1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Hoat dong SX cua nguoi dan o Tay Nguyen

31 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 4,59 MB

Nội dung

THIEÁT KEÁ GIAÙO AÙN : GV LEÂ THÒ LIEÂN TRÖÔØNG TIEÅU HOÏC DÖÔNG MINH CHAÂU Hoạt động 1 : Khai thác sức nước.. Quan sát lược đồ, hãy kể tên một số con sông bắt.[r]

(1)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

MÔN: ĐỊA LÍ

(2)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Câu 1: : Cây công nghiệp trồng nhiều Tây Nguyên ?

A- Cao su B- Chè

D- Hồ tiêu C- Cà phê

(3)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

A- Đất chua B- Đất phèn C- Đất phù sa D- Đất ba dan

Câu 2: : Đất Tây Nguyên loại đất ?

(4)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

A- Con trâu B- Con voi

D- Cả ba ý trên C- Con bò

Câu 3: : Con vật nuôi nhiều ở Tây Nguyên ?

(5)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Câu : Trình bày nét hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ?

(6)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY

NGUYÊN (tiếp theo) NGUYÊN (tiếp theo)

(7)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 1: Khai thác sức nước.

Quan sát lược đồ, hãy kể tên số con sông bắt

nguồn từ Tây Nguyên.

(8)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 1: Khai thác sức nước.

Đọc thầm phần SGK, quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau:

.Tại sông Tây Nguyên thác nhiều ghềnh ?

.Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm ?

.Các hồ chứa nước Nhà nước nhân dân xây dựng có tác dụng ?

(9)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Sông Hồ

(10)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Tại sông ở Tây Nguyên

thác nhiều ghềnh ? Người dân Tây

Nguyên khai thác sức nước để làm ?

Người ta đắp đập, ngăn sông tạo thành hồ lớn dùng sức chảy từ trên cao xuống để chạy tua bin sản xuất điện.

Các hồ chứa nước

do Nhà nước nhân dân xây dựng có tác dụng ?

Các hồ chứa nước cịn có tác dụng giữ nước, hạn chế cơn lũ bất thường.

(11)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

(12)(13)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

Rừng rậm nhiệt đới Rừng khộp

Vì Tây Ngun lại có loại rừng khác nhau?

(14)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Thảo luận nhóm đơi (Thời gian: phút)

Hãy mô tả cho nghe rừng rậm nhiệt đới Hãy mô tả cho nghe rừng rậm nhiệt đới rừng khộp dựa vào quan sát tranh SGK gợi ý

rừng khộp dựa vào quan sát tranh SGK gợi ý

sau: Rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường loại

sau: Rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường loại

cây, rừng nhiều loại với nhiều tầng, rừng rụng

cây, rừng nhiều loại với nhiều tầng, rừng rụng

mùa khô, xanh quanh năm.

(15)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Rừng rậm nhiệt đới Rừng khộp

-Rậm rạp

-Nhiều loại với

nhiều tầng

-Xanh quanh năm

-Thưa

-Thường có loại

cây

(16)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

Rừng Tây ngun có giá trị ? Gỗ dùng đề làm ?

(17)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

(18)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

(19)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

(20)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Nguyên

(21)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

(22)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Đọc thầm SGK từ Việc khai thác đến hết quan sát tranh trả lời câu hỏi:

(23)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

Hậu việc tàn phá rừng ?

Hoạt động 2: Rừng việc khai

thác rừng Tây Ngun

-Xói mịn đất -Hạn hán

-Lũ lụt tăng

-Mất cân nước

-Giảm nhanh thú rừng

(24)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hậu việc phá rừng

(25)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hậu việc phá rừng

(26)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hậu việc phá rừng

Hạn hán

-Khai thác rừng hợp lý. -Định canh định cư.

-Không đốt phá rừng.

-Mở rộng diện tích trồng cây.

(27)(28)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

BÀI HỌC:

Ở Tây Nguyên, sông thường nhiều

thác ghềnh, điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng sức nước làm thủy điện

Rừng Tây Nguyên có nhiều gỗ

Rừng Tây Nguyên có nhiều gỗ

các lâm sản quý khác Cần bảo vệ,

các lâm sản quý khác Cần bảo vệ, khai thác rừng hợp lý trồng lại

(29)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

(30)

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU

U N G K H O P T A Y N U

S A N L U X O

S O N G X X

X U A T L U T

I M O N

A G

E

Tên loại rừng Tây Ngun rụng vào mùa khơVùng đất có cao nguyên xếp tầng khác nhauHoạt động tạo cải vật chất

Tìm từ để điền vào chổ trống câu sau:

“Việc khai thác đốt cháy rừng bừa bãi làm cho đất bị ” Hiện tượng nước chảy đồng bằng

Tên sơng mà người ta xây dựng nhà máy thủy điện I-a-li

R

Y E N

(31)

Ngày đăng: 18/04/2021, 18:06