Vên c©y l¹i ®Çy tiÕng chim vµ bãng chim bay nh¶y.. Nh÷ng chó chÝch choÌ nhanh nh¶u.[r]
(1)đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp năm học 2005 - 2006 (lần 1)
môn toán Câu : Phân tích số 4138 thµnh :
a/ Các nghìn, trăm, chục đơn vị b/ Các trăm đơn vị
c/ Các chục đơn vị d/ Các nghìn đơn vị
Câu : So sánh phân số mà không quy đồng mẫu số : a/ 13 27 b/ 19 1919 27 41 27 2727 Câu :
Một lớp học có 45 học sinh Sau có bạn nữ đến thêm bạn nam chuyển lúc số bạn nam 3/4 số bạn nữ Hỏi lúc đầu lớp có bạn nam, bạn nữ?
C©u : TÝnh nhanh :
327 x 412 + 400 328 x 412 - 12
Câu : Cho điểm Hỏi nối điểm với ta đợc đoạn thẳng Hãy vẽ cách nối?
M«n tiÕng viƯt
1 Cho mét số từ : Nhà cửa, máy nổ, tia nắng, làng xóm , tơi tốt, mát dạ, vui tính, ăn ý, ăn mặc, tình bạn.
HÃy xếp chúng vµo hai nhãm : a/ Tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hợp b/ Từ ghép có nghĩa phân loại
2 Xác định từ loại từ sau : Tình thơng, vui đùa, dễ thơng, niềm vui, yêu thơng, vui vẻ, hạnh phúc, đau khổ.
3 Xác định phận trạng ngữ, vị ngữ câu sau :
a/ Khi trời rét, lúc nắng thiêu, bàn tay mẹ chẳng nghỉ ngơi. b/ Trái thị, trái hồng nắng cây.
4 Hóy dùng biện pháp nghệ thuật so sánh để diễn đạt lại câu văn dới cho sinh động, gợi cảm :
Dòng sông chảy uốn lợn quanh co
5 Viết văn ngắn tả cảnh đẹp vào buổi chiều mùa hè quê hơng em
(2)C©u : Cho mét sè tõ :
Học tập, làng báo, học lỏm, yêu thơng, chăm chỉ, thật thà, hạt đỗ, h hỏng, đỡ đần, làng xóm, bồn chồn, học vẹt
H·y xÕp c¸c từ vào ba nhóm : a/ Từ ghép tổng hợp b/ Từ ghép phân loại c/ Từ l¸y
Câu : Tìm danh từ, động từ, tính từ câu sau : Em yêu làng quê tha thiết.
Câu : Xác định chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ, trạng ngữ câu sau :
Buổi sáng nắng sớm tràn mặt biển
Câu : Tìm phận song song nêu chức vụ ngữ pháp câu sau:
Hoa lá, chín, vạt nắng ẩm ớt suối chảy thầm dới chân đua toả mùi hơng
Câu : "Trẻ em nh búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hµnh lµ ngoan." (Hå ChÝ Minh)
Trong câu thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật
Câu : Viết văn ngắn( khoảng 25 dòng) tả lại ngời thân gia đình em
§Ị thi häc sinh giái líp môn toán
Cõu : Cho s cú hai chữ số Nếu lấy tổng chữ số cộng với tích chữ số số cho đợc số Tìm chữ số hàng đơn vị số cho
(3)b./ TÝnh x : ( X - ) x = -
Câu : Cho phân số 11/ 16, cần thêm vào tử số mẫu số phân số với số để đợc phân số có giá trị 4/5
Câu : Có 28 vừa cam, quýt, Số cam số cộng lại vừa số quýt Số cam số quýt cộng lại lần số Tính xem có cam, qt, ?
C©u : TÝnh nhanh : a/ 1993 + 1990 + + 1996 1997 1996 1997 b/ x + x
11 11
(Tháng 2)
Đề kiểm tra học sinh giỏi lớp
môn toán
Cõu : Cho s có hai chữ số Nếu lấy số chia cho tích chữ số đợc thơng d Tìm số đó, biết chữ số hàng chục số lớn gấp lần chữ số hàng đơn vị
(4)(15 x 19 - X - 0,15) : 0,25 = 15 : 0,25 b/ Chỉ sai lầm phép nhân :
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * C©u : TÝnh nhanh :
a/ 1234 x ( 566 + 1) - 667 567 + 1234 x 566
b/ 120 - 0,5 x 40 x x 0,2 x 20 x 0,25 - 20 + + + + 33 + 37
Câu : Ba lớp 5A, 5B, 5C ttrồng đợc 600 lấy gỗ Số lớp 5A trồng đ-ợc gấp 1,5 lần số lớp 5B trồng đđ-ợc Số lớp 5C trồng đđ-ợc nửa số lớp 5B trồng đợc Hỏi lớp trồng đợc ? Câu : Cho tam giác ABC M điểm BC, D điểm nằm cạnh AC cho AD = 1/3 AC
A/ TÝnh diÖn tÝch tam giác BAD, DBM DMC biết diện tích tam giác ABC 600cm2.
B/ Nối AM cắt BD O So sánh AO OM A
D O
B C
M
Tháng
Đề kiểm tra học sinh giỏi lớp môn Tiếng Việt Câu : Cho sè tõ :
Học tập, làng báo, học lỏm, yêu thơng, chăm chỉ, thật thà, hạt đỗ, h hỏng, đỡ đần, làng xóm, bồn chồn, học vẹt
(5)- Từ ghép phân loại - Tõ l¸y
b/ Vì em xếp đợc nh vậy?
Câu Hãy tạo tính từ sau thành danh từ Em có nhận xét biến đổi ?
Tốt, đẹp, xấu, kém, dũng cảm, kiên trì, nhút nhát, lời
Câu : Chỉ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau :
a/ Những bọ nẹt béo núc, đầy lông tợn bám đầy cành
b/ ú nhà màu đỏ, cao chọc trời
Câu : Đặt câu có đủ thành phần phụ trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ thích rõ thành phần phụ câu em vừa đặt
Câu : Hãy nhận xét cách dùng từ đặt câu sử dụng biện pháp tu từ đoạn văn sau :
" Rồi vờn hoa Hoa nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoang thoảng Vờn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy Những chú chích ch nhanh nhảu Những khớu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm "
Câu : Tập làm văn :