Văn kiện đại hội lần thứ IX của đảng viết: “ tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụn[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC PHẦN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Câu 1: Phân tích khái niệm “Tư tưởng Hồ Chí Minh”theo quan điểm đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (2001) Đảng? (3 điểm).
Trả lời:
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đảng (4-2001) xác định rõ toàn diện hệ thống khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Văn kiện đại hội lần thứ IX đảng viết: “ tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát sáng tạo chủ nghĩa Mác-lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, giảI phóng giai cấp giả phóng người”.
-Trong định nghĩa này, Đảng ta bước đầu làm rõ được:
+Một chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh
+Hai là, nguồn gốc tư tưởng – lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh: chủ nghĩa Mác- lênin; giá trị văm hoá dân tộc; tinh hoa văn hoá nhân loại
+Ba là, nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm vấn đề có liên quan trực tiếp đến cách mạng Việt Nam
+Bốn là, giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền tư tưởng Hồ Chí Minh: soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam, tài sản tinh thần to lớn đảng dân tộc
- Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống bao gồm nhiều lĩnh vực, đối tượng nghiên cứu nhiều môn khoa học khác Song chủ yếu bao gồm luận điểm sau
+ Tư tưởng HCM dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc
+ Tư tưởng HCM chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam + Tư tưởng HCM Đảng cộng sản Việt Nam
+ Tư tưởng HCM đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết quốc tế
+ Tư tưởng HCM dân chủ xây dựng nhà nước dân, dân, dân + Tư tưởng HCM đạo đức,văn hoá xây dựng người
- Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh nội dung bản, cốt lõi, xuyên suốt tiến trình cách mạng Việt Nam, tư tưởng độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người
Câu 2: Trình bày đối tượng, nhiệm vụ mơn học TTHCM? Vì sinh viên cần phải học tập, nghiên cứu TTHCM giai đoạn nay? (5 điểm).
Trả lời: a.Đối tượng. Bao gồm:
- Điều kiện lịch sử - xã hội, nguồn gốc, trình hình thành phát triển tư tưởng Người
-Hệ thống quan điểm, quan niệm lý luận Cách mạng Việt Nam mà cốt lõi tư tưởng độc lập – tự – dân chủ gắn liền với CNXH thể tồn di sản Hồ Chí Minh
- Đạo đức, phương pháp phong cách Hồ Chí Minh
- Nghiên cứu phương pháp cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh
(2)+Cơ sở hình thành TTHCM nhằm khẳng định đời TTHCM tất yếu khách quan nhằm giải đáp vấn đề lịch sử dân tộc đặt
+Các giai đoạn hình thành phát triển TTHCM
+Nội dung, chất Cách mạng, khoa học, đặc điểm quan điểm hệ thống TTHCM +Vai trò tảng, kim nam hành động TTHCM Cách mạng Việt Nam
+Quá trình nhận thức, vận dụng, phát triển TTHCM qua giai đoạn Cách mạng Đảng Nhà nước ta +Các giá trị tư tưởng lý luận Hồ Chí Minh kho tàng tư tưởng, lý luận Cách mạng giới thời đại
c) Ý nghĩa việc học tập môn học sinh viên:
Đối với sinh viên, người trí thức tương lai nước nhà, việc học tập tư tưởng HCM có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức,hội nhập quốc tế
- Nâng cao lực tư lý luận và phương pháp công tác:
Tư tưởng HCM soi đường cho Đảng nhân dân Việt Nam đường thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng,dân chủ văn minh Thông qua việc làm rõ truyền thụ nội dung quan điểm lý luận HCM vấn đề cách mạng Việt Nam, làm cho sinh viên nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng HCM đời sống cách mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần hệ trẻ nước ta
Thông qua học tập, nghiên cứu tư tưởng HCM để bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên, niên lập trường, quan điểm cách mạng tảng chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng HCM; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa vã hội, tích cực,chủ động đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng HCM, đường lối, chủ trương, sách,pháp luật Đảng nhà nước ta; biết vận dụng tư tưởng HCM vào giải vấn đề đặt sống
- Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức CM và rèn luyện bản lĩnh chính trị:
Tư tưởng HCM giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất CM cho cán Đảng viên toàn dân biết sơng hợp lí, u tốt, thiện, ghét xấu, ác Học tập tư tưởng HCM giúp nâng cao lòng tự hào Người, Đảng Cộng Sản, Tổ Quốc VN, tự nguyện “sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” Trên sở kiến thức học được, sinh viên vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện thân, hồn thành tốt chức trách of mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp CM theo đường HCM Đảng ta lựa chọn…
Câu 3: Hồn cảnh lịch sử hình thành TTHCM? (4 điểm). Trả lời:
- Bối cảnh Việt Nam cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX.
+ Đến kỷ XIX, trước thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam, xã hội Việt Nam xã hội phong kiến với kinh tế nông nghiệp lạc hậu
+ Năm 1858, Pháp thức xâm lược Việt Nam, triều đình nhà Nguyễn chống cự yếu ớt, nhượng bộ, đầu hàng
+ Đầu kỷ XX, phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta nổ theo nhiều khuynh hướng khác Do sai lầm đường lối phương pháp, bất cập trước lịch sử nên phong trào không tránh khỏi thất bại
+ Cách mạng Việt Nam đứng trước khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo u cầu đặt có tính cấp bách là: phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam muốn giành thắng lợi cần phải theo đường
(3)+ Từ cuối kỷ XIX, chủ nghĩa tư từ giai đoạn tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Các nước tư đế quốc, bên tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngồi bành trường xâm lược áp dân tộc thuộc địa
+ Năm 1914, chiến tranh giới lần thứ bùng nổ Cuộc chiến tranh gây hậu đau thương cho nhân dân nước, đồng thời làm cho chủ nghĩa tư suy yếu mâu thuẫn nước tư đế quốc tăng thêm
+ Năm 1917, Cách mạng tháng 10 Nga thành công Cách mạng Tháng Mười Nga mở đầu thời đại “thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc”
+ Năm 1919, Quốc tế cộng sản thành lập Sự kiện cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi Quốc tế cộng sản thành lập tạo tiền đề thúc đẩy phát triển phong trào đấu tranh nước thuộc địa Câu 4: Nguồn gốc hình thành phát triển TTHCM? Nguồn gốc giữ vai trị định việc hình thành TTHCM? (5 điểm).
Trả lời:
Tư tưởng HCM bắt nguồn từ nhân tố sau đây: 1 Các tiền đề tư tưởng, lý luận
-Giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam.
+ Trước hết chủ nghĩa yêu nước ý chí kiên cường đấu tranh dựng nước giữ nước + Thứ hai tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết tương thân, tương ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý
+ Thứ ba: Dân tộc Việt Nam dân tộc có truyền thống lạc quan, yêu đời; có niềm tin vào nghĩa, tin vào sức mạnh thân dân tộc
+ Thứ tư: Dân tộc Việt Nam dân tộc cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo sản xuất chiến đấu, đồng thời dân tộc ham học hỏi, cầu tiến không ngừng mở rộng cánh cửa tiếp nhận tinh hoa văn hoá nhân loại
- Tinh hoa văn hóa nhân loại
- Tiếp thu tư tưởng và văn hoá phương Đông
+ Về nho giáo: HCM tiếp thu ảnh hưởng nhiều tư tưởng Nho giáo Người nhận thức rõ: Nho giáo (chung), Khổng Tử (riêng) ý thức hệ bênh vực bảo vệ chế độ phong kiến HCM sử dụng yếu tố tiến đạo Nho, sử dụng có phê phán cải tạo lại nội dung sở giới quan Mác - Lênin nhân sinh quan cách mạng
+ Về Phật giáo: Đạo Phật du nhập vào Việt Nam từ sớm gắn bó với đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam Phật giáo có nhiều điểm tiến Hồ Chí Minh tiếp thu chịu nhiều hưởng sâu sắc tư duy, hành động, ứng xử Phật giáo
+ Khi người mácxít, Nguyễn Ái Quốc tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn Người tìm thấy điều thích hợp với điều kiện nước ta độc lập dân tộc, dân quyền tự dân sinh hạnh phúc
-Tư tưởng văn hoá phương Tây.
+ Từ sớm, HCM chịu ảnh hưởng sâu rộng văn hoá dân chủ cách mạng phương Tây Về tư tưởng dân chủ CM Pháp, HCM tiếp thu tư tưởng cảu nhà khai sáng: Voonte, Rútxô, Môngtexkiơ Đặc biệt, Người chịu ánh hưởng sâu sắc tư tưởng tự do, bình đẳng Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền năm 1791 Đại Cách mạng Pháp Về tư tưởng dân chủ CM Mỹ, Người tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập năm 1776, quyền nhân dân kiểm sốt phủ
+ Trên đường bôn ba khắp năm châu bốn biển, Người để tâm xem xét tình hình, nghiên cứu lý luận kinh nghiệm cách mạng điển hình giới
(4)=> HCM tiếp thu giá trị quyền sống, quyền tự mưu cầu hạnh phúc -Chủ nghĩa Mác – Lênin.
+ Chủ nghĩa Mác – Lênin phận văn hoá đặc sắc nhất, tinh tuý, cách mạng khoa học nhân loại Chủ nghĩa Mác - Lênin mang tính thực
+ Chủ nghĩa Mác - Lênin lí luận cách mạng khoa học
+ CN Mác – Lenin sở TG quan phương pháp luận tư tưởng HCM
+ Q/trình tiếp nhận CN Mác – Lenin HCM thực chất” chặng đường chiến thắng khó khăn với lựa chọn vững chắc, tránh sai lầm dẫn tới ngõ cụt”
+ TG quan pp luận Mác – Lenin giúp HCM tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để tìm đường cứu nước: “trong đ/tranh, vừa nghiên cứu lý luận Mác – Lenin, vừa làm công tác thực tế, tơi hiểu có CNXH, CNCS GP dt bị áp người lao động TG”
2 Nhân tố chủ quan
+ Tư độc lập sáng tạo, có óc phê phán tinh tường sáng suốt việc nghiên cứu, tìm hiểu cách mạng tư sản đại
+ Không ngừng học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc
+ Bác có tâm hồn người yêu nước vĩ đại, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng; trái tim yêu thương dân, thương người khổ, sẵn sàng chịu đựng hy sinh cao đẹp độc lập tở quốc, hạnh phúc nhân dân Bác Hồ từ người tìm đường cứu nước trở thành người dẫn đường cho dân tộc theo
=> Yếu tố chủ nghĩa Mac-Lênin đóng vai trị quan trọng. - Quyết định chất giới quan khoa học TTHCM - Quyết định phương pháp hành động biện chứng HCM - TTHCM CN Mac việt nam
Câu 5: Quá trình hình thành phát triển TTHCM? (5 điểm). Trả lời:
1 Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước
- Hồ Chí Minh sinh ngày 19-5-1890 gia đình nhà nho yêu nước, gần gũi với nhân dân
- Từ ảnh hưởng người cha, Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng thời đại nâng lên thành tư tưởng cốt lõi đường lối trị Người mẹ - bà Hồng Thị Loan – ảnh hưởng sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm Nguyễn Sinh Cung đức tính nhân hậu, chan hòa với người
- Nghệ Tĩnh vùng đất giàu truyền thống văn hóa, truyền thống lao động, tinh thần yêu nước…
- Phát huy truyền thống yêu nước dân tộc, truyền thống tốt đẹp gia đình, quê hương với nhạy cảm đặc biệt trị, Hồ Chí Minh sớm nhận hạn chế người trước Người định hướng mới: phải tìm hiểu chất Tự do, Bình đẳng, Bác nước Pháp, phải nước xem họ làm nào, trở giúp đồng bào
2 Thời kỳ từ năm 1911 – 1920: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc
- Năm 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, hướng đến nước phương Tây Sự kiện xuất phát từ ý thức dân tộc, từ hoài bão cứu nước
Sau đến nhiều nước, Người nhận thấy, đâu người dân mong muốn khỏi ách áp bức, bóc lột
Với lòng yêu nước nồng nàn, Người kiên trì chịu đựng khó khăn, gian khở
(5)Với việc biểu tán thành quốc tế III, tham gia thành lập Đảng CS Pháp (12/1920), trở thành người cộng sản Việt Nam đầu tiên, đánh dấu bước chuyển chất tư tưởng Nguyễn Ái Quốc
Việc xác định đường đúng đắn để giải phóng dân tộc cơng lao to lớn Người, gắn phong trào cách mạng Việt Nam với phong trào công nhân quốc tế, đưa nhân dân ta theo đường mà Người trải qua, từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác – Lenin
3 Thời kỳ từ năm 1921 – 1930: Hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam
Nguyễn Ái Quốc có hoạt động thực tiễn hoạt động lý luận phong phú, sôi nổi địa bàn Pháp (1921-1923), Liên Xô (1923-1924), Trung Quốc (1924-1927), Thái Lan (1928-1929) Trong giai đoạn này, TT Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam hình thành
Các tác phẩm: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925), Đường cách mệnh (1927), Cương lĩnh đầu tiên của Đảng (1930),…
Những nội dung bản:
- Bản chất chủ nghĩa thực dân “ăn cướp” “giết người” vậy, chủ nghĩa thực dân kẻ thù chung dân tộc thuộc địa, giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới
- Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải theo đường cách mạng vô sản phận cách mạng vô sản giới
- Cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có mối quan hệ khăng khít với không phụ thuộc vào
- Cách mạng thuộc địa trước hết “dân tộc cách mệnh”
- Cách mạng giải phón dân tộc nước nông nghiệp lạc hậu, muốn giành thăng lợi phải thu phục lôi nông dân theo, cần xây dựng khối liên minh công – nông làm động lực cho cách mạng
- Cách mạng muốn thành cơng trước hết phải có đảng lãnh đạo - Cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân
4 Thời kỳ từ năm 1930 – 1945: Vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng
- Giữ vững lập trường quan điểm đường cách mạng lựa chọn trước khuynh hướng "tả khuynh" Quốc tế cộng sản
- Có quan điểm vấn đề tập hợp lực lượng cách mạng phương thức tiến hành giành quyền cách mạng Việt Nam
- Theo sát tình hình để đạo cách mạng nước
- Xây dựng hoàn thiện chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc, xác lập tư tưởng độc lập,tự dẫn tới thắng lợi Cách mạng Tháng Tám
- Tư tưởng quyền dân tộc (trong Tuyên ngôn độc lập). 5 Thời kỳ từ năm 1945 – 1969: Tiếp tục phát triển, hoàn thiện
- Ngày 23/9/1945, thực dân Pháp núp bóng quân đội Anh gây hấn Nam Miền Bắc, quân Tưởng 20 vạn kéo vào âm mưu tiêu diệt Đảng ta
Người chủ trương củng cố quyền non trẻ, đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, khắc phục nạn tài thiếu hụt
Về đối ngoại, Người vận dụng sách lược khôn khéo, mềm dẻo, thêm bạn, bớt thù, tranh thủ thời gian để chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài
Ngày 19/12/1946, Hồ Chí Minh phát động kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp Từ đây, Người linh hồn kháng chiến Người đề đường lối vừa kháng chiến vừa kiến quốc, thực hiện kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh.
Năm 1954, kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta thắng lợi
Sau hiệp định Giơnevơ, miền Bắc hồn tồn giải phóng cịn bị chia cắt âm mưu đế quốc Mỹ tay sai
(6)Xuất phát từ thực tiễn, suốt trình hoạt động lãnh đạo cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều vấn đề tiếp tục bổ sung phát triển, như: tư tưởng CNXH đường độ lên CNXH; tư tưởng nhà nước dân, dân, dân; tư tưởng chiến lược người,…
Câu 6: Hãy làm rõ giá trị to lớn TTHCM dân tộc nhân loại? (5 điểm). Trả lời:
1 Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc a Tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam
- TT Hồ Chí Minh sản phẩm dân tộc thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vô giá dân tộc ta
- Tính sáng tạo TT Hồ Chí Minh thể chỗ: trung thành với nguyên lý phổ biến chủ nghĩa Mác – Lenin, đồng thời loại bỏ khơng phù hợp với dân tộc
TT Hồ Chí Minh kiểm nghiệm thực tiễn với hoạt động cách mạng Người Nét đặc sắc TT Hồ Chí Minh vấn đề xung quanh việc giải phóng dân tộc định hướng cho phát triển dân tộc
b Nền tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam
TT Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta nhân dân ta đường thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
TT Hồ Chí Minh tảng vững để Đảng ta vạch đường lối cách mạng đúng đắn, dẫn dắt toàn đảng, toàn quân, toàn dân ta tới thắng lợi
2 Tư tưởng Hồ Chí Minh với phát triển giới a Phản ánh khát vọng thời đại
Ngay năm 20 kỷ XX, với q trình hình thành TT Hồ Chí Minh, Người có cống hiến xuất sắc lý luận cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng chủ nghĩa Mác – Lenin
Hồ Chí Minh hình thành hệ thống luận điểm xác đúng đắn vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa, góp phần vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác – Lenin
b Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người
- Đóng góp lớn Hồ Chí Minh thời đại việc xác định đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc đến việc xác định đường cách mạng, hướng đi, phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu người bị áp nước thuộc địa lạc hậu
- Người xác định chủ nghĩa đế quốc kẻ thù chung lớn dân tộc bị áp bức, để chiến thắng chủ nghĩa đế quốc, cần phải thực đại đoàn kết, đại hòa hợp
- Nắm bắt xu thời đại, Hồ Chí Minh đề đường lối chiến lược, sách lược phương pháp cách mạng đúng đắn cho nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam
c Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao cả
Hồ Chí Minh làm sống lại giá trị tinh thần dân tộc ta
Lần đấu tiên lịch sử ta, cờ bách chiến bách thắng Hồ Chí Minh, Đảng ta lãnh đạo nhân dân xóa bỏ hình thức bóc lột, áp xây dựng CNXH nước
Trong lòng nhân dân giới, Chủ tịch Hồ Chí Minh bất diệt, chiến đấu người kim nam cho tất dân tộc đấu tranh, cho niên nhà lãnh đạo toàn giới
Câu 7: Hãy trình bày luận điểm chủ yếu Hồ Chí Minh CM GPDT? Luận điểm đánh giá sáng tạo nhất? Vì sao? (6 điểm).
Trả lời:
(7)- Thực tiễn tình hình Việt Nam cuối kỷ XIX, đầu XX => Rút học từ thất bại đường cứu nước
- CNĐQ biểu mặt: vừa đấu tranh với để tranh giành thuộc địa, vừa thống với để đàn áp phong trào CM thuộc địa
- Kinh nghiệm cách mạng giới - Con đường giải phóng dân tộc
+ Cả hai giải phóng giai cấp vơ sản dân tộc bị áp nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới
+ Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản b Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải Đảng Cộng sản lãnh đạo
- Cách mạng trước hết phải có Đảng
+ Yêu cầu tổ chức giác ngộ quần chúng + Phải liên lạc với cách mạng giới + Phải có cách làm đúng
- Đảng Cộng sản Việt Nam người lãnh đạo + Đảng mang chất giai cấp công nhân
+ Đảng giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc c Lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc
- Cách mạng nghiệp quần chúng bị áp
+ Một khởi nghĩa phải chuẩn bị quần chúng
+ Cách mạng giải phóng dân tộc nghiệp chung toàn dân tộc + Dân khí mạnh qn lính nào, súng ống không chống lại nổi - Lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc
+ Lực lượng tồn dân tộc + Động lực cách mạng
+ Bạn đồng minh cách mạng
d Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc
- Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo + Sức sống chủ nghĩa tư tập trung thuộc địa
+ Khả cách mạng to lớn nhân dân dân tộc thuộc địa
+ Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn nước đấu tranh giành độc lập
+ Cơng giải phóng nhân dân thuộc địa thực nỗ lực tự giải phóng - Quan hệ cách mạng thuộc địa với cách mạng vô sản quốc
+ Cùng chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc + Quan hệ bình đẳng với cách mạng vơ sản
+ Cách mạng giải phóng dân tộc giành thắng lợi trước
e Cách mạng giải phóng dân tộc phải tiến hành đường cách mạng bạo lực - Quan điểm bạo lực cách mạng
+ Tính tất yếu đường cách mạng bạo lực + Bạo lực cách mạng bạo lực quần chúng + Hình thức bạo lực cách mạng
- Tư tưởng bạo lực cách mạng gắn bó hữu với tư tưởng nhân đạo hịa bình + Tận dụng khả giải xung đột biện pháp hòa bình + Phải tiến hành chiến tranh giải pháp bắt buộc cuối + Khi tiến hành chiến tranh, tìm cách vãn hồi hịa bình - Hình thái bạo lực cách mạng
+ Khởi nghĩa toàn dân + Chiến tranh nhân dân
=>Luận điểmsáng tạo nhất: Cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cần tiến hành chủ động sáng tạo có khả giành thắng lợi trước CMVS quốc
(8) HCM khẳng định khả GPDT thuộc địa : Người cho rằng, nhân dân nước thuộc địa chịu áp bóc lột nặng nề so với nhân dân nc quốc đó, CM thuộc địa có động lực mạnh mẽ nở trước CM quốc
Sự áp bóc lột CNTD tập trung thuộc địa điểm yếu CNTD thuộc địa đó, CM thuộc địa nở có khả giành chiến thắng trước so với nước quốc VD: Ở VN: Cuộc CMT8 VN giành chiến thắng trước CM nhân dân Nhật
Trên TG: Nhân dân TQ tự đánh đ̉i phát xít Nhật (1945) trước CM nhân dân Nhật nổ
Câu 8: Giá trị lý luận TTHCM vấn đề dân tộc CMGPDT? (2 điểm). Trả lời:
Làm phong phú học thuyết mác – Lenin cách mạng thuộc địa - Về lý luận cách mạng giải phóng dân tộc
- Về phương pháp tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc -Về phương thức tiến hành CM giải phóng dân tộc
- Sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc + Nhận diện xác thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa
+ Tìm đúng đường giải phóng dân tộc thuộc địa
+ Quan điểm tính chủ động khả giành thắng lợi trước cách mạng giải phóng dân tộc (Tham khảo GT tr 91-93)
Câu 9: Giá trị thực tiễn TTHCM vấn đề dân tộc CMGPDT? (2 điểm). Trả lời:
Soi đường thắng lợi cho cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam - Thắng lợi cách mạng tháng tám năm 1945
- Thắng lợi 30 năm chiến tranh cách mạng 1945 – 1975
+ Thấy rõ vai trị to lớn, vĩ đại Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc
+ Nhận thức đúng sức mạnh dân tộc, củng cố niềm tự hào, tự tơn dân tộc, từ có đóng góp thiết thực, hiệu xây dựng, phát triển dân tộc giàu mạnh, phồn vinh
(Tham khảo GT tr 93-96)
Câu 10: Hãy mục tiêu CNXH phân tích động lực để đạt mục tiêu đó theo TTHCM? (5 điểm).
Trả lời:
a Mục tiêu bản
- Mục tiêu chung: độc lập cho dân tộc, tự hạnh phúc cho nhân dân, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ, giàu mạnh góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới - Mục tiêu cụ thể:
+ Mục tiêu trị: thời kỳ độ, chế độ trị phải nhân dân lao động làm chủ, nhà nước dân, dân, dân Nhà nước có chức năng: dân chủ với nhân dân, chuyên với kẻ thù nhân dân + Mục tiêu kinh tế: chế độ trị CNXH đảm bảo đứng vững sở kinh tế vững mạnh Nền kinh tế XHCN cần phát triển tồn diện mà chủ yếu cơng nghiệp, nơng nghiệp thương nghiệp Trong đó, cơng nghiệp nơng nghiệp hai chân kinh tế nước nhà
(9)+ Mục tiêu người: Hồ Chí Minh đặt lên hàng đầu nhiệm vụ cách mạng XHCN đào tạo người Người cho rằng, muốn có người XHCN, phải có tư tưởng XHCN Người nhấn mạnh việc trau dồi, rèn luyện đạo đức cách mạng; đồng thời quan tâm đến phát triển tài năng, tạo điều kiện để người cống hiến xã hội Người gắn liền tài với đạo đức Mọi người cần phải vừa có đức, vừa có tài, vừa hồng vừa chuyên
b Động lực
Để thực mục tiêu đó, cần phát động lực điều kiện đảm bảo cho động lực thực trở thành sức mạnh thúc đẩy công xây dựng CNXH, động lực bên trong, nguồn nội lực CNXH
Những động lực biểu phương diện: vật chất tinh thần; nội sinh ngoại sinh Người khẳng định động lực quan trọng người, nhân dân lao động, nịng cốt cơng – nơng – trí thức
Người nhận thấy động lực có kết hợp cá nhân với xã hội Người quan niệm rằng, khơng có chế độ coi trọng lợi ích đáng nhân dân chế độ XHCN
Nhà nước đại diện cho ý chí quyền lực nhân dân lãnh đạo Đảng, thực chức quản lý xã hội, đưa nghiệp cách mạng XHCN đến thành công
Người coi trọng động lục kinh tế, phát triển kinh tế, sản xuất, kinh doanh, giải phóng lực sản xuất,làm cho người, nhà giàu có, gắn liền kinh tế với kỹ thuật, kinh tế với xã hội
Người quan tâm đến động lực văn hóa, khoa học, giáo dục, coi động lực tinh thần thiếu CNXH
Làm để lực tiềm tàng trở thành sức mạnh khơng ngừng phát triển, Người nhận thấy lãnh đạo đúng đắn Đảng có ý nghĩa định phát triển CNXH Đây hạt nhân hệ động lực CNXH
Ngồi ra, Hồ Chí Minh quan niệm, cần phải kết hợp với sức mạnh thời đại, tăng cường đoàn kết quốc tế, phải sử dụng tốt kết khoa học – kỹ thuật,…
Nét độc đáo Người bên cạnh việc nguồn lực phát triển CNXH, lưu ý, cảnh báo ngăn ngừa yếu tố kìm hãm, triệt tiêu nguồn lực vốn có CNXH, làm cho CNXH trở nên trì trệ, khơng có sức hấp dẫn – tham ơ, lãng phí, quan liêu,…mà Người gọi “giặc nội xâm” Giữa nội lực ngoại lực, Hồ Chí Minh xác định rõ, nội lực định nhất, ngoại lực quan trọng
Câu 11: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng CNXH nước ta thời kỳ độ? (4 điểm).
Trả lời:
Công xây dựng CNXH nước ta nghiệp cách mạng toàn diện Người xác định rõ nhiệm vụ cụ thể cho lĩnh vực:
- Chính trị: nội dung quan trọng phải giữ vững phát huy vai trò lãnh đạo Đảng Đảng phải tự đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu
Người quan tâm vấn đề cho Đảng cầm quyền mà không trở thành Đảng quan liêu, xa dân, biến chất,…
Củng cố mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất, nòng cốt liên minh cơng – nơng – trí thức, Đảng lãnh đạo; củng cố tăng cường sức mạnh toàn hệ thống trị thành tố
- Kinh tế: Hồ Chí Minh đề cập mặt: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất chế quản lý kinh tế Người nhấn mạnh tăng suất lao động sở tiến hành cơng nghiệp hóa XHCN
(10)Đối với kinh tế vùng, lãnh thổ, Người lưu ý phát triển đồng kinh tế đô thị kinh tế nông thôn Người đặc biệt chú trọng phát triển kinh tế hải đảo vùng núi
Ở nước ta, Hồ Chí Minh người chủ trương phát triển cấu kinh tế nhiều thành phần suốt thời kỳ độ Người xác định rõ vị trí, vai trị xu hường vận động thành phần kinh tế nước ta cần ưu tiên phát triển kinh tế quốc doanh tạo tảng vật chất cho CNXH
Bên cạnh chế độ quan hệ sở hữu, Hồ Chí Minh coi trọng quan hệ phân phối quản lý kinh tế quản lý kinh tế phải dựa sở hạch toán, đem lại hiệu cao, sử dụng tốt đòn bẩy phát triển sản xuất
- Văn hóa – xã hội:
Hồ Chí Minh nhấn mạnh việc xây dựng người Đặc biệt Người đề cao vai trị văn hóa, giáo dục khoa học – kỹ thuật xã hội XHCN Người coi trọng việc nâng cao dân trí, đào tạo sử dụng nhân tài, khẳng định vai trò to lớn văn hóa đời sống xã hội
Câu 12: Giá trị thực tiễn TTHCM CNXH đường độ lên CNXH Việt Nam? (2 điểm). Trả lời:
-Kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội
-Phát huy quyền làm chủ nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ tất nguồn lực, trước hết nội lực để đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức
-Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại
-Chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư để xây dựng chủ nghĩa xã hội
Câu 13: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng? (5 điểm). Trả lời:
- Hệ thống tổ chức Đảng: Hồ Chí Minh khẳng định sức mạnh đảng bắt nguồn từ tổ chức, tổ chức tiên phong chiến đấu giai cấp công nhân Hệ thống tổ chức đảng từ Trung ương đến sở phải thật chặt chẽ, có tính kỷ luật cao
Trong hệ thống tở chức đảng, Hồ Chí Minh coi trọng vai trị chi Vì thân Đảng, chi tổ chức hạt nhân, định chất lượng lãnh đạo đảng; môi trường tu luyện, nơi giám sát đảng viên; chi có vai trị quan trọng việc gắn kết đảng với quần chúng nhân dân
- Các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng + Tập trung dân chủ:
Đây nguyên tắc xây dựng đảng Giữa “tập trung” “dân chủ” có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, vế nguyên tắc Người viết: tập trung tảng dân chủ; dân chủ đạo tập trung
+ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách + Tự phê bình phê bình
Mục đích phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân, làm cho tổ chức tố hơn, phần xấu bị dần đi, tức nói đến vươn tới chân, thiện, mỹ
Thái độ, phương pháp tự phê bình phê bình người nêu rõ sau: phải tiến hành thường xuyên người ta rửa mặt hàng ngày; phải thẳng thắn, chân thành, trung thực, không nể nang, không giấu giếm không thêm bớt khuyết điểm; phải có tình thương u lẫn
(11)+ Đoàn kết thống đảng - Cán bộ, công tác cán đảng
Người nhận thức rõ vị trí, vai trị cán nghiệp cách mạng Cán dây chuyền máy, mắt khâu trung gian nối liền đảng, nhà nước với nhân dân Người cán phải có đức, tài, phẩm chất lực, đức phẩm chất gốc
Hồ Chí Minh cho rằng, cơng tác cán công tác gốc đảng Nội dung bao hàm mắt khâu liên hồn, có quan hệ chặt chẽ với nhau: tuyển chọn cán bộ, đào tạo, huấn luyện, bồi dưỡng cán bộ; đánh giá đúng cán bộ; tuyển chọn, bố trí cán bộ; thực sách cán
Câu 14: Nội dung xây dựng Đảng trị, đạo đức theo TTHCM? (4 điểm). Trả lời:
1 Xây dựng đảng trị
Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề gồm nhiều nội dung: xây dựng đường lối trị, bảo vệ trị, xây dựng thực nghị quyết, xây dựng củng cố hệ tư tưởng trị,…Trong đó, theo Người, đường lối trị vấn đề cốt tử tồn phát triển đảng Đảng thực vai trị lãnh đạo mình, chủ yếu việc đề đường lối chiến lược, cương lĩnh, phương hướng phát triển kinh tế - xã hội sách lược quy định mục tiêu phát triển xã hội theo hướng lâu dài giai đoạn
Hồ Chí Minh lưu ý cần phải giáo dục đường lối, sách đảng, thơng tin thời cho cán bộ, đảng viên để họ ln kiên định lập trường, giữ vững lĩnh trị hoàn cảnh Đồng thời, Người cảnh báo nguy sai lầm đường lối trị nhiều đảng viên nhân dân lao động
2 Xây dựng đảng đạo đức
Hồ Chí Minh khẳng định: đảng chân cách mạng phải có đạo đức Đạo đức tạo nên uy tín, sức mạnh đảng, giúp đảng đủ tư cách lãnh đạo, hướng dẫn quần chúng nhân dân
Xét thực chất, đạo đức đảng đạo đức mới, đạo đức cách mạng Đạo đức mang chất giai cấp công nhân, đạo đức Mác – Lênin, đạo đức cộng sản chủ nghĩa mà nội dung cốt lõi chủ nghĩa nhân đạo chiến đấu
Giáo dục đạo đức cách mạng nội dung quan trọng việc tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên Nó gắn chặt với đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân hình thức nhằm làm cho đảng sạch, vững mạnh
Đặc biệt quan tâm đến vấn đề đạo đức, gắn đạo đức với tư cách đảng chân cách mạng, Hồ Chí Minh góp phần bbở sung, mở rộng, phát triển quan điềm chủ nghĩa Mác – Lênin nội dung công tác xây dựng đảng, phù hợp với truyền thống văn hóa, lịch sử nước phương đơng, có Việt Nam
Câu 15: Đảng Cộng sản Việt Nam đời từ yếu tố nào? Vì phong trào yêu nước lại coi một ba yếu tố dẫn đến việc hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam? (5 điểm).
Trả lời:
-Có yếu tố dẫn đến đời cảu Đảng Cộng sản Việt Nam: Chủ nghĩa Mac-Lenin, phong trào công nhân, phong trào yêu nước
-Khi đề cập đến đời Đảng CS Việt Nam, bên cạnh yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân, Người nêu lên yếu tố thứ ba phong trào yêu nước
Người thấy rõ vai trò to lớn chủ nghĩa Mác – Lênin cách mạng Việt Nam trình hình thành Đảng CS Việt Nam Đồng thời, Người đánh giá cao vai trò lãnh đạo giai cấp công nhân Việt Nam việc xếp lực lượng cách mạng
(12)Một là, phong trào u nước có vị trí, vai trị to lớn q trình phát triển dân tộc Việt Nam
Hai là, phong trào công nhân kết hợp với phong trào yêu nước hai phong trào có mục tiêu chung
Ba là, phong trào nông dân kết hợp với phong trào công nhân.
Bốn là, phong trào yêu nước trí thức việt nam nhân tố quan trọng thúc đẩy kết hợp yếu tố cho sự đời Đảng CS Việt Nam
(tham khảo Giáo trình tr130-132)
Câu 16: Quan niệm Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền? (4 điểm). Trả lời:
“Đảng cầm quyền” khái niệm dùng khoa học trị, đảng trị đại diện cho giai cấp nắm giữ lãnh đạo quyền để điều hành, quản lý đất nước nhằm thực lợi ích giai cấp
Cụm từ “Đảng cầm quyền” Hồ Chí Minh ghi Di chúc người năm 1969 Theo Hồ Chí Minh, đảng cầm quyền đảng tiếp tục lãnh đạo nghiệp cách mạng điều kiện đảng lãnh đạo quần chúng nhân dân giành quyền lực nhà nước đảng trực tiếp lãnh đạo máy nhà nước để tiếp tục hoàn thành nghiệp độc lập dân tộc, dân chủ CNXH
Bản chất Đảng CS Việt Nam khơng thay đởi Mục đích, lý tưởng giải phóng giai cấp, triệt để giải phong người, xây dựng sống ấm no cho nhân dân tiến lên CNXH Với Chủ tịch Hồ Chí Minh, “độc lập – tự – hạnh phúc” chất CNXH Đó điểm xuất phát để xây dựng đảng ta xứng đáng “Đảng cầm quyền”
Mục đích, lý tưởng đảng cầm quyền:
Theo Hồ Chí Minh, đảng ta khơng có lợi ích ngồi lợi ích nhân dân, Tở quốc Đó mục đích, lý tưởng cao đảng ta khơng thay đởi suốt q trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam
Đảng cầm quyền vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ trung thành nhân dân Quan điểm vận dụng sáng tạo lý luận Mác – Lênin Đảng vô sản kiểu
Đảng Cộng sản Việt Nam “là người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Xác định “người lãnh đạo” xác định quyền lãnh đạo đảng toàn xã hội có quyền, đảng lãnh đạo quyền nhà nước Đối tượng lãnh đạo đảng toàn thể quần chúng nhân dân toàn dân tộc, nhằm đem lại độc lập cho dân tộc, tự do, ấm no hạnh phúc cho nhân dân – mà trước hết quần chùng hhân dân lao động Nhưng muốn lãnh đạo nhân dân lao động, trước hết đảng phải có tư cách, phẩm chất, lực cần thiết
Theo Người, lãnh đạo phải giáo dục, thuyết phục, nghĩa Đảng phải làm cho dân tin, dân phục để dân theo Đảng lãnh đạo toàn quyền hành lực lượng nhân dân, đảng “phải đường lối quần chúng, không quan liêu, mệnh lệnh gò ép nhân dân”, mà phái giáo dục, tuyên truyền, giác ngộ dân chúng để thức tỉnh họ Đồng thời, Đảng phải tổ chức, lãnh đạo họ đoàn kết họ thành khối thống nhất, hướng dẫn họ hành động Vì vậy, chức lãnh đạo Đảng phải thể tất mặt, lĩnh vực đời sống XH, phải quan tâm chăm lo đời sống nhân dân từ việc to đến việc nhỏ
(13)Để thực đầy đủ chức đảng với tư cách người lãnh đạo, Người đề cập việc đảng phải thực chế độ kiểm tra phát huy vai trò tiên phong đội ngũ đảng viên, cán đảng
Theo Hồ Chí Minh, đảng người đầy tớ nhân dân, nghĩa là, phải tận tâm, tận lực phục vụ, phụng cho nhân dân, mang lại quyền lợi ích cho nhân dân
Ý nghĩa cụm từ “đầy tớ trung thành nhân dân” đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải có tri thức khoa học, trình độ chun mơn, nghiệp vụ giỏi; thực thấm nhuần đạo đức cách mạng “cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư” Cịn phải biết tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân theo đảng, đưa nghiệp cách mạng đến thành công
Như vậy, “là người lãnh đạo”, “là người đầy tớ” khái niệm Hồ Chí Minh sử dụng gắn bó thống nhất, mối quan hệ biện chứng chúng
Đảng cầm quyền, dân chủ
Vấn đề quan trọng cách mạng vấn đề quyền Theo C.Mác, cánh cửa vào xã hội mới, chưa phải xã hội Vì vậy, vấn đề quan trọng quyền thuộc Hồ Chí Minh nghiên cứu cách mạng giới rút kết luận: “Cách mạng giao quyền cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người” Như vậy, quyền phải thuộc nhân dân, Người đề cập việc xây dựng nhà nước dân, dân dân
Hồ Chí Minh nhấn mạnh, đảng lãnh đạo cách mạng để thiết lập củng cố quyền làm chủ nhân dân Quyền lực thuộc nhân dân chất, nguyên tắc chế độ mới, xa rời nguyên tắc này, Đảng trở thành đối lập với nhân dân Dân làm chủ, đảng lãnh đạo, đảng phải lấy “dân làm gốc”
Mặt khác, dân muốn làm chủ phải theo đảng, phải biết lợi ích bởn phận tham gia vào xây dựng quyền
Với tư tưởng nhân văn cao mối quan hệ biện chứng đảng với dân, Hồ Chí Minh ln suy tư, trăn trở tìm giải pháp hữu hiệu nhằm thực nguyên tắc dân làm chủ, dân làm gốc
Câu 17: Giá trị lý luận TTHCM Đảng Cộng sản? (3 điểm). Trả lời:
Sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh
+ Về hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam + Về chất Đảng Cộng sản Việt Nam + Lý luận Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền (Tham khảo GT tr 160-163)
Câu 18: Trình bày quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh chất Đảng Cộng sản Việt Nam? (5 điểm).
Trả lời:
Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng CS Việt Nam đảng giai cấp công nhân, đội tiên phong giai cấp công nhân, mang chất giai cấp công nhân”
Những quan điểm Hồ Chí Minh hồn tồn tn thủ quan điểm V.I.Lênin xây dựng đảng kiểu giai cấp vơ sản Nhưng Người cịn có cách thể khác vấn đề “đảng ai”. Trong báo cáo trị đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng (tháng 2/1951), Hồ Chí Minh nêu rõ: “Trong giai đoạn này, quyền lợi giai cấp công nhân nhân dân lao động dân tộc một” Năm 1957, Hồ Chí Minh khẳng định: Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân, đồng thời đội tiên phong dân tộc
(14)Người khẳng định chất giai cấp công nhân đảng ta dựa sở thấy rõ sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Việt Nam, số lượng so với dân số có đầy đủ phẩm chất lực lãnh đạo đất nước thực mục tiêu cách mạng
Bản chất giai cấp đảng chất giai cấp công nhân quan niệm đảng đảng giai cấp công nhân mà đảng nhân dân lao động tồn dân tộc có ý nghĩa lớn cách mạng Việt Nam Đảng CS Việt Nam đại diện cho lợi ích tồn dân tộc nhân dân việt nam coi đảng CS Việt Nam Đảng
Câu 19: Nội dung TTHCM đại đoàn kết dân tộc? (5 điểm). Trả lời:
a Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân
Đứng lập trường giai cấp cơng nhân quan điểm quần chúng, Hồ Chí Minh đề cập vấn đề DÂN NHÂN DÂN cách rõ ràng, tồn diện có sức thuyết phục, thu phục lòng người Người thường dùng khái niệm “mọi dân nước Việt”, không phân biệt dân tộc đa số hay thiểu số, có tín ngưỡng hay khơng tín ngưỡng, khơng phân biệt “già, trẻ, gái, trai, giàu nghèo, quý tiện” Như vậy, dân nhân dân tư tưởng hồ chí minh vừa hiểu với tư cách người Việt Nam cụ thể, vừa tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân, với mối liên hệ khứ tại, họ chủ thể khối đại đoàn kết dân tộc thực chất đại đoàn kết tồn dân
Nói đại đồn kết dân tộc, có nghĩa phải tập hợp tất người dân vào khối đấu tranh chung Người cịn rõ, q trình xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân phải đứng vững lập trường giai cấp cơng nhân, giải hài hịa mối quan hệ giai cấp – dân tộc để tập hợp lực lượng, khơng phép bỏ sót lực lượng nào, miễn có trung thành sẵn sàng phục vụ tổ quốc, không phản bội lại quyền lợi dân chúng Với tinh thần đoàn kết rộng rãi vậy, Hồ Chí Minh định hướng cho việc xây dựng khối đại đồn kết tồn dân suốt tiến trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng giải phóng dân tộc, tới cách mạng dân chủ nhân dân từ cách mạng dân chủ nhân dân tới cách mạng XHCN
b Thực đại đoàn kết toàn dân phải kế thừa truyền thống yêu nước – nhân nghĩa – đồn kết dân tộc; đồng thời phải có lòng khoan dung, độ lượng, tin vào nhân dân, tin vào người
Để xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, phải kế thừa truyền thống yêu nước - nhân nghĩa – đoàn kết dân tộc Truyền thống hình thành, củng cố phát triển suốt trình dựng giữ nước dân tộc, trở thành giá trị bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tâm hồn người Việt Nam lưu truyền qua hệ truyền thống cội nguồn sức mạnh vô địch để dân tộc chiến đấu chiến thắng kẻ thù, thiên tai địch họa , làm cho đất nước trường tồn, sắc dân tộc giữ vững
Phải có lịng khoan dung, độ lượng với người Vì lợi ích cách mạng, cần có lịng khoan dung, độ lượng, trân trọng phần thiện dù nhỏ người tập hợp, quy tụ lực lượng
Lịng khoan dung, độ lượng Hồ Chí Minh sách lược thời, thủ đoạn trị mà tiếp nối phát triển truyền thống nhân ái, bao dung dân tộc Đó tư tưởng quán, thể đường lối, sách cuả đảng người làm việc chế độ cũ người thời lầm lạc biết hối cải
Để thực đại đồn kết rộng rãi, cần có niềm tin vào nhân dân Với Hồ Chí Minh, yêu dân, tin dân, dựa vào dân, sống đấu tranh hạnh phuc nhân dân nguyên tắc tối cao Theo Người, DÂN chỗ dựa vững đảng, nguồn sức mạnh vô tận vô địch khối đại đoàn kết, định thắng lợi cách mạng
Câu 20: Cơ sở hình thành TTHCM đại đồn kết dân tộc? (2 điểm). Trả lời:
(15)-Mặt trận dân tộc thống phải hoạt động sở đảm bảo lợi ích tối cao dân tộc, quyền lợi tầng lớp nhân dân: Độc lập, tự nguyên tắc bất di nguyên tắc bất di bất dịch, cờ đoàn kết mẫu số chung để quy tụ tầng lớp, giai cấp, đảng phái, dân tộc, tôn giáo,… Những quyền lợi tầng lớp nhân dân Hồ Chí Minh kết tinh vào tiêu chí nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa độc lập, tự do, hạnh phúc
-Mặt trận dân tộc thống phải hoạt động theo nguyên tắc hiệp thương dân chủ, bảo đảm đoàn kết ngày rộng rãi bền vững
-Mặt trận dân tộc thống khối đoàn kết chặt chẽ, lâu dài, đoàn kết thật sự, chân thành, thân giúp đỡ cúng tiến
(Tham khảo Giáo trình tr175-183)
Câu 21: Giá trị thực tiễn TTHCM đại đoàn kết dân tộc? (2 điểm). Trả lời:
(Tham khảo Gt tr 202 -203)
Câu 22: Hãy chững minh chất dân chủ Nhà nước ta theo TTHCM? (5 điểm). Trả lời:
Hồ chí minh có quan điểm quán xây dựng nhà nước Việt Nam Nhà nước nhân dân lao động làm chủ Đây quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa người sáng lập
Quan điểm xây dựng nhà nước Người khơng kế thừa mà cịn phát triển học thuyết Mác – Lênin Nhà nước cách mạng
a Nhà nước dân
Quan điểm quán Hồ Chí Minh xác lập tất quyền lực nhà nước xã hội thuộc nhân dân Quan điểm Người thể Hiến pháp Người lãnh đạo soạn thảo năm 1946 1959
Nhân dân lao động làm chủ đất nước dẫn tới hệ nhân dân có quyền kiểm sốt nhà nước, cử tri bầu đại biểu, ủy quyền cho đại biểu bàn định vấn đề quốc kế dân sinh Đây thuộc chế độ dân chủ đại diện bên cạnh chế độ dân chủ trực tiếp
Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm dân chủ Trong nhà nước dân, người dân hưởng quyền dân chủ Quyền lực nhân dân phải đặt vị trí tối thượng Bằng thiết chế dân chủ, nhà nước phải có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ nhân dân, nhân dân thực thi quyền làm chủ hệ thống trị - xã hội
b Nhà nước dân
Nhà nước dân lập nên, dân ủng hộ, dân làm chủ Chính vậy, Hồ Chí Minh thường nhấn mạnh nhiệm vụ người cách mạng phải làm cho dân hiểu, làm cho dân giác ngộ để nâng cao trách nhiệm làm chủ, nâng cao ý thức trách nhiệm chăm lo xây dựng nhà nước
Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước mới, nhân dân có đủ điều kiện, pháp luật thực tế, để tham gia quản lý nhà nước Người nêu rõ quyền dân, nhà nước dân tạo nhân dân tham gia quản lý chỗ:
- Tồn cơng dân bầu quốc hội – quan quyền lực cao nhà nước, quan có quyền lập pháp
- Quốc hội bầu chủ tịch nước, ủy ban thường vụ quốc hội hội đồng phủ (nay gọi phủ)
- Hội đồng phủ quan hành cao nhà nước, thực nghị Quốc hội chấp hành pháp luật
- Mọi công việc máy nhà nước việc quản lý xã hội thực ý chí dân (thơng qua quốc hội dân bầu ra)
c Nhà nước dân
(16)Dân gốc nước Hồ Chí Minh ln tâm niệm: Phải làm cho ân có ăn, phải làm cho dân có mặc, phải làm cho dân có chỗ ở, phải làm cho dân học hành
Một nhà nước dân, theo Hồ Chí Minh, từ Chủ tịch nước đến cơng chức bình thường phải làm cơng bộc, làm đầy tớ cho nhân dân, “làm quan cách mạng” để “đè đầu cưỡi cổ nhân dân”
Câu 23: Quan điểm Hồ Chí Minh thống chất giai cấp cơng nhân với tình nhấn dân tính dân tộc Nhà nước ta? (5 điểm).
Trả lời:
a Về chất giai cấp công nhân nhà nước
Nhà nước phạm trù lịch sử Nhà nước sản phẩm tất yếu xã hội có giai cấp đối kháng, nên ln mang chất giai cấp
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa coi nhà nước dân, dân, dân khơng “nhà nước tồn dân” hiểu theo nghĩa nhà nước phi giai cấp Nhà nước Việt Nam mới, theo Hồ Chí Minh, nhà nước mang chất giai cấp cơng nhân Vì:
Một là, nhà nước Đảng cộng sản lãnh đạo Điều thể hiện:
-Đảng cs việt nam lãnh đạo nhà nước giữ vững tăng cường chất giai cấp công nhân - Đảng lãnh đạo nhà nước phương thức thích hợp
Hai là, chất giai cấp nhà nước ta thể tính định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển đất nước
Ba là, chất giai cấp công nhân nhà nước ta thể nguyên tắc tổ chức hoạt động bản nguyên tắc tập trung dân chủ
b Bản chất giai cấp công nhân thống với tính nhân dân, tính dân tộc nhà nước Biểu quan điểm sau:
- Nhà nước ta đời kết đấu tranh lâu dài, gian khổ nhiều hệ người Việt Nam - Tính thống cịn biểu chỗ nhà nước ta bảo vệ lợi ích nhân dân, lấy lợi ích dân tộc làm
- Trong thực tế, nhà nước ta đứng làm nhiệm vụ dân tộc giao phó, lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến để bảo vệ độc lập, tự tổ quốc, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần tích cực vào phát triển tiến giới Câu 24: Sự vận dụng Đảng ta việc xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân dân theo TTHCM nay? (2 điểm).
Trả lời:
* Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn liền với lý tưởng xã hội chủ nghĩa.
- Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội
- Ra sức phát triển chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc (quy mô chất lượng); bồi dưỡng cho hệ trẻ lý tưởng xã hội chủ nghĩa
* Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh: đổi nghiệp nhân dân, nhân dân, nhân dân; mọi chủ trương, sách phải hướng vào dân, dựa vào dân.
- Đem tài dân, sức dân, dân để làm lợi cho dân - Chăm lo phát triển nguồn lực người
- Mở rộng dân chủ, phát huy quyền làm chủ, bồi dưỡng ý thức làm chủ người dân
* Củng cố mở rộng khối đại đoàn kết dân tộc, đưa chiến lược đại đồn kết Hồ Chí Minh lên một tầm cao chiều sâu mới.
- Giải tốt mối quan hệ dân tộc anh em đại gia đình Việt Nam - Giải mềm dẻo, khoa học vấn đề tôn giáo
* Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, hiệu lực quản lý Nhà nước. Về Đảng :
- Đấu tranh loại trừ phần tử hội khỏi Đảng, khỏi vị trí cơng tác, khỏi vị trí lãnh đạo - Tiếp tục hoàn thiện chế: Đảng lãnh đạo, Nhân dân làm chủ, Nhà nước quản lý
- Hoàn thiện chế bầu cử: công khai, dân chủ - Bảo đảm quyền thông tin đảng viên - Nâng cao lực tổ chức thực
(17)- Tiếp tục cải cách hoàn thiện máy nhà nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh
- Thực chức công quyền: quản lý chủ yếu hoạch định sách, xây dựng thể chế pháp luật, kiểm tra giám sát việc thực pháp luật
- Cán viên chức nhà nước phải đáp ứng đạo đức tài năng; phải qua thi tuyển, thi chuyển ngạch nghiêm túc
- Rèn luyện đạo đức cách mạng, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, nói đơi với làm, ứng xử theo gương sáng đạo đức, văn hố Hồ Chí Minh./
Câu 25: Khái niệm văn hóa Hồ Chí Minh? (4 điểm). Trả lời:
a Định nghĩa văn hóa
Khái niệm “văn hóa” có nội hàm phong phú ngoại diên rộng Tháng 8/1943, cịn nhà lao Tưởng Giới Thạch, Hồ Chí Minh lần đưa định nghĩa văn hóa, có nhiều điểm gần với quan niệm đại văn hóa Người viết:
“Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sang tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tởng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống địi hỏi sinh tồn”
Với định nghĩa này, Hồ Chí Minh khắc phục quan niệm phiến diện văn hóa lịch sử tại, đề cập đến lĩnh vực tinh thần, văn học nghệ thuật, đề cập đến lĩnh vực giáo dục, phản ánh trình độ học vấn,…Trên thực tế, văn hóa bao gồm tồn giá trị vật chất giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra, nhằm đáp ứng sinh tồn mục đích sống lồi người
b Quan điểm xây dựng văn hóa mới
Cùng với định nghĩa văn hóa, Hồ Chí Minh cịn đưa Năm điểm lớn định hướng cho việc xây dựng văn hóa dân tộc:
“1 Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường
2 Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng
3 Xây dựng xã hội: nghiệp có liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội Xây dựng trị: dân quyền
5 Xây dựng kinh tế”
Như vậy, từ sớm, Người quan tâm đến văn hóa, thấy rõ vai trị, vị trí văn hóa đời sống xã hội Ngay sau giành độc lập, Người bắt tay vào xây dựng, kiến tạo văn hóa Việt Nam tất lĩnh vực, sớm đưa văn hóa vào chiến lược phát triển đất nước
Câu 26: Quan niệm Hồ Chí Minh tính chất văn hóa? (3 điểm). Trả lời:
-Đặc điểm chung văn hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh xua tan bóng tối chủ nghĩa thực dân, đế quốc, dốt nát, đói nghèo, bệnh tật đè nặng lên sống nhân dân ta Văn hóa phải giáo dục nhân dân ta tinh thần cần, kiệm, liêm, chính, tự tín ngưỡng, khơng hút thuốc phiện; chống giặc dốt
-Trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ, văn hóa văn hóa dân
chủ mới, đồng thời văn hóa kháng chiến Nền văn hóa có ba tính chất: dân tộc - khoa học - đại chúng.
+ Tính chất dân tộc (hay cịn gọi đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc) cái
“cốt”, tinh tuý bên đặc trưng văn hóa dân tộc Nó “căn cước” của dân tộc.
+ Tính chất khoa học văn hóa phải thuận với trào lưu tiến hóa tư
tưởng đại Nền văn hóa phải phục vụ trào lưu đó.
+ Tính chất đại chúng văn hóa phục vụ nhân dân, hợp với nguyện
vọng nhân dân, đậm đà tính nhân dân, đậm đà tính nhân văn Đó văn hóa đại chúng nhân dân xây dựng.
(18)khẳng định văn hóa văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc.
+ Nội dung xã hội chủ nghĩa thể tính tiên tiến, tiến bộ, khoa học, đại,
biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với trào lưu tiến hóa thời đại mới.
+ Tính chất dân tộc văn hóa biết giữ gìn, kế thừa, phát huy những
truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, phát triển truyền thống tốt đẹp cho phù hợp với điều kiện lịch sử đất nước.
Câu 27: Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh chức văn hóa mới? (3 điểm). Trả lời:
Hồ Chí Minh cho rằng, văn hóa có chức sau:
Một là, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp.
-Chức cao quý văn hóa bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ sai lầm thấp hèn có tư tưởng, tình cảm người Văn hóa phải đặc biệt quan tâm tới tư tưởng tình cảm lớn chi phối đời sống
-HCM chức hàng đầu văn hóa phải làm cho có lý tưởng tự chủ, độc lập, tự do, qn thân, lợi ích chung
-Tình cảm lớn, văn hóa phải góp phần xây đắp niềm tin cho người, tin vào thân, tin vào lý tưởng, tin vào nhân dân, tin vào tiền đồ CM
Hai là, mở rộng hiểu biết nâng cao dân trí.
-Nang cao dân trí để nhân dân tham gia sáng tạo hưởng thụ văn hóa, góp phần Đảng “biến nước dốt nát, cực khở thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc” Đó mục tiêu “dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” mà Đảng ta vạch công đổi
Ba là, bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh; hướng người đến chân, thiện, mỹ để hoàn thiện thân.
-Văn hóa giúp người hình thành chất, phong cách lối sống đẹp, lành mạnh Từ giúp người phấn đấu lành mạnh ngày tăng, lạc hậu ngày giảm để vươn tới chân thiện mỹ HCM rõ: Phải làm cho văn hóa thấm sâu vào tâm lý quốc dân, nghĩa văn hóa phải sửa đởi tham nhũng, lười biếng, phù hoa xa xỉ; văn hóa phải soi đường cho quốc dân
Câu 28: Trình bày phẩm chất đạo đức Cách mạng người Việt Nam thời đại mới theo TTHCM? (5 điểm).
Trả lời:
- Trung với nước, hiếu với dân
Là khái niệm cũ tư tưởng đạo đức truyền thống việt nam phương đông, phản ánh mối quan hệ lớn nhất, phẩm chất đạo đức bao trùm nhất: trung với vua, hiếu với cha mẹ
Hồ Chí Minh đưa vào nội dung mới: “trung với nước, hiếu với dân”, tạo nên cách mạng quan niệm đạo đức Người nói: “đạo đức cũ người đầu ngược xuống đất, chân chổng lên trời đạo đức người hai chân đứng vững đất, đầu ngửng lên trời.”
Người cho rằng, “trung với nước” phải gắn liền “hiếu với dân” Vì nước nước dân, cịn dân lại chủ nhân nước; quyền hành lực lượng nơi dân, lợi ích dân, cán đầy tớ dân, “quan cách mạng”
Đối với cán lãnh đạo, Hồ Chí Minh yêu cầu phải nắm vững “dân tình”, hiểu rõ “dân tâm”, thường xuyên quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí
- Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư
Đây phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động ngày người, đại cương đạo đức Hồ Chí Minh
Đây khái niệm cũ Hồ Chí Minh lọc boỏ nội dung không phù hợp đưa vào nội dung
Cần: lao động siêng năng, chăm chỉ, lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh
(19)Chính: thẳng thắn, đứng đắn Người đưa số yêu cầu: – không tự cao, tự đại, tự phụ, phải khiêm tốn học hỏi, phát huy hay, sửa chữa dở Đối với người – khơng nịnh người trên, không khinh người dưới, thật thà, không dối trá Đối với việc – phải để việc công lên trên, lên trước, việc thiện nhỏ làm, việc ác nhỏ tránh
Các đức tính có quan hệ chặt chẽ với nhau, phải thực hiện, song, cán bộ, đảng viên phải thực hành trước để làm mẫu cho dân
Đối với quốc gia, cần, kiệm, liêm, thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh, tiến Đó cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua u nước
Chí cơng vơ tư cơng bằng, cơng tâm, khơng thiên tư, thiên vị; làm việc khơng nghĩ đến trước, biết đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Là nêu cao chủ nghĩa tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân
Theo Hồ Chí Minh chủ nghĩa cá nhân vết tích xã hội cũ, lối sống ích kỷ, biết có riêng mình, thấy cơng lao mà qn cộng lao người khác Chủ nghĩa cá nhân đồng minh đế quốc; thứ vi trùng độc, sinh hàng trăm thứ bệnh nguy hiểm, như: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ơ, lãng phí…theo Hồ Chí Minh, CNXH khơng thể thắng lợi không loại trừ chủ nghĩa cá nhân
- Thương u người, sống có tình nghĩa
Yêu thương người Hồ Chí Minh xác định phẩm chất đạo đức cao đẹp Người nói, người cách mạng người giàu tình cảm, có tình cảm cách mạng làm cách mạng Vì yêu thương nhân dân, yêu thương người mà chấp nhận gian khổ hy sinh để đem lại độc lập, tự do, cơm no áo ấm hạnh phúc cho người
Người cho rằng, khơng có tình u thương khơng thể nói đến cách mạng, khơng thể nói đến CNXH CNCS
Tình yêu thương người phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, thể mối quan hệ hàng ngày với bạn bè, đồng chí, anh em…Nó địi hỏi mội người phải chặt chẽ nghiêm khắc với than; rộng rãi, dộ lượng giàu lịng vị tha với người khác Phải có thái độ tôn trọng quyền người, nâng người lên, kể người thời lầm lạc, khơng phải thái độ dĩ hịa vi quý, không hạ thấp, vùi dập người Người dạy: ”Hiểu chủ nghĩa Mác – Lenin phải sống với có tình, có nghĩa Nếu thuộc sách mà sống khơng có tình, có nghĩa gọi hiểu chủ nghĩa Mác -Lênin được”
- Có tinh thần quốc tế vơ sản
Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất đạo đức cộng sản chủ nghĩa Bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn, vượt qua khỏi quốc gia dân tộc
Nội dung chủ nghĩa quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn sâu sắc Đó tôn trọng hiểu biết, thương yêu đồn kết với giai cấp vơ sản tồn giới, với tất dân tộc nhân dân nước, với người tiến toàn cầu, chống lại chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng phân biệt chủng tộc… Hồ Chí Minh chủ trương giúp bạn tự giúp
Câu 29: Các nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo TTHCM? (3 điểm). Trả lời:
Toàn nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh gắn liền với q trình phát triển tư tưởng đạo đức Người Hồ Chí Minh gương tiêu biểu sinh động đạo đức mà nêu nguyên tắc xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, là:
1/ Nói đơi với làm, gương mẫu đạo đức
- Trong tác phẩm “Đường cách mệnh” “Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân” Hồ Chí Minh rõ yêu cầu “đảng viên trước, làng nước theo sau”, phải thực “nói ít, làm nhiều”
- Trong lĩnh vực đạo đức, lời nói phải đơi với việc làm mang lại hiệu thiết thực cho thân người có tác dụng với người khác Và thế, “nói đường, làm nẻo” phản tác dụng
- Hồ Chí Minh kịch liệt phê phán thói đạo đức giả, đặc trưng đạo đức giai cấp bóc lột, hồn tồn xa lạ với đạo đức cách mạng Vì thế, để xây dựng xã hội mới, phải đấu tranh chống lại thói đạo đức giả
- Trong xã hội, gương hệ trước hệ sau đặc biệt quan trọng 2/ Phải tu dưỡng suốt đời, rèn luyện bền bỉ hàng ngày:
(20)- Cần phân biệt rèn luyện đạo đức cách mạng với việc “tu thân, tích đức” Nho giáo Phật giáo Vì đạo đức cách mạng đạo đức mới, nhằm mục đích tạo trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người
- Nếu khơng rèn luyện tu dưỡng suốt đời dễ rơi vào cơng thần, cá nhân, địa vị có hại cho cách mạng 3/ Xây đôi với chống
Xây:
+ Giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức gia đình, nhà trường, xã hội, tập thể – nơi mà phần lớn thời gian đời người gắn bó hoạt động thực tiễn Phải cụ thể hố phẩm chất chung, cho sát hợp với giai tầng, lớp đối tượng khác
+ Khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, tự giác nhận thức trách nhiệm đạo đức mình, từ đó, tự giáo dục, tự trau dồi phẩm chất cá nhân
Chống:
+ Thường xuyên kiên chống chủ nghĩa cá nhân, tham ơ, lãng phí, quan liêu, biểu sai trái, xấu xa trái với yêu cầu đạo đức
+ Biện pháp chống hành vi vô đạo đức: tự phê bình phê bình; giáo dục, thuyết phục; kỷ luật Đảng hay đoàn thể; kỷ luật hành hay pháp luật tuỳ theo mức độ sai phạm
Để xây chống có kết quả, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi, có phong trào chung cho tồn Đảng, tồn dân, có phong trào riêng cho ngành, giới
Trong đời sống hàng ngày, tượng tốt, xấu; đúng, sai; đạo đức vô đạo đức thường đan xen nhau, đối chọi nhau, thông qua hành vi người khác Hơn đan xen đối chọi diễn thân người Chính vậy, việc xây chống lĩnh vực đạo đức hoàn tồn khơng đơn giản Xây phải đơi với chống, chống nhằm mục đích xây, lấy xây làm Phải phát sớm, phải thấy trước xấu, sai, vơ đạo đức xảy ra, hướng người vào đấu tranh cho sạch, lành mạnh đạo đức
Câu 30: Quan niệm Hồ Chí Minh vai trị người chiến lược “trồng người”? (5 điểm). Trả lời:
a Quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người
- Con người là vốn quý nhất, là nhân tố định thành công sự nghiệp cách mạng
Theo Người, “trong bầu trời khơng q nhân dân, giới khơng mạnh lực lượng đồn kết nhân dân” Vì vậy, “vơ luận việc gì, người làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, cả” Nhân dân người sáng tạo giá trị vật chất tinh thần
Nhân dân yếu tố định thành công cách mạng “Lịng u nước đồn kết nhân dân lực lượng vô to lớn, không thắng nổi”
- Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực cách mạng; phải coi trong, chăm sóc, phát huy nhân tố người.
Vì sống gần dân, lịng dân, với dân, hiểu rõ dân tình, dân tâm, dân ý, Hồ Chí Minh thấy rõ yêu cầu giải phóng dân tộc, giải phóng người, giải phóng lao động xã hội Người xác định rõ trách nhiệm người Đảng Chính phủ “làm cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành”
Người cảm nhận thông cảm sâu sắc với với thân phận người khổ nô lệ lầm than Người có niềm tin vững vào trí tuệ, lĩnh người, khả tự giải phóng thân người Người làm để xây dựng, rèn luyện người tâm đấu tranh cho độc lập, tự do, hạnh phúc người
Con người mục tiêu cách mạng, nên chủ trương, đường lối, sách đảng, phủ lợi ích đáng người
Hồ Chí Minh có niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh vĩ đại lực sáng tạo quần chúng nhân dân Trong nghiệp xây dựng đất nước, Người nhận rõ: “Muốn xây dựng CNXH, trước hết phải có người xhcn”, “có dân có tất cả”…
(21)Con người động lực cách mạng nhìn nhận phạm vi nước trước hết giai cấp công nhân nơng dân Điều có ý nghĩa to lớn nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng CNXH Nhà nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy cơng – nơng – trí làm nển tảng
Khơng phải người trở thành động lực, mà phải người giác ngộ tổ chức Họ phải có trí tuệ lĩnh, văn hóa, đạo đức, ni dưỡng truyền thống lịch sử văn hóa dân tộc Việt Nam Chính trị, văn hóa, tinh thần động lực động lực người
Giữa người – mục tiêu người – động lực có mối quan hệ biện chứng với Phải kiên khắc phục kịp thời phản động lực người tở chức Đó chủ nghĩa cá nhân
b Quan điểm Hồ Chí Minh chiến lược “trồng người”
- “Trồng người” yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài cách mạng
Trên sở khẳng định người vừa mục tiêu vừa động lực cách mạng, Hồ Chí Minh quan tâm đến nghiệp giáo dục, đào tạo rèn luyện người Người nói đến “lợi ích trăm năm” mục tiêu xây dựng CNXH quan điểm mang tầm vóc chiến lược, lâu dài, cấp bách Nó liên quan đến nhiệm vụ “Trước hết cần có người XHCN” “trồng người” Tất điều phản ánh tư tưởng lớn tầm quan trọng có tính định nhân tố người; tất người, người
Như vậy, người đặt vào vị trí trung tâm phát triển Nó vừa nằm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước với nghĩa rộng, vừa nằm chiến lược giáo dục - đào tạo theo nghĩa hẹp…
- “Muốn xây dựng CNXH, trước hết cần có người XHCN”
+ Con người XHCN đương nhiên phải CNXH tạo Nhưng đường tiến lên CNXH “trước hết cần có người XHCN”
+ Mỗi bước xây dựng người nấc thang xây dựng CNXH Đây mối quan hệ biện chứng “xây dựng CNXH” “con người XHCN”
+ Quan niệm Hồ Chí Minh người XHCN có hai mặt gắn bó chặt chẽ với Một là, kế thừa giá trị tốt đẹp người truyền thống Hai là, hình thành phẩm chất như: có tư tưởng XHCN; có đạo đức XHCN; có trí tuệ lĩnh để làm chủ; có tác phong XHCN; có lịng nhân ái, vị tha, độ lượng,…
- Chiến lược “trồng người” trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Để thực “trồng người” cần có nhiều biện pháp, giáo dục – đào tạo biện pháp quan trọng bậc Nội dung phương pháp giáo dục phải toàn diện, phải đặt đạo đức, lý tưởng tình cảm cách mạng, lối sống XHCN lên hàng đầu Hai mặt “đức” “tài” thống nhau, đó, “đức” gốc, tảng cho tài phát triển Phải kết hợp nhận thức hành động, lời nói với việc làm,…Có “học để làm người”