tai lieu chuan KTKN KI THUAT 12345 5

Đối với các bài tập thực hành cắt, khâu, thêu và lắp ghép mô hình kĩ thuật, không yêu cầu HS phải làm được sản phẩm ở mức độ tối đa.. HS biết cách thực hiện, những sản phẩm HS làm được[r]

(1)

MÔN THỦ CÔNG LỚP 1

-oOo -I HƯỚNG DẪN CHUNG:

Chuẩn kiến thức, kĩ môn Thủ công, Kĩ thuật quy định Chương trình Giáo dục Phổ thơng cấp Tiểu học ( ban hành theo định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo)

Trong trình triển khaithực chuương trình SGK, Bộ Giáo dục Đào tạo có cơng văn 896 /BGD&ĐT – GDTH ngày 13 thánh 02 năm 2006 Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho HS học Tiểu học; Công văn +9832 /BGDĐT-GDTH NGÁY 01 tháng 09 năm 2006 Hướng dẫn thực chương trình môn học lớp 1, 2, 3, ,5

Để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn Thủ công ( lớp 1, 2, ) cấp Tiểu học.

Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn Thủ công lớp yêu cầu bản, tối thiểu Kiến thức – Kĩ lớp môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt học Chuẩn bản, tối thiểu mà tất học sinh cần phải đạt đạt được, không yêu cầu HS cần phải làm sản phẩm mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, sản phẩm HS làm thời gian định lớp chưa trịn, chưa thẳng, chưa phẳng, chưa cân đối, …

Nội dung Ghi để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao so với Chuẩn HS khéo tay làm sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, thẳng hơn, phẳng hơn, đẹp HS khéo tay làm thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV hướng dẫn

II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ:

TUẦN TÊN BÀI DẠY YÊU CẦU CẦN ĐẠT GHI CHÚ

1.

 Giới thiệu

số loại giấy, bìa dụng cụ học

thủ công

– Biết số loại giấy bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ cơng

– Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa dể làm thủ cơng như: giây báo, hoạ báo; giấy học sinh; cây; …

2.  Xé, dán hình

chữ nhật

– Biết cách xé, dán hình chữ nhật

– Xé, dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng

Với HS khéo tay :

– Xé, dán hình chữ nhật Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình chữ nhật có kích thước khác

3.  Xé, dán hình

tam giác

– Biết cách xé, dán hình tam giác

– Xé, dán hình tam giác Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng

– Xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, bị cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình tam giác có kích thước khác

4.  Xé`, dán hìnhvng.

– Biết cách xé, dán hình vng

– Xé, dán hình vng Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán chưa phẳng

– Xé, dán hình vng Đường xé tương đối thẳng, bị cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình vng có kích thước khác

(2)

5.  Xé, dán hìnhtrịn.

– Biết cách xé, dán hình trịn

– Xé, dán hình tương đối trịn Đường xé bị cưa Hình dán chưa phẳng

– Xé, dán hình trịn Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình trịn có kích thước khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình trịn

6, 7.  Xé, dán hình

quả cam

– Biết cách xé, dán hình cam

– Xé, dán hình cam Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

– Xé, dán hình cam có cuống, Đường xé cưa Hình dán phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình cam

8, 9. cây đơn giản. Xé,dán hình

– Biết cách xé, dán hình đơn giản

– Xé, dán hình tán cây, thân cây.Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối

– Xé, dán hình đơn giản Đường xé cưa Hình dán cân đối, phẳng

– Có thể xé đươc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

10, 11.

 Xé, dán hình

con gà

– Biết cách xé, dán hình gà

– Xé, dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ

– Xé, dán hình gà Đường xé cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ

– Có thể xé đươc thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

– Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

12.

 Ơn tập chủ đề

“ Xé, dán giấy”.

– Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy

– Xé, dán nhật hình học Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

– Xé, dán hai hình học.Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp

– Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo

13.

 Các quy ước

cơ gấp giấy, gấp hình

– Biết kí hiệu, quy ước gấp giấy

– Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước

14. thẳng cách đều. Gấp đoạn

– Biết cách gấp đoạn thẳng cách

– Gấp đoạn thẳng cách theo đường kè Các nếp gấp chưa thẳng, phẳng

– Gấp đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

15, 16.

 Gấp quạt – Biết cách gấp quạt

– Gấp dán nối quạt.bằng giấy Các nếp gấp có

(3)

-thề chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

17,

18.  Gấp ví.…

– Biết cách gấp ví giấy

– Gấp ví giấy Ví chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

– Gấp ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng

– Làm thêm quai xách trang trí cho ví

19,

20.  Gấp mũ ca lơ

– Biết cách gấp mũ ca lô giấy

– Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

– Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng

21. “ Gấp hình”Ơn tập chủ đề

– Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy

– Gấp nhật hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

– Gấp hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng

– Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo

22.

 Cách sử dụng

bút chì, thước kẻ, kéo

– biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

– Sử dụng bút chì, thước kè, kéo

23. thẳng cách đều. Kẻ đoạn

– Biết cách kẻ đoạn thẳng – Kẻ ba đoạn thẳng cách đếu Đường kẻ rõ tương đối thẳng

24, 25.

 Cắt, dán hình

chữ nhật

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

– Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng hình dán tương đơi phẳng

– Kẻ cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác

26, 27.

vng

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình vng

– Kẻ, cắt, dán hình vng Có thể kẻ, cắt hình ving theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đơi phẳng

– Kẻ cắt, dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình vng có kích thước khác

28, 29.

tam giác

– Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

– Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đơi phẳng

– Kẻ cắt, dán hình tam giác Đường cắt thẳng Hình dán phẳng

– Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác 30,

31.

hàng rào đơn giản

– Biết cách kẻ, cắt nan giấy

– Cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng

– Dán nan giấy

– Kẻ, cắt, nan giấy

– Dán nan giấy thành hình hàng rào.ngay ngắn, cân đối

(4)

thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối

rào

32, 33.

 Cắt, dán

trang trí nhà

– Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

– Cắt, dán trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

– Cắt, dán đươc nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp

34.

 Ơn tập chủ đề

“ Cắt, dán giấy”.

– Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán hình học

– Cắt, dán hai hình hình học Sản phẩn cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

– Cắt, dán ba hình hình học Có thể cắt, dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo

35. sản phẩm thực Trưng bày hành HS

– Trưng bày cac1 sản phẩm thủ công làm

– Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo

(5)

-MÔN THỦ CÔNG LỚP 2

Chuẩn kiến thức, kĩ môn Thủ công, Kĩ thuật quy định Chương trình Giáo dục Phổ thông cấp Tiểu học ( Ban hành theo định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo).

Trong trình triển khaithực chuương trình SGK, Bộ Giáo dục Đào tạo có công văn 896 /BGD&ĐT – GDTH ngày 13 thánh 02 năm 2006 Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho HS học Tiểu học; Công văn 9832 /BGDĐT-GDTH ngày 01 tháng 09 năm 2006 Hướng dẫn thực chương trình mơn học lớp 1, 2, 3, ,5

Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn Thủ công lớp 2 yêu cầu bản, tối thiểu Kiến thức – Kĩ lớp 2 môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt học Chuẩn bản, tối thiểu mà tất học sinh cần phải đạt đạt được, không yêu cầu HS cần phải làm sản phẩm mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, sản phẩm HS làm thời gian định lớp chưa tròn, chưa thẳng, chưa phẳng, chưa cân đối, …

Nội dung Ghi để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao so với Chuẩn HS khéo tay làm sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, thẳng hơn, phẳng hơn, đẹp HS khéo tay làm thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV hướng dẫn

1, 2.  Gấp tên lửa

– Biết cách gấp tên lửa – Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng

3, 4.  Gấp máy bay

phản lực

– Biết cách gấp máy bay phản lưc

– Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay phản lực sử dụng

5, 6.

 Gấp náy bay

đuôi rời (hoặc gấp đồ chơi tự chon)

– Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chon Các nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng

7, 8.

 Gấp thuyền

phẳng đáy không mui

– Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

– Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng

9, 10.

 Gấp thuyền

phẳng đáy có mui

– Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

– Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng

11, 12  Ôn tập chủ đề

“ Gấp hình ” gấp hình học – Củng cố kiến thức, kĩ

(6)

– Gấp nhật hình gấp để làm đồ chơi

làm đồ chơi Hình gấp cân đối

13, 14.

 Gấp, cắt, dán

hình trịn

– Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn

– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chua trịn có kích thước to nhỏ tuỳ thích Đường cắt mấp mơ

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng

– Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác

15, 16.

biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

– Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

– Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Đường gấp mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to béhơn kích thước GV hướng dẫn

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mô Biên báo cân đối

17, 18.

biển báo giao thông cấm đỗ xe

– Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe – Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mô Biển báo tương đối cân đối

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt mấp mô Biên báo cân đối

19, 20.

 Cắt, gấp,

trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng

– Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

– Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chon Nội dung hình thức trang trí đơn giản

Với HS khéo tay:

– Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp, đẹp

21, 22.

phong bì

– Biết cách gấp, cắt, dán phong bì

– Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì chưa cân đối

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối

23, 24.

 Ôn tập chủ đề

“ Phối hợp gấp, cắt, dán”

– Củng cố kiến thức kĩ gấp hình học

– Phối hợp gấp, cắt, dán đựoc sản phẩm học

Với HS khéo tay:

– Phối hợp gấp, cắt, dán đựoc hai sản phẩm học

– Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo

25, 26.

 Làm dây xúc

xích trang trí

– Biết cách làm dây xúc xích trang trí

– Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ba vịng trịn Kích thước vịng trịn dây xúc xích tương đối

Với HS khéo tay:

– Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước vịng dây xúc xích Màu sắc đẹp

27,  Làm đồng hồ – Biết cách làm đồng hồ đeo Với HS khéo tay:

(7)

-28. đeo tay

tay

– Làm đồng hồ đeo tay

– Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối

29, 30.

 Làm vòng

đeo tay

– Biết cách làm vòng đeo tay

– Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối nhau.dán (nối) gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa

Với HS khéo tay:

– Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp

31,

32. bướm. Làm

– Biết cách làm bướm giấy

– Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng

Với HS khéo tay:

– Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng

– Có thể làm bướm có kích thước khác

33, 34.

 Ơn tập, thực

hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

– Ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm Thủ công lớp

– Làm sản phẩm thủ cơng học

Với HS khéo tay:

– Làm hai sản phẩm thủ công học

– Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo

35.

 Trưng bày

sản phẩm thực hành HS

– Trưng bày sản phẩm Thủ công làm

(8)

MÔN THỦ CÔNG LỚP 3

Chuẩn kiến thức, kĩ môn Thủ công, Kĩ thuật quy định Chương trình Giáo dục Phổ thơng cấp Tiểu học ( Ban hành theo định số 16 / 2006 QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 05 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo).

Trong trình triển khaithực chuương trình SGK, Bộ Giáo dục Đào tạo có cơng văn 896 /BGD&ĐT – GDTH ngày 13 thánh 02 năm 2006 Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy học cho HS học Tiểu học; Công văn 9832 /BGDĐT-GDTH ngày 01 tháng 09 năm 2006 Hướng dẫn thực chương trình mơn học lớp 1, 2, 3, ,5

Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn Thủ công lớp 3 yêu cầu bản, tối thiểu Kiến thức – Kĩ lớp 3 môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt học Chuẩn bản, tối thiểu mà tất học sinh cần phải đạt đạt được, khơng u cầu HS cần phải làm sản phẩm mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, sản phẩm HS làm thời gian định lớp chưa trịn, chưa thẳng, chưa phẳng, chưa cân đối, …

Nội dung Ghi để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao so với Chuẩn HS khéo tay làm sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, thẳng hơn, phẳng hơn, đẹp HS khéo tay làm thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV hướng dẫn HS khéo tay Lớp có thể sử dụng sản phẩm làm để tạo thành sản phẩm khác

1, 2. hai ống khói Gấp tàu thuỷ

– Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

– Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

Với HS khéo tay:

– Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thuỷ cân đối

3, 4.  Gấp ếch

– Biết cách gấp ếch – Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

Với HS khéo tay:

– Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng, thẳng Con ếch cân đối

– Làm cho ếch nhảy

5, 6.

ngôi năm cánh cờ đỏ vàng

– Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

– Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi đếu Hình dán phẳng, cân đối

7, 8. bông hoa. Gấp, cắt, dán

– Biết cách gấp, cắt, dán hoa

– Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối

Với HS khéo tay:

– Gấp, cắt, dán hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bơng hoa

– Có thể cắt nhiều bơng hoa Trình bày đẹp

9, 10.  Ôn tập chủ đề – Ôn tập, củng cố kiến Với HS khéo tay:

(9)

-“Phối hợp gấp, cắt, dán, hình”.

thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

– Làm hai đồ chơi học

– Làm ba đồ chơi học

11, 12.

 Cắt dán chữ

I, T.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.

– Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng

13, 14.

 Cắt, dán chữ

H, U.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.

– Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

– Khơng bắt buộc HS cắt lượn ngồi chữ U HS cắt theo đường thẳng

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng

15.  Cắt, dán chữ V.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.

– Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán V Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng

16.  Cắt, dán chữ E.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.

– Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng,

17, 18.

 Cắt, dán chữ

VUI VẺ.

– Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.

– Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng, cân đối

19, 20.

 Ôn tập chủ

đề: “Cắt, dán chữ đơn giản”.

– Biết kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

– Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp

– Có thể sử dụng số chữ cắt để ghép thành chữ đơn giản khác

21,

22.  Đan nong mốt

– Biết cách đan nong mốt – Kẻ, cắt nan tương đối

– Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh đan

Với HS khéo tay:

– Kẻ, cắt nan – Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hồ

– Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản 23,

24.

 Đan nong đôi – Biết cách đan nong đôi

– Kẻ, cắt nan tương

Với HS khéo tay:

(10)

đối

– Đan nong đôi Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh đan

– Đan đan nong đơi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hoà

– Có thể sử dụng đan nong đơi để tạo thành hình đơn giản

25, 26, 27.

 Làm lọ hoa

gắn tường

– Biết cách làm lọ hoa gắn tường

– Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

Với HS khéo tay:

– Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối

– Có thể trang trí lọ hoa đẹp

28, 29, 30.

 Làm đồng hồ

để bàn

– Biết cách làm đồng hồ để bàn

– Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

Với HS khéo tay:

– Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp

31, 32, 33.

 Làm quạt giấy

tròn

– Biết cách làm quạt giấy tròn

– Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa tròn

Với HS khéo tay:

– Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt trịn

34, 35.

 Ơn tập chủ

đề: “Đan nan và làm đồ

chơi đơn

giản”.

– Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ đan nan làm đồ chơi đơn giản

– Làm đươc sản phẩm học

Với HS khéo tay:

– Làm sản phẩm học

(11)

-MÔN KĨ THUẬT LỚP 4

Để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn Kĩ thuật ( lớp 4,5 ) cấp Tiểu học.

Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn Kĩ thuật lớp 4 yêu cầu bản, tối thiểu Kiến thức – Kĩ lớp 4 môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt học Chuẩn bản, tối thiểu mà tất học sinh cần phải đạt đạt Đối với tập thực hành cắt, khâu, thêu lắp ghép mơ hình kĩ thuật, khơng u cầu HS phải làm sản phẩm mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, sản phẩm HS làm thời gian lớp chưa đều, chưa thẳng, chưa đẹp, chưa chắn Đối với học trồng rau, hoa, chủ yếu yêu cầu HS biết cách thực liên hệ với thực tiển (nếu có), khơng u cầu HS thực hành khơng có điều kiện

Nội dung Ghi để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao so với Chuẩn Đối với tập thực hành cắt, khâu, thêu, lắp ghép mô hình kĩ thuật, HS khéo tay làm sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, hơn, chắn HS khéo tay làm thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV hướng dẫn Vì thế, cần khuyến khích HS khéo tay mức độ cao Với học lí thuyết trồng rau, hoa, nơi có điều kiện, HS làm số cơng việc trồng, chăm sóc rau, hoađơn giản

1, 2.

 Vật liệu, dụng

cụ cắt, khâu, thêu

– Biết đặc điểm, tác dụng cách sử dụng bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu

– Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút (gút chỉ)

3.  Cắt vải theo

đường vạch dấu

– Biết cách vạch dấu vải cắt vải theo đường vạch dấu

– Vạch đường dấu vải (vạch đường thẳng, đường cong) cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt mấp mô

Với HS khéo tay:

– Cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt mấp mô

4, 5.  Khâu thường – Biết cách cầm vải, cầm

kim, lên kim, xuống kim khâu

– Biết cách khâu khâu mũi khâu thường

Với HS khéo tay:

(12)

Các mũi khâu chưa cách Đường khâu bị dúm

6, 7.

 Khâu ghép

hai mép vải mũi khâu thường

– Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường

– Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm

Với HS khéo tay:

– Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm

8, 9. thưa. Khâu đột

– Biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa

– Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm

Với HS khéo tay:

– Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm

10, 11, 12.

 Khâu viền

đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa

– Biết cách khâu viền dường gấp mép vải mũi khâu đột thưa

– Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm

Với HS khéo tay:

– Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm

13, 14.

 Thêu móc

xích

– Biết cách thêu móc xích – Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiêp tương đối Thêu nhật năm vịng móc xích Đường thêu bị dúm

– Khơng bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành khâu

Với HS khéo tay:

– Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiêp tương đối Thêu tám vịng móc xích đường thêu bị dúm

– Có thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản 15,

16, 17, 18.

 Cắt, khâu,

thêu sản phẩm tự chon

– Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu,thêu học

– Không bắt buộc HS nam thêu Với HS khéo tay:

– Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS

19.

 Lợi ích

việc trồng rau, hoa

– Biết số lợi ích việc trồng rau, hoa

– Biết liên hệ thực tiển lợi ích việc trồng rau, hoa

20. dủng cụ trồng Vật liệu rau, hoa

– Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

– Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản

(13)

-21.

 Điều kiện

ngoại cảnh rau, hoa

– Biết đìều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng đói với rau, hoa

22, 23.

 Trồng

rau, hoa

– Biết cách chọn rau, hoa để trồng

– Biết cách trồng rau, hoa luống cách trồng rau, hoa chậu

– Trồng rau, hoa luống chậu

– Ở nơi có điều kiện đất, xây dựng mảnh vườn nhỏ để HS thực hành trồng rau, hoa phù hợp

– Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc HS thực hành trồng rau, hoa

24, 25.

 Chăm sóc rau

hoa

– Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa

– Biết tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa

– Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa

– Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa bồn cây, chậu trường (nếu có)

– Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa

26.

 Các chi tiết

và dụng cụ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

– Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật

– Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp tua-vít, tháo tua-vít

– Biết lắp ráp số chi tiết với

27,

28.  Lắp đu

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp đu

– Lắp dược đu theo mẫu

Với HS khéo tay:

– Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng

29,

30.  Lắp xe nôi

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp xe nôi

– Lắp dược xe nôi theo mẫu Xe chuyển động

Với HS khéo tay:

– Lắp xe nôi theo mẫu Xe nôi lắp tương đối chắn Chuyển động

32,

32.  Lắp ô tô tải

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải

– Lắp dược tơ tải theo mẫu Ơ tô chuyển động

Với HS khéo tay:

– Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ tải lắp tương đối chắn, Chuyển động

33, 34, 35.

 Lắp ghep mơ

hình tự chon

– Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chon

– Lắp ghép dược mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng

Với HS khéo tay:

(14)

MÔN KĨ THUẬT LỚP 5

Để tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn Kĩ thuật lớp 4, 5 cấp Tiểu học

Chuẩn Kiến thức, Kĩ môn Kĩ thuật lớp 5 yêu cầu bản, tối thiểu Kiến thức – Kĩ lớp 5 môn học

Nội dung Yêu cầu cần đạt học Chuẩn bản, tối thiểu mà tất học sinh cần phải đạt đạt Đối với tập thực hành đính khuy, thêu lắp ghép mơ hình kĩ thuật, khơng u cầu HS phải làm sản phẩm mức độ tối đa HS biết cách thực hiện, sản phẩm HS làm thời gian lớp chưa đều, chưa đẹp, chưa chắn Đối với học nấu ăn, nuôi gà, chủ yếu yêu cầu HS biết cách thực liên hệ với thực tiển (nếu có), khơng u cầu HS thực hành lớp

Nội dung Ghi để khuyến khích HS khéo tay đạt mức độ cao so với Chuẩn Đối với tập thực hành đính khuy , thêu, lắp ghép mơ hình kĩ thuật, HS khéo tay làm sản phẩm nhanh hơn, cân đối hơn, hơn, chắn HS khéo tay làm thêm sản phẩm có tính sáng tạo, khác sản phẩm GV hướng dẫn Vì thế, cần khuyến khích HS khéo tay mức độ cao

TUẦN TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT GHI CHÚ

1, 2. lỗ. Đính khuy hai

– Biết cách đính khuy hai lỗ – Đính dược khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn

Với HS khéo tay

– Đính nhật hai khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn

3, 4.  Thêu dấu

nhân

– Biết cách thêu dấu nhân – Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Đường thêu bị dúm

– Khơng bắt buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành đính khuy

Với HS khéo tay:

– Thêu nhầt tám dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu bị dúm

– Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản

5.

 Một số dung

cụ nấu ăn ăn uống gia đình

– Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thông thường gia đình

– biết giữ vệ sinh, an tồn trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống

có thể tổ chức cho HS tham quan, tìm hiểu dụng cụ nấu ăn bếp ăn tập thể trường (nếu có)

6.  Chuẩn bị nấu

ăn

– Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn

(15)

-– Biết cách thực số công việc nâu ăn Có thể sơ chế số thực phẩm đơn giản, thơng thường phù hợp với gia đình

– Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình

7, 8.  Nấu cơm

– Biết cách nấu cơm

– Biết liện hệ với việc nấu cơm gia đình

Khơng yêu cầu HS thực hành nấu cơm lớp

9.  Luộc rau

– Biết cách thực công việc chuẩn bị bước luộc rau

– Biết liện hệ với việc luộc rau gia đình

Khơng u cầu HS thực hành luộc rau lớp

10.

 Bày, dọn bữa

ăn gia đình

– Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

– Biết liện hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình

11.

 Rữa dụng cụ

nấu ăn ăn uống

– Nêu tác dụng việc rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống

– Biết cách rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

– Biết liên hệ với việc rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

12, 13, 14.

 Cắt, khâu,

thêu tự chon

– Vận dụng kiến thức kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích

15. việc ni gà. Lợi ích

– Nêu lợi ích việc ni gà

– Biết liện hệ với lợi ích việc ni gà gia đình địa phương.(nếu có)

16. gà ni Một số giống nhiều nước ta

– Kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta

– Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà ni nhiều gia đình địa phương (nếu có)

17, 18.

 Thức ăn ni

gà

– Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà

(16)

19. gà. Ni dưỡng

– Biết mục đích việc ni dưỡng gà

– Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương (nếu có)

20.  Chăm sóc gà

– Nêu mục đích, tác dung việc chăm sóc gà

– Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có)

21.

 Vệ sinh

phòng bệnh cho gà

– Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà Biết liên hệ thực tế để nêu số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có)

22, 23.

 Lắp xe cần

cẩu

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu

– Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động

Với HS khéo tay:

– Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dể dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả

24, 25, 26.

 Lắp xe ben

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben

– Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động

Với HS khéo tay:

– Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dể dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả

27, 28, 29.

 Lắp máy bay

trực thăng

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng

– Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn

Với HS khéo tay:

– Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn

30, 31, 32.

 lắp Rô-bốt

– Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt

– Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rơ-bốt lắp tương đối chắn chuyển động

Với HS khéo tay:

– Lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bôt nâng lên hạ xuống

33, 34, 35.

 Lắp ghép mơ

hình tự chon

– Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

– Lắp mơ hình tự chọn

Với HS khéo tay:

– Lắp mơ hình tự chọn

– Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	366 KB