Bao cao so ket HS cuoi nam

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN TÂN -    - Nhơn Tân, ngày 25 tháng 05 năm 2009 BÁO CÁO TỔNG KẾT HỌC SINH NĂM HỌC 2008 – 2009 học sinh Kính thưa đồng chí đại biểu! Thưa thầy cô giáo tất em Năm học 2008 – 2009 diễn thời điểm nước tiếp tục thi đua thực Nghị Đại hội Đảng cấp Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X; toàn Đảng, toàn dân thực thi đua Học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, thiếu niên nước chào mừng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ 9; năm học lập thành tích chào mừng năm ngày thành lập nước Cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam, 77 năm ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; Năm học thực vận động “Thiếu niên Việt Nam thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy ”; thiếu nhi An Nhơn phấn đấu Học tập theo gương đạo đức Bác Hồ dạy Là năm học tiếp tục thực vận động “Hai không” Bộ giáo dục phát động với nội dung “không bệnh thành tích giáo dục, không tiêu cực thi cử, không ngồi nhầm lớp không vi phạm đạo đức nhà giáo” nhằm đánh giá chất lượng học sinh Đồng thời năm thực vận động "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm giáo dục cho học sinh tình cảm yêu trường mến lớp từ có tinh thần học tập tốt Căn phương hướng nhiệm vụ năm học tình hình thực tiễn nhà trường, Trường Trung học sở Nhơn Tân đánh giá thực trạng việc thực nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 học sinh toàn trường sau : I/ TÌNH HÌNH TRƯỜNG LỚP VÀ HỌC SINH : 1/ Tình hình trường lớp : - Tổng số phòng có : 21 Trong đó: Phòng BGH: 1 Phòng Hội đồng: Phòng thư viện : Phòng truyền thống đội: Phòng thí nghiệm Vật lý : Phòng thiết bị 01 Phòng thí nghiệm Sinh 01 Phòng thí nghiệm Hoá 01 Phòng vi tính 01 Phòng dùng cho học tập : 13 Riêng phòng học trang bị hệ thống điện sáng quạt phục vụ cho việc dạy học 2/ Tình hình học sinh : Tổng số lớp : 17 lớp Tổng số học sinh : 680/326 nữ, chia lớp sau : - Khối : lớp, với 177 học sinh/92 nữ - Khối : lớp, với 197 học sinh/92 nữ - Khối : lớp, với 144 học sinh/69 nữ - Khối : lớp, với 162 học sinh/63 nữ Tỷ lệ nữ so với tổng số học sinh 47,9 % So với kỳ năm học trước số lớp giảm 01 lớp, số học sinh giảm 53 em Đối chiếu với số học sinh đầu năm học giảm 17 em, nguyên nhân giảm: Có học sinh chuyển trường, học sinh gia đình khó khăn, neo đơn, tận sâu vùng rừng núi, học xa phải qua nhiều suối đường rừng, đoạn đường đến 10km, khắc phục không nên phải nghỉ học, học sinh gia đình thân học sinh không xác định mục đích học tập nên bỏ học Diện học sinh nhà trường phân công giáo viên phối hợp với đoàn thể, ban thôn vận đông gia đình không đưa em lớp II/ KẾT QUẢ NHỮNG CÔNG TÁC ĐÃ LÀM ĐƯC : 1/ Rèn luyện hạnh kiểm : Dựa vào chủ điểm : Vui hội khai trường, tôn sư trọng đạo, chăm ngoan học giỏi, noi gương anh đội Cụ Hồ,… nhà trường với Đoàn, Đội phát động nhiều phong trào thi đua học tốt học sinh hưởng ứng cách sôi nổi, khắp, nhằm giáo dục ý thức rèn luyện hạnh kiểm sâu rộng học sinh nên đến cuối năm học có nhiều chi đội có nếp tác phong tốt lớp 9A1, 8A4, 8A1, 9A3 Bằng việc làm thiết thực phong trào “ Nhặt rơi trả lại người mất,” “Giúp bạn vượt khó” “Tuần kỷ luật” giáo dục ý thức tự giác, thật thể tinh thần yêu thương đoàn kết giúp đỡ thể rõ nét, tạo niềm vui, nghị lực sinh hoạt học tập Nhiều chi đội có ý thức thực nề nếp tác phong, đồng phục ca lô, khăn quàng tạo nên thói quen tốt sinh hoạt học tập Nhiều chi đội có ý thức bảo quản sở vật chất, xây dựng trường lớp có nhiều tiến Tuy nhiên năm học vừa qua, đặc biệt thời điểm ngày gần cuối năm học có tượng không tốt phân nhỏ học sinh khối khối có hành vi vi phạm đạo đức gây gổ với nhau, gây gổ với học sinh lớp đưới, xin đểu, nhà trường kịp thời chấn chỉnh Kết xếp loại hạnh kiểm sau : Khối TS Tốt Khá Trung bình SL % 25 14,1 33 16,8 20 13,9 1,2 80 11,8 Yeáu SL % SL % SL % 49 103 177 27,7 58,2 67 97 197 34 49,2 55 69 144 38,2 47,9 57 103 162 35,2 63,6 Toång 680 288 372 33,5 54,7 2/ Về mặt học tập văn hoá: Học tập văn hoá nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ học sinh Vì vậy, nhiều học sinh xác định đắn động học tập : Thuộc trước đến lớp, tham khảo nghiên cứu kỹ học, làm tập đầy đủ Ở lớp ý nghe giảng, nhiều học sinh thảo luận phát biểu xây dựng sôi Thể tính tích cực học tập Nhiều học sinh thực quy chế kiểm tra, kỳ thi kiểm tra học kỳ, tự giác làm Không quay cóp hay lật tài liệu, đánh giá lực học tập Nên cuối học kỳ chất lượng học tập đánh giá cao _ Kết xếp loại văn hóa sau : Khối Tổng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém số SL SL SL SL % % % % % SL 177 16 65 74 22 9,0 36.7 41.8 12.4 197 15 49 99 34 7.6 24.9 50.3 17.3 144 47 76 12 6.3 32.6 52.8 8.3 162 49 4.9 30.2 105 64.8 Toång : 680 48 210 30.9 354 52.1 68 7.1 10.0 So với kỳ năm ngoái tỷ lệ học sinh yếu tăng khoảng 6% số học sinh giỏi cao so với kỳ năm trước khoảng 1,4% Đây số đáng phát huy cho cố gắng tất học sinh nhà trường học sinh giỏi; Nhưng số báo động cho em xác định chưa rõ động thái độ tiếp tục năm nhà trường thực theo tinh thần đánh giá chất lượng học sinh mà Bộ giáo dục phát động Về học sinh giỏi : Cấp trường tổ chức chọn nhóm học sinh giỏi theo môn để bồi dưỡng dự thi cấp huyện Qua thi tuyển, trường đạt em cấp huyện, em cấp tỉnh nhìn chung yêu cầu thi tuyển năm học có mức cao số lượng học sinh giỏi cấp huyện cấp tỉnh trì năm học qua Với phong trào học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, giáo viên giỏi cấp huyện năm học giữ vững so với năm học vừa qua, thể đầu tư phấn đấu tập thể giáo viên học sinh nhà trường 3/ Công tác lao động hướng nghiệp dạy nghề : Nhà trường vận dụng nhiều hình thức sinh động để giáo dục học sinh chương trình giảng dạy khoá môn học lớp mà lồng ghép vào hoạt động vui chơi, tuyên truyền thông qua giáo dục chủ điểm, kỷ niệm ngày lễ lớn Ngoài hướng học sinh vươn đến hoạt động lành mạnh bổ ích luyện tập thể dục thể thao, thi đấu bóng, toạ đàm sinh hoạt, nói chuyện thời sự, đọc báo đầu giờ, hội thi báo,… Nhà trường tiến hành cho học sinh khối học nghề phổ thông để bươ'c đầu định hướng nghề nghiệp em sau này, dồng thời tổ chức cho học sinh khối học tin học để bước đầu làm quen với phát triển công nghệ thông tin theo sử phát triển xã hội Thông qua hoạt động đoàn thể, Đội TNTP Hồ Chí Minh đưa học sinh vào nề nếp tự quản, thi đua học tập, nói điều hay làm việc tốt, khen thưởng biểu dương kịp thời gương người tốt việc tốt Thông qua hệ thống giáo viên chủ nhiệm nhà trường quản lý chặc chẽ học sinh từ học tập đến sinh hoạt, tượng lề mề, chậm tiến có biện pháp giáo dục kịp thời, với học sinh cá biệt phối hợp với đoàn thể địa phương gia đình để giúp đỡ giáo dục Vì năm học học sinh xếp loại đạo đức yếu phải xử lý kỷ luật Công tác giáo dục hạnh kiểm tăng cường trọng thường xuyên, nhà trường xác định trách nhiệm GVCN mà trách nhiệm toàn thể hội đồng sư phạm, giáo dục lên lớp mà thông qua hoạt động toàn nhà trường Ngoài việc làm năm vừa qua nhà trường mời công an huyện trường tổ chức cho HS học luật an toàn giao thông đường để HS hiểu biết vận dụng vào sống em Nhìn chung nề nếp kỷ cương nhà trường thông qua nội qui trường lớp học sinh chấp hành nghiêm túc, có tiến rõ rệt, ngăn chặn tệ nạn xâm nhập vào nhà trường Học sinh biểu hành vi đạo đức tốt Trong thực tế thể việc làm cụ thể : tự giác chấp hành kỷ cương trường lớp, nhặt rơi trả lại cho người mất, đoàn kết thương yêu giúp đỡ học tập sinh hoạt Những tượng nói tục chửi thề, có chuyển biến mạnh mẽ, nạn bắt nạt gây gổ đánh chấn chỉnh Học sinh ý thức trách nhiệm việc bảo quản sở vật chất, thực tốt vệ sinh trường lớp, trồng tạo cảnh quan môi trường sư phạm xanh – – đẹp Thực theo thị Sở công an Sở giáo dục nhà trường tổ chức cho học sinh học tập luật An toàn giao thông đường bộ, dịp tết nguyên đán đến phát động học sinh cam kết không đốt pháo, không chơi trò chơi bạo lực, không xe máy để ngăn ngừa giáo dục học sinh Trong sinh hoạt tập thể có chuyển biến tốt, không tách khỏi khuôn khổ mà chấp hành tốt phân công trường lớp, sinh hoạt gia đình xã hội có tiến bộ, không vi phạm tệ nạn xã hội, nếp kỷ cương trường lớp giữ vững, hạnh kiểm học sinh tốt cao so với năm qua Qua lên số lớp có nếp tốt : 9A1(cô Nhung); 8A4 (cô Ngân); 8A1 (cô Vân), 9A3 (cô Nguyệt) 4/ Các hoạt động ngoại khoá : Ngoài hoạt động giáo dục văn hoá hạnh kiểm nhà trường trọng đến hoạt động thể dục thể thao rèn luyện thân thể cho học sinh Trong học kỳ I vừa qua ngày đầu sau khai giảng nhà trường củng cố hoạt động đưa vào nếp luyện tập thể dục tổ chức thực thường xuyên Ngoài để hướng dẫn học sinh vào môi trường hoạt động lành mạnh thông qua giáo viên thể dục, trường định hướng học sinh vui chơi giải trí thi đấu bóng, đá cầu, luyện tập số môn thể thao nhảy cao, nhảy xa, ném bóng, chạy, … Nhân ngày 20/11 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, nhà trường tổ chức giải bóng ùchuyền mi ni học sinh để tuyển chọn đội bóng dự thi cấp huyện cho tất khối lớp Kết qủa đội bóng chuyền học sinh đạt giải Nhì toàn huyện Đội bóng chuyền GV luyện tập tham gia dự thi giải bóng chuyền giáo viên 2008 - 2009 đạt giải Nhất giữ cúp luân lưu bóng chuyền cấp huyện, đội bóng chuyền nữ lần tham gia đạt giải ba toán huyện Đội bóng chuyền nam học sinh đạt giải nhì toàn huyện; Trong giải điền kinh Phòng giáo dục tổ chức đạt giải cá nhân, giải ba đồng đội nữ, Giãi toàn đoàn; Trong phong trào chạy Việt dã truyền thống huyện An Nhơn năm 2009 đội tuyển nhà trường đạt giải cá nhân, giải nhì đồng đội nữ, giải đồng đội nam Giải toàn đoàn tiếp tục giữ vững cờ đầu phong trào TDTT ngành giáo dục năm qua Để rèn luyện kỷ viết văn, làm thơ, viết truyện hầu phục vụ tốt cho môn văn môn Mỹ thuật nhà trường tổ chức hội thi báo tường Nhìn chung tờ báo có nội dung chất lượng so với năm qua Kết qủa báo tường khối 8-9: Nhất 9A1, Nhì 8A4, Ba 9A3 Khối 6-7: Nhất 7A1, Nhì 7A2, Ba 6A1 Qua nhà trường tuyển chọn làm tờ báo dự thi cấp huyện đạt giải khuyến khích Tổ chức Câu lạc Mỹ thuật cấp trưòng Giải nhất: 7A4; Giải nhì: 7A2, 9A1, 9A3; giải ba 6A1, 8A1 Tổ chức hoạt động ngoại khoá 26/03 để rèn luyện tinh thần tập thể, tăng cường ý thức đoàn kết, củng cố kỷ chuyên môn Đội góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mặt: đức, trí, thể, mỹ Kết đạt giải: Nhất 8A1, 6A1, 6A2; Nhì 9A3, 9A4; Ba 7A2 Tổ chức Hội thi nghi thức để nâng cao chất lượng chuyên môn đội chi đội có nhiều cố gắng đạt giải khối 9A1, 8A2, 7A2, 6A1 Về công tác lao động : năm học qua nhà trường tổ chức cho học sinh làm quen rèn luyện việc làm thực tiễn để giáo dục học sinh có ý thức đắn lao động nhu cầu phát triển thân xã hội, trước mắt tập tính chịu khó, tự làm việc ngày khả không nhờ vả vào người khác từ xây dựng tư tưởng tình cảm lao động dần quen với sống Kết số công việc làm : + Tu sửa 300m hàng rào, trồng bổ sung bóng mát khoảng sân trống để tạo bóng râm cho phòng học + Thường xuyên làm vệ sinh trường lớp môi trường + Trồng bổ sung hoa bồn hoa, tiếp tục chăm sóc bóng mát hoa kiểng để làm đẹp trường tiêu chí xanh hoá sân trường III/ NHỮNG TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC TRONG NĂM SAU : So với thực tế, trình thực nhiệm vụ năm học có nhiều chi đội chưa có khả phấn đấu vươn lên như: 6A3; 8A2; 7A3; 6A4 Vẫn số học sinh có tác phong lề mề, chưa có ý thức giữ gìn tài sản chung nhà trường chạy nhảy bàn ghế, phá hoại sở vật chất công xe đạp em học sinh, sử dụng điện nước chưa hợp lý, thấy việc trái tai gai mắt không tự giác làm Còn nhiều em chưa xác định động học tập ham chơi trò chơi bi da, la cà quán điện tử dẫn đến tình trạng chây løi ý thức học tập không tốt, sa sút học tập phẩm chất đạo đức Còn phận học sinh chưa có ý thức tự giác học tập nghỉ học tuỳ tiện, lười học bài, không nghiên cứu, làm tập trước đến lớp, dẫn đến chất lượng văn hoá thấp Vẫn nhiều em chưa có ý thức tự giác làm kiểm tra thi học kỳ có ý thức nhờ vả vào bạn bè, quay cóp ỷ lại, chưa cố gắng học tập kiểm tra thi cử Những tồn nguyên nhân làm cho hạnh kiểm văn hoá thấp IV/ ĐÁNH GIÁ CHUNG : Qua học kỳ học tập tu dưỡng rèn luyện, nhìn cách tổng quát học sinh nhà trường đạt số thành tích khả quan việc rèn kuyện phẩm chất đạo đức, học tập văn hoá phong trào thi đua chung nhà trường tham gia khắp phong trào cấp tổ chức Phần lớn nhờ nổ lực vươn lên em, mong em thực tốt năm học Cuối thay mặt cho Ban giám hiệu, hội đồng sư phạm nhà trường chúc thầy cô giáo em học sinh dịp nghỉ hè sức khoẻ vui tươi Riêng học sinh phấn đấu rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức để xứng đáng ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ