-Cuéc kh¸ng chiÕn chèng mÜ cøu níc v« cïng gian khæ nhiÒu hi sinh mÊt m¸t nhng rÊt ®¸ng tù hµo bëi tinh thÇn qu¶ c¶m l¹c quan cña ngêi chiÕn sÜ l¸i xe.[r]
(1)Tiết 47
Ngày soạn :5/11/2008 Ngày gi¶ng :7/11/2008
Văn bản: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật
A.Mục tiêu cần đạt :
1.KiÕn thøc : Gióp häc sinh
-Cảm nhận đợc nét độc đáo hình tợng xe khơng kính hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe Trờng Sơn hiên ngang dũng cảm ,sôi thơ
-Thấy đợc nét riêng giọng điệu ngôn ngữ thơ : ngôn ngữ đậm chất văn xuôi tạo nên giọng điệu độc đáo ngang tàng thể t hiên ngang bất chấp khó khăn nguy hiểm anh chiến sĩ lái xe Trờng Sơn 2.Kĩ :Rèn kĩ năng lực cảm thụ phõn tớch cỏc chi tiit ngh
thuật ,các hình ảnh thơ giàu cảm hứng thực mà không thiếu sức bay bổng
3.Giáo dục lòng tự hào lớp chiến công hệ cha anh ,noi gơng tinh thần dũng cảm ,bất chấp khó khăn hiểm nguy anh cụ Hồ
B.Chuẩn bị :
1.GV :Nội dung dạy Chân dung nhà thơ Phạm Tiến Duật 2.HS :Học cũ ,soạn
C.Phơng pháp :Phân tích bình giảng
D.Tiến trình dạy :
I.ổn địnhlớp : 9a1: 9a2
II.KiÓm tra bµi cị :
?Đọc thuộc diễn cảm thơ Đồng chí Chính Hữu –Qua thơ em có cảm nhận hình ảnh anh đội cụ Hồ kháng chiến chống Pháp :
-Đó anh đội xuất thân từ nơng dân sẵn sàng bỏ lại q giá thân thiết sống nghĩa lớn
-Trải qua gian lao thiếu thốn sốt run ngời ,trang phục mong manh mùa đông giá lạnh.Những gian lao thiếu thốn làm bật vẻ đẹp anh đội :tinh thần lạc quan vợt khó khăn gian khổ
-Tình đồng chí đồng đội sâu sắc gắn bó keo sơn thắm thiết
III.Bµi míi :
GV
Trong năm kháng chién chống Mĩ với mát hi sinh Có b thơ mang sức mạnh s đồn ,có nhà thơ đợc coi điểm tựa ngời lính tuyến đờng Trờng Sơn ác liệt Nhà thơ ?Bài thơ mang sức mạnh s đoàn thơ ,chúng ta tìm hiểu qua hơm
?Dựa vào phần thích hÃy giới thiệu nét nhà thơ Phạm Tiến Duật :
-Phạm TiÕn Dt (1941-2007)Quª :Phó Thä
Sau Tốt nghiệp Đại học S phạm ,năm 1964 ,ông gia nhập quân đội hoạt độngtrên tuyến đờng Trờng Sơn trở thành gơng mặt tiêu biểu hệ nhà thơ tr thi chng M
GV:Cùng với Xuân Quỳnh tác giả thơ Tiếng gà tra em học lớp với Bằng Việt tác giả thơ Bếp lửa em học 11 PTDlà gơng mặt tiêu biểu hệ
I.Giới thiệu tác giả tác phÈm.
(2)nhà thơ trẻ năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc.Kiến thức tác giả em đọc lại SGK Cô giáo bổ xung thêm :Mhà thơ Pham Tiến Duật năm 2007
?Kể tên vài thơ PTD mà em biết : Trờng Sơn Đông Trờng Sơn Tây
Gửi em cô niên xung phong Nhớ Lửa đèn
Cô đội
?Đề tài chủ yếu thơ Phạm Tiến Duật :Hình ảnh hệ trẻ kháng chiến chống mĩ qua hình tợng ngời lính niên xung phong tuyến đờng Trờng Sơn ác liệt
?Nét riêng tạo nên phong cách thơ Phạm Tiến Duật
-Giọng điệu sôi trẻ trung hồn nhiên tinh nghịch mà sâu sắc
GV:Bài thơ tiểu đội xe khơng kính tiêu biểu cho phong cách thơ độc đáo ông
?Bài thơ đời hoàn cảnh
-Viết năm 1969 thời kì ác liệt kh¸ng chiÕn chèng MÜ
GV:Bài thơ nằm chùm thơ đợc tặng giải thi thơ báo Văn Nghệ năm 1969 :cùng với :TSĐ_TST -Gửi em cô TNXP-Nhớ- đợc đa vào tập thơ Vầng trăng quầng lửa
GV :Hớng dẫn đọc:-Phần đầu giọng vui tơi ngang tàng khỏe khoắn
-Hai khổ cuối giọng sâu lắng tâm tình chậm rãi GV đọc mẫu khổ 1-2 3(HS1:đọc khổ 456HS đọc khổ 78)
?Em hiểu bếp Hoàng Cầm câu thơ Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời (ct1)
kh«ng kÝnh
?Em có nhận xét nhan đề thơ :
-Nhan đề thơ dài tởng nh có chỗ thừa nhng lại thu hút ngời đọc vẻ độc đáo khác lạ
?Em hiểu từ BàI THƠ nhan đề có ý nghĩa -Thể cách khai thác thực tác giả viết chiêc xe khơng kính hay khốc liệt chiến tranh mà điều chủ yếu PTD muốn nói chất thơ thực Tác giả muốn thổi hồn thơ vào thực ->Chất thơ tuổi trẻ hiên ngang dũng cảm vợt lên thiếu thốn gian khổ hiểm nguy chiến tranh
GV :Trong phần tác giả nói tác phẩm PTD nhà thơ nói :Tơi thêm vào nhan đề chữ thơ để ngời biết làm thơ không viết văn xi ,Điều tơi muốn nói chất lãng mạn cất lên từ thực khắc nghiệt chiến trờng
?Bài thơ xây dựng đợc hình tợng thơ độc đáo ,Theo em hỡnh tng no
2.Tác phẩm
-Đề tài :SGK -Phong cách:SGK
-Xuất xứ : -Viết năm 1969 thời kì ác liệt kháng chiến chống MÜ
2.§äc hiĨu chó thÝch a.§äc
b.Chó thÝch
II.Ph©n tÝch :
*Nhan đề thơ :Chất thơ tuổi trẻ hiên ngang dũng cảm vợt lên thiếu thốn gan khổ hiểm nguycủa chiến tranh
(3)GV :Xa hình tợng xe cộ đợc đa vào thơ ca đợc mĩ lệ hoálãng mạn hoá thờng mang ý nghĩa t-ợng trng tả thực ,Song xe khơng kính thơ Phạm Tiến Duật lại hình ảnh tả thực đến trần trụi
?Theo em đoàn xe chiến trờng lúc đầu đợc trang bị nh :Trang bị đầy đủ- xe
?Chiếc xe Phạm Tiến Duật đợc miêu tả nh no :
-Xe có kính ->Xe không kính Nguyên nhân :Bom :Giật /rung /vỡ
?Nhận xét giọng điệu,ngôn ngữ câu đầu :
-Động từ mạnh ->Tính chất khốcliệt ngày tăng chiến tranh
-Ngôn ngữ :Giọng gần với văn xuôi thản nhiên pha chút ngang tàng ->Gây ý vẻ khác lạ ?Bom đạn chiến tranh làm cho xe biến dạng Em điều
-Xe khơng kính –khơng đèn –khơng có mui – tùng xớc
?em cã nhËn xÐt g× vỊ nghƯ thuật sử dụng câu thơ
-Tả thực ,liệt kê ->Phác hoạ hình tợng xe không kính ,niềm tự hào ngời chiến sĩ lái xe -Điệp ngữ :3 lần ->Nhấn mạnh thiếu thốn gian khỉ cđa ngêi lÝnh
?Qua nêu cảm nhận em hình ảnh xe khơng kính
-Bằng Nt sử dụng từ ngữ sáng tạo ,tác giả vẽ lên hình ảnh xe khơng kính > GV:Những xe khơng kính chiến tranh khơng phải nhng phải có hồn thơ nhạy cảm ngang tàng,tinh nghịch ,thích lạ nh PTD đa vào hình tợng thơ độc đáo thời chống Mĩ Đây bút pháp độc đáo Phạm Tiến Duật
?Nói đến xe khơng kính ,tác giả muốn lm ni bt hỡnh nh no :
-Hình ảnh ngêi chiÕn sÜ l¸i xe
GV:Chiếc xe thiếu phơng tiện vật chất tối thiểu :Khơng kính ,không đèn ,không mui lại hội để ngời lính lái xe bộc lộ phẩm chất cao,sức mạnh tinh thần họ
-HS đọc lại khổ
?Trên xe không kính ,ngời chiến sĩ lái xe lên qua t
-T :Ung dung ngồi ->Thanh thản ,bình tĩnh ,tự tin
-Nhìn: đất/trời /thẳng ->Tầm nhìn mở rộng , bao qt đợc khơng gian
GV:Hä nh×n cao, nhìn thẳng, nhìn vào khoảng không phía trớc ,nhìn thẳng vào mát hi sinh không
-Hỡnh tng thơ độc đáo thời chống Mĩ ,là nièm tự hào ngời chiến sĩ lái xe
(4)nÐ tr¸nh
?Nêu nét đặc sắc nghệ thuật dùng từ tác giả -Điệp từ NHìN ->nhấn mạnh biểu tự tin, tập trung cao độ ngời chiến sĩ lái xe nhằm tránh hiểm nguy
->T hiên ngang làm chủ tình
GV :Nếu điệp từ Nhìn thể tập trung cao độ ngời chiến sĩ lái xe khổ dới tứ thơ lại mở nhìn cụ thể
HS đọc khổ
?Cái nhìn cụ thể đợc miêu tả nh : -Nhìn thấy buồng lái
?Em hiểu nh mắt đắng /con đờng chạy
thẳng vào tim
-Mt ng :Mt đêm thiếu ngủ
-Con đờng tim :Con đờng chiến đấu độc lập tự đất nớc
?Hãy nghệ thuật dùng từ độc đáo tác giả khổ thơ thứ :
-Động từ mạnh :xoa /sa/ùa ->Diễn tả cảm giác mạnh ngời ngồi buồng lái
-ip từ nhìn thấy :Diễn tả cảm giác tốc độ trênchiếc xe lao nhanh
.GV :Qua khung cửa sổ khơng cịn kính có mặt đất bầu trời với trời cánh chim nh ùa vào buồng lái Lúc ngời chiến sĩ có cảm giác nh đợc tự giao cảm với giới bên ,đợc chiêm ngỡng vẻ đẹp lạ thờng thiên nhiên
?NÕu nh khæ thơ cảm giác khó khăn thử thách mơ hồ ,thì khổ thơ tiếp ,khó khăn đ-ợc bộc lộ cách cụ thể rõ rµng.
HS đọc khổ 3-4 :Khơng có kính có bụi Khơng có kính ớt áo ?,vậy khó khăn
Khã khăn :Bụi phun /Ma tuôn /xối
Gv ;Đây thực thời tiết khắc nghiệt -Phân tích câu thơ
NT:-So sỏnh c ỏo
-động từ =>Nhấn mạnh thử thách khó khăn ập tới cụ thể tác động trực tiếp đến ngời chiến sĩ
?Đối lập với thử thách thái độ ngời chiến sĩ nh
-Thái độ :1,Khơng có :bụi /ớt 2.cời ha
3.Cha cần :Rửa /thay ?Nghệ thuật đợc sử dụngtrong khổ thơ -NT :+Lặp cấu trúc (Ko có –ừ ) +Kiểu câu phủ định :Cha cn
+Giọng thơ ngang tàng tinh nghịch trẻ trung
(5)Gv :Đằng sau thái độ tiếng cời đùa lời hứa hẹn bất chấp gian khổ hiểm nguy tâm hoàn thành nhiệm vụ GV với lĩnh tự tin vững vàng ngời lính lái xe cịn có thêm nét đẹp nét đẹp tình đồng chí đồng độị
H đọc khổ thơ 5-6
?Tiểu đội xe khơng kínhđợc thành lập có đặc biệt ?ở họ có điểm chung
-Tiểu đội xe khơng kính tiểu đội xe gan góc qua thử thách chiến trận
Đặc điểm chung :+Nhiệm vụ chiến đấu +Cùng chịu gian nguy +Có tinh thần đồn kết
?Tinh thần đoàn kết đợc thể qua cử
-Bắt tay qua cửa kính vỡ ->Chào độc đáo -Chung bát đũa gia đình ->Nếp sinh hoạt đơn giản nhng ấm tình ngời =>Tình địng đội chân thành tơi thắm vợt lên gian lao chiến ác liệt Gv :Bài thơ kết lại khổ thơ cuối tác giả khia thác triệt để đối lập :Bom đạn chiến tranh làm cho xe trở nên trần trụi biến dạng nhng xe lao nhanh phía trớc Lao thẳng tới chiến tr-ờng
HS đọc khổ cuối
?V× chiÕc xe vÉn lao nhanh phía trớc
-Vì xe có trái tim trái tim yêu nớc tâmgiải phóng miền Nam
GV :Có ý kiến cho rằngcả thơ , câu thơ cuối là câu thơ hay nhãn tự mắt thơ làm bật sáng chủ đề toả sáng vẻ đẹp hình tợng thơ
?Em có đồng ý với nhận xét khơng ?vì -Nhận xét xác câu cuối có từ Trái tim điểm sáng thơ Tác giả sử dụng hình ảnhhốn dụ :Lấy phận để tồn nhằm thể mục đích chiến đấu ,ý chí kiên cờng ngời lính
GV:ẩn sau ý nghĩa trái tim cầm lái ,câu thơ muốn hớng ngời đọc đến chân lí thời đại :Sức
mạnh định chiến thắng không phẩi vũ khí cơng cụ mà ng ời Con ngời mang trái tim nồng nàn yêu thơng ý chí kiên cờng dũng cảm niềm tin lạc quan chiến thắng tất
?Qua phân tích ,em cảm nhận đợc hình ảnh ng-ời chiến sĩ lái xe khơng kính
-Bằng giọng điệuvà ngôn ngữ độc đáo ,kết hợp biện pháp tu từ ,T/G tái chân thực sinh động hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe ->
?Khái quát nội dung thơ
-Hỡnh nh nhng xe khơng kính độcđáo -Hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe với t hiên ngang tinh thần lạc quan bất chấp khó khăn hiểm nguy ý
-Hiên ngang dũng cảm ,sôi lạc quan tâm vợtmọi khó khăn nguy hiểm hoàn thành nhiệm vụ
III,Tỉng kÕt :
(6)chí chiến u gii phúng Min Nam
?Qua thơ em hiểu nh kháng chiến chống Mĩ cứu nớc tình cảm t/g
-Cuc kháng chiến chống mĩ cứu nớc vô gian khổ nhiều hi sinh mát nhng đáng tự hào tinh thần cảm lạc quan ngời chiến sĩ lái xe -Tác giả :Yêu nớc trân trọngnhững phẩm chất cao đẹp cuả ngời
?Nêu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ :
-Chất thực sinh độngcủa sống chiến trờng Ngôn ngữ giọng điệu giàu tính ngữ ,tự nhiên khoẻ khoắn
Hs đọc ghi nhớ
?Đọc khổ thơ em thích
?im ging v khác hình ảnh ngời lính qua thơ Đồng chí Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
+Giỗng :Khó khăn gian khổ ->Tình đồng chí gqns bó keo sơn
những xe khơng kính độcđáo
-Hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe với t hiên ngang tinh thần lạc quan bất chấp khó khăn hiểm nguy ý chí chiến đấu giải phóng Miền Nam 2.Nghệ thuật
-Ng«n ngữ giọng điệu giàu tính ngữ ,tự nhiên khoẻ khoắn
2.Nghệ thuật:
3.Ghi nhớ :SGK IV.LuyÖn tËp
(7)