Đang tải... (xem toàn văn)
I-Yêu cầu chung: Nắm được phương pháp làm bài văn thuyết minh ,có sử dụng biện pháp nghệ thuật hoặc kết hợp với yếu tố miêu tả. II-Yêu cầu cụ thể: phải có bố cục ba phần rõ ràng:[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010 Môn: NGỮ VĂN KHỐI 6
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
………. Câu 1: ( 2.0 điểm)
Truyền thuyết ? Kể tên truyền thuyết thời đại Hùng Vương mà em học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ Văn 6, tập
Câu 2: (1.0 điểm)
Truyền thuyết thường liên quan đên thật lịch sử Theo em, truyện Sự tích Hồ Gươmcó liên quan đến thật lịch sử ?
Câu 3: (1.0 điểm)
Gỉai thích từ sau theo cách học: - Cầu hôn
- Rung rinh Câu 4: ( 1.0 điểm)
Trong tiếng Việt , có số từ ngữ phận cối chuyển nghĩa để cấu tạo từ phận thể người Hãy kể trường hợp chuyển nghĩa ? Câu 5: ( 5.0 điểm )
Em kể lại câu chuyện ( truyền thuyết ) mà em thích lời văn em
……….HẾT………
(2)TRƯỜNG THCS NGƠ VĂN NHẠC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ : Văn-GDCD Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010 Môn: NGỮ VĂN KHỐI 9
Thời gian: 120 phút ( khơng kể thời gian giao đề) Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
………. Câu 1: (1.5 điểm)
Kể tên phương châm hội thoại học Gỉai thích nghĩa thành ngữ “ nói nhăng nói cuội” cho biết thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại ?
Câu 2: ( 1.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
“ Đọc “ Tuyên ngôn độc lập” đến nửa chừng, Bác dừng lại bổng dưng hỏi: -Tơi nói, đồng bào nghe rõ khơng ?
Một triệu người đáp, tiếng dậy vang sấm: - Co…o…ó !
Từ giây phút đó, Bác với biển người hòa làm một…”
( Võ Nguyên Giáp kể, Hữu Mai ghi, Những năm tháng khơng thể qn) Em phân tích tác động việc dùng từ xưng hơ câu nói Bác
Câu 3: (1.0 điểm)
Văn “ Đấu tranh cho giới hịa bình” nhà văn G.G.Mác-két , gợi cho em suy nghĩ nguy chiến tranh hạt nhân bối cảnh giới ?
Câu 4: (1.5 điểm)
Hãy số tình tiết kì ảo Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ, qua cho biết tác dụng tình tiết ?
Câu 5: ( 5.0 điểm)
Viết văn thuyết minh giới thiệu lồi động vật hay vật ni quê em, có sử dụng biện pháp nghệ thuật kết hợp với yếu tố miêu tả
……….HẾT………
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010 Môn: NGỮ VĂN KHỐI 6
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề)
CÂU 1: Truyền thuyết ? Kể tên truyền thuyết thời đại Hùng Vương mà em học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ Văn 6, tập 1:
Nêu khái niệm ( 1.0 đ) Sai tả từ lỗi trở lên trừ 0.25 đ HS cần kể truyền thuyết sau:
+ Con rồng cháu tiên ( 0.25đ) + Bánh chưng, bánh giầy ( 0.25đ) + Thánh Gíong ( 0.25đ) + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ( 0.25đ)
Câu 2: (1.0 điểm) Truyền thuyết thường liên quan đên thật lịch sử Theo em, truyện Sự
tích Hồ Gươm có liên quan đến thật lịch sử :
+ Quân Minh đô hộ nước ta từ năm 1407 đến năm 1427 ( 0.5đ)
+ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi lãnh đạo đầu kỉ XV( 0.5đ) Câu 3: (1.0 điểm) Gỉai thích từ sau theo cách học:
* Cầu hôn: Xin lấy làm vợ ( ( 0.5đ) * Rung rinh: Chuyển động nhẹ, liên tục( 0.5đ)
Câu 4: ( 1.0 điểm) Trong tiếng Việt , có số từ ngữ phận cối chuyển nghĩa để cấu tạo từ phận thể người Hãy kể trường hợp chuyển nghĩa ? HS cần nêu trường hợp chuyển nghĩa sau:
+ Lá: phổi, gan, lách… ( 0.5đ) + Qủa: tim, thận( ( 0.5đ)
Câu 5: ( 5.0 điểm ) Em kể lại câu chuyện ( truyền thuyết ) mà em thích lời văn em
I-Yêu cầu chung: Nắm phương pháp làm văn kể chuyện, biết kể chuyện lời văn
II-Yêu cầu cụ thể: Kể phải có bố cục ba phần rõ ràng:
Mở bài: giới thiệu chung nhân vật việc ( câu chuyện em thích) Thân : kể diễn biến việc
Kết bài: kể kết cục việc ( ý nghĩa , cảm nghĩ câu chuyện ) III-Tiêu chuẩn cho điểm:
ĐIỂM 5.0: -Đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên
-Bố cục hợp lí chặt chẽ Có thể mắc vài sai sót nhỏ -Diễn đạt tốt, có cảm xúc
ĐIỂM 4.0: -Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu trên -Bố cục rõ ràng
-Diễn đạt khá, nhiều có cảm xúc Có thể mắc lỗi diễn đạt
ĐIỂM 2.5: - Hiểu đề bài, kể sơ lược kể chuyện -Văn chưa trôi chảy Không mắc nhiều lỗi diễn đạt
(4)TRƯỜNG THCS NGÔ VĂN NHẠC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ : Văn-GDCD Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010 Môn: NGỮ VĂN KHỐI 9
Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1.5 điểm) Kể tên phương châm hội thoại học:
+ Phương châm lượng + Phương châm chất + Phương châm cách thức + Phương châm quan hệ + Phương châm lịch
HS nêu phương châm nêu ( 0.5đ)
- Gỉai thích nghĩa thành ngữ “ nói nhăng nói cuội” : Nói nhăng nói cuội: nói nhảm nhí, vu vơ ( 0.5đ)
-Thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại nào: Phương châm chất ( 0.5đ)
Câu 2: ( 1.0 điểm) phân tích tác động việc dùng từ xưng hơ câu nói Bác: -Từ xưng hô: tôi- đồng bào thể hiện:
Sự thân thiết , gần gũi Bác nhân dân( 0.5đ)
Đánh dấu buớc ngoặt quan hệ lãnh tụ nhân dân đất nước dân chủ ( so với trước năm 1945 )( 0.5đ)
Câu 3: (1.0 điểm) Văn “ Đấu tranh cho giới hịa bình” nhà văn G.G.Mác-két , gợi cho em suy nghĩ nguy chiến tranh hạt nhân bối cảnh giới ? HS cần trình bày luận điểm sau dạng đoạn văn nghị luận:
+ Nguy chiến tranh hạt nhân bối cảnh giới tiềm ẩn nhiều quốc gia trở thành vấn đề cấp bách cộng đồng quốc tế : vụ thử tên lửa hạt nhân Triều Tiên, Iran…
+ Thái độ thân , phê phán, kêu gọi đồn kết, hành động giới hồ bình u cầu viết: Hợp lí, có sức thuyết phục, gắn với hoàn cảnh thân ( 1.0đ).
Lưu ý: hs trình bày luận điểm khác phải hợp lí
Câu 4: (1.5 điểm) Hãy số tình tiết kì ảo Chuyện người gái Nam Xương
của Nguyễn Dữ, qua cho biết tác dụng tình tiết ?
-Một số tình tiết kì ảo Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ:
+ Phan Lang nằm mộng, thả rùa mai xanh Phan Lang chạy trốn giặc Minh, bị chết trôi vào động rùa Linh Phi- nguyên rùa xanh Phan Lang thả ngày trước- cứu sống ( 0.25đ)
+ Phan Lang gặp Vũ Nương, người làng, Vũ Nương nhắn gửi Phan Lang kỉ vật cho chồng Phan Lang trở lại dương thế; hình ảnh Vũ Nương lên sơng đồn tuỳ tùng…( 0.25đ)
-Tác dụng tình tiết kì ảo:
(5)dụng biện pháp nghệ thuật kết hợp với yếu tố miêu tả
I-Yêu cầu chung: Nắm phương pháp làm văn thuyết minh ,có sử dụng biện pháp nghệ thuật kết hợp với yếu tố miêu tả
II-Yêu cầu cụ thể: phải có bố cục ba phần rõ ràng:
a Mở bài: giới thiệu chung đối tượng thuyết minh (động vật hay vật nuôi quê em ) b Thân : thuyết minh đặc điểm ( miêu tả… )
c Kết bài: nêu khẳng định, tình cảm thân III-Tiêu chuẩn cho điểm:
ĐIỂM 5.0: -Đáp ứng tốt yêu cầu nêu trên
-Bố cục hợp lí chặt chẽ Có thể mắc vài sai sót nhỏ
-Diễn đạt tốt, có sử dụng biện pháp nghệ thuật kết hợp với yếu tố miêu tả ĐIỂM 4.0: -Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu trên
-Bố cục rõ ràng
-Diễn đạt khá, nhiều có sử dụng biện pháp nghệ thuật kết hợp với yếu tố miêu tả
ĐIỂM 4.0: -Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu trên Có thể mắc lỗi diễn đạt
ĐIỂM 2.5: - Hiểu đề bài, làm sơ lược
-Văn chưa trôi chảy Không mắc nhiều lỗi diễn đạt