Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs hieåu caáu truùc cuûa khoái hoäp vaø khoái caàu; bieát quan saùt, so saùnh, nhaân xeùt hình daùng chung cuûa m aãu vaø hình daùng cuûa töøng vaät maãu.. GV chèt néi dung cÇn nhí ..[r]
(1)TUầN 4
Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010 TậP ĐọC
Tiết 7: NHữNG CON SếU BằNG GIấY I.Mục tiêu:
- Đọc lu loát, toàn
+c ỳng tờn ngi, tờn địa lí nớc ngồi : Xa-da-cơ Xa-xa-ki , Hi-rơ-si-ma , Na-ga-da-ki.
+Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa-da-cơ, mơ ớc hồ bình thiếu nhi
-Hiểu từ ngữ : bom nguyên tử , phóng xạ nguyên tử , nhiễm phóng xạ -Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình trẻ em toàn giíi
- GD cho HS lịng u q hơng đất nớc , u hồ bình ghét chiến tranh II Đồ dùng dạy học:
GV - Tranh minh hoạ đọc SGK- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc HS : SGK , đồ dùng học tập
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ:
2.Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
HĐ 1 : luyện đọc
- Gọi 1-2 HS đọc toàn - Gọi HS đọc nối tiếp toàn
- GV nêu từ khó : Xa-da-côXa-xa-ki , Hi-rô-si-ma , Na-ga-da-ki. - GV chia đoạn
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp Y/c :
+ Giọng đọc : Cần đọc với giọng chia sẻ, đồng cảm đoạn nói bé Xa-da-cơ, với giọng xúc động, đoạn trẻ em nớc nhật giới gửi cho Xa-da-cô sếu giấy
- GV giải nghĩa thêm từ em khơng hiểu mà khơng có phần giải - GV đọc ton bi
HĐ 2 : Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời - NhËn xÐt, bæ sung - KL : néi dung
HĐ 3 : Đọc diễn cảm
- GV đa bảng phụ chép trớc đoạn văn cần luyện lên gạch chéo gạch dấu phẩy, gạch dấu chấm câu, gạch dới từ ngữ cần nhấn giọng
- GV đọc trớc đoạn cần luyện thêm lợt - Cho HS đọc theo nhóm bàn
- GV nhận xét khen HS đọc hay 3 Củng cố – dặn dò :
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- Yêu cầu HS nhà luyện đọc văn
-Toán
Tiết 16: ôN TậP Và Bổ SUNG Về GIảI TOáN I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Thơng qua tốn cụ thể giúp HS nhận dạng toán cách giải dạng toán
- Qua tốn cụ thể, làm quen dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ ú
- Rèn kỹ phân tích , tìm hiểu ; kỹ giải toán có lời văn II/ §å dïng häc tËp :
GV: - Bảng phụ ghi toán hớng dẫn HS : SGK , đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ :
(2)HĐ1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Nêu ví dụ SGK
- Treo bảng phụ để ghi kết vào - Gọi HS lên bảng điền vào bảng - KL :Quan h t l
HĐ 2: Hình thành phơng pháp giải toán.
* Nêu toán SGK.( bảng phụ ) -nêu câu hỏi - HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - KL Bài toán giải theo hớng vận dụng phơng pháp tìm tỷ số “
- Gọi HS nhắc lại bớc rút đơn vị
H§ 3 : Lun tËp
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa
- KL : Bài toán giải theo phơng pháp rút đơn vị Giải: Mua 1m vải hết số tiền là:
80000 : = 16000 (đồng) Mua 7m vải hết số tiền là: 16000 x = 112000 (đồng) Đáp số: 112.000 ng
3 Củng cố , dặn dò: - Chốt lại kiến thức
- Nhắc HS nhà lµm bµi tËp
-ChiỊu thø hai ngµy 13 tháng năm 2010
ĐạO ĐứC
Tiết 4: Có TRáCH NHIệM Về VIệC LàM CủA MìNH ( Tiết2)
I) Mục tiêu: Học xong HS biết :
- Mỗi ngời cần có trách nhiệm việc làm
- Bớc đầu có kĩ định thực định
- Tán thành hành vi không tán thành việc tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác
II)Tµi liƯu ph ơng tiện :
GV: -Một vài mẫu chuyện ngời có trách nhiệm công việc dũnh cảm nhận lõi sửa lỗi
-Bài tập viết vào bảng phụ -Thẻ bày tỏ ý kiến HS : sgk, đồ dùng học tập
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ:
2.Bµi míi : GTB
HĐ1:Xử lí tình ( BT 3)
* Yêu cầu thảo luận đóng vai theo vai nhóm chuẩn bị tuần trớc - Cho nhóm trình bày trình bày theo tình
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét bổ sung
* Nhận xét chung rút kết luận : Mỗi tình có nhiều cách giải Ngời có trách nhiệm phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm và phùứ hợp với hồn cảnh.
HĐ2:Tự liên hệ thân.
* Gi ý để HS, nhớ lại việc làm dù nhỏ, tự rút kết luận học
-Việc làm có trách nhiệm thiếu trách nhiệm
* Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi trao đổi câu chuyện -u cầu HS trình bày trớc lớp
- Gợi ý để HS rút học * Nhận xét chung, rút kết luận :
(3)+ Ngời có trách nhiệm ngời làm việc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp ; làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm sẵn sàng lm li cho tt.
3.Củng cố dặn dò:
* Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ * Nhn xột tit hc
*Yêu cầu HS liên hệ thùc tÕ tuÇn
-Thø ba ngày 14 tháng 09 năm 2010
TOáN
Tiết 16: LUN TËP I/Mơc tiªu : Gióp häc sinh:
- Củng vố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỷ lệ - HS làm thành thạo loại tốn
II/ §å dïng häc tËp : GV : Néi dung
HS : SGK, đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy – học : 1.Bài cũ :
2.Bµi míi : GTB
Bµi 1
- Gọi HS đọc tốn
- HS làm bài, chữa - Nhận xét -Nhận xét cho điểm
Giải
quyn có giá tiền là: 24000 : 12 = 2000 (đồng) 30 mua hết số tiền là: 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng
Bµi 3
-Gäi HS nêu toán - HS làm
-Nhận xÐt cho ®iĨm
Giải: Mỗi tơ chở đợc số học sinh là: 120 : = 40 (học sinh) 160 học sinh cần số ô tô là:
160 : 40 = (ô tô) Đáp số: ô tô
Bài 4
-Yêu cầu thực tơng tự - ChÊm sè bµi HS – NhËn xÐt
Giải: Số tiền công đợc trả cho ngày làm là: 72000 : = 36000 (đồng) Số tiền công trả cho ngày làm là: 36000 x = 180000 (đồng)
Đáp số: 180000 (đồng) 3 Củng cố , dặn dò:
H : Nêu bớc giải loại toán tû lÖ ( ThuËn ) ? -NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
-CHÝNH T¶(T2)
(4)I.Mơc tiªu:
-Nghe - viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
-Tiếp tục củng cố hiểu biết mơ hình cấu tạo tiếng quy tắc đánh dấu tiếng
II.Đồ dùng dạy học:
GV:-Bút dạ-phiếu phô tô sẵn mô hình cấu tạo tiếng HS : chÝnh t¶
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ
2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
HĐ : Hớng dẫn HS nghe – viết - GV đọc tả lợt
- HD cho HS luyện viết chữ dễ viết sai: Phrăng-đơ Bô-en…
- GV đọc câu phận ngắn câu Mỗi câu, đọc 2,3 lợt - GV đọc lại lần
- GV chÊm 5-7 bµi - GV nhËn xÐt
HĐ : Hớng dẫn HS làm tập tả *Cho HS đọc yêu cầu BT1
-GV giao việc: -Cho HS làm dán phiếu kẻ sẵn mơ hình lên bảng lớp
-Sự giống tiếng là: âm tiếng nguyên âm đôi ia, iê -Sự khác là: tiếng nghĩa âm cuối, tiếng chiến có âm cuối
*Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc : -Cho HS lm bi
-Cho HS trình bày làm.=>GV nhận xét chốt lại
+Trong ting ngha (khơng có âm cuối ) nên dấu ghi chữ đứng trớc nguyên âm đôi
+Trong tiếng chiến (có âm cuối ): đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi
-GV cho HS tìm thêm số VD cho quy tắc 3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xÐt tiÕt häc.
-Yêu cầu HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng, làm vào BT2 -Dặn HS chuẩn bị cho học sau
-LUYệN Từ Và CâU
Tiết 7: Từ TRáI NGHĩA I.Mục tiêu:
-Hiểu từ tr¸i nghÜa, t¸c dơng cđa tõ tr¸i nghÜa
-Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu với cặp trừ trái nghĩa II.Đồ dùng dạy – học.
GV:-Phô tô vài trang Từ điển tiếng việt - 3,4 tê phiÕu khæ to
HS : sgk, đồ dùng học tập III.Các hoạt động dạy – học. 1 Kiểm tra cũ :
2 Bµi míi : Giới thiệu bài. HĐ1: Nhận xét
*Hng dn HS làm 1. - Cho HS đọc yêu cầu BT1
- GV nªu nghÜa cđa tõ phi nghĩa từ nghĩa từ điển.
+Phi nghĩa: Trái với đạo lí chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa…
+Chính nghĩa: Đúng với đạo lí… * Hớng dẫn HS làm 2
- Cho HS lµm bµi
- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại kết - Những từ trái nghĩa câu
(5)Vinh – nhôc.
-GV chốt lại: ngới Việt Nam có quan niệm sống cao đẹp… HĐ : Ghi nhớ.
- Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK - Cho HS tìm VD
HĐ : Luyện tập Bài
- Cho HS đọc yêu cầu BT1
- GV giao việc: Các em tìm cặp trái nghĩa câu a, b, c - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại cặp trái nghĩa Bµi ( tỉ chøc nh bµi )
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- GV giao việc : HS tìm điền vào ô trống từ trái nghĩa với từ in đậm - Nhận xét chữa
Bài
H : Nêu yêu cầu
- Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu chuẩn bị trớc - Cho HS trình bày kết
- GV chốt lại lời giải Các từ trái nghĩa với từ cho a) Hồ bình / chiến tranh, xung đột……
b) Th¬ng yêu / căm ghét , căm giận , căm hờn c) Đoàn kết / chia rẽ , bè phái , xung khắc d) Giừ gìn / phá hoại , phá phách , huỷ hoại Bài
- GV giao viƯc : - Cho HS lµm bµi - Cho HS trình bày
- GV nhn xột khen HS đặt câu hay 3 Củng cố , dặn dò :
- GV nhËn xÐt tiÕt học
- Yêu cầu HS nhà giải nghĩa từ BT2 - Dặn HS nhà chuẩn bị trớc học tiết tới
LICH Sử
Tiết 4: Xã HộI VIệT NAM CuốI THế Kỉ XIX- ĐầU THế Kỉ XX I Mục tiêu : Sau học nêu đợc:
-Cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX, xã hội nớc ta có nhiều biến đổi hệ sách khai thác thuc a ca thc dõn phỏp
-Bớc đầu nhận biÕt mèi quan hƯ gi÷a kinh tÕ x· héi II Đồ dùng:
GV-Các hình minh hoạ SGK phóng to -PhiÕu häc tËp cho HS
-Tranh ảnh, t liệu kinh tế xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX HS : sgk, đồ dùng học tập
III.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 KiĨm tra bµi cị :
2 Bµi míi : giíi thiƯu bµi.
HĐ1: Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối thể kỉ 19 đầu thề kỉ 20.
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đọc sách, quan sát hình minh hoạ để trả lời câu hỏi:
- GV gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn tríc líp - GV cho HS quan sát hình ảnh SGK
KL: Tõ cuèi thÕ kØ 19 thùc d©n pháp tăng cờng khai mỏ.
H2: Nhng thay i xã hôi VN cuối kỉ 19 đầu kỉ 20. -GV tiếp tục yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi - GV cho HS phát biểu ý kiến trớc lớp
- GV nhận xét kết làm việ HS hỏi thêm
(6)- GV yêu cầu HS lập bảng so sánh tình hình kinh tế, xà hội Việt Nam trớc thực dân Pháp xâm lợc nớc ta sau thực dân pháp xâm lợc nớc ta
-GV nhận xét phần lập bảng HS 3 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học ; dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau
- Su tầm tranh ảnh t liệu nhân vật lịch sử Phan Bội Châu Phong trào Đông Du
-Chiều THứ BA NGàY 14 THáNG NĂM 2010 Kĩ thuật
Tiết 7:Thêu dấu nhân (Tiết 2)
I Mục tiêu : HS cần phải:
- Biết cách thêu dấu nhân
- Thờu đợc mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy trình - u thích tự hào sản phẩm làm đợc
II ChuÈn bÞ :
GV: Mẫu thêu dấu nhân (đợcbằng len sợi vải tờ bìa màu Kích thớc mũi thêu – cm )
Mét sè s¶n phẩm trang trí mũi thêu dấu nhân Vật liệu dụng cụ cần thiết:
HS: Một mảnh vải trắng màu kích thớc 35cm x 35cm
Kim khâu len sợi khác màu vải Len sợi, khâu, phấn vạch, kéo III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.KiÓm tra bµi cị
* Kiểm tra việc chuẩn bị đị dùng cho tiết thực hành -Yêu cầu tổ kiểm tra báo cáo
-NhËn xÐt chung
2.Bµi míi: GTB H§1:
* HS để vật dụng lên bng -Nhúm trng kim tra bỏo cỏo
HĐ2:Thực hành
- HS làm - GV quan sát , hớng dẫn thêm cho HS chậm
H3: Nhn xét, đánh giá.
- Trng bµy bµi, nhËn xÐt
3.Dặn dò:
- Nhận xét
- Chuẩn bị : Bài : Một số dụng cụ nấu ăn
-Thứ t ngày15 tháng 09 năm 2010
Kể CHUYệN
Tiết 4: TIếNG Vĩ CầM Mỹ LAI I Mục tiêu:
-Da vào băng phim, dựa vào lời kể GV hình ảnh phim đợc minh hoạ SGK, HS tìm đợc lời thuyết minh cho hình ảnh Sau đó, em biết kể sáng tạo câu chuyện theo li nhõn vt
- Rèn kỹ nói , kể câu chuyện có nội dung ,lu loát
-Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm ngời lính Mỹ có lơng tri ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lc Vit Nam
II.Chuẩn bị:
GV-Các hình ảnh minh hoạ phim SGK -Băng phim nÕu cã
HS : sgk, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ:
(7)- Chó ý giäng kĨ
-§1: kĨ víi giäng chậm rÃi, trầm lắng
-Đ2: kể với giọng nhanh hơn, thể căm hờn, nhấn giọng từ ngữ tả tội ác Lính Mỹ
-Đ3: Kể với giọng hôì hộp -Đ4: Kể với giọng trần thuật -Đ5; Kể với gọng tự nhiên
*HĐ2 : GV kể lần kết hợp ghi tên nhân vật lên bảng kể theo tranh *HĐ : Híng dÉn HS kĨ chun.
+ Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - Cho HS đọc yêu cầu
- GV lu ý kể em cần dựa vào lời thuyết minh cho cảnh dựa vào nội dung câu chun thÇy kĨ
+ Cho HS kĨ chun - Cho HS kể đoạn - Cho HS thi kể
- GV nhận xét khen học sinh kể đúng, kể hay - GV nêu câu hỏi cho học sinh đặt câu hỏi HĐ4 : Trao đổi v ý ngha ca truyn.
- GVnêu câu hỏi - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt 3 Cđng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, cho lớp bình chọn HS kể chuyện hay
-Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe, chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần
-TậP ĐọC
Tiết 8: BàI CA Về TRáI ĐấT I.Mục tiêu:
-c trụi chảy, diễn cảm thơ với giọng đọc hồn nhiên, vui tơi, rộn ràng -Hiểu bài:
+HiĨu c¸c tõ ngữ khó : Khói hình nấm , Hành tinh, Hải âu
+Hiu ni dung, ý ngha ca thơ : Kêu gọi giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc trái đất
-Học thuộc thơ II Chuẩn bị:
GV :-Tranh minh hoạ đọc SGK
-Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc HS : sgk, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài : Giới thiệu bài. HĐ1 : Luyện đọc
- Gọi -2 HS đọc
- Gọi 3-4 em đọc nối tiếp thơ
- Cho HS phát bạn đọc sai từ y/c HS đọc phát âm lại - Cho HS đọc khổ nối tiếp Với y/c :
+Cần đọc với giọng sôi ni, tha thit
+Ngắt nhịp: khổ 1và chủ yếu ngắt nhịp ắ.Khổ ý câu thứ ngắt nhịp 4/4 +Nhấn giọng từ ngữ: Của chúng mình, bóng
H2 : Hng dn tìm hiểu - GV đọc diễn cảm thơ - Cho HS đọc lớt toàn
- GV nêu câu hỏi- HS trả lời - nhËn xÐt , bæ sung - KL : nd
HĐ3 : Đọc diễn cảm – Đọc thuộc lòng - Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ, thơ
(8)- GV lu ý: Các em học thuộc lịng lớp khổ đợc Về nhà em tiếp tục HTL
- GV nhận xét khen học sinh đọc hay thuộc lòng tốt 3 Củng cố , dặn dò:
- Cho HS hát Trái đất chúng em. - GV nhận xét tiết hc
- Dặn HS nhà tiếp tục HTL thơ
- Dn HS c trc bi Mt chuyên gia máy xúc
-TO¸N
Tiết 18: ôN TậP Và Bổ SUNG Về GIảI TOáN (TiÕp theo)
I/Mơc tiªu : Gióp häc sinh:
- Qua ví dụ cụ thể , làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ giải đ ợc toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ ú (t l nghch)
- Rèn kỹ giải làm thành thạo loại toán II/ Đồ dïng häc tËp:
GV:Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ SGK. HS : sgk, đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ:
2.Bµi míi : GTB
HĐ1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ. -Nêu toán SGK
-Với số gạo cho không đổi 100kg, nhìn vào bảng, em có nhận xét mối quan hệ hai đại lợng số kg gạo mi bao v s bao?
-Gọi HS nhắc lại nhËn xÐt
HĐ2: Giới thiệu toán cách giải. - GV đọc ghi toán lên bảng -Yêu cầu HS đọc đề
-HD HS phân tích đề ghi tóm tắt lên bảng - GV trình bày giải nh SGK
- GV HD trình bày cách *Cách 1: Rút đơn vị
Muốn đắp xong nhà ngày, cần số ngời là: 12 x = 24 ( ngời )
Muốn đắp xong nhà ngày, cần số ngời là: 24 : = ( ngời )
Đáp số: ngời Cách 2: Tìm tØ sè
ngµy gÊp ngµy số lần là: : = ( lÇn )
Muốn đắp xong nhà ngày, cần số ngời là: 12 : = ( ngi )
Đáp số: ngời HĐ 3: Luyện tập.
Bài
-Yêu cầu HS đọc đề toán - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét cho điểm
Giải: Muốn làm xong công việc ngày , cần số ngời là: 10 x = 70 ( ngêi )
Muèn lµm xong công việc ngày , cần số ngời là: 70 : = 14 ( ngêi )
Đáp số: 14 ngời 3 Củng cố- dặn dò:
-Chốt kiến thức
-Nhắc HS nhà làm tập
(9)-Thứ năm ngày 16 tháng 09 năm 2010
KHOA HọC
Tiết 7: Từ Vị THàNH NIêN ĐếN TUổI GIà A Mơc tiªu : Gióp HS:
+Nêu số đặc diểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành , tuổi già + Xác định thân HS giai đoạn đời
+ GD cho HS tinh thần , ý thức sống để có thêm kinh nghiệm sống B Đồ dùng dạy học:
GV:-Th«ng tin hình 16,17 SGK
-Su tầm tranh ảnh ngời lớn lứa tuổi khác làm c¸c nghỊ kh¸c
HS : sgk, đồ dùng học tập
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi : GTB
HĐ1:Làm việc với SGK
* Giao nhim v HD : đọc thông tin 16,17,SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoận lứa tuổi Th kí ghi ý kiến
-Yªu cầu nhốm treo sản phẩm nhận xét - Nhận xÐt , chèt ý chung
-Liªn hƯ cho HS cần ăn uống luyện tập lứa tuổi cho phù hợp
HĐ2:Cung cấp thêm kiến thức cho HS * HD cho HS hiểu giai đoạn:
- Tuổi vị thành niên chia thành giai đoạn : + Giai đoạn đầu : 10-13 tuổi
+ Giai đoạn : 14-16 tuổi + Giai đoạn cuối 17-19 ti
HĐ3:Trị chơi ( ? họ giai đoạn đời
* Cho HS xem tranh ảnh GV chuẩn bị : nam nữ , trai gái đủ lứa tuổi , nghành nghề khác
- Chia lớp thành nhóm , nhóm búc tranh nêu giai đoạn giai đoạn đời c im ca giai on ú
-Yêu cầu nhóm lên trình bày - Nhận xét
KL: Chỳng ta giai đoạn giai đoạn đời giúp chúng ta
hình dung đợc phát triển mặt thể … Từứ hiểu làm chủ thân , tránh đựoc sai lầm khơng đáng có
3 Củng cố , dặn dò: * Nêu lại néi dung bµi häc -NhËn xÐt tiÕt häc
-TậP LàM VăN
Tiết 7: LUYệN TậP Tả CảNH I Mục tiêu:
- Từ kết quan sát cảnh trờng học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng Một dàn ý riêng học sinh
- Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh - GD cho em ý thức , trách nhiệm với trờng thân yêu II Đồ dùng dạy học:
GV-Những ghi chép HS quan sát cảnh trờng học -Bút tê phiÕu khæ to
HS : sgk, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ :
2 Bài : Giới thiệu bài. HĐ1: Hớng dẫn HS làm 1 - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc
- Cho HS lµm viƯc
(10)- GV nhận xét bổ sung ý để có dàn hồn chỉnh HĐ2: Cho HS làm 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc
- GV lu ý: Các em nên chọn phần thân - Cho HS viết
- Cho HS trình bày kết
- Gv nhận xét khen học sinh viết văn hay 3 Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết tới việc xem lại tiết TLV tả cảnh học
-LUYÖN Từ Và CâU
Tiết 8: LUYệN TậP Về Từ TRáI NGHĩA I Mục tiêu:
-HS bit dng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm đợc
- Rèn kỹ tìm sử dụng văn cảnh - GD cho HS ý thức cách sử dụng từ TV II Đồ dùng dạy – học:
GV-Từ điển học sinh -Bút tờ phiếu HS : sgk, đồ dùng học tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài : Giới thiệu bài. HĐ1: Hớng dẫn làm tập 1. -Cho HS đọc yêu cầu
- GV giao việc: Các em phải tìm đợc từ trái nghĩa câu a,b,c,d - Cho HS làm giáo viên phát phiếu cho HS
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại kết ỳng a) ớt-nhiu
b) chìm-nổi
HĐ2: Hớng dẫn HS làm 2.
-GV chốt lại:Các từ trái nghĩa cần điền vào ô trống a)Lớn
b)Già
HĐ3: Hớng dẫn HS làm 3.
- GV chốt lại: Các từ thích hợp cần điền vào chỗ trống là: a)Nhỏ
b)Lành c)Khuya
HĐ4: Cho HS lµm bµi 4.
- Cho HS đọc yêu cầu BT4
- GV giao việc em có nhiệm vụ tìm từ trái nghĩa tả hình dáng, tả hành động, tả trạng thái tả phm cht
- Cho HS làm việc: GV phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày kết qu¶
- GV nhận xét +những cặp từ tìm a)Tả hình dáng:
-Cao, thÊp, cao lïn, cao vống-lùn tịt -Béo gầy
b)Tả phẩm chất:
(11)- GV giao việc: Các em chọn cặp từ cặp từ vừa tìm đợc đặt câu với cặp từ
- Cho HS đặt câu - Cho HS trình bày
- GV nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng, đặt hay 3 Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Yêu cầu HS nhà xem lại làm
-TOáN
Tiết 19: LUYệN TậP I/Mục tiêu : Gióp häc sinh:
- Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - Vận dụng vào luyện tập thực hành tập cách thành thạo II/ Đồ dùng học tập :
GV : néi dung
HS : sgk, đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy – học : 1 Bài cũ :
2 Bµi míi : GTB
Híng dÉn HS lun tËp Bµi
-u cầu HS đọc đề tốn tóm tắt
-Cho HS thảo luận cặp đơi tìm cách giải - Nhận xét chữa
Giải 3000 đồng gấp đôi 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = ( lần )
Nếu giá 1500 đồng mua đợc số là: 25 x = 50 (quyển)
Đáp số: 50 Bài
- Yờu cu HS đọc đề toán - Cho HS tự làm
- Yêu cầu HS thảo luận tìm cách gi¶i
- GV liên hệ giáo dục dân số Nếu gia đình có nhiều mà rổng thu nhập khơng đổi bình qn thu nhập ngời giảm
Giải: Tổng thu nhập gia đình là: 800000 x = 2400000 (đồng)
Khi có thêm thu thập trung bình ngời là: 2400000 : = 600000 (đồng)
Trung bình hàng tháng ngời giảm: 800000 - 600000 = 200000 (đồng) Đáp số: 200000 đồng
-Nh¾c HS vỊ nhà làm
-Chiều Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010
mĩ THUậT
tiÕt 4: vÏ theo mÉu khèi hép vµ khèi cÇu I Mục tiêu:
- Hs hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhân xét hình dáng chung m ẫu hình dáng vật mẫu
3 Cđng cố- dặn dò :
(12)- HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu
- HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng hình khối hộp khối cầu II: Chuẩn bị:
GV-Mẫu khối hộp khối cầu (mơ hình ấthch cao giấy bìa hay gỗ sơn trắng)
-Bài vẽ HS năm trước HS: SGK
- Vở vẽ giấy vẽ - Bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy học chủ yếu 1Kiểm tra cũ
2 Bài
HĐ 1: Quan sát nhận xét -Đặt vật mẫu vị trí thích hợp
GV - Cho học sinh quan sát số khối hộp khác Giới thiệu cho học sinh thấy phong phú khối hộp
HS - Từng nhóm, cá nhân nêu ý kiến khác khối hộp màu sắc, kích thước, vng, chữ nhật
GV- Đặt câu hỏi để học sinh thấy tác dụng khối hộp đời sống GV- Giới thiệu số dồ dùng có dạng khối hộp
HS- Tự giới thiệu số đồ vật có dạng khối hộp mà em biết HĐ 2: HD cách vẽ
GV- Hướng dẫn học sinh cách ve õkhối hộp + Vẽ khung hình chung
+ Khi vẽ cần ý đến bố cục
+ Xác định điểm để nối cạnh khối hộp
+ Chú ý đến hướng quan sát mẫu để xác định mặt cần vẽ khối hộp + Cần ý đến hướng ánh sáng chiếu vào vật mẫu để xác định độ sáng, tối (độ đậm , độ nhạt.)
HĐ 3: Thực hành
+ HS xem số vẽ mẫu , quan sát mẫu vẽ thực hành HĐ 4: Nhận xét đánh giá
- Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm 3.Củng cố dặn dò
GV- Nhận xét , học,
cho HS chuẩn bị học sau: Vẽ theo đề tài: trường em
-Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2010
(13)-Dựa kết tiết Tập làm văn tả cảnh học, HS viết đọc văn tả cảnh hoàn thiện
-Tranh minh học nh nội dung kiểm tra SGK II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Bµi cị :
2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.
- Cho HS đọc đề GV ghi lên bảng
- GV nêu yêu cầu: Đây lần em viết văn hồn chỉnh em đọc kĩ số đề thầy ghi bảng chọn đề em thấy viết tốt nhất…
- HS làm
- GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS làm - GV thu cuối
3 Củng cố dặn dò:
- Gv nhËn xÐt tiÕt lµm bµi cđa HS
- Yêu cầu HS nhà đọc trớc đề gợi ý tiết TLV tuần sau
-TOáN
Tiết 20: LUYệN TậP CHUNG I/Mục tiêu : Gióp häc sinh:
- Giúp HS củng cố rèn luyện cách kĩ giải tốn "Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ học
- HS lµm thµnh thạo tập II/ Đồ dùng học tập:
GV : néi dung
HS : sgk, đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ :
2 Bµi míi : GTB
Bµi 1
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS làm bài- chữa -Nhận xét cho im
Giải
Tổng số phần là: + = (phần)
Số học sinh nam lµ: x = (em) Sè học sinh nữ là: 28 - = 20 (em) Đáp số: em
Bài 2
-Gi HS đọc đề Tóm tắt :
ChiỊu dµi : |——|——| ChiỊu réng : |——| 15m
Gi¶i
Hiệu số phần là: - = (phần) Chiều rộng mảnh đất là:
15 : = 15 (m) Chiều dài mảnh đất là: 15 x = 30 (m) Chu vi mảnh đất là:
(15 + 30) x = 90 (m) Đáp số : 90m - HS làm bài- chữa
(14)Bµi
-Yêu cầu HS c bi
-Tổ chức thảo luận tìm cách giải Tóm tắt : 100km : 12l xăng 50km : .l xăng ?
Giải
100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = ( lÇn )
Ơ tơ qng đờng 50 km tiêu thụ hết số xăng là: 12 : = ( lớt )
Đáp số: lÝt -NhËn xÐt cho ®iĨm
3 Cđng cè , dặn dò: -Nhận xét dặn HS làm BT
-ĐịA Lí
Tiết 4: SôNG NgòI I Mục tiêu: Sau học, HS có thể:
-Ch c đồ lợ đồ sơng VN -Trình bày đợc số đặc điêm sơng ngịi VN
-Nêu đợ vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất nhân dân -Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí khí hậu- sơng ngòi cách đơn giản II Đồ dùng dạy học:
Gv-Bản đồ địa lí tự nhiên VN -Các hình minh hoạ SGK -Phiếu học tập HS
HS : sgk, đồ dùng học tập III.Các hoạt độngdạy – học : 1 Kiểm tra cũ.
2 Bµi míi : giíi thiƯu bµi.
HĐ1: Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc -GV treo lợc đồ sơng ngịi VN
-GV nªu yêu cầu - HS trả lời, nhận xét -GV giảng thªm cho HS
-GV yêu cầu: Hãy nêu lại đặc điểm vừa tìm hiểu đợc sơng ngịi VN KL: Mạng lới sơng ngịi nớc ta dày đặc phân bố rộng khắp nớc HĐ2: Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa có nhiều phù sa
-GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm kẻ hoàn thành nội dung bảng thống kê GV kẻ sẵn mẫu bảng thống kê lên bảng phụ, treo cho HS qua s¸t -GV tỉ chøc cho HS b¸o cáo kết thảo luận trớc lớp
-GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời HS
H: Lợng nớc sơng ngịi phụ thuộc vào yếu tố khí hậu? -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể mối quan hệ giảng giải thêm
KL: Sự thay đôi lợng ma theo mùa khí hậu VN làm chế độ nớc dũng sụng cng thay i
HĐ3: Vai trò sông ngòi.
- GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trò sông ngòi nh sau
+Chọn đội chơi, đội HS Các em đội đứng xếp hàng dọ hớng lên bảng
-Y cầu mối HS viết vai trị sơng ngịi mà em biết vào phần bảng đội
- Hết thời gian đội kể đợc nhiều đội thắng
- GV tỉng kÕt cc thi, nhËn xÐt vµ tuyên dơng nhóm thắng - GV gọi HS tóm tắt lại vai trò sông ngòi
3 Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học bài,
-Chiều thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010
(15)TiÕt 8: VỊ SINH TI DËY TH× A Mơc tiªu : Gióp HS:
+ Nêu việc nên làm đểỷ giữ vệ sinh thể tuổi dậy
+ Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinhthần tuổi dậy
+ GD cho HS ý thức giử vệ sinh thái độ học tập nghiêm túc B Đồ dùng dạy học:
GV - H×nh 18 , 19 SGK
-Các phiếu ghi số thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy
- phiếu trình bày kết HS : sgk, đồ dùng học tập
C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ :
2.Bµi míi :
* Giảng nêu vấn đề : tuổi dậy thì, tuyến mồ hôi tuyến dầu da hoạt động mạnh Có thể gây mùi khó chịu, mụi trứng cá Vậy tuổi này, chunựg ta nên làm để giữ cho thể ln sễ, thơm tho tránh đợc mụn trứng cá HĐ1: Động não
- Cho HS thảo luận cá nhân nên việc làm cá nhân - Ghi ý kiến HS
- Tổng kết chung : cần Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thờng xuyên, HĐ2 : Lµm viƯc víi phiÕu häc tËp
* Chia lớp thành nhóm nam nữ thảo luận viết vào phiếu - Các nhóm nêu ý kiến
- NhËn xÐt ý kiÕn tỉng kÕt c¸c nhãm
* Lu ý HS cách vệ sinh nam nữ khác HĐ3 : Quan sát tranh thảo ln
* Lµm viƯc theo nhãm :
Yêu cầu nhóm trởng điều khiển quan sát hình 4,5,6,7 trang 19 SGK trả lời c©u hái :
-Sưa cho HS theo tõng nhãm
KL: tuổi dậy thì, cần ăn uống đủ chất tăng cờng luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh ; Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện nh thuốc lá, rợu, … không xem phim ảnh , sách báo không lnh mnh.
HĐ4: Trò chơi " tập diễn giải"
MT: Giúp HS hệ thống lại kiến thức học việc nên làm không nên làm tuổi dậy thì.
* Giao nhiệm vụ HD : Giao tranh ảnh cho HS quan sát thảo luận lên thuyết trình -Yêu cầu đại diện lên trình bày
* Chèt ý chung tõng d·y , nhóm 3 Củng cố dặn dò:
- Lu ý em việc nên làm không nên làm * Nhận xét tiết học