Để chốt lại vấn đề đặt ra, sau khi lập luận rằng luật pháp có vai trò quan trọng trong việc điều hành chính sự, tổ chức xã hội, rằng Nho học đã tỏ ra không có tác dụng bằng luật, Nguyễ[r]
(1)BÀI VĂN MẪU LỚP 11
PHÂN TÍCH BÀI XIN LẬP KHOA LUẬT CỦA NGUYỄN TRƯỜNG TỘ A. Sơ đồ gợi ý tóm tắt
B. Dàn chi tiết 1. Mở
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Trường Tộ
+ Nguyễn Trường Tộ (1830 – 1871) trí thức u nước, tiếp xúc với văn hóa phương Tây từ sớm, có vốn tri thức phương Đơng sâu sắc
- Giới thiệu Xin lập khoa luật: Đây điều trần số 27 Nguyễn Trường Tộ viết ngày 20 tháng 10 năm Tự Đức thứ 20 (1867)
2. Thân
- Vai trò trách nhiệm xã hội
+ Pháp luật bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau: kỉ cương, uy quyền, lệnh, từ phạm trù đạo đức đến việc hành
+ Nhà nước, xã hội tồn tại, vận hành phát triển pháp luật + Pháp luật đảm bảo cân xã hội:
Dẫn việc thực hành pháp luật nước phương Tây: cơng bằng, nghiêm minh
Khơng có ai, kể vua chúa biếm truất người nhập ngạch Bộ Hình
Thuyết phục nhà vua cho mở khoa luật: khéo léo so sánh, đối chiếu việc hành pháp nước phương Tây văn minh
- Mối quan hệ luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ thuật
(2)điều
Chỉ nói sng giấy, ghi chép sách làm rối trí thêm chẳng có tích
Khơng làm chẳng bị phạt
Có làm chẳng thưởng
Cuộc đời ứng xử nhiều nhà Nho tệ người quê mùa chất phác - Mối quan hệ luật pháp đạo đức
+ Luật pháp đạo đức có thống
Trái tội luật, giữu luật đức
Tận dụng lẽ công luật mà xử quyền, pháp đạo đức
Đạo đức lớn chí cơng vơ tư luật
Làm luật trọn vẹn đạo làm người
3. Kết
- Nội dung: viết thể tư tưởng cấp tiến Nguyễn Trường Tộ, đến nguyên giá trị
- Nghệ thuật: lập luận chặt chẽ, ngắn gọn, kiệm lời có sức thuyết phục mạnh mẽ
C. Bài văn mẫu
Đề bài: Phân tích Xin lập khoa luật Nguyễn Trường Tộ
Gợi ý làm bài:
Cách vào đề Nguyễn Trường Tộ trực tiếp, trực diện cốt để nêu bật tầm quan trọng luật sống, vai trò luật - dù người làm quan dân thường: "Bất luận quan hay dân, người phải học luật nước luật bổ sung thêm từ thời Gia Long đến nay" Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao gồm kỉ cương, uy quyền, lệnh quốc gia : đất nước muốn tồn phải có kỉ cương, nhà nước muốn cai trị dân phải có uy quyền, thơng qua sách pháp luật (chính lệch) Điều chứng tỏ luật bao trùm lên tất lĩnh đời sống xã hội sống người Do điều trần này, viết đệ trình lên vua Tự đức phải thuyết phục nhà vua cho mở khoa luật nên ông khéo léo làm việc so sánh, đối chiếu việc hành pháp nước phương Tây văn minh với việc thực thi đạo tam cương ngũ thường, việc hành sáu nước ta thời Theo Nguyễn Trường Tộ tam cương ngũ thường xương sống chế độ phong kiến, đạo lớn bao trùm quan hệ xã hội gia đình, cách ứng xử người với nhau; lục (sáu bộ) quan quyền lực trung ương nhà nước phong kiến Vì luật có đủ đạo tam cương ngũ thường, việc hành sáu nhà vua khơng có lí mà lại khơng cho thành lập khoa luật để dạy luật cho người Việt Nam
Vả lại, việc hành pháp lại tránh cho quan thi hành luật pháp "khơng bị bó buộc cả"; lúc cho nhà vua "không dự vào việc ngũ hình để tỏ đạo nhân ái"
(3)cũng thực tế mà người viết viện dẫn
Nguyễn Trường Tộ phê phán Nho học truyền thống khơng có tác dụng luật pháp Việc phê phán Nho học, nho gia triển khai điểm sau:
Thứ nhất, Nguyễn Trường Tộ thừa nhận "đạo làm người khơng lớn trung hiếu, khơng cần thiết lễ nghĩa" Nhưng điều đáng nói là, ơng khẳng định phủ định nó: đạo muốn trở thành thực phải có luật khơng nói sng, "khơng làm chẳng bị phạt, có làm chẳng thưởng"; nhà nho học nhiều nhưng" đổi tâm tính, sửa lỗi lầm?"
Để thuyết phục nhà vua, Nguyễn Trường Tộ dẫn lời Khổng Tử - ơng tổ Nho học - để chứng minh cho phê phán đúng: "Ta chưa thấy nhận lỗi mà biết tự trách phạt" Đúng Nho học truyền thống khơng có tác dụng luật Vì vậy, xã hội đến lúc cần phải có luật pháp để "cứu nước giúp đời"
Thứ hai, Nguyễn Trường Tộ cho vua chúa thống trị nhờ hiểu luật đâu xem sách nho gia xưa để lại Theo ông, họ không "phụ thuộc" vào sách vở; vua chúa tham khảo dùng để trị dân Bởi vì, sách "sự tích thời xưa cổ nhân", "những luận hay ho người xưa", "những văn chương trau chuốt chư tử", "những tiểu thuyết dã sử người hiếu sự", Tóm lại, sách nho gia "chỉ làm rối trí thêm chẳng tích gì"!
Một lần nữa, ông lại dẫn lời Khổng Tử để làm sáng tỏ quan điểm vừa nêu: "chép lời nói sng chẳng thân hành làm việc" Mà muốn làm việc phải có luật Về vấn đề này, ơng nêu lên tình trạng đáng buồn phần đông “con dân" nơi cửa Khổng sân Trình thời đó: suốt đời học chữ thánh hiền cư sử "còn tệ người quê mùa chất phác"
Cách lập luật Nguyễn Trường Tộ tỏ sắc sảo, chặt chẽ; luận điểm rõ ràng, luận chứng luận có sức thuyết phục, có tính chiến đấu cao, bộc lộ tâm huyết nhà trí thức thiết tha với cơng đổi đất nước nửa sau kỉ XIX
Nguyễn Trường Tộ khẳng định thống đạo đức luật pháp Để chốt lại vấn đề đặt ra, sau lập luận luật pháp có vai trị quan trọng việc điều hành sự, tổ chức xã hội, Nho học tỏ khơng có tác dụng luật, Nguyễn Trường Tộ nâng thành vấn đề quan hệ đạo đức pháp luật để giả định phản bác quan niệm "luật tốt cho cai trị khơng có đạo đức" Theo ơng, luật đâu trị, đâu "chỉ tốt cho việc cai trị", mà luật "đức", đức “chí cơng vơ tư", "đức trời", là"mở đạo làm người" Ông phản bác khẳng định: "nếu tận dụng lẽ cơng luật quyền, pháp đạo đức"; "trong luật cơng hợp với đức trời"
Nếu có đọc điều trần đến đây, Tự Đức an lịng, khơng lo việc lập khoa luật trái với "đức trời", với "đạo làm người" mà hàng nghìn năm bao đời vua cố cơng trì để thống trị xã hội phong kiến Việt Nam
(4)27 điều trần khác Nguyễn Trường Tộ bị xếp lại
(5)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học
trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia