TÝnh sè trung b×nh céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu.[r]
(1)Trêng: THCS Quang Trung Tæ: KHTN
********************
đề kiểm tra đại số 7
(Thêi gian: 45’)
I - MA TRËN (B¶NG HAI CHIỊU):
Néi Dung NhËn BiÕt Th«ng HiĨu VËn Dơng Céng
TN TL TN TL TN TL
1. DÊu hiệu, giá trị DH
0,5 0,25 1,0 0,25 5 2,0 2. Tần số , bảng tần số
1 0,25 0,25 0,25 0,5 1,75 6 3,0 3. Sè trung b×nh céng
1 0,25 2,0 2 2,25 4 Biểu đồ
1 0,25 1,5 2 1,75 5. Mèt cđa dÊu hiƯu .
1 0,25 0,5 0,25 3 1,0 Céng 4 1,0 1 0,5 4 1,0 2 1,25 4 1,0 3 5,25 17 10,0 II Đề :
I Trắc nghiệm khách quan ( 3đ)
1/ Bài tập : Điểm kiểm tra toán lớp đợc ghi lại bảng sau
- Điền tiếp vào chỗ chấm để đợc khẳng định đúng. Dấu hiệu điều tra
A. §iĨm kiĨm tra to¸n cđa mét líp B Điểm kiểm tra toán C Điểm kiểm tra toán C Số kiểm tra toán
- Chọn câu trả lời câu sau :
a Tổng tần số dấu hiệu thống kê : A, ; B , 45 ; C,
b Số giá trị khác dấu hiệu thống kê : A , 10 ; B, ; C, 45
c Tần số Học sinh có điểm : A, 10 ; B , ; C , 11 d Mèt cđa dÊu hiƯu lµ:
A, 10 ; B, ; C ,
(2)2/ Nối phần cột bên với phần cột tơng ứng để đợc câu
II PhÇn tù luËn : (7®)
Bài tập: Số cân nặng 20 học sinh lớp đợc ghi lại bảng sau: 28 32 36 30 32 36 28 30 31 32
32 32 30 32 31 45 28 31 31 31 a Dấu hiệu ?
b Lập bảng Tần số nhận xét
c Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d Vẽ biểu đồ đoạn thng
D Đáp án biểu điểm:
I. Phần trắc nghiệm khách quan (3đ) : Mỗi ý trả lời đợc 0,25 điểm.
1/ Bài tập : Mỗi câu chọn đợc ( 0,75đ)
- Dấu hiệu điều tra là: A Điểm kiĨm tra to¸n cđa mét líp -
2/
II. Phần tự luận (7đ)
a (1đ) Dấu hiệu là: Số cân nặng 20 bạn lớp b (2đ) Lập bảng tần số:
Giá trị (x) 28 30 31 32 36 45
TÇn sè (n) 3 N = 20
NhËn xÐt : Cã mét b¹n 45 kg, hầu hết bạn cân nặng 31; 32 kg c (2,5) TÝnh sè trung b×nh céng:
X¯=28 3+30 3+31 5+32 6+36 2+45
20 =31,9
Mèt cđa dÊu hiƯu lµ : 32 ngời có tần số lớn là:
d (1,5) Vẽ biểu đồ:
(x) (n)
3
1
20 30
6
45 36
32 31 28
0
tần số.
hình ảnh dấu hiệu
Mèt.
Giá trị dấu hiệu đơn v iu tra.
sự phân phối giá trị của dấu hiệu tiện lợi cho tính toán.
trung bình cộng
1 Số liệu thu thập đ ợc điều tra dấu hiệu gọi
2 Số giá trị cđa dÊu hiƯu b»ng …
3 Sè lÇn xt giá trị dÃy giá trị gọi
4 Bảng tần số giúp ng ời ®iỊu tra dƠ cã nh÷ng nhËn xÐt chung vỊ …
5 Biểu đồ đoạn thẳng cho …
6 Số đ ợc dùng làm đại diện cho dấu hiệu … Giá trị có tần số lớn gọi l
8 Giá trị lớn đ ợc gäi lµ …
(3)