nhöõng baøi taäp phaùt hieän vaø söûa loãi chính taû trong moät caâu vaên, ñoaïn vaên.. GV ñoïc cho HS luyeän vieát ñuùng chính taû.[r]
(1)Tuần 18 Ngày dạy:2/1/07 Tiết 69
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần : Tiếng Việt ) A.Mục tiêu cần đạt
Giúp HS :
-Sửa lỗi tả mang tính địa phương;
-Có ý thức viết tả viết phát âm âm chuẩn nói B Chuẩn bị :
-GV : Nghiên cứu giảng, giải tập -HS : Thử giải tập
C Tiến trình lên lớp -Ổn định
-Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng –GV cho HS đọc viết
đúng cặp phụ âm đầu (tr/ch ; s/x ; r/d/gi ; l/n ); -GV cho HS đọc viết phần vần (-ac,-at;-ang,-an)
Vần(-ươc,-ươt ;-ương, ươn) -GV cho HS đọc viết hỏi/ ngã -Gv cho HS đọc viết phụ âm đầu v/d
1 GV cho HS làm loại tập điền từ Gv cho HS làm
những tập phát sửa lỗi tả câu văn, đoạn văn
3 GV đọc cho HS luyện viết tả
HS đọc (sgk)
Tìm thêm số từ ngồi sgk
HS viết
*HS viết tả:
xám xịt,sát mặt đất, sấm, lóe sáng, xé, sung, xơ xác, sầm sập,loảng xoảng buộc bụng, duộc, bạch tuộc, thẳng đuồn đuột, dưa chuột, chuột rút, trắng muốt, chẫu chuộc
I.Nội dung luyện tập 1/ Viết cặp phụ âm đầu
2/ Đọc viết phần vần
3/ đọc viết dấu
II Một số hình thức luyện tập
1 Điền từ : -Trái cây, chờ đợi, chuyển chổ, trải qua, trơi chảy, trơ trụi, nói chuyện, chương trình, chẻ tre
(2)4 Điền từ thích hợp: Uôc-uôt
5. Viết hỏi hay ngã Chữa lỗi tả GV đọc đoạn văn HS
viết tả
8 Thu bài, chấm sửa lỗi
*vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngẫm nghĩ *căn dặn, rằng, kiêu căng; ngang, chẳng,rừng, chặt; cắn
*HS vieát
-rũ rượi, rắc rối, giảm giá, giáo dục,
-lạc hậu, nói liều, gian nan, neát na,…
-vây cá, sợi dây, giây phút;
-giết giặc, da diết, chữ viết;
(3)Tiết 70 Ngày dạy :2/1/07
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần văn tập làm văn) A.Mục tiêu cần đạt
Giuùp HS :
-Nắm số truyện kể dân gian sinh hoạt văn hóa dân gian địa phương, nơi sinh sống
-Biết liên hệ so sánh với phần văn gian học ngữ văn B Chuẩn bị :
Tìm hiểu văn học địa phương C Tiến trình lên lớp
Hoạt động thầy Hoạt động trị -GV nêu mục đích u cầu, nội dung
và ý nghóa học chương trình địa phương
-Hướng dẫn HS trao đổi nhóm GV nêu yêu cầu, chia nhóm trao đổi theo vấn đề chuẩn bị nhà
+Sưu tầm thể loại truyện dân gian địa phương
+Sinh hoạt văn hóa dân gian
-GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày
Nghe
-HS trao đổi
(4)kết
*Tổng kết đánh giá học
+Kể miệng;
+Đọc diễn cảm văn bản, truyện sưu tầm;
+Biểu diễn giới thiệu trò chơi dân gian
*Dặn dò : Hoạt động ngữ văn- thi kể chuyện
-Tieát 71 Ngày dạy :5/1/07
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN : THI KỂ CHUYỆN A.mục tiêu cần đạt
-Lôi HS tham gia hoạt động ngữ văn;
-Rèn cho HS thói quen yêu văn, yêu Tiếng Việt, thích làm văn, kể chuyện B Chuẩn bò
Mỗi em chuẩn bị câu chuyện kể C Tiến trình lên lớp
-Ổn định
-Thi kể chuyện:
*Tất học sinh lớp phải tham gia
*Mỗi học sinh viết thi vào giấy chuẩn bị nhà- nộp cho giáo viên để giáo viên đánh giá viết lẫn kể miệng
(5)Tiết 72 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ
A.Mục tiêu cần đạt :
-Đánh giá việc dạy thầy học trò
-Đánh giá ưu khuyết điểm làm theo yêu cầu thi HKI - Rút kinh nghiệm qua làm
B Chuẩn bị
-GV : Kết làm HS
-HS : Nhớ lại đề bài, tự đánh giá % đạt C Tiến trình lên lớp
-Ổn định -Trả thi
(6)*Hoạt động 1
-GV đọc lại đề thi *Hoạt động
-Gv nhận xét chung:
+Phương pháp làm : Nắm cách thức làm trắc nghiệm tự luận
Phần TLV HS nắm pp làm văn kể chuyện
+Nội dung làm : 97% làm đạt yêu cầu
Phần trắc nghiệm nhiều em làm đúng, phần tự luận có nhiều văn hay +Hình thức làm : Trình bày cẩn thận,
*Hoạt động 3
+Phần trắc nghiệm GV đọc câu- hướng dẫn HS cho đáp án –GV chốt lại ý
+Phần tự luận
Câu 1: lí thuyết văn Câu : viết tập làm văn
GV nhận xét cụ thể để HS rút kinh nghiệm làm
Hoạt động
-Chọn biểu dương làm tốt -Nhắc nhở, động viên số em làm chưa đạt
*GV dành thời gian giải đáp ý kiến thắc mắc HS
-HS nghe
-HS nghe
-HS đưa đáp án chọn trắc nghiện
-Nghe-sửa chữa- rút kinh nghiệm
-Bài văn hay : Liên Anh, Quốc
-ý kiến HS