Nếu đề bài chưa chỉ ra dạng biểu đồ mà yêu cầu thí sinh phải chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất thì các bạn có thể dựa vào hai yếu tố: Yêu cầu của đề và số liệu đã cho để chọn dạng biểu [r]
(1)CÁCH LÀM BÀI ĐẠT ĐIỂM CAO MÔN ĐỊA LÝ
Môn Địa môn dễ dàng “kiếm” điểm Sử Văn Tuy nhiên để làm thi Địa hoàn chỉnh đạt điểm cao khơng phải bạn biết Những gợi mở giúp bạn tự tin có thêm kỹ “kiếm” điểm mơn
Đề thi mơn Địa lí thường có 3-4 câu, câu thường chia làm ý nhỏ Trong ba câu hai câu lý thuyết câu thực hành Tỉ lệ điểm hai phần lý thuyết thực hành thường 7/3
Phần lý thuyết: Những vấn đề chính
Ở phần Nguồn lực tự nhiên: có mẫu chung cho vùng, ngành kinh tế mà bạn học vận dụng thi Học theo đề mục sau khơng sót ý, làm cần xem đề hỏi gì, ta trả lời sâu vào ý
Về nguồn lực phát triển kinh tế xã hội cần đánh giá thuận lợi khó khăn với nội dung sau:
- Vấn đề phát triển xã hội: Lao động việc làm, vấn đề phát triển giáo dục, y tế, văn hóa
- Vấn đề phát triển ngành: Thực trạng kinh tế, vốn đất việc sử dụng vốn đất, vấn đề liên quan đến ngành kinh tế (công nghiệp, nông nghiệp )
- Phát triển kinh tế vùng: Dựa vào form trên, với vùng, học sinh cần nêu mạnh (tự nhiên, kinh tế xã hội), hạn chế đánh giá tác động chúng tới việc phát triển kinh tế xã hội vùng
Trên chung vậy, tùy vào câu hỏi bạn xắp xếp theo trình tự khác nhau, phần quan trọng đặt lên đầu Ví dụ: Liên quan đến nguồn lực tự nhiên cơng nghiệp đưa khống sản lên đầu, sau đến yếu tố khác Cịn nơng nghiệp, trước hết phải trình bày đất đến khí hậu, thủy văn
*Câu hỏi lý thuyết: Có dạng chính
Dạng giải thích: Các dạng câu hỏi giải thích yêu cầu thí sinh phải trả lời câu hỏi “tại sao?” Đây dạng câu hỏi khó, địi hỏi thí sinh không nắm vững kiến thức mà cịn phải biết vận dụng chúng để giải thích tượng địa lý Đối với dạng câu hỏi cần đặc biệt quan tâm đến mối quan hệ nhân
Dạng so sánh: Dạng câu hỏi không nên trả lời theo kiểu trình bày lại kiến thức, nghĩa trình bày đối tượng phải so sánh Vấn đề mấu chốt chỗ, phải tổng hợp kiến thức học, sau tìm cách phân biệt cho giống khác tượng địa lí
(2)Dạng trình bày: Đây dạng dễ nhất, em cần tái SGK cho thật chuẩn, xếp ý cho tốt viết vào thi đủ Các bạn cần lưu ý, nội dung sách giáo khoa Địa lí 12 có cách hỏi khác Hỏi cách phải trả lời theo điểm cao Cịn hỏi đằng (VD: hỏi dạng giải thích), trả lời nẻo (trả lời theo dạng trình bày) dù thuộc điểm thấp điều chứng tỏ thí sinh khơng hiểu câu hỏi
*Câu hỏi thực hành: Chú ý “phá bẫy”Câu hỏi phần chủ yếu vẽ biểu đồ, nêu nhận xét giải thích Nếu đề chưa dạng biểu đồ mà yêu cầu thí sinh phải chọn dạng biểu đồ thích hợp bạn dựa vào hai yếu tố: Yêu cầu đề số liệu cho để chọn dạng biểu đồ phù hợp
Đối với câu hỏi thường có bẫy, “phá” “bẫy” lấy điểm tối đa cho phần vẽ biểu đồ
Tất nhiên nhiều bạn chọn biểu đồ dạng đường, quan trọng số liệu cho đơn vị tính khác (Điện tỉ KW, than triệu tấn, vải triệu mét ) Nhiều bạn loay hoay xử lý số liệu, đưa 3-4 loại đơn vị tính lên trục biểu đồ biểu diễn dĩ nhiên điểm
Với dạng cần lấy mốc năm mà số liệu cho 100% lấy năm so với năm (tính %), sau dùng số liệu xử lí để vẽ biểu đồ đường
Phần nhận xét
Nếu câu hỏi yêu cầu nhận xét em nên dựa vào biểu đồ vẽ bảng số liệu để đưa nhận xét cụ thể Phần khơng khó thường điểm Nếu đề u cầu giải thích phải ý đến yếu tố tác động trực tiếp, gián tiếp vào đối tượng, mốc thời gian để có phương án trả lời hợp lý
Khi vẽ biểu đồ cần ý ba bước: Chọn dạng biểu đồ; xử lý số liệu; vẽ biểu đồ Vẽ biểu đồ yêu cầu phải xác, rõ ràng đẹp Nếu đề cho số liệu thơ thiết phải có bảng số liệu xử lý, không, em điểm Sau vẽ xong đừng quên giải, giải vào biểu đồ tốt thích ngồi trơng đỡ rối mắt đẹp
*Những lưu ý làm thi
Nhận dạng câu hỏi, phân bố thời gian cho câu, phác thảo đề cương cho câu Các bạn đừng tiếc vài phút để làm thao tác Bởi lẽ không cẩn thận dễ lạc đề, trả lời lan man, thời gian làm tự đánh điểm
Vì Ba-lem điểm mơn Địa lí chia nhỏ tới 0,25 điểm nên việc tách ý, viết đủ ý phải ưu tiên hàng đầu Các thầy chấm thường nói vui đếm ý ăn tiền, đó, trình bày, bạn nên đánh số thứ tự 1,2,3 đề mục a, b, c… để người chấm dễ theo dõi người lợi thí sinh Các bạn tránh bị điểm cách đáng tiếc