Ke hoach bo mon su k9

- Söï bieán ñoåi veà maët kinh teá, xaõ hoäi treân ñaát nöôùc ta + Noâng nghieäp: Noâng daân bò baàn cuøng hoùa… ñòa chuû phong kieán cauâ keát vôùi caùc ñeá quoác ñeå aùp böùc boùc loä[r]

(1)

Thời gian (tuần)

Tên chương, bài dạy

T Số tiết

Tiết

CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng

Đồ dùng

dạy học Ghi chú PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 ĐẾN NAY

1->3 Chương I 3 1->3 Liên Xô nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai 1+2 Bài 1:

Liên Xô các nước Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 TK XX

2 1+2 * Mức độ cần đạt: - Tình hình Liên Xơ :

+ Cơng khôi phục kinh tế sau năm chiến tranh giới thứ II (1945 – 1950)

+ Những thành tựu xây dựng CNXH kinh tế, Khoa học – kĩ thuật, văn hóa – giáo dục…

- Một số sai lầm - Các nước Đông Âu

+ Thành lập nhà nước nhân dân

+ Quá trình xây dựng CNXH thành tựu * Tư tưởng:

- Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử cơng xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu

- Liên Xơ thành trì cách mạng giới

- Mối quan hệ hữu nghị truyền thống nước ta liên bang Nga, nước cộng hịa thuộc Liên Xơ trước đây, nước Đơng Âu trì gần có bước phát triển

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích ,nhận định đánh giá kiện, vấn đề lịch sử hoàn cảnh cụ thể

- Bản đồ Liên Xô nước Đông Âu (Châu Âu) - Một số tranh ảnh Liên Xô, nước Đông Âu giai đoạn sau 1945-1970

- Những thành tựu

(2)

gian

(tuần) bài dạy tiết CT dạy học

Ghi chú 3 Bài 2:

Liên Xô các nước Đông Âu từ giữa năm 70 đến đầu năm 90 TK XX

1 3 * Mức độ cần đạt:

- Những thành tựu đạt số sai lầm, hạn chế Liên Xô nước XHCN Đông Âu

- Sự sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

* Tư tưởng:

- HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, chí sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu

- Bồi dưỡng cho HS niềm tin tưởng vào thắng lợi công công nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướng XHCN lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử phức tạp

- Có nhận định khách quan, khoa học

- Bản đồ LX Đơng Âu - Các tư liệu lịch sử Liên Xô nước Đông Âu giai đoạn

- Những sai lầm

4->8 Chương II 5 4->8 Các nước Á, Phi, Mỹ Latinh từ năm 1945 đến nay 4 Bài 3:

Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa.

- Tình hình chung nước Á Phi, Mĩ La tinh vấn đề

+ Quá trình độc lập với hình thức, mức độ khác + Sự phát triển giành độc lập

+ Sự hợp tác nước phát triển * Tư tưởng:

- Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nước Á, Phi, Mỹ Latinh nghiệp giải phóng độc lập dân tộc

- Tăng cường tình đồn kết hữu nghị với dân tộc Á, Phi, Mỹ Latinh Tinh để chống chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc thực dân

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc nhân dân ta giành thắng lợi to lớn công đấu tranh giải phóng dân tộc

- Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp phân tích kiện

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ kinh tế, trị Châu giới

- Một số tranh ảnh nước Á, Phi, Mỹ Latinh từ sau chiến tranh giới thứ II đến - Bản đồ treo tường Châu Á, Châu Phi Mỹ Latinh

- Nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc sau 1945 số kiện tiêu biểu mổi giai đoạn

Thời gian

Tieát CT

Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Đồ dùng

(3)

(tuaàn)

5 Bài 4: Các nước Châu Á

- Sự đời nước công Hòa nhân dân Trung Hoa

- Những thành tựu mười năm xây dựng chế độ (1949 – 1959), Kế hoạch năm năm lần thứ (1953 – 1957)

+ Trung Quốc thời kì biến động (1959 – 1978): đường lối “ba cờ hồng”, “Đại nhảy vọt” “Cách mạng văn hịa vơ sản” ; hậu

+ Cơng cải cách, mở cửa Trung Quốc từ cuồi năm 1978 đến ý nghĩa

* Tư tưởng: Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với nước khu vực

- Rèn cho HS kỹ tổng hợp, phân tích vấn đề lịch sử - Kỹ sử dụng đồ giới đồ Châu Á

- Bản đồ Châu Á đồ Trung Quốc - Một số hình ảnh thành tựu Trung Quốc năm gần

- Vấn đề bật châu Á thập niên gần đạt tăng trưỡng nhanh chóng kinh tế 6 Bài 5:

Các nước Đông Nam Á.

- Các nước Đông Nam Á từ sau 1945 lần lược giành độc lập

- Sự đời phát triển ASEAN từ “ASEAN 6” thành “ASEAN 10” (các nước thành viên)

* Tư tưởng:

-Tự hào thành tựu đạt nhân dân ta nhân dân nước Đông Nam Á thời gian gần - Củng cố đoàn kết hữu nghị hợp tác phát triển dân tộc khu vực

- Rèn cho HS kỹ phân tích, khái quát, tổng hợp kiện, vấn đề lịch sử - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ

- Bản đồ giới Đông Nam Á

- Một số tranh ảnh , tài liệu nước Đông Nam Á

- Nêu tên 10 nước tham gia ASEAN - Thời gian Việt Nam Tham Gia ý nghĩa kiện nầy

7 Bài 6: Các nước Châu Phi

- Tình hình chung từ 1945; Nước cộng hịa Nam Phi đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc * Tư tưởng:

- Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ ủng hộ nhân dân Châu Phi đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo

- Rèn luyện kỹ sử dụng đồ

- khai thác tài liệu, tranh ảnh , tổng hợp, so sánh, phân tích kiện

- Bản đồ giới, đồ Châu Phi - Một số tranh ảnh Châu Phi

- Tìm hiểu Nen-xơn, Man-dê-la

Tiết

Đồ dùng

(4)

8 Baøi 7:

Các nước Mỹ latinh.

1 8 * Mức độ cần đạt:- Những nét chung xây dựng phát triển đất nước ;

- Cu Ba: phát triển thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên chủ nghĩa xã hội

* Tư tưởng:

-Tinh thần đoàn kết ủng hộ phong trào CM nước Mĩ la tinh chống chủ nghĩa thực dân Mĩ

- Cuộc đấu tranh kiên cường nhân dân Cu-ba thành tựu mà nhân dân Cu-ba đạt

- Rèn luyện kỹ sử đồ , tổng hợp, phân tích , so sánh

- Xác định vị trí nước Mỹ latinh đồ giới

- Bản đồ giới - Lược đồ nước Mỹ latinh - Tranh ảnh Cu-ba nước Mỹ latinh

- Tìm hiểu Phi-đen-ca-xtơ-rô

9 Kiểm tra 1

tiết. 1 9 * Mức độ cần đạt:- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh * Tư tưởng:

- Kiểm tra kĩ nhận thức học sinh kiện lịch sử

- Bồi dưởng, khắc sâu kiến thức cho học sinh

Đề kiểm tra - Nhằm đánh giá điều chỉnh nội dung dạy học 10->11 Chương III 3 10+1

1

Mỹ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay. 10 Bài 8:

Nước Mỹ. 1 10 * Mức độ cần đạt:- HS nắm sau chiến tranh giới lần II, Mỹ vươn lên trở thành nước tư giàu mạnh kinh tế, khoa học kỹ thuật quân giới TBCN

- Chính sách đối nội, đối ngoại phản động: Đẩy lùi phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân số sách đối ngọai bành trướng, xâm lược với mưu đồ bá chủ thống trị toàn giới Tuy nhiên, nửa TK qua Mỹ vấp phải nhiều thất bại nặng nề

* Tư tưởng:

-Từ năm 1995, nước ta Mỹ thiết lập ngoại giao thức Nhằm phục vụ cho cơng cơng nghiệp hóa đại hố đất nước Mặt khác, kiên phản đối mưu đồ bá quyền giới cầm quyền Mỹ nhằm xâm lược, nô dịch dân tộc khác

- Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá khái quát vấn đề.các kiện lịch sử

- Kĩ sử dụng đồ

- Bản đồ giới đồ nước - Các tài liệu nói nước Mĩ có liên quan

- Vì sau Mĩ trở thành nước tư giàu mạnh giới sau chiến tranh giới thứ II

Tieát

Đồ dùng

(5)

11 Baøi 9:

Nhật Bản 1 11 * Mức độ cần đạt:- Sự khơi phục phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật Bản (HS nắm Nhật Bản từ nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề, vươn lên trở thành siêu cường kinh tế, đứng thứ hai giới, sau Mỹ .)

- Chính sách đối nội đối ngoại Nhật Bản * Tư tưởng:

- Nguyên nhân làm nên sự thần kì Nhật Bản ý chí vươn lên tự cường , lao động hết mình, tơn trọng kĩ luật

- Từ năm 1993 ta Nhật Bản ngày mở rông phát triển sở phương châm “hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy” hai nước.

- Rèn luyên phương pháp tư duy, phân tích, so sánh, liên hệ thực tế - Kĩ sử dụng đồ

- Bản đồ Nhật Bản đồ Châu Á - Một số tranh ảnh, tài liệu Nhật Bản

- Sự phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản

12 Bài 10: Các nước Tây Âu

- Tình hình chung với nét bật nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ II

- Xu liên kết khu vực ngày phổ biến giới nước Tây Âu đầu

* Tư tưởng:

- HS nhận thức mối quan hệ, nguyên nhân đưa tới liên kết khu vực Tây Âu quan hệ nước Tây Âu Mỹ từ sau chiến tranh giới thứ II

- Từ năm 1975, mối quan hệ nước ta với liên minh Châu Âu thiết lập (1990 hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao 1995 hai bên ký kết hiệp định khung, mở triển vọng hợp tác phát triển to lớn.)

- Biết sử dụng đồ Xác định Vị trí, phạm vi lãnh thổ nước Anh, Pháp, Đức Italia - Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích , so sánh tổng hợp

- Bản đồ trị Châu Âu - Tài liệu nói EU

- Lập niên biểu thành lập tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu

Tiết

Đồ dùng

(6)

13 Bài 11: Trật tự giới sau chiến tranh thế giới thứ II

- Biết nội dung quan hệ quốc tế từ 1945 đến 1991 thời kì căng thẳng hai phe, hai khối, đứng đầu Mĩ Liên Xơ

- Sự hình thành trật tự giới mới, nhiệm vụ, vai trò liên hợp quốc

Đặc điểm quan hệ quốc tế từ 1991 đến nay: Hòa hoản, đa cực, lấy kinh tế làm trọng điểm, xung đột khu vực (Bốn xu phát triển)

* Tư tưởng:

- HS thấy khái quát toàn cảnh giới nửa sau TK XX với diễn biến phức tạp

- Cuộc đấu tranh gay gắt mục tiêu: hịa bình giới, độc lập dân tộc hợp tác phát triển

- Giúp HS có thói quen quan sát sử dụng đồ giới, - Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát , phân tích, nhận định vấn đề lịch sử

- Bản đồ giới - Tranh ảnh, tài liệu

14->15 Chương V: 2 14+1 5

Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật từ năm 1945 đến nay 14 Bài 12:

Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử cách mạng KHKT sau chiến tranh giới thư II.

- Những thành tựu chủ yếu CM KHKT : máy tính điện tử; vật liệu mới; “ Cách mạng xanh”; chinh phục vũ trụ diễn từ sau chiến tranh giới thư II

- Đánh giá ý nghĩa, tác động tích cực hậu tiêu cực CM KH-KT; Nhữngï tiến KH- KT hạn chế áp dụng KH-KT vào SX

* Tư tưởng: Giúp HS nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng cố gắng, không mệt mỏi, phát triển khơng có giới hạn trí tuệ người phục vụ sống ngày đòi hỏi cao người qua hệ

- Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, phân tích so sánh

- Biết liên hệ nhựng kiến thức học với thực tế

- Một số tranh ảnh thành tựu khoa học kỹ thuật công cụ sản xuất mới, nguồn lượng mới, vật liệu

- Suy nghĩ việc môi trường bị ô nhiễm

Tieát

Đồ dùng

dạy học Ghi chú

(7)

Tổng kết lịch

sử giới - Giúp HS củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ II đến - Xu phát triển giới

* Tư tưởng:

- Giúp HS nhận thức đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp lực lượng XHCN, độc lập dân tộc, dân chủ tiến CNĐQ lực phản động khác

- Thấy rõ nước ta phận giới, ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới

năng tổng hợp phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh để thấy rỏ:

thế giới - Tranh ảnh,tài liệu có liên quan

biểu kiện lớn lịch sử giới đại từ 1945 đến

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY

16->21 Chương I 5 16->21 Việt Nam năm 1919-1930 16 Bài 14:

Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất.

- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp: Nơng nghiệp, cơng nghiệp, thương nghiệp, tài chính, thuế …

- Sự biến đổi mặt kinh tế, xã hội đất nước ta + Nông nghiệp: Nông dân bị bần hóa… địa chủ phong kiến cauâ kết với đế quốc để áp bóc lột nơng dân + Cơng nghiệp: Số cơng nhân tăng, bị bóc lột nặng nề + Công thương nghiệp, giao thông vận tải: Tư sản Việt Nam tiểu tư sản tăng số lượng bị chèn ép + Phân tích mâu thuẩn xã hội: Nông dân với địa chủ-phong kiến; Toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp

* Tư tưởng:

giáo dục cho HS lịng căm thù với sách bóc lột - Đồng cảm với vất vả, cực người lao động chế độ thực dân phong kiến

- Rèn luyện cho HS kỹ quan sát luợc đồ

- Phân tích, đánh giá kiện lịch sử

- Phóng to lược đồ nguồi lợi tư Pháp Việt Nam khai thác lần II - Sưu tầm số tranh ảnh, tư liệu sống nhân dân lao động 1919-1930

- So sánh với khai thác thuộc địa lần thứ I mục đích quy mô - Lưu ý: Mối liên hệ biến đổi kinh tế, xã hội phong trào yêu nước, cách mạng Thời

gian (tuần)

Tiết

Đồ dùng

daïy học Ghi chú 17 Bài 15:

(8)

cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1919-1925)

phong trào công nhân nước ta năm 1919 – 1929

* Tư tưởng:

- Bồi dưỡng cho HS lịng u nước, kính u khâm phục bậc tiền bối

năng trình bày kiện lịch sử cụ thể, tiêu biểu

- Đánh giá kiện

Trinh - Phan Bội Châu - Phạm Hồng Thái - Tôn Đức Thắng

phong rào yêu nước phong trào công nhân từ 1919 -1929 18 n tập

Kiểm tra học kỳ

Nội dung kiểm tra học kì I * Tư tưởng:

- Rèn luyện kỹ học tập môn: hệ thống hóa, phân tích kiện, khái qt, rút kết luận, lập bảng thống kê…

- Củng cố kiến thức

- Rèn luyện kó môn

- Hệ thống câu hỏi - Bài tập

19 Kiểm tra học

kỳ I 1 19 * Mức độ cần đạt:- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh suốt học kì

* Tư tưởng:

Đề kiểm tra

Tieát

Đồ dùng dạy

học Ghi chú

20 Bài 16: Hoạt động của Nguyễn

- Các hoạt động Nuyễn Aùi Quốc nước từ năm 1919 đến 1925, nêu ý nghĩa tác

- Rèn luyện cho HS kỹ quan sát tranh

- Lược đồ NAQ tìm đường cứu nước

(9)

Ái Quốc nước trong năm 1919-1925

dụng hoạt động với phonh trào giải phóng dân tộc nước ta

-> Hoạt động Nguyễn Ái Quốc Pháp, Liên Xô, Trung Quốc sau chiến tranh giới thứ Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập đảng vơ sản Việt Nam - Nắm chủ trương hoạt động hội Việt Nam CM Thanh Niên

* Tư tưởng:

giáo dục lòng khâm phục, kính yêu Hồ Chí Minh, chiến só CM

ảnh, lược đồ - Tập cho HS phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử

- Những tài liệu hoạt động Nguyễn Ái Quốc

của Nguyễn Aùi Quốc từ 1919 - 1925

20+21 Bài 17: Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời.

2 21+22 * Mức độ cần đạt:

- Sự đời hoạt động ba tổ chức cộng sản: Đông dương cộng sản đảng, An Nam cộng sản đảng, Đơng Dương cộng sản liên đồn

- Việt Nam Quốc dân đảng khởi nghĩa Yên Bái

* Tư tưởng:

- Sự khác tổ chức với Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên Nguyễn Ái Quốc sáng lập nước

- Giáo dục cho HS lịng kính u, khâm phục bậc tiền bối Quyết tâm phấn đấu sẳn sàng hy sinh cho độc lập dân tộc

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ ,sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Nhận định đánh giá phân tích khách quan kiện lịch sử

- Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái 1930 - Ảnh trụ sở chi cộng sản nhà số 5Đ phố Hàm Long, Hà Nội

- Sưu tầm chân dung Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Nguyễn Thái Học

- ảnh hưởng hoạt động riên lẻ tổ chức cộng sản phong trào CM Việt Nam

- Tìm hiểu Nguyễn Thái Học Thời

Tiết

21+22 Chương II: 3 23->25 Việt Nam năm 1930-1939 21 Bài 18:

Đảng Công Sản Việt Nam đời

- Hội nghị thành lập Đảng: Thời gian, địa điểm nội dung ý nghĩa lịch sử

- Vai trò Nguyễn i Quốc việc thành lập

Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Tranh ảnh nhà số 5Đ phố Hàm Long, Hà Nội - Chân dung

(10)

Đảng * Tư tưởng:

- Quá trình phấn đấu khơng mệt mỏi cho đời Đảng hội nghị thành lập Đảng lảnh tụ Nguyễn Aùi Quốc

- Lòng biết ơn kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố niềm tin vào vai trò lãnh đạo Đảng

- Lập niên biểu lịch sử

- Biết phân tích, đánh giá ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng

Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú

- Các tài liệu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Và cán tiền bối

chức cộng sản

- Giới thiệu nội dung quan trọng cương lĩnh trị

22 Bài 19: Phong trào cách mạng trong năm 1930-1935

- Phong trào CM 1930-1931 (nguyên nhân, diễn biến, ý nghóa )

- Đôi nét Xô Viết Nghệ Tĩnh (Nêu số kiện cụ thể hoạt động XVNT)

* Tư tưởng:

- Giáo dục cho HS lịng kính u, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

- Rèn luyện kĩ sử dụng dồ

- Kĩ phân tích, tổng hợp để đánh giá kiện lịch sử

- Lược đồ: Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh 1930-1931

- Tranh ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tónh

- Vẽ lược đồ nơi diễn phong trào đấu tranh cách mạng 1930 – 1931

Tiết

hoïc Ghi chuù

22 Bài 20: Cuộc vận động dân chủ những năm 1936-1939

- Những diễn biến phong trào dân chủ năm 1936 – 1930

- Mặt trận dân chủ Đông dương, ý nghĩa * Tư tưởng:

Giáo dục cho HS lòng tin vào lãnh đạo

- Tập dượt cho HS so sánh hình thức tổ chức đấu tranh - Biết sử dụng đồ,tranh ảnh

- Bản đồ Việt Nam địa danh có liên quan tới phong trào đấu tranh - Ảnh

(11)

Đảng mỏi hoàn cảnh cụ thể Đảng định đường lối cụ thể thích hợp để CM vượt qua khó khăn đến thắng lợi

lịch sử míttinh Khu Đấu Xảo (Hà Nội)

Hà Nội

23 Lịch sử địa phương Bài 6: Phong trào cách mạng 1930 – 1939

- Phong trào kháng Pháp tiêu biểu nhaân daân Tgtrong năm 1930 – 1939

* Tư tưởng:

- Tinh thần đấu tranh nhân dân TG

- Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định, liên hệ lí luận với thực tiển

- Bản đồ Tiền Giang

- Tranh ảnh - Tài liệu

Tiết

23->25 Chương III: 4 27->30 Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng Tám năm 1945. 23 Bài 21:

Việt Nam trong năm 1939-1945

- Tình hình giới Đông Dương 1939 – 1945 ; khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam KÌ binh biến Đơ Lương: Ngun nhân bùng nổ, diễn biến chính, ý nghĩa

- Tình cảnh nhân dân ta hai tầng áp

- Tập cho HS biết phân tích thủ đoạn thâm độc Nhật, Pháp Biết đánh giá ý nghĩa

- Sưu tầm chân dung Phạm Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu, Hà Huy Tập, Vôi

(12)

Nhật – Pháp, chủ trương hội nghị trung ương Đảng tháng 5/ 1941 ( ý việc đặt vấn đề dân tộc lên hàng đầu vai trò lảnh tụ Nguyễn Aùi Quốc)

- Sự đời mặt trận Việt Minh việc xây dựng lực lượng trị, vũ trang khắp vùng nước

* Tư tưởng:

giáo dục cho HS lòng căm thù đế quốc phát xít Pháp-Nhật lịng kính u, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

của dậy biết sử dụng đồ

Taàn

- Lịch sử dậy

càng khổ - Sư tầm tranh ảnh nạn đói 1945 - Hồ chí Minh Pác-Pó

24 Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

2 28+29 * Mức độ cần đạt:

- Những nét diễn biến, khí sôi nổi, rộng khắp nước, bước phát triển lực lượng trị lực lượng vũ trang, kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, quyền CM bắt đầu hình thành

* Tư tưởng:

- Giáo dục cho HS lịng kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh, lịng tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh - Thời khởi nghĩa lệnh tổng khởi nghĩa

- Rèn luyện cho HS kỹ sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sứ - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

- Ảnh Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân. - Lược đồ: khu giải phóng Việt Bắc

- Các tài liệu hoạt động Chủ tịch Hồ Chí Minh Pắc Pó…

- Chỉ trình kiện chính: Bối cảnh đời mặt trận Việt Minh, thảnh lập độiVNTTG PQ

Tiết

25 Bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước VNDCCH

- Cuộc tổng khởi nghĩa toàn quốc ( Diển biến, đặc biệt ý khời nghĩa Hà Nội, Huế, Sài Gòn)

- Thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa tuyên ngôn độc lập

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi CM tháng Tám năm 1945

- Rèn luyện cho HS khả sử dụng tranh ảnh lịch sử, tường thuật lại diễn biến CM tháng Tám Tập dượt phân tích, đánh

- Lược đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 - Ảnh mít -tinh nhà hát lớn Hà Nội (19.8.1945) - Ảnh Hồ Chí

(13)

* Tư tưởng:

- Giáo dục HS lòng kính yêu Đảng, lãnh tụ Hồ Chí Minh, niềm tin vào thắng lợi CM niềm tự hào dân tộc

giá kiện lịch

sử Minh đọc tuyên ngôn độc lập (2.9.1945)

cuộc khởi nghĩa địa phương 25 Lịch sử địa

phương Bài 7: phong trào cách mạng tháng tám Tiền Giang 1939 - 1945

1 31 * Mức độ cần đạt: yêu cầu HS nắm được:

- Sự chuẩn bị cho khởi nghĩa Nam Kỳ nhân dân Tiền Giang Diễn biến, kết khởi nghĩa Nam Kỳ 1940

- Phong trào cách mạng 1941-1945 phục hồi phát triển Diễn biến, nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Tám năm 1945 Tiền Giang

* Tư tưởng:

giáo dục HS tinh thần u nước, đồn kết trí, tin tưởng vào thắng lợi cách mạng

- Rèn cho HS biết phân tích, nhận định đánh giá kiện lịch sử địa phương từ 1939-1945

- Tài liệu tham khảo thêm cách mạng tháng Tám Tiền Giang

Tiết

26 Chương IV: 2 32+3

3

Việt Nam từ sau CM tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến 26 Bài 24:

Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

2 32+33 * Mức độ cần đạt:

- Nhận rỏ tình hình nước ta sau CM/8/1945: Chính quyền dân chủ nhân dân tình “ngàn cân treo sợi tóc”, thù giặc ngồi, khó khăn thiên tai, hậu chế đđộ thuộc đđịa … - Trình biện pháp giải khó khăn trước mắt phần chuẩn bị cho lâu dài ; xây

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, nhận định đánh giá tình hình đất nước sau CM tháng Tám

- Sử dụng tranh ảnh SGK - Đọc tài liệu tham khảo SGV

- Tổ chức cho HS tự sưu tầm tranh

(14)

(1945-1946) dựng móng quyền nhân dân ; diệt giặc dốt, giặc đđói giặc ngoại xâm ; hồn cảnh ý nghĩa việc kí hiệp đđịnh sơ 6-3-1946 tạm ước 14-9-1946 ; ý nghĩa kết bước đđầu * Tư tưởng:

- Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM,

nhiệm vụ cấp bách trước mắt năm đầu nước VN DCCH

aûnh cho nội dung học

- sưu tầm tranh ảnh, tài liệu diệt “giặc dốt”, mở trường học

đầu tiên nước

VNDCCH)

27->29 Chương V 6 34->39 Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954 27 Bài 25:

Những năm đầu cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950)

2 34+35 * Mức độ cần đạt:

- Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- Cuộc kháng chiến anh dũng quân dân thủ đô Hà Nội thị phía Bắc vĩ tuyến 16 ngày đầu kháng chiến toàn quốc ; đơi nét diễn biến ý nghĩa

- Các biện pháp phủ chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài

- Chiến thắng Việt Bắc thu-đđông1947 ; âm mưu thực dân Pháp công Việt Bắc chiến đđấu quân dân ta ; tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa

* Tư tưởng:bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

- Rèn luyện phân tích, nhận định, đánh giá

- Rèn luyện cho HS kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch trận đánh

- Sử dụng lược đồ, tranh ảnh SGK - Bản đồ chiến dịch VB thu đông 1947

- Đọc tài liệu tham khảo - Cho HS sưu tầm tranh ảnh

- nắm số điểm chủ yếu lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến: “ Chúng ta muốn toàn dân kháng chiến”

Tiết

28 Bài 26: Bước phát triển của kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950-1953)

2 36+37 * Mức độ cần đạt:

- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Chiến dịch biên giới thu – đông 1950, chủ đđộng mở nhiều chiến dịch 1951-1952 (chiến dịch Hịa Bình – Tâây Bắc )

- Những kết đạt cơng xây dựng hậu phương mặt từ 1951 – 1953 ; Ý nghĩa kiện

- Đặt quan hệ ngoại giao với nước

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, nhận định, đánh giá - Kỹ sử dụng đồ chiến dịch Biên giới thu-đông năm 1950

- Lược đồ Việt Bắc thu – đông - Lược đồ chiến dịch biên giới thu - đông

- Đọc tài liệu tham khảo SGV

- Tranh aûnh

(15)

- Đôi nét Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2-1951)

* Tư tưởng:

- Bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tinh thần CM, tình đồn kết dân tộc, đồn kết Đơng Dương, đồn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

- Biểu bảng - Tổ chức hS sưu tầm tranh ảnh

Cầu - Ý nghĩa việc xây dựng hậu phương

Teân chương, bài dạy

Tiết

29 Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953-1954)

2 38+39 * Mức độ cần đạt:

- Aâm mưu, thủ đoạn thực dân Pháp can thiệp Mĩ với kế hoạch Na-Va nhằm giành lại chủ động , “ kết thúc chiến tranh danh dự” tính chất nguy hiểm kế hoạch nầy gây cho ta khơing khó khăn

- Tác động ảnh hưởng việc xây dựng hậu phương vững mạnh

- Chiến lược ta nhằm chủ động bước phá kế hoạch Na-Va, chiến lược Đông –Xuân

- Kỹ sử dụng đồ - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn chiến tranh Pháp-Mỹ

.- Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK - Bản đồ chiến dịch Điện Biên Phủ

- Đọc tài liệu tham khảo SGK

- HS tham gia

(16)

1953-1954

- Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ, ý nghĩa thắng lợi

- Những nét q trình đấu tranh ngoại giao Hội nghị Giơ-ne-vơ 1954 tác động chiến thắng Điện Biên Phủ ; giới thiệu ngắn gọn nội dung cúa Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta

* Tư tưởng:

Bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tinh thần CM, tình đồn kết dân tộc, đồn kết với nhân dân Đơng Dương, đồn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc

sưu tầm tranh

ảnh chiến dịch Điện Biên Phủ ( dài kiện cụ thể tinh thần anh dũng quân dân ta)

30 Kieåm tra

tiết. 1 40 * Mức độ cần đạt:- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh * Tư tưởng:

Đề kiểm tra - Nhằm đánh giá điều chỉnh nội dung dạy học Thời

Tiết

31->34 Chương VI 8 41->48 Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 30+31 Bài 28:

Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ chính quyền Sài Gòn miền Nam

3 41->43 * Mức độ cần đạt:

- Nắm điểm tình hình nước ta sau 1954

- Những thành tựu nhân dân miền Bắc: Hồn thành cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất

- Nắm kiện phong trào đấu tranh nhân dân miền Nam ( 1954 – 1960) - Chống “tố cộng”, “diệt cộng”, đòi tự do, dân chủ, dân sinh

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM hai miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mỹ

- Tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ SGK

- Bản đồ treo tường Phong trào Đồng Khởi chống chiến lược Chiến tranh đặc biệt 1961-1965

- Phân tích ý nghĩa thành tựu

(17)

(1954-1965) - Hồn cảnh, diễn biến, ý nhgia4 phong trò “Đồng khởi” Bến Tre ( 1959 – 1960 )

- Kỹ sử dụng đồ

- Hoàn cảnh, nội dung Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ III Đảng (9-1960)

- Những thành tựu trị, kinh tế, văn hóa nhân dân miền Bắc kế hoạch năm năm (1961 – 1965 )

- Miền Nam chiến đấu chồng chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt” Mĩ ( 1961 – 1965 ) ; âm mưu Mĩ ; trận Aáp Bắc Cuộc đấu tranh trị thành phố ; phá sản chiến lược “ chiến tranh đặc biệt Mĩ

* Tư tưởng:

Bồi dưỡng cho HS lịng u nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam Niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ CM

chính quyền Sài Gòn miền Nam Kỹ sử dụng đồ chiến

Nam từ 1954 đến 1965 (sưu tầm, sử dụng kênh hình loại đồ dùng trực quan - Nêu thành tựu nhân dân miền Bắc

Tiết

32+33 Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mỹ cứu nước (1965-1973)

3 44->46 * Mức độ cần đạt:

- Nắm nét chiến đấu nhân dân miền nam chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ”, “ Việt Nam hóa chiến tranh” vá “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ ; sơ lược âm mưu đế qốc Mĩ ; Chiến thắng vạn Tường ; tổng tiến công dậy Tết mậu thân (1968) , tiến công chiến lược 1972 ý nghĩa chiến thắng

- Miền Bắc chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất chi viện cho miền Nam: Chuyễn từ sản xuất thời bình sang thời

- Rèn cho HS kỹ phân tích, nhận định đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch kỹ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK

- Sử dụng tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ SGK

- Bản đồ treo tường Chiến dịch vạn Tường tháng 8.1965

- Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân1968 Cuộc tiến công chiến lược 1972

- Sự thất bại chiến lược chiến tranh xâm lược Mĩ từ năm 1965 - 1975

(18)

chiến Chống chiến tranh phá hoại, thực nghĩa vụ hậu phương lớn

- Nắm điểm hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam * Tư tưởng:

bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, tinh thần đồn kết nhân dân nước Đơng Dương, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ CM

- Cuộc tập kích chiến lược đường không máy bay B52 Mỹ

T Số tieát

Tieát

33+34 Bài 30: Hồn thành giải phóng miền Nam thống đất nước (1973-1975)

2 47+48 * Mức độ cần đạt:

- Tình hình nước ta sau hiệp định Pa-ri: Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế- văn hóa, chi viện đắc lực cho miền Nam ; Nhân dân Miền Nam đấu tranh đòi thi hành hiệp định Pa-ri ( 1973-1975)

- Nắm móc tổng tiến cơng vá dậy mùa xuân 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh: Kế hoạch tâm giải phóng Miền Nam, chiến dịch Tây Nguyên, Chiến dịch Huế-Đà Nẵng, chiến dịch Hồ Chí Minh hồn tồn giải phóng miền Nam

- Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh Kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh SGK

- Bản đồ: tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 - Đọc tài liệu tham khảo SGV

(19)

cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

* Tư tưởng:bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ CM

Tiết

35->36 Chương VII 4 49->52 Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 34 Bài 31:

Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975

- Tình hình hai miền Nam Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975

- Ý nghĩa tổng tuyển cử ngày 25-4-1976 - Trình bày nội dung kì họp Quốc hội khóa VI ( cuối tháng đầu tháng 7-1976) ; thành lập nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cử phủ thống nước, đổi tên thành phố Sài Gòn- Gia Định TP Hồ Chí Minh

* Tư tưởng:

bồi dưỡng cho HS lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, tinh thần độc lập dân tộc, thống

- Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM năm đầu đất nước giành độc lập, thống

- Sử dụng kênh hình kênh chữ SGK - Đọc tài liệu tham khảo SGV - Sách Đ/c lịch sử Việt Nam

(20)

nhất đất nước, niềm tin vào tiền đồ mạng

Tiết

35 Bài 32: Xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1976-1985)

- Nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12-1976)

+ Chỉ nhiệm vụ CM giai đoạn nước tiến hành cách mạng XHCN

+ Quyết định đường lối CM XHCN

+ Về nhiệm vụ hai kế hoạch nhà nước năm năm (1976-1985)

+ Về việc đổi tên Đảng thành Đảng cộng sản Việt Nam

+ Nêu thành tựu bước đầu xza6y dựng CNXH nước

- Trình chiến đấu bảo vệ biên giới Tây Nam biên giới phía Bắc tổ quốc; ý nghĩa

- Rèn cho HS kỹ phân tích, so sánh, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, thấy thành tích hạn chế trình nước lên CNXH

- Sử dụng tranh ảnh SGK Đọc tài liệu tham khảo SGV - Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần VI (12.1986)

(21)

* Tư tưởng:

bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao động xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên CNXH

35 Bài 33: Việt Nam trên đường đổi lên CNXH (từ năm 1986 đến năm 2000)

- Công đổi mới, thành tựu ban đầu, việc mở rộng quan hệ ngoại giao với nước giới khu vực ( Thành viên tổ c ASEAN) * Tư tưởng:

bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào đường lối đổi đất nước

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá

- Sử dụng tranh ảnh SGK, đọc tài liệ SGV, văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, VII, VIII, IX

- thấy tầm quan trọng ý nghĩa đường lối đổi Đảng

Tieát

36 Bài 34: Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh giới thứ nhất đến năm 2000

- Nắm nhựng nội dung quan trọng kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu

giúp HS nắm cách có hệ thống nội

- Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ công xây dựng chủ nghĩa xã hội

* Tư tưởng:

- Thấy rõ trình lên khơng ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng cách mạng tiền đồ Tổ quốc

- Rèn luyện HS khả phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

- GV hướng dẫn HS sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến giai đoạn lịch sử 1919 đến chủ yếu thành tựu công bảo vệ xây dựng đất nước

- Chỉ nêu giai đoạn đặc điểm lớn gắn liền giai đoạn tiến trình lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh giới đến

36+37 Oân taäp;

Kiểm tra học 2 53+54 * Mức độ cần đạt:Nội dung kiểm tra học kì II

- Củng cố kiến thức

(22)

kỳ II * Tư tưởng:

- Rèn luyện kỹ học tập mơn: hệ thống hóa, phân tích kiện, khái quát, rút kết luận, lập bảng thống kê…

- Rèn luyện kó

năng môn - Bài tập

37 Khiểm tra

học kì II 1 55

* Mức độ cần đạt:

- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh suốt học kì

* Tư tưởng:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	41,91 KB