Sách nhiều nhưng vẫn là một thứ hàng hóa đắt so với điều kiện của nhiều người Câu 4: Câu văn nào thể hiện rõ nội dung: khuyên người đọc sách phải chọn cho tinh.. Đọc ít mà đọc kĩ, sẽ tậ[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | CÂU HỎI ÔN TẬP NGỮ VĂN
A PHẦN LÝ THUYẾT: I PHẦN VĂN BẢN:
1.VĂN BẢN BÀN VỀ ĐỌC SÁCH CỦA TÁC GIẢ CHU QUANG TIỀM
Câu 1: Văn Bàn đọc sách sử dụng phương thức biểu đạt chính? A Tự
B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm
Câu 2: Văn không đề cập tới nội dung gì? A Ý nghĩa việc đọc sách
B Các loại sách cần đọc
C Phương pháp đọc sách có hiệu
Câu 3: Những khó khăn, nguy hại thường gặp đọc sách? A Sách hay sách nhiều
B Sách nhiều khiến người đọc dễ lạc hướng không chun sâu C Khơng dễ tìm sách hay để đọc
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | B Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không thời gian đem sức lực đọc 10
quyển mà đọc thực có giá trị
C Nếu đọc 10 sách mà lướt qua, không lấy 10 mà đọc 10 lần D Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều khơng thể coi vinh dự, đọc khơng phải xấu hổ
Câu 5: Câu văn khuyên người đọc sách phải đọc cho kĩ?
A Thế gian có người đọc sách để trang trí mặt, kẻ trọc phú khoe của, biết lấy điều làm quý
B Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều khơng thể coi vinh dự, đọc khơng phải xấu hổ
C Nếu đọc 10 mà lướt qua, không lấy mà đọc 10 lần Câu 6: Ý nghĩ sau kết việc đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu xa? A Chỉ để trang trí mặt, kẻ trọc phú khoe của, biết lấy nhiều làm quý
B Sẽ tập tành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng tự đến mức làm thay đổi khí chất
C Như cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm cho mắt hoa ý loạn, tay không mà D Với việc học tập, cách lừa dối người, việc làm người cách thể phẩm chất tầm thường, thấp
Câu 7: Ý nêu khái quát lời khuyên tác giả người đọc sách? A Nên lựa chọn sách mà đọc
B Đọc sách phải kĩ C Cần có phương pháp
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | VĂN BẢN TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ CỦA TÁC GIẢ NGUYỄN ĐÌNH THI
Câu 1: Ý nói khơng tác giả Nguyễn Đình Thi? A Sinh năm 1924 năm 2003
B Từng tổng thư kí Hội nhà văn Việt Nam văn học nghệ thuật C Từng đạo diễn điện ảnh tiếng
D Được trao giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
Câu 2: Văn Tiếng nói văn nghệ sử dụng phương thức biểu đạt chính? A Tự
B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm
Câu 3: Văn Tiếng nói văn nghệ viết năm nào? In tác phẩm nào? A Năm 1947, " Mấy vấn đề văn học"
B Năm 1948, " Mấy vấn đề văn học" ( Xuất năm 1956) C Năm 1956, " Tiếng nói văn nghệ "
D Năm 1956, " Mấy vấn đề văn học"
Câu 4: Nhận định sau nêu đầy đủ nội dung văn Tiếng nói văn nghệ? A Văn nêu lên vị trí sức mạnh riêng biệt văn nghệ đời sống tâm hồn người B Văn nêu vị trí sức mạnh riêng biệt văn nghệ đời sống xã hội
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | D Văn phân tích nội dung phản ánh, thể khẳng định cách nói độc đáo
sức mạnh to lớn văn nghệ đời sống tâm hồn người
Câu 5: Ý sau nói “con đường” độc đáo văn nghệ đến với người đọc?
A Văn nghệ tiếng nói tình cảm, tác phẩm văn học chứa đựng tình yêu ghét, vui buồn người sống sinh hoạt ngày
B Nghệ thuật nói nhiều đến tư tưởng, tư tưởng nghệ thuật không khô khan, trừu tượng mà lắng sâu vào cảm xúc, nỗi niềm
C Nghệ thuật khơng đứng ngồi trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật đốt lửa lòng chúng ta, khiến tự phải bước lên đường
D Lời gửi văn nghệ không học đạo đức luân lí mà say sưa, vui buồn, mơ mộng, yêu ghét người nghệ sĩ
3 VĂN BẢN CHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỈ MỚI CỦA TÁC GIẢ VŨ KHOAN Câu 1: Phương thức biểu đạt văn Chuẩn bị hành trang vào kỉ gì? A Tự
B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm
Câu 2: Nêu xuất xứ Văn Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới? A Đăng tạp chí Tia sáng năm 2001
B Đăng tạp chí Tia sáng
C In tập" Một góc nhìn trí thức"
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | A Để chuẩn bị hành trang vào kỉ quan trọng chuẩn bị người
B Những mặt mạnh, mặt yếu người Việt Nam
C Bối cảnh giới đặt nhiệm vụ nặng nề cho đất nước
D Lớp trẻ Việt Nam cần nhận mặt mạnh, mặt yếu cảu người Việt Nam để rèn luyện thói quen tốt bước vào kinh tế
Câu 4: Nội dung sau mặt mạnh người Việt Nam? A Thông minh, nhạy bén với
B Cần cù, sáng tạo cơng việc
C Có truyền thống lâu đời đùm bọc, đoàn kết với D Tỉ mỉ, cẩn trọng có tinh thần kỉ luật cao cơng việc
Câu 5: Dịng sau nhiệm vụ cấp bách đặt cho đất nước nêu văn trên?
A Thốt khỏi tình trạng đói nghèo, lạc hậu kinh tế nông nghiệp B Phát triển dịch vụ thương mại
C Đẩy mạnh cơng nghiệp, đại hóa D Tiếp cận với kinh tế tri thức Câu 6: Nghệ thuật đặc sắc văn bản? A Đối chiếu, so sánh
B Sử dụng nhiều tục ngữ, thành ngữ C Dẫn chứng tiêu biểu, xác
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | II PHẦN TIẾNG VIỆT:
Câu 1: Ý sau nêu không khởi ngữ? A Khởi ngữ thành phần đứng trước chủ ngữ B Khởi ngữ nêu lên đề tài nói đến câu C Có thể thêm số quan hệ từ trước khởi ngữ
D Khởi ngữ thành phần thiếu câu Câu 2: Câu khơng có khởi ngữ?
A Tơi tơi xin chịu
B Miệng ơng, ơng nói, đình làng, ơng ngồi C Nam Bắc hai miền ta có
D Cá rán ngon
Câu 3: Câu sau có khởi ngữ? A Về trí thơng minh B Nó thơng minh cẩu thả C Nó đứa thơng minh
D Người thơng minh lớp Câu 4: Tác dụng thành phần tình thái?
A Được dùng để thể cách nhìn người nói việc nói tới câu
B Thành phần tình thái không tham gia vào việc diễn đạt việc câu thành phần biệt lập C Bộc lộ quan điểm, thái độ đánh giá vật, tượng người
(7)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Câu 5: Thành phần cảm thán sử dụng làm gì?
A Bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận…) B Bộc lộ suy nghĩ thầm lặng người
C Bộc lộ quan điểm, thái độ đánh giá vật, tượng người D Dùng để tạo lập trì hội thoại
Câu 6: Câu văn không chứa thành phần cảm thán?
A Chao ôi, bắt gặp người hội hữu hạn cho sáng tác, hồn thành sáng tác cịn chặng đường dài
B Trời ơi, cịn năm phút !
C Có lẽ khổ tâm khơng khóc được, nên anh phải cười thơi D Ơi, độ mà vui tới
Câu 7: Câu văn “Ơi cánh đồng q chảy máu” (Nguyễn Đình Thi) bộc lộ tâm trạng người nói?
A Giận B Buồn chán C Thất vọng D Đau xót
Câu 5: Trong từ đây, từ ngữ có độ tân cậy cao nhất? A Chắc
(8)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Câu 8: Thành phần biệt lập câu gì?
A Bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu B Bộ phận đứng trước chủ ngữ, nêu việc nói tới câu
C Bộ phận tách khỏi chủ ngữ vị ngữ, thời gian, địa điểm… nói tới câu D Bộ phận chủ ngữ vị ngữ câu
Câu 9: Câu sau không chứa thành phần biệt lập cảm thán? A Chao ôi, hoa đẹp
B Ồ, ngày mai chủ nhật C Có lẽ ngày mai pic-nic D Kìa, trời mưa
Câu 10: Gạch chân thành phần tình thái cảm thán câu sau: a Có vẻ bão qua
b Tơi khơng rõ, họ hai mẹ c Trời ơi, bên đường có khơ chết d Khơng thể việc lại lặp lại lần Câu 11: Thành phần phụ gì?
A Được dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Thành phần phụ đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang, sau dấu hai chấm
B Dùng để bổ sung số nội dung cho câu rõ C Bộc lộ suy nghĩ thầm lặng người
(9)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Câu 12: Trong câu sau, câu có thành phần phụ chú?
A Này, đến nhanh lên! B Chao ôi, đêm trăng đẹp quá!
C Mọi người, kể nó, nghĩ muộn
D Tơi đốn thể ngày mai anh đến
Câu 13: Thành phần phụ từ ngữ câu sau liên quan với theo kiểu quan hệ nào?
"Bác tôi, người bên trái hình, nhạc sĩ sáng tác nhạc tiền chiến." A Quan hệ bổ sung
B Quan hệ điều kiện C Quan hệ nguyên nhân D Quan hệ mục đích
Câu 14: Từ “có lẽ” câu “những hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị người quan trọng nhất” thành phần gì?
A Thành phần trạng ngữ B Thành phần bổ ngữ
C Thành phần biệt lập tình thái D Thành phần biệt lập cảm thán
Câu 15: Trong câu sau khơng có thành phần gọi- đáp? A Ngày mai anh phải ư?
(10)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10 D Ngày mai thứ năm rồi!
Câu 16: Ý nói khơng thành phần phụ chú? A Dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp B Dùng để bổ sung chi tiết cho nội dung câu C Dùng để nêu thái độ người nói
D Thường đặt hai dấu gạch ngang
Câu 17: Thành phần phụ đoạn thơ sau có ý nghĩa gì? Cơ gái nhà bên (có ngờ)
Cũng vào du kích
Hơm gặp tơi cười khúc khích
Mắt đen trịn (thương thương thôi) A Miêu tả cô gái
B Kể gặp bất ngờ tác giả cô gái
C Bộc lộ rõ thái độ tác giả việc hình ảnh gái D Thể rõ mối quan hệ tác giả cô gái
Câu 18: Trong câu “Tất chúng tơi- kể nó- biết hơm cô nghỉ ốm, trốn học chơi” thành phần phụ có quan hệ với từ ngữ đó?
(11)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11 Câu 19: Gạch chân thành phần phụ câu văn sau cho biết kiểu quan hệ thành phần phụ với từ ngữ có liên quan:
Cả bọn trẻ xúm vào, nương nhẹ, giúp anh nửa nốt vòng trái đất- từ mép đệm nằm mép phản, khoảng cách ước chừng năm chục phân
Câu 20: Thành phần biệt lập học gồm thành phần: A Tình thái, phụ chú, gọi đáp, khởi ngữ
B Khởi ngữ, tình thái, gọi đáp, cảm thán C Tình thái, gọi đáp, phụ chú, cảm thán D Gọi đáp, phụ chú, cảm thán, khởi ngữ III PHẦN TẬP LÀM VĂN:
Câu 1: Kiểu văn không giới thiệu sách Ngữ văn 9? A Văn thuyết minh
B Văn tự C Văn nghị luận D Văn miêu tả
Câu 2: Văn nghị luận, việc đưa yếu tố miêu tả vào có ý nghĩa gì? A Trình bày rõ diễn biến việc nêu
B Tái cụ thể vật, tượng C Bày tỏ tình cảm, cảm xúc người viết
D Giới thiệu rõ đặc điểm, công dụng đối tượng
Câu 3: Dòng sau nêu đặc điểm văn nghị luận?
A Trình bày, giới thiệu, giải thích… nhằm cung cấp tri thức vật, tượng tự nhiên xã hội
(12)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12 C Trình bày việc, nhân vật, diễn biến, nhằm giải thích việc, tìm hiểu người bày tỏ
thái độ khen chê
D Dùng chi tiết, hình ảnh, nhằm tái chi tiết cụ thể để người đọc hình dung rõ nét việc, người, phong cảnh
Câu 4: Nghị luận việc, tượng đời sống gì?
A Là bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ
B Là bàn vấn đề tư tưởng đạo lý đời sống xã hội C Là bàn luận vấn đề thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội D Là làm sáng tỏ vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa - xã hội
Câu 5: Yêu cầu mặt nội dung viết văn nghị luận tượng đời sống? A Bài viết phải nêu rõ việc, tượng có vấn đề
B Phân tích mặt đúng, sai, mặt lợi, hại
C Chỉ nguyên nhân bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định người viết D Cả đáp án
Câu 6: Nối cột A với cột B cho phù hợp
A B
1 Mở a Đối chiếu, so sánh để làm bật vấn đề
2 Thân b Giới thiệu việc, tượng có vấn đề
(13)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 13 d Phân tích mặt, đánh giá, nhận định
Câu 7: Trong đề sau, đề không thuộc đề nghị luận việc, tượng đời sống?
A Suy nghĩ gương học sinh vượt khó B Suy nghĩ em người không chịu thua số phận C Suy nghĩ em tác phẩm Làng Kim Lân
D Suy nghĩ em người sống cộng đồng B PHẦN BÀI TẬP:
Câu 1: Hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) theo cách diễn dịch trình bày suy nghĩ em tượng nhiều học sinh đọc sách, thờ với sách
Câu 2: Theo em, người Việt Nam có nhược điểm cản trở tiến xã hội? Hãy viết văn nghị luận để trình bày suy nghĩ em vấn đề trên?
Câu 3: Viết đoạn văn giới thiệu quê hương em Trong có sử dụng thành phần cảm thán phụ chú?
Câu 4: Viết đoạn văn giới thiệu tác phẩm văn học em yêu thích Trong có sử dụng thành phần tình thái thành phần cảm thán?
(14)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 14 Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức
Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh
Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia