Am nhac 5 HK1 0910

b).Giôùi thieäu baøi: Hoâm nay chuùng ta oân taäp laïi baøi “ Nhöõng boâng hoa nhöõng baøi ca” vaø sau ñoù thaày seõ giôùi thieäu cho caùc em moät soá hình aûnh nhaïc cuï nöôùc ngoaøi[r]

(1)

BÀI SOẠN Mơn: Âm Nhạc 5

Học kì 1

Người soạn: HÀ VIỆT CHƯƠNG GV Trường Tiểu Học “A” Phú Lâm

Tiết: 01 Bài dạy:-Ơn tập: MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC

Ngày dạy:



I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-HS nhớ hát số hát học lớp II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Giáo viên Hoïc sinh

1-.Phần mở đầu:

a).Ổn định: Nhắc nhở HS tư hát, số nế nếp sinh hoạt

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại số hát học lớp 4.

2-.Phần hoạt động: Ôn tập số hát lớp

-.HOẠT ĐỘNG 1:

?.Em kể lại hát học lớp 4? *.Em u hồ bình

*.Bạn lắng nghe *.Trên ngựa ta phi nhanh *.Khăn quàng thắm vai em *.Cò lả

*.Chúc mừng *.Bàn tay mẹ *.Chim sáo

(2)

*.Chú voi Bản Đôn *.Thiếu nhi giới liên hoan

?.Em có thẻ hát lại số học lớp 4? -.HOẠT ĐỘNG 2:

-Ôn tập Quốc ca: Cho lớp đứng nghiêm trang hát Quốc ca GV ý sửa sai, nhắc nhở cho HS chỗ cần thiết sau em hát xong

-Ôn bài: Em u hồ bình & Chúc mừng.

Khi hát kết hợp gõ theo nhịp Chú ý chúc mừng nhịp ¾, cho HS vỗ tay theo nhịp ¾ vài lần trước hát -.HOẠT ĐỘNG 3:

Tổ chức cho tốp HS (mỗi tốp – HS) lên diễn lại trước lớp hát nêu

3-.Phần kết thúc:

-Cả lớp hát lại Em u hồ bình kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Chép tập cuối trang vào đọc tên nốt nhạc đoạn nhạc đó.

-3 hs hát lại hát khác nhau.

-Cả lớp.

-Tốp hs thể hiện.

(3)

Tiết: 02 Bài dạy: Học hát: Reo vang bình minh

Ngày dạy: Lưu Hữu Phước



-Hát giai điệu lời ca Ngắt câu lấy chỗ

-HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt hát

-Biết hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước II-.CHUẨN BỊ:

GV: -Đàn - Ghi sẵn hát bảng lớp HS: SGK

Giáo viên Học sinh

a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ

b).Giới thiệu bài: Hôm học hát hay nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Đó “Reo vang bình minh”.

2-.Phần hoạt động: Học hát Reo vang bình minh.

-.HOẠT ĐỘNG 1:

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước quê Ô Môn (Cần Thơ) sát ranh với tỉnh An Giang Ơng có nhiều hát hay, như: Lên Đàng, Giải phóng Miền Nam,… hát Reo Vang Bình Minh ơng viết vào năm 1947 đưa vào chương trình lớp để dạy cho em học hát.

-GV hát mẫu -HS đọc lời ca

-Dạy hát câu Phân chia câu hát để tập lấy chỗ sau:

Reo vang reo, ca vang ca (lấy hơi) Cất tiếng hát vang rừng xanh (lấy hơi) Vang đồng la bao la, tươi xanh tươi (lấy hơi) Ánh sáng tưng bừng hoa (ngân dài – lấy hơi) Cây rung cây, hoa đua hoa (lấy hơi)

Khắp nơi bình minh rắc gieo (lấy hơi)

Hương nồng gió đón gió sáng chiếu sáng (lấy hơi)

Bình minh sáng ngập hồn ta (ngân dài – lấy hơi)

-2 hs đọc rõ ràng, diễn cảm.

(4)

Liu líu lo lo (lấy hơi) Ta ca hát say sưa (lấy hơi)

Hát lên chào mừng trời xn ln ln tươi – sáng (lấy hơi)

La la la (lấy hơi)

Ta ca hát say sưa (lấy hơi)

Hát lên chào mừng bình minh sáng muôn năm (ngân dài)

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp lần (như phần gạch dưới) -Vận động theo nhạc: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải nhún chân theo nhịp

?.Em cho thầy biết nội dung hát nói điều gì?

?.Em nhớ hát dã học tả cảnh đẹp của thiên nhiên?

-Cho lớp hát lại hát lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Về nhà em tập hát cho tốt hát Tuần sau chúng ta hát lại cho thật hay.

-Cả lớp

-Cả lớp – cá nhân.

-Tả cảnh đẹp thiên nhiên vào buổi sáng

-Bài ca học ; gà gáy; Khăn quàng thắp sáng bình minh,…

(5)

Tiết: 03 Bài dạy:-Ôn tập: REO VANG BÌNH MINH

Ngày dạy: -Tập đọc nhạc: TĐN số 1



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập hát đối đáp -Đọc bìa tập đọc nhạc Tập ghép lời

II-.CHUẨN BỊ: -Đàn

-Kẻ bảng khuông nhạc III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

a).Ổn định: Nhắc nhở HS tư hát, lớp hát lại hát vừa học

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại “Reo vang bình minh” sau có ttập đọc nhạc.

2-.Phần hoạt động:

-.Nội dung 1: Ôn tập “Reo vang bình minh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp

-Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ tiết trước (chống hông, nghiêng người,…)

-Tập hát đối đáp: Cả lớp hát từ đầu đến ….ngập hồn ta Chọn HS hát: “Liu líu lo lo……” em hát “la la la… hết bài”

-.Nội dung 2: Tập đọc nhạc

CÙNG VUI CHƠI

&2=B===C===D===D ==!==T===T=!

==B===C===D===D=

-Cả lớp.

-Thực theo nhóm, cá nhân.

(6)

=!==d=!

Càm tay ta chơi đàn ngân nga. &===B===C===D=== D==!==T===V=!

==B===C===D===C= =!==b=.

Cầm tay ta vui hát, ngàn tia nắng chan hòa. - Luyện tập cao độ GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON với tốc độ chậm HS đọc âm theo tiếng đàn GV

-Tập tiết tấu

?.Em cho thầy biết nhạc có hình nốt nào?

?.Hình nốt ngân dài nhất?

-GV ghi phách cách đánh chéo nốt nhạc GV hướng dẫn HS thể tiết tấu cách đọc hình nốt (đơn, đơn, đơn, đơn, đen, đen,…) sau cho chúng em vỗ tay (gõ phách) theo tiết tấu Gọi HS thể lại

-GV nốt HS đọc tên nốt nhạc

-GV chậm theo tiết tấu nhạc (02 lượt)

-Tập HS đọc câu theo tiếng đàn (chia làm câu) ghép

-Tập ghép lời ca Cho lớp đọc lại xong hát lại Gõ theo phách

3-.Phaàn kết thúc:

-Cả lớp hát lại hát “Reo vang bình minh”

-Về nhà em tập đọc lại nhạc chép TĐN vào tập.

-Cả lớp đọc theo tiếng đàn.

-Đơn, đen, trắng -Traéng

-02 hs thể hiện. -Cả lớp.

-Cả lớp. -Cả lớp.

(7)

Tiết: 04 Bài dạy: Học hát:

Ngày dạy: Hãy giữ cho bầu trời xanh Huy Trân



-Hát giai điệu lời ca Lưu ý chỗ đảo phách thể cho xác

-Giáo dục HS u sống hồ bình -Biết hát nhạc sĩ Huy Trân II-.CHUẨN BỊ:

b).Bài cũ: Cả lớp hát lại “Reo vang bình minh”. -Cả lớp đọc lại TĐN kết hợp ghép lời ca

c).Giới thiệu bài: Hôm học hát nhạc sĩ Huy Trân Đó “Hãy giữ cho em bầu trời xanh.”.

2-.Phần hoạt động: Học hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

-.HOẠT ĐỘNG 1: -GV hát mẫu

-HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm)

-Dạy hát câu Hết lời 1, lời GV gợi ý HS hát theo giai điệu lời HS hát GV ý sửa sai (nếu có)

-Cả lớp

(8)

Lời 1:

Hãy xua tan mây mù đen tối Để bầu trời tươi màu xanh

Hãy bay lên chim bồ câu trắng Cho bầy em ca hát trời xanh

La la-La la-La lá la la La la-La la-La là la. Lời 2:

Hãy chặn tay lũ điên cuồng hiếu chiến Cho bầy em cắp sách tới trường vui

Hãy bay lên chim bồ câu trắng Cho trẻ thơ ca hát khắp haønh tinh

La la-La la-La lá la la La la-La la-La là la. -.HOẠT ĐỘNG 2:

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp lần (như phần gạch dưới) -Vận động theo nhạc: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải nhún chân theo nhịp

?.Em cho thầy biết nội dung hát nói điều gì?

?.Em cịn nhớ hát dã học ca ngợi hồ bình?

-Cả lớp.

(9)

Tiết: 05 Bài dạy:-Ôn tập: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Ngày dạy: -Tập đọc nhạc: TĐN số 2



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập làm quen với hình thức ca-nơng (hát đuổi)

-Đọc bìa tập đọc nhạc Tập ghép lời II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” sau có Tập Đọc Nhạc số 2.

-.Nội dung 1: Ôn tập “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát

-Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp

-Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ tiết trước (chống hơng, nghiêng người,…)

-Trình bày hát bắng cách hát đối đáp, đồng ca .Nhóm 1: Hãy xua tan mây mù đen tối

(10)

.Nhóm 2: Để bầu trời tươi màu xanh Nhóm 1: Hãy bay lên chim bồ câu trắng Nhóm 2: Cho bầy em ca hát trời xanh Nhóm nhóm đồng ca: La la … la la la

-.Nội dung 2: Tập đọc nhạc

MẶT TRỜI LÊN

&3===R===R===R=! ==d====V=!

===V====W====W=! ===f==!

Mặt trời vừa lên chim ca hót khắp nơi. &==W====W====W=! ==c====V==!

===V====T====S=! ==b===.

Cất bước tới trường tiếng hát vang yêu đời. - Luyện tập cao độ GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LÁ với tốc độ chậm vừa phải HS đọc thang âm theo tiếng đàn GV

-Tập tiết tấu

?.Em cho thầy biết nhạc viết nhịp mấy? ?.Em cho thầy biết nhạc có hình nốt nào?

-GV ghi phách cách đánh chéo nốt nhạc GV hướng dẫn HS thể tiết tấu cách đọc hình nốt (đơn, đơn, đơn, đơn, đen, đen,…) sau cho chúng em vỗ tay (gõ

-Cả lớp.

-Nhịp ¾.

-Đen, trắng có chấm -Trắng có chấm -Cả lớp .

(11)

Giáo viên Học sinh phách) theo tiết tấu Gọi HS thể lại

-GV nốt HS đọc tên nốt nhạc -GV đàn giai điệu câu nhạc

-Tập vỗ tay theo nhịp ¾ Đọc nhạc hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Cả lớp hát lại hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”. -Về nhà em tập đọc lại nhạc chép TĐN vào tập.

-Cả lớp.

Tiết: 06 Bài dạy: Học hát: CON CHIM HAY HOÙT

Ngày dạy: Phan Huỳnh Điểu (Lời: Theo đồng dao)



-Hát giai điệu lời ca

-Biết hát nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết theo lời đồng dao II-.CHUẨN BỊ:

GV: -Đàn - Ghi sẵn hát bảng lớp III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

b).Giới thiệu bài: Hôm học hát hay nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết theo lời Đồng dao Đó là “Con chim hay hót”.

2-.Phần hoạt động: Học hát Con chim hay hót.

(12)

Những em bé ngoan,… -GV hát mẫu

-HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) -Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết

Con chim hay hót đứng hót cành đa Nó cành trúc rúc rúc cành tre

Nó hót le te – Noù hoùt la ta Noù hoùt le te la ta (mà) bay vô nhà

Ấy ruộng lúa Nó múa chơi Ơi chim ôi

Chim ới chim ơi

Chim ới chim – Ơi chim ơi. -.HOẠT ĐỘNG 2:

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp lần (như phần gạch dưới)

-Chia lớp thành nhóm thay đổi nhóm hát, nhóm vỗ tay theo nhịp

-Tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca GV làm mẫu, 3-.Phần kết thúc:

?.Em naøo cho thầy biết nội dung hát nói điều gì?

?.Em nhớ hát dã học nói về loại vật?

-Cả lớp đọc lời ca. -HS thực theo hướng dẫn GV

-Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

-Hát theo nhóm.

-HS thực theo hướng dẫn GV -Ca ngợi tiếng hót chim, nét đẹp thiên nhiên

- Chú ếch con, Chim chích bơng, Chú voi con Bản Đơn, Gà gáy,…

(13)

Tiết: 07 Bài dạy: -Ôn tập: CON CHIM HAY HÓT

Ngày dạy: -Ôn tập: TĐN số 1, số 2



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập hát có độngt ác phụ hoạ -Đọc tập đọc nhạc

-Kẻ bảng TĐN

Giáo viên Hoïc sinh

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại “Con chim hay hót” sau ơn lại TĐN.

-.Nội dung 1: Ôn tập “Con chim hay hót ” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát

(14)

tay theo phaùch

-Tổ chức cho HS hát có lĩnh xướng đồng ca

Hai câu đầu “Con chim …… cành tre” hát đồng ca Lĩnh xướng từ câu “Nó hót le te…… vơ nhà” hát đồng ca từ “Ấy …… hết bài”

-.Nội dung 2: Ôn tập TĐN số số 2.

*.Bài TÑN 1:

-GV đàn lại cho HS nghe qua giai điệu TĐN (có thể lần) HS đọc lại

*.Bài TĐN 2: -Tương tự *.Tập đánh nhịp 2/4:

-GV cho HS đếm nhịp 2/4: 1-2 - 1-2 - 1-2 - 1-2-…… sau GV hướng dẫn HS đánh xuống đếm  đưa tay lên đếm , thật châm Khi HS đánh GV cho HS đọc lại TĐN để GV đánh nhịp cho HS xem

-Cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp 3-.Phần kết thúc:

-Cả lớp hát lại hát “Con chim hay hót”.

-Về nhà em tập lại hát “Reo vang bình minh” và “hãy giữ cho em bầu trời xanh”đã học Tuần sau, chúng ta sẽ tập hát thật tốt hát này.

-Thực theo hướng dẫn GV

-Cả lớp

Tiết: 08 Bài dạy: -Ôn tập hát: Reo vang bình minh

Ngày dạy: & Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

-Nghe nhaïc



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập biểu diễn kết hợp động tác

phụ hoạ

-HS có cảm nhận nhạc nghe II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

(15)

Giáo viên Học sinh hát “Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh”

và sau thầy cho chúng em nghe nhạc nhạc thiếu nhi quen thuộc.

2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập hát

# Ơn tập: “Reo vang bình minh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp

-Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ tiết trước (chống hông, nghiêng người,…)

-Tập hát đối đáp: Cả lớp hát từ đầu đến ….ngập hồn ta Chọn HS hát: “Liu líu lo lo……” em hát “la la la… hết bài”

?.Qua hát “Reo vang bình binh” em cho thầy biết, tác giả nói lên điều hát này?

# Ôn tập: “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” -Tương tự “Reo vang bình minh”

-Trình bày hát bắng cách hát đối đáp, đồng ca .Nhóm 1: Hãy xua tan mây mù đen tối Nhóm 2: Để bầu trời tươi màu xanh Nhóm 1: Hãy bay lên chim bồ câu trắng Nhóm 2: Cho bầy em ca hát trời xanh Nhóm nhóm đồng ca: La la … la la la ?.Trong hát, hình ảnh tượng trưng cho hồ bình?

-.Nội dung 2: Nghe nhạc

-GV đàn cho HS nghe giai điệu hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

?.Em cho thầy biết hát hát có tựa đề gì? ?.Qua giai điệu hát em cảm thấy tác giả thể hiện nào?

-Cả lớp hát lại hát “Reo vang bình minh”

-Cả lớp – nhóm – cá nhân

-Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

-Tác giả nói lên cảnh đẹp thiên nhiên vào buổi sáng đẹp.

- Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

-Chim bồ câu trắng

(16)

Tiết: 09 Bài dạy: Học hát: Những hoa ca

Ngày dạy: Hoàng Long



-Giáo dục học sinh biết kính trọng biết ơn thầy giáo -Biết hát nhạc sĩ Hồng Long

II-.CHUẨN BÒ:

(17)

Giáo viên Học sinh a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ

b).Giới thiệu bài: Hôm học hát rất hay nhạc sĩ Hoàng Long Đó “Những bơng hoa ca”.

2-.Phần hoạt động: Học hát Những hoa những ca.

-Gv đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu

-HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) -Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết Cùng cầm tay đến thăm thầy cô. Lời hát rộn rã bao bé em bước đường phố. Ngàn hoa nở tươi khoe sắc hương ánh mặt trời.

Náo nức tiếng cười say sưa yêu đời Những hoa tươi màu đẹp nhất Chúng em xin tặng thầy, cô.

***

Thầy cô dạy em mong chúng em lớn khôn Học tốt học ghi nhớ trang mới Mùa thu đẹp tươi bao ước mơ sáng gương mặt người

Nhớ công thầy, nhớ ơn này. Những khúc ca bao lời đẹp nhất. Chúng em xin tặng thầy, cô.

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp lần (như phần gạch dưới)

-Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo nhịp hai bên, nghiêng người sang trái, sang phải, nhún chân theo nhịp.

?.Em cho thầy biết nội dung hát nói điều gì? ?.Em cịn nhớ hát nói đến cơng ơn thầy cơ?

-Cho lớp hát lại hát lần có kết hợp vỗ tay

-Cả lớp

-Cả lớp – Tổ – Cá nhân

-Cả lớp

-Công ơn thầy cô đã dạy dỗ chúng em nên người.

(18)

theo nhòp.

-Về nhà em tập hát cho tốt hát Tuần sau hát lại cho thật hay.

Tiết: 10 Bài dạy:-Ơn tập: Những bơng hoa ca Ngày dạy: -Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài.



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập hát kết hợp hoạt động phụ hoạ

-Nhận biết hình dáng số nhạc cụ nước ngoài: Flute, kèn Clarinette, kèn Trompette, kèn Saxophone

(19)

Giáo viên Học sinh 1-.Phần mở đầu:

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại “Những bơng hoa ca” sau thầy giới thiệu cho em số hình ảnh nhạc cụ nước ngoài.

-.Nội dung 1: Ơn tập “Những bơng hoa ca” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát

-Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ tiết trước (vỗ tay hai bên, nghiêng người,nhún chân theo nhịp)

-Nếu có thời gian, tổ chức chia lớp thành nhóm: nhóm hát lời 1, nhóm hát lời Khi nhóm hát nhóm vỗ tay theo nhịp, ngược lại

-.Nội dung 2: Giới thiệu hình ảnh số nhạc cụ nước

- GV cho HS xem tranh để nhận biết loại nhạc cụ -Giới thiệu cho học sinh biết, loại nhạc cụ có âm sắc (tiếng kêu) khác

1-.Keøn Saxophone

Tính chất âm kích động, phát âm ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, sáng

2-.Kèn Trompette

Âm sáng chói, rực rỡ, đồng thời diễn tả

được nét nhạc trữ tình, say đắm

3-.Flute

Là loại sáo, âm mềm mại, nhiều chất thơ, gợi cảm giác khống đạt, bình n cảnh đồng q

4-.Kèn Clarinette Là loại nhạc cụ có tính linh hoạt, âm mềm mại,

-Cả lớp

(20)

khiết tạo nên hiệu phong phú dàn nhạc

-GV dùng đàn điện tử để minh hoạ (Đàn CASIO CTK 651: Flute 073; Saxophone 065; Trumpette 056; Clarinette 071)

?.Em kể tên số nhạc cụ nước ngoài khác?

-Cả lớp hát lại hát “Những bơng hoa ca”.

?.Em nói lại cho thầy biết, nội dung hát nói lên điều gì?

?.Để biết ơn Thầy, Cơ em cần phải làm gì?

-Ghita,Mandoline,Violon.

-Nói lên công ơn của Thầy, Cô.

-Cố gắng học tập, nghe lời thầy cô dạy để trở nên một đứa ngoan, trò giỏi.

Tiết: 11 Bài dạy:- Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Ngày dạy: - Nghe nhaïc.



-HS đọc tập đọc nhạc -Nghe cảm nhận dân ca II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

(21)

Giáo viên Học sinh b).Giới thiệu bài: Hôm thầy hướng dẫn em

một tập đọc nhạc sau thầy đàn cho em nghe một dân ca Nam bộ.

2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: TĐN số 3

Tôi hát SON LA SON &2==V====V=! ===f==!

==F====G====F== ==G==!==f==!

Son Son Son Tôi hát Son La Son &=R===B===C==! =T==R=!==S===T=! ==b=!==V==V=!

=b==.

Bè trầm hát Đô Rê Mi Đô Múa hát nào. - Luyện tập cao độ GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LA, sau GV học sinh đọc thang âm theo tiếng đàn

-Tập tiết tấu

?.Em cho thầy biết nhạc có hình nốt nào?

-GV cần lưu ý cho em hình nốt đơn viết gần người ta nối móc SGK

-GV ghi phách cách đánh chéo nốt nhạc GV hướng dẫn HS thể tiết tấu cách đọc hình nốt (đen, đen, trắng, đơn, đơn, đơn, đơn, trắng,…) sau cho các em vỗ tay (gõ phách) theo tiết tấu Gọi HS thể lại

-GV nốt HS đọc tên nốt nhạc

-GV đàn cho HS nghe lần, giai điệu câu nhạc

-Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên

-Đơn, đen, trắng

-Trắng

-2 học sinh thể hiện.

-Cả lớp.

(22)

-Tập ghép lời ca Cho lớp đọc lại xong, hát lời Gõ theo phách

-.Nội dung 2: Nghe nhạc.

-GV đàn cho HS nghe giai điệu hát “Lý cây bông”

?.Em cho thầy biết hát hát có tựa đề gì? ?.Qua giai điệu hát em cảm thấy tác giả thể hiện nào?

-Cả lớp hát lại hát “Những hoa ca”.

-Về nhà em tập đọc lại nhạc chép TĐN vào tập tự tập đọc thêm câu nhạc SGK trang 22.

-Mượt mà, tha thiết, nhẹ nhàng

Tiết: 12 Bài dạy: Học hát: ƯỚC MƠ

Ngày dạy: Nhạc: Trung Quốc – Lời Việt: An Hoà.

(23)

-HS cảm nhận hình tượng đẹp hát

-Biết hát có nhạc Trung Quốc đđược tác giả An Hoà viết lời Việt

II-.CHUẨN BỊ:

b).Giới thiệu bài: Hôm học hát rất hay có nhạc Trung Quốc tác giả An Hoà viết lời Việt Đó “Ước mơ”.

2-.Phần hoạt động: Học hát Ước mơ.

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu

-HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm)

-Dạy hát câu Chú ý tiếng có luyến như: dưới, xinh, cành, líu, mong, tươi, đàn, múa, mn và tiênga ngân dài phách như: Chơi, chờ thêm, nhà

Gió vờn cánh hoa bay trời Đàn bướm xinh dạo chơi Trên cành chim ca líu lo Như hát lên bao lời mong chờ. Em khao khát ước mơ khắp nơi bình yên

Cuộc sống tươi đẹp thêm Cho đàn em tung tăng múa ca Trong nắng xuân tô đẹp muôn nhà. -.HOẠT ĐỘNG 2:

-Tuy hát viết nhịp 4/4 nên hướng dẫn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp2 dễ cho em (như phần gạch dưới)

-Vận động theo nhạc: Vỗ tay nghiêng bên nghiêng người sang trái, sang phải, nhún chân theo nhịp vỗ tay

?.Em kể cho thầy biết hình tượng đẹp

-2 học sinh đọc lời bài hát

-học sinh hát theo hướng dẫn giáo viên.

-Cả lớp – Tổ – Cá nhân.

-Theo điều động giáo viên.

(24)

nào nói đến hát?

bướm, Chim ca líu lo, Cuộc sống tươi đẹp tung tăng múa ca, Nắng xuân tô đẹp muôn nhà

-Cả lớp.

Tiết: 13 Bài dạy:-Ôn tập: ƯỚC MƠ

(25)



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập hát có vạn động phụ hoạ -Đọc bìa tập đọc nhạc Tập ghép lời

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại “Ước mơ” sau có ttập đọc nhạc.

-.Nội dung 1: Ôn tập “Ước mơ”

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp

-Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ (vỗ tay, nghiêng người hai bên, nhún chân theo nhịp,…)

-Tập hát đuổi (ca-nong):

Cho HS lên hát, GV hát theo lệch nhip (4 phách) cho HS thấy sau tập chia làm nhóm Hát sau

+.Nhóm 1: Gió vờn cánh hoa bay cuối trời…… +.Nhóm 2: Gió vờn cánh…… -.Nội dung 2: Học TĐN số 4

NHỚ ƠN BÁC

&2==Y===I===I=! ===T===V=!

===G===F===G %==I=!==f=!

A! có Bác Hồ đời em ấm no. &===Y===G===I==!

-Cả lớp

-Nhóm cá nhân.

-2 hoïc sinh.

(26)

=V==T==!

==F===D===C===D =!==b==.

Chúng em múa ca nhớ công ơn Bác Hồ. - Luyện tập cao độ GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LA – ĐỐ, sau GV học sinh đọc thang âm theo tiếng đàn

-Tập tiết tấu

?.Em cho thầy biết nhạc có hình nốt nào?

-GV ghi phách cách đánh chéo nốt nhạc GV hướng dẫn HS thể tiết tấu cách đọc hình nốt (đen, đơn, đơn, đen, đen, đơn, đơn, đơn, đơn, trắng,…) sau đó cho chúng em vỗ tay (gõ phách) theo tiết tấu Gọi HS thể lại

-GV nốt HS đọc tên nốt nhạc câu,

-GV đàn lượt để học sinh theo dõi, sau em đọc câu nhạc theo tiếng đàn giáo viên

-Cả lớp hát lại hát “Ước mơ”.

-Về nhà em vài động tác minh hoạ cho hát Ước mơ cho thích hợp, tập đọc lại nhạc chép bài TĐN vào tập.

-Đơn, đen, trắng -Trắng

(27)

Tiết: 14 Bài dạy: -Ôn tập hát: ƯỚC MƠ

Ngày dạy: & NHỮNG BƠNG HOA NHỮNG BÀI CA.

-Nghe nhaïc



-HS hát thuộc hát giai điệu hát Tập biểu diễn kết hợp động tác

phụ hoạ

-HS có cảm nhận nhạc nghe II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

b).Giới thiệu bài: Hôm ôn tập lại hát “Ước mơ & Những bơng hoa ca” sau đó thầy cho chúng em nghe nhạc nhạc thiếu nhi khá quen thuộc “Nhớ ơn Bác”.

2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1:

# Ôn tập: “Những hoa ca” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát lại hát vỗ tay đệm theo nhịp -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ

-Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát lời 1, nhóm hát lời Khi nhóm hát nhóm vỗ tay, ngược lại

# Ôn tập: “Ước mơ”

-Tương tự “Những hoa ca” -Tập cho em vỗ tay theo tiết tấu lời ca

-.Nội dung 2: Nghe nhạc

-GV đàn cho HS nghe giai điệu hát “Nhớ ơn Bác”

?.Em cho thầy biết hát hát có tựa đề gì?

-Cả lớp.

(28)

?.Qua giai điệu hát em cảm thấy tác giả thể hiện nào?

-Về nhà em xem tập đọc nhạc số số đã học.

-Nhớ ơn Bác -Sôi nổi, vui vẻ

Tiết: 15 Bài dạy:- Ôn tập: TĐN số 3, số

Ngày dạy: - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC



-HS đọc tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp, gõ theo phách

-Cảm nhận chuyện kể Nghệ sĩ Cao Văn Lầu , qua em biết tài âm nhạc dân tộc

-Kẻ bảng TĐN

Giaùo viên Học sinh

a).Ổn định: Hát Quốc Ca

b).Giới thiệu bài: Hơm ơn tập TĐN sau thầy kể cho em nghe câu chuyện về Nghệ sĩ Cao Văn Lầu.

-.Nội dung 1: Ôn tập TĐN.

*.Bài TĐN 1:

-GV đàn lại cho HS nghe qua giai điệu TĐN (có thể lần) HS đọc lại ghép lời ca

-GV tập cho HS biết đánh nhịp cho lớp thể tập đọc nhạc (1 HS lên bảng đánh nhịp cho lớp thể hiện)

*.Bài TĐN 4:

-Tương tự TĐN

-.Noäi dung 2:

-GV kể cho HS nghe câu chuyện SGK trang 27-28

(29)

Giáo viên Học sinh ?.Bài ca tiếng ông có tên gì?

3-.Phần kết thuùc:

-Về nhà em tập đọc tốt tập đọc nhạc số số 4.

-Dạ cổ hoài lang

Tiết: 16 Bài dạy:-Học hát tự chọn: “Nhớ ơn Bác”

Ngày dạy : Phan Huỳnh Điểu



-HS hát thuộc lời hát

-Qua hát giáo dục em yêu quý Bac Hồ II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi hát bảng

Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Ai

yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em nhi đồng

A! Có Bác Hồ đời em ấm no Cháu chúc Bác Hồ cháu sống lâu

(30)

1-.Ổn định: Khởi giọng ĐỒ – MI – SON – ĐỐ 2-.Bài cũ:

-Gọi hs đọc nhạc TĐN (Nhớ ơn Bác):

GV đàn câu cho câu (02) HS đọc nhạc, 01 HS đọc TĐN4

Nhận xét 3-.Bài mới:

Theo chương trình hơm thầy dạy cho em một bài tự chọn Em có biết hát thiếu nhi viết Bác Hồ?

-Hôm thầy dạy em “Nhớ ơn Bác” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

-GV ghi tựa

-Cho HS nghe nhạc hát “Nhớ ơn Bác” -GV hát mẫu

-HS đọc lời hát (01 cá nhân, lớp đọc theo tiết tấu theo giọng đọc GV).

-Hướng dẫn HS hát câu đến hết bài, theo lối móc xích

Ai u nhi đồng Bác Hồ Chí Minh. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em nhi đồng.

Á có Bác Hồ dời em ấm no. Chúng em múa ca nhớ công ơn Bác Hồ.

Cháu chúc Bác Hồ cháu sống lâu Cháu xin kính dâng ngàn đố hoa lên Bác Hồ.

(Chú ý tiếng ấm (ấm no) tiếng sống (sống lâu) hát có luyến.)

-Cả lớp – Tổ – cá nhân

-Hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo nhịp, theo phách #-.Luyện tập:

Gọi 46 HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 4-.Củng cố:

?.Hôm học hát gì?

?.Nội dung hát nói lên điều gì?

?.Các em biết phải biết nhớ ơn Bác Hồ

-3 HS đọc nhạc

-HS đọc lời ca

-HS hát theo hướng dẫn

-HS thực theo hướng dẫn GV

-Nhớ ơn bác, của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

(31)

Giáo viên Học sinh không?

Cả lớp hát lại hát có vỗ tay đệm theo nhịp 5-.Nhận xét – Dặn dò:

Về nhà em tập hát tốt hát. Nhận xét tổng kết lớp

-Vì Bác Hồ đẹm lại cho cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

Tiết: 17 Bài dạy: -Kiểm tra: hát: Reo vang bình minh,

Ngày dạy: Hãy cho em bầu trời xanh,

- Ôn tập TĐN số



-Đánh giá khả hát, diễn đạt HS qua hát học -Đọc tập đọc nhạc Tập ghép lời, đánh nhịp

Tổ chức kiểm tra HS qua cách diễn đạt, cách thể trình bài hát học.

Cho học sinh tự chọn hát để diễn trước lớp với hình thức: cá nhân tự chọn thành nhóm (3- HS) để diễn.

-.Nội dung 2:

Ôn tập cho em tập đọc nhạc số Tập gõ phách, gõ nhịp

Tiết: 18 Bài dạy: -Kiểm tra: hát: Những hoa ca,

Ngày dạy: Ước mơ.

- Ôn tập TĐN số 4.



-Đánh giá khả hát, diễn đạt HS qua hát học -Đọc tập đọc nhạc Tập ghép lời, đánh nhịp

(32)

Tổ chức kiểm tra HS qua cách diễn đạt, cách thể trình bài hát học.

Cho học sinh tự chọn hát để diễn trước lớp với hình thức: cá nhân tự chọn thành nhóm (3- HS) để diễn.

-.Nội dung 2:

Ơn tập cho em tập đọc nhạc số Tập gõ phách, gõ nhịp