không kín, không khí luôn tràn vào.Ngọn nến luôn được cung cấp không khí để duy tri sự cháy... Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí[r]
(1)(2)• ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
- Triển lãm “Tháp dinh dưỡng cân đối”.
- Triển lãm tranh cổ động “ Bảo vệ môi trường nước” tranh “ Bảo vệ mội
(3)(4)1 Khơng khí có đâu ?
+ Khơng khí có xung quanh vật mọi chỗ rỗng bên vật.
2 Khơng khí có tính chất ?
+ Khơng khí suốt, khơng màu,
(5)3 Khơng khí có vai trò đời sống ?
+ Khơng khí có chứa ơ-xi trì cháy
+ Khơng khí dùng để làm căng bánh xe ô tô, xe máy, xe đạp
(6)(7)• Bước : Đọc mục thực hành, thí nghiệm
ở SGK đem đồ dùng thí nghiệm chuẩn bị (hình 1, hình trang 70 ).
• Bước : Làm thí nghiệm theo nhóm.
• Bước : Đại diện nhóm trình bày giải
(8)Đại diện nhóm trình bày :
1.Trong lọ thủy tinh chứa gì?
+ Khơng khí.
2.Lọ chứa nhiều khơng khí hơn?
+ Lọ to chứa nhiều khơng khí hơn.
3.Nến lọ cháy lâu hơn?
+ Nến lọ to cháy lâu hơn.
4.Vì nến lọ to cháy lâu hơn?
(9)Kết nhóm :
Kích thước lọ thủy tinh
Thời gian cháy Giải thích Dự đoán Kết quả
Lọ thủy
tinh to Ngọn nến cháy lâu hơn
Ngọn nến cháy lâu
hơn
Vì lọ to có nhiều
khơng khí hơn
Lọ thủy
tinh nhỏ Ngọn nến tắt mau hơn
Ngọn nến tắt mau
hơn
Vì lọ to có ít khơng
(10)Càng có nhiều khơng khí có nhiều ơ- xi để trì cháy lâu hơn.
(11)(12)• Bước 1: : Đọc mục thực hành, thí
nghiệm SGK đem đồ dùng thí nghiệm chuẩn bị ( hình 3, hình trang 70, 71).
• Bước :Làm thí nghiệm theo nhóm.
(13)Khơng khí ngồi tràn vào, tiếp tục cung cấp ơ-xi để trì lửa
(14)Đại diện nhóm trình bày : 1 Những yếu tố thí nghiệm ( hình 3a,
hình 4a ) giữ nguyên nhau?
+ Lọ thủy tinh, nến hình 3a hình 4a được giữ nguyên.
2 Yếu tố thay đổi?
+ Đế gắn nến hình 4a khác hình 3a có một chỗ khuyết cho khơng khí lùa vào.
(15)Đại diện nhóm trình bày :
4 Hãy giải thích nến khơng bị tắt khi làm thí nghiệm hình 4a?
+ Lọ thủy tinh không đáy kê lên đế
(16)(17)Trị chơi “Thi nhóm bếp”
(18)(19)(20)2
3
8
- Học “ Bạn cần biết” trang 71.
- Chuẩn bị: Không khí cần cho sống ( chuẩn bị cây, vật nuôi, dụng cụ