- NhËn xÐt tiÕt häc.[r]
(1)Tuần 25 soạn 13/3/2009
Giảng Thứ ngày 16 tháng năm 2009
Tit: 121 Thực hành xem đồng hồ (tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS
- TiÕp tơc cđng cố biểu tợng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)
- Cã hiĨu biết thời điểm làm công việc ngày HS II Đồ dùng dạy học:
- Phn màu, đồng hồ điện tử mơ hình * ổn định tổ chức:
a/ KiĨm tra bµi cị:
Chỉnh đồng hồ 13 phút, 16 phút
* Kiểm tra, đánh giá - 2HS lên bảng chỉnh - Nhận xét, cho điểm B/ Thc hnh:
Bài 1: Xem trang trả lời câu hỏi sau: a) An tập thể dục lóc giê 10
b) An đến trờng lúc 12 phút c) An học lúc 10 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 15 phút e) An xem truyền hình lúc 20 phút g) An ngủ lúc 22 phút
Bµi 2:
Vào buổi chiều buổi tối, hai đồng hồ no ch cựng thi gian?
Giải:
Đồng hồ A vµ I; B vµ H; C vµ K; D vµ M; E vµ N; G vµ L
Bµi 3: Trả lời câu hỏi sau:
a) H đánh rửa mặt từ đến 10 phút
Vậy Hà đánh rửa mặt 10 phút
b) Kim phút quay từ số 11 đến số 12 phút Vậy thời gian từ phút đến phút
c) Kim phút quay từ số 12 đến số 30 phút Vậy chơng trình “Phim hoạt hình ” Đài truyền hình kéo dài 30 phút
*Quan sát, vấn đáp, thực hành - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh, hiểu hoạt động thời điểm diễn hoạt động đợc mơ tả tranh trả lời câu hi
- GV hớng dẫn HS làm phần a, HS tự làm tiếp phần lại
- Chữa bài, HS tổng hợp tồn bài, mơ tả lại hoạt động ngày bạn An
- GV yêu cầu học sinh xem đồng hồ có kim giờ, kim phút đồng hồ điện tử để thấy đợc hai đồng hồ thời gian (vào buổi chiều buổi tối)
- HS lµm bài, GV chữa
- HS nờu yờu cu HS làm bài, cách phân tích vị trí kim ngắn, kim dài đồng hồ Không thực phép trừ số đo thời gian để tính khoảng thời gian
(2)