Nghiªn cøu lÞch sö §¶ng ®ßi hái ph¶i qu¸n triÖt quan ®iÓm lÞch sö cô thÓ, xem xÐt c¸c sù kiÖn lÞch sö trong nh÷ng ®iÒu kiÖn vµ thêi ®iÓm cô thÓ vµ trong mèi quan hÖ biÖn chøng gi÷a chóng[r]
(1)bài mở đầu
nhp mụn lch sử đảng cộng sản việt nam Số tiết:
Số tiết giảng: Số tiết thảo luận, tự học: A Mục đích:
Giúp học sinh hiểu đợc đối tợng mơn học, mục đích, u cầu, chức năng, nhiệm vụ môn học, phơng pháp nghiên cứu, học tập ý nghĩa khoa học môn học Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam
B Yêu cầu:
Dy v hc theo chng trình tích hợp, phơng pháp tân tiến, phát huy vai trị chủ đạo thầy, phát huy tính chủ động trò, theo phơng hớng thầy thiết kế, trò thi công, giáo viên sinh viên làm việc
Giúp cho sinh viên nắm đợc khái niệm Đảng, chức năng, nhiệm vụ, phơng pháp, ý nghĩa mơn học, hình dung đợc cách đại thể tiến trình Lịch sử Đảng 75 năm qua
Bồi dỡng cho sinh viên ý thức, tình cảm đắn mơn học, niềm tin lịng tự hào Đảng để tạo hứng thú định hớng cho q trình học tập cơng tỏc v sau
C.
Nội dung giảng dạy, tự häc.
TT Néi dung ND gi¶ng ND
tự học
1 Đối tợng nghiên cứu +
2 Mục đích, yêu cầu, chức nhiệm vụ +
3 Phơng pháp nghiên cứu +
4 ý nghĩa khoa học thực tiễn +
1 Đối tợng nghiên cứu
- Khoa hc lch s nghiờn cứu xã hội ngời xã hội, nghiên cứu sống qua nhân loại cách toàn diện vận động phát triển, với quy luật phổ biến đặc thù
- Lịch sử Việt Nam (từ năm 1930 trở đi) lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam gắn bó hữu với Song hai ngành khoa học khác nhau, có đối tợng, nhiệm vụ khác Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, với t cách khoa học, có đối tợng nghiên cứu tổ chức hoạt động Đảng phong trào cách mạng quần chúng diễn d ới lãnh đạo Đảng
2 Mục đích, yêu cầu, chức năng, nhiệm vụ. 2.1 Mục đích, yêu cầu:
(2)những vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam; góp phần tổng kết kinh nghiệm lịch sử phục vụ nghiệp xây dựng nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc; đồng thời giáo dục niềm tin vào lãnh đạo Đảng đờng cách mạng Hồ Chí Minh
- u cầu: trình bày khách quan, tồn diện có hệ thống kiện lịch sử Đảng qua giai đoạn thời kỳ cách mạng vận động phát triển mối liên hệ nội nó, thờng xuyên cập nhật thành tựu nghiên cứu mới; sở so sánh với yêu cầu thực tiễn để phân tích, đánh giá hoạt động Đảng; khẳng định thắng lợi, thành tựu sai lầm, khuyết điểm trình Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam; khái quát đợc kiện biến cố lịch sử, vạch chất, khuynh hớng chung quy luật khách quan chi phối vận động lịch sử
- Yêu cầu cụ thể giảng viên sinh viên: nghiên cứu, giảng dạy học tập môn lịch sử Đảng phải ý sử dụng phơng pháp thích hợp, sử dụng kiến thức tổng hợp từ môn học khác Trong nghiệp đổi mới, việc giảng dạy học tập môn lịch sử Đảng cần tiếp tục đổi mạnh mẽ nội dung phơng pháp
2.2 Chức năng.
- Chc nng nhn thc khoa học lịch sử: phục vụ việc cải tạo xã hội theo quy luật phát triển xã hội Việt Nam nh trình lịch sử - tự nhiên Khoa học lịch sử Đảng với môn khoa học lý luận Mác - Lênin T tởng Hồ Chí Minh góp phần tích cực tạo sở lý luận thực tiễn để Đảng Nhà nớc vạch đờng lối, chủ trơng, sách
- Chức giáo dục t tởng trị: giáo dục niềm tin vào tính tất yếu đI lên CNXH cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, từ có tâm phấn đấu thực đờng lối, chủ trơng sách Đảng nhà nớc
2.3 NhiƯm vơ.
- Làm sáng tỏ điều kiện lịch sử, trình đời tất yếu Đảng Cộng sản Việt Nam - tham mu chiến đấu giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam.
- Làm rõ trình trởng thành, phát triển Đảng gắn liền với hoạt động xây dựng đảng cách mạng theo chủ nghĩa Mác-lênin t tởng Hồ Chí Minh
- Trình bày q trình hoạt động lãnh đạo cách mạng Đảng qua thời kỳ, giai đoạn cách mạng bối cảnh lịch sử cụ thể
- Trình bày phong trào cách mạng quần chúng Đảng tổ chức lãnh đạo - Tổng kết học lch s ng
3 Phơng pháp nghiên cứu.
(3)Nghiên cứu lịch sử Đảng đòi hỏi phải quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể, xem xét kiện lịch sử điều kiện thời điểm cụ thể mối quan hệ biện chứng chúng với
Chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử T tởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng khoa học lịch sử nói chung khoa học lịch sử Đảng nói riêng Đó sở phơng pháp luận thực khoa học để nghiên cứu lịch sử Đảng
4 ý nghÜa khoa häc vµ thùc tiƠn
Nghiên cứu, học tập, nắm vững tri thức khoa học lịch sử Đảng có ý nghĩa to lớn việc giáo dục phẩm chất trị, lịng trung thành với lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, tính kiên định cách mạng trớc tình hình trị quốc tế có diễn biến phức tạp; giáo dục đạo đức cách mạng, mà Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ngời sáng lập rèn luyện Đảng - mẫu mực tuyệt vời
Việc nghiên cứu học tập lịch sử Đảng có ý nghĩa to lớn việc giáo dục truyền thống cách mạng, chủ nghĩa yêu nớc tinh thần dân tộc chân chính, lịng tự hào Đảng dân tộc Việt Nam, bồi dỡng ý chí chiến đấu cách mạng, thơi thúc ngời học ý thức biết noi gơng ngời trớc, tiếp tục chiến đấu dũng cảm ngoan cờng, thông minh, sáng tạo để bảo vệ phát triển thành cách mạng mà Đảng nhân dân ta tốn xơng máu để giành đợc, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hi ch ngha
Câu hỏi thảo luận, ôn tập
1 Sự giống khác Lịch sử Đảng Lịch sử dân tộc?