Đặc biệt trong đoạn cuối cùng của tác phẩm hai chị em Liên đã chờ đợi chuyến tàu qua phố huyện nghèo với nhiều ý nghĩa.. Liên và An muốn nhìn chuyến tàu là muốn nhìn thấy một thế gi[r]
(1)ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 Phút
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Bạn khơng thơng minh bẩm sinh bạn chuyên cần vượt qua thân ngày Bạn khơng hát hay bạn người không trễ hẹn Bạn khơng người giỏi thể thao bạn có nụ cười ấm áp Bạn khơng có gương mặt xinh đẹp bạn giỏi thắt cà vạt cho bố nấu ăn ngon Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn Và bạn, hết, trước hết, phải biết mình, phải nhận giá trị đó.”
(Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn…– Phạm Lữ Ân)
Câu 1: (0.5 điểm) Gọi tên phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích xác định câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn?
Câu 2: (1.0 điểm) Nêu nội dung đoạn trích?
Câu 3: (1.0 điểm) Chỉ điểm giống cách lập luận câu đầu đoạn văn II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ em quan điểm “mỗi người sinh với giá trị có sẵn”
(2)ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN VĂN 11
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận/Phương thức nghị luận (0.25đ)
Câu chủ đề: “Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn” (0.25đ)
- Mức đầy đủ: Hs trả lời nội dung
- Mức khơng tính điểm: không trả lời câu trả lời khác Câu
Nội dung: Mỗi người có giá trị riêng cần biết trân trọng giá trị - Mức đầy đủ: HS trả lời đầy đủ nội dung (1.0 điểm)
- Mức không đầy đủ : Hs hiểu diễn đạt chưa rõ ràng diễn đạt thiếu (0,25 điểm)
- Mức khơng tính điểm: khơng trả lời câu trả lời khác Câu
Điểm giống cách lập luận: lập luận theo hình thức đưa giả định khơng có mặt yếu tố thứ để từ khẳng định, nhấn mạnh có mặt mang tính chất thay yếu tố thứ hai
- Mức đầy đủ: Hs trả lời nội dung (0.5 điểm)
(3)ý Nội dung Biểu điểm 1 Khẳng định người sinh với
những giá trị có sẵn 1 điểm
2
Nhận thức người có giá trị riêng không nên mặc cảm, tự ti thua mặt
1 điểm
- Mức đầy đủ: Hs trả lời nội dung (1 điểm cho ý)
- Mức không đầy đủ : Hs hiểu chưa diễn đạt rõ ràng (0,5điểm) - Mức khơng tính điểm: khơng trả lời câu trả lời khác
Câu (5,0 điểm):
Ý Nội dung Biểu
điểm
1
Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Thạch Lam nhà văn có sở trường thể loại truyện ngắn.Ơng thường viết người dân nghèo sống mòn mỏi, bế tắc phố huyện nghèo nàn xơ xác cảm thương s u sắc – Đọc truyện “Hai đứa trẻ” Thạch Lam, quên cảnh chị em Liên thức đợi đoàn tàu chạy qua phố huyện
(4)2
Khái quát Hai đứa trẻ truyện ngắn:
- Hai đứa trẻ nhân vật trung tâm tác phẩm Toàn tranh cảnh vật thiên nhiên sống người nơi phố huyện miêu tả qua nhìn cảm nhận Liên
- Cũng giống người d n nơi phố huyện, hai đứa trẻ không nhà văn miêu tả ngoại hình Những người đáng thương tội nghiệp nơi đ y bị bóng tối che khuất gương mặt đời họ Liên kiểu nhân vật tâm trạng sáng tác Thạch Lam, nhân vật hành động mà đầy ắp suy tư rung cảm Đặc biệt đoạn cuối tác phẩm hai chị em Liên chờ đợi chuyến tàu qua phố huyện nghèo với nhiều ý nghĩa
0,5 điểm
3
Hai chị em Liên cố thức đợi đồn tàu từ Hà Nội vì:
- Chuyến tàu hoạt động cuối đêm khuya Liên An muốn nhìn chuyến tàu muốn nhìn thấy giới hoàn toàn khác với phẳng lặng tẻ nhạt, đơn điệu mà chúng sống
- Con tàu mang đến giới kỉ niệm, đánh thức dậy hai chị em kí ức Hà Nội- nơi mà chúng có ngày đẹp đẽ…
- Nhìn thấy đồn tàu không đơn hành động thoả mãn thị giác mà cịn lấp đầy khoảng trống
(5)4
Ý nghĩa:
- Ánh sáng đoàn tàu qua phố huyện với “các toa đèn sáng trưng” nỗi khát khao chờ đợi Liên Đó ánh sáng khát vọng,của ước mơ sống tươi hơn, đẹp đẽ hơn, ánh sáng nhu cầu tinh thần sống dù khoảnh khắc
- Đó tình cảm nh n đạo sâu sắc Thạch Lam, nhà văn tin tưởng vào khả vươn dậy người
1.5 điểm
5
Đánh giá:
- Liên nhân vật vừa đậm chất thực vừa đậm chất trữ tình xây dựng qua ngịi bút tài hoa Thạch Lam Thể khả sâu vào giới nội tâm nhân vật, gợi tả xúc động, biến thái mơ hồ, mong manh tinh tế tâm hồn người Nhân vật hành động mà đầy ắp suy tư rung cảm – Hai đứa trẻ thực thơ để lại cảm xúc vấn vương, man mác lòng người đọc rong hoàn cảnh xã hội
- Xã hội đầy rẫy bất cơng, mâu thuẫn, ngịi bút Thạch Lam biết nâng niu, trân trọng vẻ đẹp tinh tế tâm hồn người Điều chứng tỏ Thạch Lam tâm hồn giàu yêu thương, giàu lòng nhân hậu với người
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học
trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
Khoá Học Nâng Cao HSG