THÔNG TIN TÀI LIỆU
PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN TÂN 2009 Số: CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Nhơn Tân, ngày 25 tháng năm /BC-THCSNT BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC GIAO DUẽC năm học 2008 2009 A THệẽC HIEN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 – 2009 I Qui mô phát triển, đa dạng hoá loại hình trường lớp: Về qui mô phát triển: Tỉng sè häc sinh 680 So với năm học trớc giảm 53 em , Tỉ lệ: 7,2% Trong : - Số học sinh nữ: 326 ; Tû lÖ : 47,9% - Sè häc sinh d©n téc : ; Tû lƯ : 0% , HS nữ : ; Tỷ lệ : 0% - Số học sinh giảm: 17 học sinh, tỷ lệ 2,4% Trong đó- Sè häc sinh bá häc: 12 học sinh, tỷ lệ 1,7% Số học sinh chuyển đi: học sinh; tỷ lệ 0,7% So với năm học trước số học sinh chuyển trường tăng em số học sinh bỏ học giảm em Đánh giá chung: mặt dù nhà trường triển khai nhiều biện pháp giáo dục ngăn chặn việc học sinh bỏ học như: tham mưu với Đảng uỷ, UBND ban ngành xã để vận động bà giáo dục em, GVCN thường xuyên liên hệ với phụ huynh em có tượng chán nản để giáo dục kịp thời năm qua tình hình học sinh bỏ học cao Do nhiều nguyên nhân, song nguyên nhân chủ yếu là: số nhân dân chưa thực quan tâm đến việc học học sinh, đường giao thông chưa thuận tiện, số học sinh theo cha mẹ làm ăn xa, học sinh học yếu dẫn đến chán nản bỏ học Đa dạng hoá loại hình trường lớp: Tổng số điểm trường: 01 Trong đó: Điểm trường bán trú: Điểm trường không bán trú: 01 II Hoạt động đạo thực kế hoạch giaựo duùc: Thực kế hoạch giáo dục a Thực chơng trình: * Thuận lợi: Cơ sở vật chất trang thieỏt bũ ủửụùc ngaứnh trang bũ tơng đối đảm bảo cho công tác dạy học, đội ngũ cán trẻ khoẻ, tơng đối nhiệt tình với công việc, chuyên môn tơng đối đảm bảo hau heỏt giaựo vieõn đạt chuẩn chuẩn, số giáo viên đạt chuaồn cao, đủ môn theo chơng trình, sách giáo khoa vaứ caực phoứng boọ moõn tửụng ủoỏi đầy ®đ Trong năm học qua thực chủ trương đảm bảo công tác phổ cập địa phương nhà trường vận động học sinh công nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp đạt 100% * Khã khăn Chơng trình coứn nặng so với lực thực tÕ cđa häc sinh nông thôn Nhơn Tân vùng núi sau đời sống phận nhân dân khổ, Mặt khác, bƯnh thµnh tÝch tồn lâu năm nên chất lợng học sinh qu¸ thÊp Trong số phòng nhà trường đủ để giảng dạy khoá, phòng để bồi dưỡng học sinh yếu Thùc hiƯn đầy đủ, đảm bảo nội dung chơng trình, không cắt xén chơng trình, Kết học sinh nắm bắt đợc khối lợng kiến thức chơng trình nhieu hoùc sinh yeỏn keựm, cha đảm bảo chửa ủửụùc ủong có phận học sinh khu vực vùng kinh tế núi sâu chưa quan tâm đến học tập Chương trình sách giáo khoa dàn trải tiết luyện tập chưa nhiều nên khó việc hình thành kỉ việc học tập, thời gian tiết học có nhiều thời gian luyện tập chất lương học sinh thấp b Thùc hiƯn dạy học buổi /ngày: Vỡ cụ soỏ phoứng khoõng đủ nên nhà trường chủ trương dạy buổi/ngày sử dụng khác xuất dạy phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi c Thực dạy học tự chọn * Thuận lợi Nhaứ trường vận động học sinh khối học nghề phổ thông 100% mời Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện An Nhơn dạy để bước đầu định hướng nghề nghiệp cho em Cũng năm học ngành tạo điều kiện cho nhà trường phòng vi tính để dạy môn tự chọn cho học sinh khối 6, tạo cho em làm quen với tin học với khoa học công nghệ Đồng thời nhà trường chủ trương cho học sinh khối lại tham gia hoùc caực chuỷ ủe tửù choùn * Khó khăn Chất lợng học sinh coứn thấp nên thực đợc chuyên đề bám sát, không thực đợc chuyên đề nâng cao Học sinh tham gia mang tính bắt buộc Chửụng trỡnh daùy chuỷ ủe tù chän phân phối chương trình tài liệu hướng dẫn giảng dạy cụ thể nên khó khăn cho vieọc soaùn giaỷng cuỷa giaựo vieõn Nhà trờng đà đạo CBGV xây dựng chơng trình tự chọn ba môn Ngữ Văn, Tieỏng Anh Toán dạy với thời khoá biểu khoá * Đánh giá kết thực Kết đạt đợc cha cao Thực mạng tính chất cung cấp kiến thức dới dạng ôn tập , học sinh cha tự đa đợc vấn đề để giáo viên giải Nói tóm lại: việc thực dạy học tự chọn mang tính hình thức, học sinh không lựa chọn đợc môn học mà tự nhà trờng xây dựng, chủ đề tự giáo viên đa Thực quy chế chuyên môn * Thuận lợi: Tất cán giáo viên đựơc học quy chế chuyên môn, cách kiểm tra đánh giá, tuân thủ quy định dánh giá xếp loại vaứ quy cheỏ xeỏp loaùi đổi xếp loại học sinh Thực theo tinh thần vận động Hai không ngành vận động Thực việc giảng dạy giờ, tiết, có giáo án trước đến lớp Thực dúng quy chế thi, kiểm tra đánh giá học sinh p dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thông qua thực giáo án điện tử khuyến khích dạy máy chiếu thao giảng, dự * Khó khăn: Chất lợng học sinh thấp, đầu vào líp qu¸ thÊp chưa tiếp cận kịp thời việc học cấp THCS, thùc hiƯn kiĨm tra ®¸nh gi¸ số giáo viên cha thËt s¸t Việc áp dụng phương pháp giảng dạy có khó khăn đồ dùng dạy học chưa đảm bảo, học sinh chưa thật đổi cách học dựa vào bạn bè chịu tư duy, tửù nghieõn cửựu * Đánh giá trình thực + Về hồ sơ chuyên môn Chuyên môn nhà trờng Hiệu trởng caực tổ trởng chịu trách nhiệm Hàng tháng tổ trởng có trách nhiệm duyệt hồ sơ thành viên tổ, Hiệu trởng tổ trởng thờng xuyên lên lớp kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên trực tiếp lớp Trong học kỳ Hiệu trởng duyệt hồ sơ định kỳ lần Tất giáo viên có hồ sơ đạt yêu cầu trở lên Cuối năm lựa chọn đợc giáo viên có hồ sơ xuất sắc để khen thởng + Về xếp loại học sinh giáo viên Tất kiểm tra học sinh đợc nhà trờng quán triệt cho giáo viên tổ chức kiểm tra, chấm trả bài, nhận xét cho học sinh môt cách nghiêm túc Yêu cầu kiĨm tra sau tr¶ cho häc sinh ph¶i thu nộp chuyên môn Trong công tác đánh giá giáo viên nhà trờng đà đạo cho caực tổ tiến hành tổ chức thao giảng moói ngửụứi lần kỳ Sau thao giảng tiến hành xét theo hình thức tranh luận thống mức điểm chung tất ngời dự Thực nội dung giáo dục : ( Hoạt động NGLL , GDTC , hớng nghiệp , dạy nghề phổ thông hoạt động khác) * Hoạt động lên lớp: Đợc tổ chức tháng lần với chủ đề theo phân phối chơng trình Bộ giáo dục Đào tạo, tổ chức lồng ghép vào tháng cao điểm chào mừng ngày lễ lớn năm nh : 20/11; 22/12, 03/02; 8/3; 26/3; 19/05 * Hoạt động giáo dục thể chất: Thực theo phân phối chơng trình, đảm bảo số tiết theo quy định, lồng ghép vào hoạt động khác để giáo dục nh: chào cờ, HĐNGLL Cùng với Trung tâm Y tế trạm y tế xà khaựm sửực khoeỷ ủũnh kyứ, tuyên truyền em biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, phòng tránh bệnh nguy hiểm nh HIV/AIDS, thực tiêm chủng chiến dịch tiêm phòng Toồ chưcù tốt hoạt động TDTT nhà trường chọn đội tuyểm tham gia phong trào cấp huyện Kết Đội bóng chuyền nam giáo viên đạt giải nhất, đội bóng chuyền nữ giáo viên giải ba Học sinh đạt giải nhì bóng chuyền, giải ba toàn đoàn hội thi điền kinh, giải giải Việt dã * Hoạt động giáo dục hớng nghiệp: đợc lồng ghép vào hoạt động khác nhà trờng Tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ hoạt động khác địa phơng ngành tổ chức nh: Hội khẻo phù đổng, mít tinh tuyên truyền phòng chống tệ nạn xà hội, tham gia lao động dọn vệ sinh công cộng với địa phơng Vaọn ủoọng 100% học sinh khối học nghề triển khai dạy hướng nghiệp cho học sinh khối III Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: * Thn lỵi: Sù quan tâm cấp uỷ đảng, quyền, Tỉ lệ chuyên cần học sinh đảm bảo, đội ngũ cán giáo viên đầy đủ, trẻ khoẻ, tơng đối nhiệt tình với công việc Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn chuẩn cao, soỏ lửụùng hoùc sinh ủaùt học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh đảm bảo, diện tích đất theo quy định học sinh đảm bảo Cơ sở vật chất cảnh quan môi trường sư phạm đảm bảo, chất lượng học sinh có nâng cao hụn so vụựi nhửừng naờm trửụực * Khó khăn: Chất lợng moọt boọ phaọn học sinh thấp chửa có ý thức học tốt, c¬ së vËt chÊt nh têng rµo cổng ngõ thiếu thốn Cơ số phòng học chưa đảm bảo địa phương lại xã có nhiều khó khăn nên việc giúp đỡ có phần hạn chế * C¸c biƯn ph¸p thùc hiƯn: Tiếp tục thực tốt công tác giảng dạy, nâng dần chất lợng đại trà, thực nghiêm túc công tác kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh, giáo viên nhà trờng trì phát triển bền vững, đồng thời tiếp tục xây dựng hạng mục công trình nhỏ, tham mu cho cấp uỷ Đảng ®Çu t, phối hợp với Hội phụ huynh học sinh tranh thủ nguồn dự án xây dựng công trình lớn nh phòng học ủeồ ủaỷm baỷo cho vieọc học tập em xây dựng tường rào cổng ngõ, bê tông hoá sân trường IV Xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học: * Thuận lợi: Sự nhiệt tình hởng ứng cấp quyền địa phơng nhân dân việc đóng góp xây dựng với nhà nớc Sự tạo điều kiện cấp có thẩm quyền công tác tài cho việc xây dựng sở vật chất Sự đồng thuận cán giáo viên nhà trờng Chi nhà trờng, Hội đồng trờng đà có hớng đạo sát cho hoạt động xây dựng sở vật chất * Khó khăn: Đại phận nân dân nghèo, nguồn kinh phí nhà nớc cấp hàng năm có định mức Cơ sở vật chất nhà trờng nhiều năm sơ sài, cha có đầu t xây dựng Giá vật liệu xây dựng không ốn định Công xây dựng cao * Kết đạt đợc + Xây dựng sở hạ tầng Trong năm nhà trờng đà xây dựng tờng rào, cổng trờng, làm đờng ống dẫn níc cho học sinh + Mua s¾m trang thiÕt bị dạy học Trong năm nhà trờng đà đầu t làm bảng biểu trước sân trường để giáo dục học sinh tạo cảnh quan đẹp + C¬ së vËt chÊt hiƯn cã cđa nhµ trêng - Sè phòng học xây: phòng - Số máy vi tÝnh: 01 m¸y - Sè s¸ch gi¸o khoa: bé - Sè thiÕt bÞ: bé V Kết xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh: (Có thoỏng keõ keứm theo) VI ẹaựnh giaự: * Ưu điểm : Tích cực xây dựng kỷ cơng, nề nếp nhà trờng, công tác kiểm tra đánh giá chất lợng giáo viên học sinh đợc tiến hành nghiêm túc, đại phận giáo viên có tinh thần làm việc tích cực, có ý thức, suy nghĩa đa chất lợng giáo dục phát triển Thực tốt vận động nghành * Tồn tại: Tỉ lệ học sinh yếu kÐm cao so với năm ngoái, bé phËn häc sinh cha cã phong trµo häc, phơ huynh häc sinh phó mặc việc học cho nhµ trêng Nhà trường thiếu Phã hiƯu trëng l·nh đạo công tác chuyên môn nên công việc hiệu trởng nhiều đôi lúc quán xuyến cha triệt để Cơ së vËt chÊt nhµ trêng nhiều thiÕu thèn chưa đáp ứng cho việc xây dựng trường chuẩn VII ẹe xuaỏt kieỏn nghũ - Tăng cờng đầu t xây dựng sở vật chất cho nhà trờng: xaõy theõm phòng học để đảm bảo cho công tác giảng daùy B PHệễNG HệễNG nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 I Nhiệm vụ trọng tâm Nâng cao kỷ cơng, nề nếp làm việc nhà trờng, đặc biệt kỷ cơng nề nếp dạy học Nâng cao chất lợng học học sinh chăm lo đổi phơng pháp giảng dạy , đầu t cho giảng dạy, tham mu cho chÝnh qun nh¾c nhë phơ huynh häc sinh chăm lo đến việc học tập em nhà Hởng ứng tích cực vận động không : Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo ; học sinh ngồi nhầm lớp Cuộc vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh " vận động khác Tích cực tham mu cho cấp uỷ đảng , quyền xây dựng sở vật chất đảm bảo đơn vị cận chn Phương hướng thực hiện: a VỊ c¬ së vật chất - Quan tâm , bảo vệ thờng xuyên tu sửa phòng học , nhà , trang thiết bị bên thiết bị dạy học để đảm bảo phục vụ cho năm học lâu dài - Cải tạo khuôn viên, tiếp tục số hạng mục xây dựng nhỏ nh: tờng rào, hệ thống thoát nớc, sân phòng học môn - Tiếp tục tham mu với cấp quyền để đợc đầu t xây dựng sở vật chất đảm bảo trờng cận chuẩn vào năm 2010 b Xây dựng đội ngũ cán giáo viên - Chăm lo đến đời sống cán giáo viên Đây nhiệm vụ quan trọng tác động trực tiếp đến t tởng cán giáo viên công việc Do nhà trờng phải đảm bảo đầy đủ , kịp thời chế độ mà cán giáo viên đợc hởng Công đoàn phải tham mu tốt để đợc u quyền lợi vật chất nh tinh thần - Sắp xếp cán giáo viên làm việc phù hợp, tạo điều kiện thuận lợi để cán giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Làm tốt công tác bồi dỡng cán giáo viên, động viên khuyến khích giáo viên học nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Công tác dân chủ hoá trờng học: Mọi công việc trớc làm phải đợc thông qua bàn bạc từ lÃnh đạo đến nhân viên ph¶i cã sù thèng nhÊt cao míi thùc hiƯn Mục đích dân chủ hoá có nhiều ý kiến rông rÃi để tìm giải pháp , sáng kiến hay - Xây dựng đội ngũ cán giáo viên tích cực hởng ứng vận động không mà ngành đa nhằm nâng cao chất lợng giáo dục vận động khác Muốn làm tốt yêu cầu lÃnh đạo nhà trờng đứng đầu Hiệu trởng phải gơng mẫu thực thờng xuyên nhắc nhở, động viên cán giáo viên thực c Huy động nguồn lực cho giáo dục Tiếp tục làm tốt công tác tham ma cho cấp uỷ đảng đầu t cho giáo dục nh có sách đũng đắn cho nghiệp giáo dục địa phơng phù hợp với tình hình kinh tế tập quán địa phơng Tiếp tục huy động nguồn lực từ nhân dân để xây dựng sở vật chất với phơng châm nhà nớc nhân dân làm Cùng với quyền địa phơng xây dựng phong trào học tập cộng đồng dân c, nâng cao hoạt động gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học d Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Đây hoạt động nhà trờng Để đạt đợc hiệu cao đòi hỏi phải có phối hợp đồng tất CBGV tổ chức nhà trờng Vì cần có kế hoạch nhiệm vụ cụ thể cho tổ chức nhà trờng hoạt động đồng phối hợp chặt trẽ với nhau, Chi nhà trờng cần phải xây dựng nhiệm vụ hoạt động cho tổ chức toàn hoạt động nhà trờng Cụ thể: * Đối với chi : Chi phải đạo toàn diện nhà trờng hoạt động mạnh , thờng xuyên , đặn Chi phải có đoàn kÕt thèng nhÊt cao , thùc sù g¬ng mÉu cho tổ chức cá nhân noi theo Hàng tháng phải có kế hoặch hoạt động tổ chức sinh hoạt vào cuối tháng để đánh giá việc thực kế hoặch đồng thời xây dựng kế hoặch tháng * Đối với BGH - Làm việc phải tuân thủ theo nghị đạo chi hội đồng trờng - Nội BGH phải đoàn kết thống cao, phải gơng mẫu lĩnh vực công việc xây dựng kỷ cơng nề nếp nhà trờng, phải đầu việc thực vận động không Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; học sinh ngồi nhầm lớp vận động khác - Làm việc phải có kế hoaùch, kế hoặch năm học , tháng học tuần - Đầu t nhiều thời gian cho kiĨm tra toµn diƯn nhµ trêng , chđ u lµ kiểm tra dạy học - Tăng cờng đạo nhắc nhở khâu làm hồ sơ Lu ý loại hồ sơ đặc biệt: Sổ điểm, Học bạ ; sổ đầu ; sổ đăng cán giáo viên , học sinh - Nắm vững tổ chức Công đoàn, Đoàn niên, ẹoọi TNTP, Khuyến học, Chữ thập đỏ, với chi đạo tổ chức hoạt động mạnh để hổ trợ cho việc thực kỷ cơng nề nếp nhà trờng - Hiệu trởng phải chịu trách nhiệm đảm bảo chế độ sách mà cán giáo viên đợc hởng Đây khâu then chốt đảm bảo t tởng trị ổn định , góp phần đảm bảo cho hoàn thành nhiệm vụ năm học - Tổ chức cho cán giáo viên học quy chế chuyên môn ,quy chế quan, điều lệ trờng THCS Phải trăn trở với nhiệm vụ đợc giao ngời đứng đầu Tích cực đổi quản lý , lắng nghe tiếp thu ý kiến sáng tạo , tích cực tham mu với cấp với ban ngành để đợc hổ trợ giáo dục * Đối với Đoàn niên Đội thiếu niên : Luôn thực tốt đạo chi nhà trờng ®Ị Tõ bÝ th ®Õn c¸c c¸n sù đoàn, cờ đỏ chi đội hoạt động phải có lịch nề nếp Nhiệm vụ Đoàn Đội trì việc thực nề nếp nội quy nhà trờng đề cán giáo viên, học sinh công tác dạy học, hoạt động Phải thực lực lợng nòng cốt thực vận động " Trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc" " Mỗi thầy cô giáo gơng sáng tự học sáng tạo " Đối với công đoàn : Là tổ chức làm nhiệm vụ trị , t tởng cho Cán giáo viên Là tổ ấm đơn vị gánh vác công việc chuyên môn trớc nhà trờng Đồng thời làm nhiệm vụ đề xuất tham mu lên nhà trờng vớng mắc , nguyện vọng cán giáo viên , học sinh đời sống, chế độ Công đoàn phải kết hợp trặt trẽ với Đoàn niên vàn hà trờng tích cực xây dựng vận động Daõn chuỷ - Kỷ cơng - Tình thơng - Trách nhiệm Tích cực vận động đoàn viên thực vận động không Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo ; học sinh ngồi nhầm lớp Cuộc vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh " vận động " Trờng học thân thiện, học sinh tích cực " Để thực tốt tiêu yêu cầu phải có đạo sát sao, kịp thời chi nhà trờng , phải có giúp đỡ BGH nhà trờng Ban chấp hành công đoàn phải thành viên mẫu mực công việc , phong cách lối sống phải quần chúng Những vớng mắc, mâu thuẫn đoàn viên phải đợc giải triệt để có giải thích động viên kịp thời * Tổ chuyên môn : Là tổ chức đảm nhiệm công việc quan trọng nhà trờng dạy học Đối với dạy học: Tổ chuyên môn phải làm tốt công việc sau: Thực nghiêm túc giấc, chơng trình ,thời khóa biểu lên lớp ,đánh giá cho điểm Theo dõi tốt hoạt động dạy học tiết để có phơng án thay đẩy Phát huy tình trạng học sinh nghỉ học giáo viên vắng có lý Sinh hoạt chuyên môn lần / tuần tổ trởng chủ trì có BGH dự Tổ chức thao giảng lần / học kì/GV Chuyên môn kiểm điểm sâu sắc nhắc nhở động viên giáo viên vi phạm tuỳ vào mức độ Chuyên môn lên lịch thay đổi kịp thời có giáo viên đột xuất nghỉ công tác * Đối với giáo viên lên lớp: Yêu cầu 100% thực tốt kỉ luật lao động, quy chế chuyên môn Dự bình quân tiết / tháng Phải tận tâm với học sinh giảng Tích cực đổi phơng pháp để phù hợp với thay sách Thi đua chuyên môn để nâng cao nghiệp vụ.Tham gia đủ buổi sinh hoạt chuyên môn, hởng hứng làm đồ dùng dạy học, tăng cờng sử dụng thiết bị dạy học Đặc biệt lu ý có giải pháp để đánh giá chất lợng học sinh ®Ĩ c¸c em cã ý thøc phÊn ®Êu TÝch cùc hởng ứng vận động./ Hiệu trởng
Ngày đăng: 11/04/2021, 15:51
Xem thêm: