ngày soạn ngày soạn 291006 ngày dạy 41106 mối quan hệ giữa gen và arn imục tiêu sau bài nàyhs phải mô tả được cấu tạo sơ bộ và chức năng của arn biết xác định những điểm giống nhau và khác nhau

Tuần Tiết 17 Ngày soạn: 29/10/06 Ngày dạy: 4/11/06 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN I/Mục tiêu: Sau này,HS phải: Mô tả cấu tạo sơ chức ARN Biết xác định điểm giống khác ARN ADN Trình bày sơ trình tổng hợp q trình Rèn kĩ phân tích , so sánh II/Đồ dùng dạy học: +GV: Tranh phóng to H 17.1, 17.2 SGK +HS: soạn trước kẻ sẵn bảng 17 vào tập III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra cũ: Nêu chất hóa học chức gen Gọi hs lên bảng làm tập 4/50 +Hoạt động 1: Tìm hiểu ARN  Mục tiêu: HS mô tả cấu tạo chức ARN Trình bày điểm giống khác cấu trúc ARN ADN  Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - GV u cầu HS đọc thơng tin , quan sát H.17.1 → HS tự thu nhận xử lí thơng tin → nêu được: trả lời câu hỏi sau: +ARN có thành phần hóa học nào? +Cấu tạo hóa học: C, H, O, N, P +Trình bày cấu tạo ARN ? +Tên loại nuclêôtit: A, U, G, X -Vài HS trả lời -lớp nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS làm tập mục ▼ /51 -HS vận dụng kiến thức so sánh cấu tạo ARN -GV chốt lại kiến thức, tiểu kết ADN , hoàn thành bảng 17 SGK Bảng 17: So sánh ARN ADN Đặc điểm ARN ADN -GV phân tích : Số mạch đơn Tùy theo chức mà ARN chia thành loại khác Các loại đơn A, U, G, X A, T, G, X phân Chẳng hạn: ARN thông tin (mARN), ARN vận chuyển ( rARN ) , ARN riboxom GV chốt lại kiến thức, tiểu kết *Tiểu kết: -ARN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N, P -ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, mà đơn phân loại nuclêôtit: A,U,G,X -ARN gồm: +mARN Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc protein +t ARN: Vận chuyển axitamin +r ARN : thành phần cấu tạo nên riboxom +Hoạt động 2: Tìm hiểu ARN tổng hợp nguyên tắc nào?  Mục tiêu: Trình bày trình tổng hợp nguyên tắc tổng hợp ARN  Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin → trả lời HS tự thu nhận xử lí thơng tin SGK, nêu được: câu hỏi: +ARN tổng hợp kì chu kì tế bào? +ARN tổng hợp kì trung gian nhiễm sắc thể -GV mơ tả q trình tổng hợp ARN dựa vào +ARN tổng hợp từ ADN h.17.2 -HS ghi nhớ kiến thức - GV yêu cầu HS quan sát H.17.2 → trả lời câu -Các nhóm thảo luận thống ý kiến Nêu : hỏi SGK +ARN tổng hợp dựa vào mạch hay mạch đơn gen? + ARN tổng hợp dựa vào mạch đơn +các loại nuclêôtit liên kết với tạo thành mạch ARN ? + Liên kết theo NTBS: A- U; T- A, G – X, X- G +Nhận xét trình tự đơn phân ADN so với mạch đơn gen? +ARN có trình tự tương ứng với mạch khuôn theo -GV chốt lại kiến thức NTBS GV yêu cầu HS thảo luận tiếp : + Quá trình tổng hợp ARN theo ngun tắc -Các nhóm thảo luận thống câu trả lời nào? -lớp nhận xét, bổ sung +Nêu mối quan hệ gen – ARN GV chốt lại kiến thức, tiểu kết *Tiểu kết:Quá trình tổng hợp ARN nhiễm sắc thể kì trung gian; gồm giai đoạn: +Gen tháo xoắn, tách dần thành mạch đơn +Các nuclêôtit mạch khuôn liên kết với nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung +Khi tổng hợp xong ARN tách khỏi gen chất tế bào *Nguyên tắc tổng hợp : +Khuôn mẫu: dựa mạch đơn gen +Bổ sung: A- U, T- A, G- X, X –G Mối quan hệ gen –ARN Trình tự cặp nuclêơtit mạch khn quy định trình tự nuclêơtit ARN IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Nêu điểm khác cấu trúc ARN ADN - GV yêu cầu HS làm tập 3/53 SGK V/Dặn dò:  Học theo nội dung ghi SGK  Trả lời câu hỏi làm tập 2, 3, tr 11 SGK  Đọc mục em có biết VI/Rút kinh nghiệm sau dạy: