Đang tải... (xem toàn văn)
Biểu đồ hình cột được dùng để thể hiện sự khác biệt về qui mô khối lượng của một(hay một số) đối tượng nào đó; thể hiện tương quan về độ lớn của các đối tượng.[r]
(1)ƠN TẬP-KIỂM TRA GIỮA KÌ HKII I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Củng cố kiến thức cơ từ 18 đến 31 2 Kĩ năng
HS có khả làm thực hành vẽ biểu đồ trịn, cột, phân tích BSL, sử dụng atlat địa lí
3 Định hướng lực cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp, Năng lực tính tốn
- Năng lực chuyên biệt: : Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ, tư lãnh thổ, xử lí ố liệu thống kê
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:
Atlat địa lí 12 nhà xuất giáo dục, bảng số liệu chuẩn bị nhà Học sinh: SGK, Vở ghi, Át lát, tập, Thước kẻ, com pa, máy tính III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định tổ chức
Lớp 12A3 Ngày dạy: ……… Sĩ số: / Vắng: Lớp 12 Ngày dạy: ……… Sĩ số: / Vắng: Lớp 12A2 Ngày dạy: ……… Sĩ số: / Vắng:
2 Kiểm tra cũ
Trình bày nguồn tài nguyên du lịch tình hình phát triển du lịch nc ta? Liên hệ địa phương?
3.Nội dung ôn tập:
HĐ1: Thống kê kiến thức Hình thức: lớp
Phương pháp: đàm thoại, phát vấn; khai thác hình ảnh Bi
(Nội dung)
Kiến thức bản
(Lý thuyết) (Thực hành)Kĩ năng Bi 18
ụ thị hố
- Phõn tích ảnh hởng trình ĐTH nớc ta PT KT-XH
- Ptích biểu đồ , BSL-> quỏ trỡnh ĐTH Đọc Atlat trang15 Bài19:
Thực hành -Biểu đồ cột thu nhập BQ/ng
Bài 20: Chuyển dịch CCKT
- Trình bày xu hứơng chuyển dịch CCKT nước ta
- PtÝch BSL - §äc Atlat trang 17 Bài 21: Đặc điểm
nền Nn nước ta
- Điều kiền phát triển NN nhiệt đới - Sx N.ng nh.đới ngày hiệu
- §äc Atlat trang 18 > Cơ cấu, phân bố
Bài 22: Vấn đề phát triển NN
- Tình hình sx lương thực, CN, ăn
- Tình hình chăn ni
-Biểu đồ cấu gtrị sx NN - Đọc Atlat trang 19=>tỡnh hỡnh phỏt triển, đặc điểm phõn bố
Bài 23: Th.hành - Phân tích BSL->nhận xét,
(2)Bài 24:Vấn đề PT thủy sản lâm nghiệp
- Điều kiện trạng phát triển ngành thuỷ sản
-Tình hình Pt lâm nghiệp-vai trị
- §äc Atlat trang 20=>tình hình phát triển, đặc điểm phân bố
Bài 25:Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
- vùng có phân hố điều kiện phát triển-sản phẩm CMH) - So sánh msố vùng_giải thích
- §äc Atlat trang 18=>tình hình phát triển, đặc điểm phân bố
Bài 26, 27:Cơ cấu
ngành CN - chuyển dịch cấu ngành CN (theo ngành, lãnh thổ, thành phần KT).Tình hình PT ngành CN lượng, chế biến LT-TP
- Ptích biểu đồ, BSL
- §äc Atlat trang 20,21=>tình hình phát triển, đặc điểm phân bố
Bài 28: Nêu đặc điểm số hình thức TCLTCN –So sánh
- §äc Atlat trang 20, Bài 29: Th.hành
Thực hành -Biểu đồ thể giá trị sản xuất cơng nghiệp Bài 30: Tình hình phát triển nngafnh
GTVT, TTll - §äc Atlat trang 23=>hiện trạng, phân bố Bài 31: - Đặc điểm ngành thương mại
- Tài nguyên du lịch Tình hình phát triển ngành du lịch Liên hệ địa phương
- Ptích biểu đồ , BSL
- §äc Atlat trang 24, 25=>tài nguyên du lịch, trạng phát triển, phân bố
HĐ 2: Kí vẽ biểu đồ, nhận xét, giải thích Hình thức: Cá nhân
Phương pháp: đàm thoại, phát vấn
Hoạt động HS, GV NỘI DUNG
- Học sinh cần xác định dạng biểu đồ tròn, kỹ xử lý số liệu, kỹ vẽ hoàn thiện
- Học sinh cần xác định dạng biểu đồ trịn, kỹ vẽ hồn thiện
1 Biểu đồ tròn
- Dùng để thể cấu đối tượng địa lí - Xủ lí số liệu
- Tính bấn kính 2 Biểu đồ cột
Biểu đồ hình cột dùng để thể khác biệt qui mô khối lượng một(hay số) đối tượng đó; thể tương quan độ lớn đối tượng cột đơn thể đại lượng khác
Cho bảng số liệu:
Sản lợng giá trị sản xuất thuỷ sản qua số năm
1990 1995 2000 2005 2008 2010
Sản lợng (nghìn tấn) 890,6 584,4 250,5 3465,9 4602,0 5142,7 Khai th¸c 728,5 195,3 660,9 1987,9 2136,4 2414,4
Nu«i trång 162,1 389,1 589,6 1478,0 2465,6 2728,3
Giá trị sản xuất (tỉ đồng, giá so sánh 1994)
8 135 13 524 21 777 38726,9
Khai th¸c 559 214 13 901 15822,0
(3)a,HÃy nhận xét sản lợng giá trị sản xuất thuỷ sản nớc ta qua năm b, Vẽ biểu đò thể cấu sản lượng thủy sản nước ta, nhận xét
Mức độ nhận thức: vận dụng - GV gọi HS trả lời theo ý hiểu - Gọi Hs khác nhận xét bổ sung - Gv hướng dẫn trả lời
a,Nhận xét
– Sản lợng thuỷ sản tăng nhanh, năm 2005 tăng 3,9 lần so với năm 1990, khai thác tăng 2,7 lần, nuôi trồng tăng 9,1 lần
+ Sản lượng khai thác + Sản lượng nuôi trồng
– Giá trị sản xuất tăng nhanh, tăng 4,7 lần, khai thác tăng 2,8 lần, nuôi trồng tăng 8,9 lần
– Mặc dù sản lợng thuỷ sản nuôi trồng năm 2005 thấp so với khai thác nhng giá trị sản xuất lại cao nhng năm gần đẩy mạnh xuất thuỷ sản nuôi trồng, đặc biệt tôm loại, tra, cá ba sa
b, vẽ biểu đồ:
- Xử lí số liệu sang số liệu tương đối - Vẽ biểu đồ miền: xác, đầy đủ.
- Nhận xét: Cơ cấu san lượng thủy sản nước ta từ năm 4 Tổng kết nội dung ôn tập.
- Nhấn mạnh trọng tâm kiểm tra: Thủy sản, CN trọng điểm, Du lịch, thương mại; biểu đồ tròn, miền
- Hình thức: kiểm tra 45 phút, tự luận, ma trận 4:3:3 5 Hướng dẫn nhà