Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 23: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái được thực hiện qua: A.quan hệ dinh dưỡng của các sinh vật trong chuỗi thức ăn B.quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật cùng loài trong quần xã C[r]
(1)ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 12 A PHẦN TIẾN HÓA:
Những nội dung trọng tâm
- Bằng chứng tiến hóa trọng phần chứng tế bào học sinh học phân tử - Học thuyết Đác uyn: Chọn lọc tự nhiên, biến dị cá thể, biến dị xác định, biến dị
không xác định, tiến hóa theo đường phân li tính trạng
- Học thuyết tiến hóa tổng hợp đại: Tiến hóa lớn, tiến hóa nhỏ, nguồn biến dị di truyền quần thể
- Các nhân tố tiến hóa: Đột biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên
- Loài sinh học: Khái niệm loại sinh học, cách phân biệt hai loại
- Quá trình hình thành lồi: Hình thành lồi khác khu vực địa lý, vai trị cách li địa lý q trình hình thành lồi mới, hình thành lồi khu vực địa lý hình thành lồi cách li tập tính cách li sinh thái, hình thành lồi đường lai xa đa bội hóa
- Nguồn gốc sống: phát triển phát triển sinh giới qua đại địa chất (nhớ đại sinh vật điển hình đại)
- Sự phát sinh lồi người: Các dạng vượn người hóa thạch q trình hình thành lồi người tiến hóa văn hóa ảnh hưởng đến q trình hình thành loài người CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MINH HỌA PHẦN TIẾN HĨA
Câu Tiến hố nhỏ q trình
A.hình thành nhóm phân loại lồi
B.biến đổi cấu trúc di truyền quần thể dẫn tới hình thành lồi C.biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi
D.biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Câu Tiến hố lớn q trình
A.hình thành nhóm phân loại lồi B.hình thành lồi
C.biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành lồi
D.biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành nhóm phân loại lồi
Câu Q trình tiến hố nhỏ kết thúc khi
A quần thể xuất B chi xuất C loài xuất D họ xuất
Câu Theo quan niệm đại, đơn vị sở tiến hóa là
A cá thể B.quần thể C loài
D.phân tử
Câu Dấu hiệu chủ yếu để kết luận cá thể chắn thuộc loài sinh học khác
A chúng cách li sinh sản với B chúng sinh bất thụ C chúng không mơi trường D chúng có hình thái khác
Câu Phát biểu nói vai trị cách li địa q trình hình thành lồi nhất?
A Mơi trường địa lí khác nguyên nhân làm phân hoá thành phần kiểu gen quần thể
(2)C Cách li địa lí dẫn đến hình thành lồi qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp
D Khơng có cách li địa lí khơng thể hình thành lồi
Câu Hình thành lồi cách li sinh thái thường gặp đối tượng A Thực vật B Thực vật động vật có khả di chuyển xa
C Động vật D Thực vật động vật có khả di chuyển
Câu Lồi lúa mì trồng hình thành sở A cách li địa lí lúa mì châu Âu lúa mì châu Mỹ B kết q trình lai xa khác lồi
C kết tự đa bội 2n thành 4n lồi lúa mì D kết q trình lai xa đa bội hố nhiều lần
Câu Người tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chuỗi β Hb chứng tỏ nguồn gốc gọi
A chứng giải phẫu so sánh B chứng phôi sinh học C.bằng chứng địa lí sinh học D chứng sinh học phân tử Câu 10 Nếu cho chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n chế hình thành chuối nhà giải thích chuổi kiện sau:
1 Thụ tinh giao tử n giao tử 2n Tế bào 2n nguyên phân bất thường cho cá thể 3n
3 Cơ thể 3n giảm phân bất thường cho giao tử 2n Hợp tử 3n phát triển thành thể tam bội
5 Cơ thể 2n giảm phân bất thường cho giao tử 2n
A → → B → → C → → D → → Câu 11 Hình thành lồi đường địa lí thường xảy lồi
A động vật bậc cao B động vật
C thực vật D có khả phát tán
mạnh
Câu 12 Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên trình
A.đào thải biến dị bất lợi B tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật
C vừa đào thải biến dị bất lợi vừa tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật
D.tích lũy biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật Câu 13.Giải thích mối quan hệ loài Đacuyn cho loài A kết q trình tiến hố từ nhiều nguồn gốc khác B kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung
C biến đổi theo hướng ngày hồn thiện có nguồn gốc khác
D sinh thời điểm chịu chi phối chọn lọc tự nhiên
Câu 14 Theo Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là A đấu tranh sinh tồn
B đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên
(3)D đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể
Câu 15 Theo Đacuyn, kết chọn lọc tự nhiên là A tạo nên lồi sinh vật có khả thích nghi với mơi trường B đào thải tất biến dị khơng thích nghi
C sinh sản ưu cá thể thích nghi D tạo nên đa dạng sinh giới
Câu 16.Theo Đacuyn, hình thành lồi diễn theo đường
A cách li địa lí B cách li sinh thái C chọn lọc tự nhiên D phân li tính trạng
Câu 17 Theo Đacuyn, chế tiến hóa là A.phân li tính trạng B chọn lọc tự nhiên C di truyền D biến dị
Câu 18 Mọi sinh vật có mã di truyền thành phần prôtêin giống chứng minh nguồn gốc chung sinh giới thuộc
A chứng giải phẫu so sánh B chứng phôi sinh học C.bằng chứng địa lí sinh học D chứng sinh học phân tử Câu 19 Hình thành lồi phương thức xảy nhanh nhất?
A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C cách li tập tính D Lai xa đa bội hố Câu 20 Tiến hóa hóa học q trình tổng hợp
A chất hữu từ chất vơ theo phương thức hóa học B chất hữu từ chất vô theo phương thức sinh học C chất vô từ chất hữu theo phương thức sinh học D chất vô từ chất hữu theo phương thức hóa học
Câu 21 Dựa vào biến đổi địa chất, khí hậu,sinh vật Người ta chia lịch sử trái đất thành đại theo thời gian từ trước đên
A đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh đại nguyên sinh, đại tân sinh C đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh Câu 22 Kết tiến hoá tiền sinh học
A hình thành tế bào sơ khai B hình thành chất hữu phức tạp
C hình thành sinh vật đa bào D hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú ngày
Câu 23 Đại địa chất gọi kỉ nguyên bò sát?
A Đại thái cố B Đại cổ sinh C Đại trung sinh D Đại tân sinh
Câu 24 Nguồn ngun liệu sơ cấp q trình tiến hố là
A đột biến B nguồn gen du nhập C biến dị tổ hợp D trình giao phối
Câu 25 Sau tách từ tổ tiên chung, nhánh vượn người cổ đại phân hoá thành nhiều lồi khác nhau, số có nhánh tiến hố hình thành chi Homo Lồi xuất chi Homo
(4)Câu 26 Đa số đột biến có hại vì
A thường làm khả sinh sản thể
B phá vỡ mối quan hệ hài hoà kiểu gen, kiểu gen với môi trường C làm nhiều gen
D biểu ngẫu nhiên, không định hướng
Câu 27 Vai trị q trình đột biến tạo ra
A nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hố B nguồn ngun liệu thứ cấp cho q trình tiến hố
C tính trạng khác cá thể lồi D khác biệt với bố mẹ
Câu 28 Đột biến gen xem nguồn ngun liệu chủ yếu q trình tiến hố
A đột biến gen thường trạng thái lặn
B so với đột biến NST chúng phổ biến hơn, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản
C tần số xuất lớn
D đột biến lớn, phổ biến thể có nhiều gen nên dễ tạo loài
Câu 29.Theo quan niệm đại, loài giao phối đối tượng tác động của chọn lọc tự nhiên chủ yếu
A cá thể B quần thể C giao tử D nhễm sắc thể
Câu 30 Nhân tố làm biến đổi nhanh tần số tương đối alen một gen
A chọn lọc tự nhiên B đột biến C giao phối D chế cách li
Câu 31 Trong nhân tố tiến hoá, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm
A đột biến B.giao phối không ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen
Câu 32 Mối quan hệ trình đột biến trình giao phối tiến hố
A trình đ.biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cịn q trình giao phối tạo nguồn ngun liệu thứ cấp
B đa số đột biến có hại, q trình giao phối trung hồ tính có hại đột biến C trình đột biến gây áp lực không đáng kể thay đổi tần số tương đối alen, trình giao phối tăng cường áp lực cho thay đổi D trình đột biến làm cho gen phát sinh thành nhiều alen, trình giao phối làm thay đổi giá trị thích nghi đột biến gen
Câu 33 Nhân tố làm biến đổi tần số alen quần thể cách nhanh chóng, đặc biệt kích thước quần thể nhỏ bị giảm đột ngột
A đột biến B di nhập gen
C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên
(5)A giao phối có chọn lọc B di nhập gen
C chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên
Câu 35 Chọn lọc tự nhiên xem nhân tố tiến hố vì A tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể gốc
B diễn với nhiều hình thức khác
C đảm bảo sống sót cá thể thích nghi
D định hướng q trình tích luỹ biến dị, quy định nhịp độ biến đổi kiểu gen quần thể
Câu 36 Giao phối không ngẫu nhiên thường làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng
A làm giảm tính đa hình quần thể B .giảm kiểu gen dị hợp tử, tăng kiểu gen đồng hợp tử
C.thay đổi tần số alen quần thể D tăng kiểu gen dị hợp tử, giảm kiểu gen đồng hợp tử
Câu 37 Theo thuyết tiến hóa tổng hợp, cấp độ chủ yếu chịu tác động chọn lọc tự nhiên
A tế bào phân tử B cá thể quần thể C quần thể quần xã D quần xã hệ sinh thái
Câu 38 Chọn lọc tự nhiên thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh hơn nhiều so với quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội
A quần thể vi khuẩn sinh sản nhanh nhiều B vi khuẩn đơn bội, alen biểu kiểu hình C kích thước quần thể nhân thực thường nhỏ D sinh vật nhân thực nhiều gen
Câu 39 Phát biểu không nhân tố tiến hoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp
A đột biến làm phát sinh đột biến có lợi
B đột biến giao phối không ngẫu nhiên tạo nguồn nguyên liệu tiến hoá C chọn lọc tự nhiên xác định chiều hướng nhịp điệu tiến hoá
D đột biến làm thay đổi tần số alen chậm
Câu 40 Cấu trúc di truyền quần thể bị biến đổi nhân tố chủ yếu
A đột biến, di - nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên
B đột biến , giao phối chọn lọc tự nhiên
C chọn lọc tự nhiên, môi trường, chế cách li
D đột biến, di - nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên B ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 12 PHẦN SINH THÁI
Bài 35 Môi trường nhân tố sinh thái
- Giới hạn sinh thái, khoảng thuận lợi, khoảng chống chịu - Ổ sinh thái, nơi
Bài 36 Quần thể mối quan hệ cá thể quần thể Khái niệm, ví dụ
Bài 37&38 Các đặc trưng quần thể - Tỉ lệ giới tính
(6)- Sự phân bố - Mật độ - Kích thước
(Khơng học chi tiết)
Bài 40 Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã - Khái niệm
- Đặc trưng quần xã + Đặc trưng thành phần loài + Đặc trưng phân bố
- Quan hệ loài quần xã + Hỗ trợ : cộng sinh, hợp tác, hội sinh
+ Đối kháng : Cạnh tranh, Kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật khác
- Khống chế sinh học Bài 42 Hệ sinh thái - Khái niệm
- Thành phần :
+ Quần xã : Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải + Sinh cảnh : chất vô cơ, hữu cơ, khí hậu
Bài 43 Trao đổi chất hệ sinh thái - Chuỗi thức ăn
- Lưới thức ăn - Bậc dinh dưỡng
Bài 44 Chu trình sinh địa hóa sinh quyển
- Chu trình cacbon : cacbon vào chu trình dạng CO2
- Chu trình nito : Thực vật hấp thụ nito dạng NH4+, NO3
Chu trình nước
Bài 45 Dịng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh thái - Dòng lượng hệ sinh thái
+ Nguồn lượng cung cấp : ánh sáng mặt trời + Phân bố không bề mặt Trái dất
+ Nguyên nhân
- Dòng lượng truyền theo chiều
- Hiệu suất sinh thái : tỉ lệ % chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MINH HỌA Câu Giới hạn sinh thái là:
A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian
B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn
C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn
D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn
Câu Nơi loài là:
(7)Câu Cá rô phi nuôi Việt Nam có giá trị giới hạn giới hạn nhiệt độ 5,60C 420C Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,60C đến 420C được
gọi
A khoảng gây chết B khoảng thuận lợi C khoảng chống chịu D giới hạn sinh thái
Câu Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,60C, nhiệt độ cá chết, chịu
nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu hiện
tốt từ 200C đến 350C Từ 5,60C đến 420C gọi là:
A khoảng thuận lợi loài B giới hạn chịu đựng nhân tố nhiệt độ
C điểm gây chết giới hạn D điểm gây chết giới hạn Câu Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,60C, nhiệt độ cá chết, chịu
nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu hiện
tốt từ 200C đến 350C Mức 5,60C gọi là:
A điểm gây chết giới hạn B điểm gây chết giới hạn C điểm thuận lợi D giới hạn chịu đựng
Câu Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,60C, nhiệt độ cá chết, chịu
nóng đến 420C, nhiệt độ cá chết, chức sống biểu hiện
tốt từ 200C đến 350C Mức 420C gọi là:
A giới hạn chịu đựng B điểm thuận lợi
C điểm gây chết giới hạn D điểm gây chết giới hạn Câu Khoảng thuận lợi là:
A khoảng nhân tố sinh thái (NTST) mức độ phù hợp cho khả tự vệ sinh vật
B khoảng NTST mức độ phù hợp cho khả sinh sản sinh vật
C khoảng NTST mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt
D khoảng NTST đảm bảo tốt cho loài, khoảng sinh vật không chịu đựng
Câu Giới hạn sinh thái gồm có:
A giới hạn dưới, giới hạn trên, giới hạn cực thuận B khoảng thuận lợi khoảng chống chịu
C giới hạn dưới, giới hạn D giới hạn dưới, giới hạn trên, giới hạn chịu đựng
Câu 9: Kích thước quần thể khơng phải là:
A.tổng số cá thể B.tổng sinh khối C.năng lượng tích luỹ D.kích thước nơi sống
Câu 10 Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi là:
A.cân sinh học B.cân quần thể C.khống chế sinh học D.giới hạn sinh thái Câu 11 Quần xã sinh vật
A.tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với
(8)C tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với
D tập hợp quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống
Câu 12 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hợp tác loài?
A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng
C.Cây phong lan bám thân gỗ D.Cây tầm gửi sống thân gỗ
Câu 13 Ví dụ sau phản ánh quan hệ kí sinh lồi? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu
B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng
C Động vật nguyên sinh sống ruột mối D.Cây tầm gửi sống thân gỗ
Câu 14 Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y biểu quan hệ: A.hội sinh B.cộng sinh C.kí sinh D.úc chế cảm nhiễm
Câu 15 Ví dụ sau phản ánh quan hệ cộng sinh loài: A.vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu
B.chim sáo đậu lưng trâu rừng C.cây phong lan bám thân gỗ D.cây tầm gửi sống thân gỗ
Câu 16 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hội sinh loài: A.vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu
B.chim sáo đậu lưng trâu rừng C.cây phong lan bám thân gỗ D.cây tầm gửi sống thân gỗ
Câu 17 Quan hệ hỗ trợ quần xã biểu ở: A.cộng sinh, hội sinh, hợp tác
B.quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.kí sinh, ăn lồi khác, ức chế cảm nhiễm
D.cộng sinh, hội sinh, kí sinh
Câu 18 Quan hệ đối kháng quần xã biểu ở: A.cộng sinh, hội sinh, hợp tác
B.quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.kí sinh, ăn lồi khác, ức chế cảm nhiễm, cạnh tranh D.cộng sinh, hội sinh, kí sinh
Câu 19: Thành phần hệ sinh thái :
(9)A.phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường
B.động vật ăn thực vật động vật ăn động vật
C.có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự nuôi sống thân D.chỉ gồm sinh vật có khả hóa tổng hợp
Câu 21: Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm: A.sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C.sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải
Câu 22: Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường phổ biến
A.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật dị dưỡng → lượng trở lại môi trường
B.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật sản xuất → lượng trở lại môi trường
C.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn thực vật → lượng trở lại môi trường
D.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn động vật → lượng trở lại môi trường
Câu 23: Dòng lượng hệ sinh thái thực qua: A.quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài khác loài D.quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã
Câu 24: Nitơ phân tử trả lại cho đất, nước bầu khí nhờ hoạt động nhóm sinh vật nào:
A.vi khuẩn nitrat hóa B.vi khuẩn phản nitrat hóa
C.vi khuẩn nitrit hóa D.vi khuẩn cố định nitơ đất Câu 25: Lượng khí CO2 tăng cao nguyên nhân sau đây:
A.hiệu ứng “nhà kính”
B.trồng rừng bảo vệ môi trường
C.sự phát triển công nghiệp giao thông vận tải
D.sử dụng nguồn nguyên liệu như: gió, thủy triều,…
Câu 26: Những dạng nitơ đa số thực vật hấp thụ nhiều dễ A.muối amôn nitrát B.nitrat muối nitrit
C.muối amôn muối nitrit D.nitơ hữu nitơ vô
Câu 27: Trong chu trình cacbon, điều khơng đúng: A.cacbon vào chu trình dạng cacbonđiôxit
B.thông qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu
C.động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt
D.phần lớn CO2 lắng đọng, khơng hồn trả vào chu trình
Câu 28: Năng lượng chuyển cho bậc dinh dưỡng sau từ bậc dinh dưỡng trước khoảng %?
A.10% B.50% C.70% D.90%
Câu 29: Lưới thức ăn bậc dinh dưỡng xây dựng nhằm: A.mô tả quan hệ dinh dưỡng lồi quần xã
(10)C.mơ tả quan hệ dinh dưỡng loài quần thể
D.mô tả quan hệ dinh dưỡng nơi loài quần xã
Câu 30: Cho chuỗi thức Cỏ → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng.
Trong chuỗi thức ăn trên, ếch thuộc bậc dinh dưỡng
A B C D
Câu 31: Mắt xích có lượng cao chuỗi thức ăn là A sinh vật tiêu thụ bậc B sinh vật sản xuất C sinh vật tiêu thụ bậc D sinh vật tiêu thụ bậc Câu 32: Quan hệ loài chuỗi thức ăn quan hệ
A dinh dưỡng B.cạnh tranh C cộng sinh D sinh sản
Câu 33: Sơ đồ sau mô tả chuỗi thức ăn?
A Tảo → chim bói cá → cá → giáp xác B Giáp xác → tảo → chim bói cá → cá
C Tảo → giáp xác → cá → chim bói cá D Tảo → giáp xác → chim bói cá → cá
Câu 34: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngơ, châu chấu ăn ngơ, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc
A Châu chấu sâu B Rắn hổ mang
C Chim chích ếch xanh D Rắn hổ mang chim chích Câu 35: Trong chuỗi thức ăn cạn khởi đầu xanh, mắt xích có sinh khối lớn sinh vật
A tiêu thụ bậc B sản xuất C tiêu thụ bậc ba D tiêu thụ bậc hai
Câu 36: Lưới thức ăn là
A.nhiều chuỗi thức ăn B.gồm nhiều loài sinh vật C gồm nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung