• Éduquer les élèves à la citoyenneté: L’utilisation de la presse en classe permet d’informer les élèves sur les enjeux de société, de former leur conscience de citoyens et[r]
(1)Trang 1/7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẮK LẮK
ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 07 trang)
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn thi: TIẾNG PHÁP – CHUYÊN
Thời gian làm bài:150 phút, không kể thời gian phát đề (Chú ý: Học sinh làm đề thi) ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI
GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO SỐ PHÁCH BẰNG SỐ BẰNG CHỮ
A COMPRÉHENSION ÉCRITE (30 points)
Document 1: Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions en cochant la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée. (24 pts)
LE RÔLE ÉDUCATIF DES QUOTIDIENS
L’utilisation régulière de la presse quotidienne en classe permet de répondre dix grands objectifs que la plupart des enseignants souhaitent atteindre des degrés divers en fonction de l’âge et de la maturité de leurs élèves
• Développer l’esprit critique des élèves: Il ne suffit pas de donner accès l’information, il convient d’apprendre aux élèves évaluer, interpréter, analyser et comparer les différentes sources d’information
• Éduquer les élèves la citoyenneté: L’utilisation de la presse en classe permet d’informer les élèves sur les enjeux de société, de former leur conscience de citoyens et de leur donner l’envie de participer au débat démocratique
• Démontrer l’importance d’une presse libre et pluraliste comme fondement de tout système démocratique
• Favoriser l’envie et la capacité de lecture des élèves: Cette incidence a été démontrée par plusieurs études comparant les progrès d’apprentissage de la lecture de classes utilisant la presse par rapport celles cantonnées des méthodes plus classiques
• Intégrer le savoir scolaire et le savoir “au quotidien”: Le savoir utile dans la vie de tous les jours
(2)Trang 2/7 • Développer la capacité de prise de décision des élèves: Être informé permet de prendre des décisions, de la plus simple la plus complexe L’accès l’information et sa compréhension sont les clés du pouvoir de décision
• Développer la fonction de socialisation de l’école et son rôle de relais de l’information: Tous les groupes sociaux n’ayant pas un accès identique l’information, il appartient l’école de favoriser une distribution plus juste, plus égalitaire et plus équilibrée de l’information en fonction de toutes les sources disponibles
• Susciter la curiosité des élèves et leur envie de découvertes
• Susciter le débat d’idées et l’expression d’opinions personnelles de la part des élèves www.jfb.be/ presse-ecole Questions :
1 De quoi parle-t-on dans ce texte ? (1 pt)
……… …….………… …
2 Ce texte est extrait _ (1 pt)
a d’un roman b d’un site Internet
c d’une recherche scientifique d d’une page de publicité
3 L’utilisation de la presse en classe développe _ (2 pts) a le goût de voyager b la facilité d’écrire
c l’esprit critique d la démotivation d’apprendre
4 L’utilisation de la presse en classe suscite _ (2 pts) a des rivalités entre élèves b des concurrences entre élèves
c la curiosité des élèves d le dégoût des études
5 L’utilisation de la presse en classe favorise _ (2 pts) a l’envie de lire b le développement musculaire
c le dégoût de voyager d l’envie de voir des films
6 Vrai ou Faux ? Cochez la bonne case et recopiez la phrase ou la partie du texte pour
justifier votre réponse (8 pts)
Vrai Faux a L’utilisation de la presse en classe permet de former la conscience citoyenne
des élèves
Justification: ……… …….………… ……
……… ……… b L’utilisation de la presse en classe favorise la vocation de journaliste
Justification: ……… …….………… ……
(3)Trang 3/7
Justification: ……… …….………… ……
……….… ……….……… d L’utilisation de la presse en classe ne provoque pas l’envie de découvrir
Justification: ……… …….………… ……
……… ………
7 Complétez les phrases suivantes en écrivant l’information manquée (6 pts)
a Apprendre évaluer, interpréter, analyser, c’est développer ………
………
b Utiliser la presse pour mieux lire, c’est favoriser ………
………
c Accéder l’information et la comprendre, c’est développer ………
……… À votre avis, quel est l’objectif le plus important des dix grands objectifs cités ci-dessus?
Justifiez votre réponse (2 pts)
………
……… ……… ……… ……… Document 2: Lisez le texte, puis complétez-le avec les mots donnés. (6 pts)
LES LOISIRS DES FRANÇAIS
jouer - apprécient - passent - son - dépend - percussions - télécharger - préfèrent - téléphone - prend - martiaux – montages
Les loisirs préférés des Franỗais? Bien sỷr, ỗa _(1) des gộnộrations mais en général, quand ils sont chez eux, ils aiment bien écouter de la musique, regarder un film la télévision ou en DVD L’ordinateur _(2) une place de plus en plus importante, les Franỗais lutilisent pour surfer sur Internet mais aussi pour tenir leur blog, faire des _(3) vidéo, s’occuper de leurs photos ou encore _(4) de la musique Ils adorent jouer aux jeux vidéo En général, ils jouent sur leur ordinateur ou sur leur console mais il y a de plus en plus de gens qui jouent sur leur _(5) portable
(4)Trang 4/7 Quand ils font du sport, les garỗons font du football, du tennis, du rugby, du basket et des arts _(8) comme le judo ou le karaté Les filles préfèrent le tennis, la danse, la natation, l’équitation ou la gymnastique Les plus âgés _(9) le vélo, la marche, la natation ou bien sỷr, une bonne partie de pộtanque
Les Franỗais aiment aussi _(10) de la musique, ils jouent surtout du piano et de la guitare mais depuis quelques années, les _(11) africaines sont très la mode et on entend de plus en plus le _(12) du djembé dans les parcs et les rues de France
RÉPONSES:
1
5
9 10 11 12
B CONNAISSANCES DE LA LANGUE (40 points)
I Complétez les phrases en employant l’un des mots suivants Faites des accords si nécessaire (l’) explication – (l’) étude – (le) dossier – (la) connaissance – (l’) analyse (5 pts) Passez-moi de cette affaire
2 J’aimerais conntre votre de la situation Quelles donnez-vous de ce phénomène? Existe-t-il d’autres sur le sujet?
5 Non, pas ma
II Complétez les phrases suivantes en écrivant l’antonyme du mot en italique (5 pts) Exemple: Cette tranche de viande n’est pas épaisse Elle est mince
6 La rue n’est pas large Elle est
7 Le stationnement n’est pas permis Il est Ma valise n’est pas lourde Elle est Ma voiture n’est pas vieille Elle est 10 Cette opération n’est pas juste Elle est
III Associez chaque expression franỗaise sa dộfinition (5 pts)
11 Avoir le coeur sur la main A Avoir très faim
12 Avoir la grosse tête B Avoir le sens des réalités
13 Avoir le bras long C Être généreux
14 Avoir les pieds sur terre D Avoir de l’influence
15 Avoir l’estomac dans les talons E Être prétentieux
(5)Trang 5/7 IV Formez des groupes nominaux partir des éléments proposés, comme dans
l’exemple (Attention aux accords) (5 pts)
Exemple: haut – enneigé / montagne
une haute montagne enneigée 16 chocolaté – délicieux / crème
……… …….………… … 17 gros – sauvage / bouquet de fleurs
……… …….………… … 18 bleu – léger / fumée
……… …….………… … 19 défoncé – vieux / route
……… …….………… …
20 vitaminé – nouveau / boisson
……… …….………… … V Mettez les adjectifs meilleur(s) et meilleure(s) ainsi que l’adverbe mieux au comparatif
ou au superlatif Ajoutez le/la/les selon le cas (6 pts)
21 J’aime les chocolats belges Je les trouve que les autres
22-23 Mamie Louise est cuisinière de la famille C’est elle qui cuisine
24-25 Cette semaine, j’ai trouvé Germaine en forme que d’habitude Elle m’a dit qu’elle dormait
26 Ma tante prépare couscous du monde!
VI Mettez les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes qui conviennent (6 pts) 27 J’aimerais que vous (venir) _ chez moi ce soir
28 Quand j’ai vu les gros nuages, j’ai pensé qu’il (aller) _ pleuvoir 29 Je suis sûr qu’elles (comprendre) _ tout ce que je leur avais dit 30 Demain, dès mon arrivée Paris, je vous (téléphoner) _
31 Si la piscine était ouverte le lundi matin, je/j’ (aller) _ faire de la natation 32 Une fois qu’il (prendre) _ sa retraite, il pourra enfin lire et voyager VII Complétez les phrases suivantes en utilisant dans, depuis, en, il y a, pendant (5 pts) 33 Ce train est en service _ 1950
34 Il est resté dans le train _ six heures 35 Il a fait l’aller-retour _ huit jours 36 Le train est passé _ dix minutes 37 Ils partiront _ deux mois
VIII Trouvez le substantif (3pts)
38 Il est spontané J’aime sa _
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C EXPRESSION ÉCRITE (30 points)
Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants :
Sujet 1 : “Les jeunes d’aujourd’hui lisent de moins en moins” Partagez-vous ce point de vue? Précisez clairement votre opinion en donnant quelques arguments précis
Sujet 2 : Quel(s) loisir(s) attire(nt) le plus les camarades de votre classe? Pourquoi? Développez clairement votre opinion en vous appuyant sur des arguments précis Sujet choisi : ………
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