KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Khoá ngày 23 tháng 06 năm 2009 Đà Nẵng Môn thi : NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (1 điểm) Tìm từ láy đoạn trích sau: Bà bóng; lặng lẽ, khơng biết, không hay Bà tất bật, giồng sắn trại, bắt cua bán, lúc cấy thuê Có lần bà bỏ nhà bốn năm ngày Tơi hỏi Lĩnh, rớm nước mắt Tuần phu rầm rập bắt thuế Trống dồn sôi bụng, đập thình thịch vào ngực bé nhỏ tơi (Duy Khán, Tuổi thơ im lặng, dẫn theo Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD – 2009, trang 161) Câu (1 điểm) Điền thêm từ vào chổ trống để hoàn chỉnh thành ngữ: a/ Một….hai sương c/ Được…….đòi tiên b/ Bảy ba … d/ Bùn lầy……đọng Câu (1 điểm) Cho biết phép liên kết câu sử dụng đoạn văn sau Chỉ từ ngữ thực phép liên kết Văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu nghệ sĩ với bạn đọc thông qua rung động mãnh liệt, sâu xa trái tim Văn nghệ giúp người sống phong phú tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn Nguyễn Đình Thi phân tích, khẳng định điều qua tiểu luận Tiếng nói văn nghệ với cách viết chặt chẽ, vừa giàu hình ảnh cảm xúc (Ngữ Văn 9, tập 2, NXBGD – 2009, trang 17) Câu (2 điểm) Trung thực đức tính cần thiết quý báu người Hãy viết đoạn văn văn ngắn (khoảng 20 dịng) trình bày suy nghĩ em tính trung thực Câu (5 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: … Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe (Y Phương, Nói với con, Ngữ Văn 9, tập 2, NXBGD – 2009, trang 72) -Hết- BÀI GIẢI GỢI Ý Câu (1 điểm) Các từ láy đoạn trích: lặng lẽ, tất bật, rầm rập, thình thịch Câu (1 điểm) Các từ điền thêm vào chỗ trống để hoàn chỉnh thành ngữ là: a/ Một nắng hai sương c/ Được voi địi tiên b/ Bảy ba chìm d/ Bùn lầy nước đọng Câu (1 điểm) Các phép liên kết câu sử dụng đoạn văn: Văn nghệ(1) – Văn nghệ(2): phép lặp từ ngữ Điều (trong câu 3): phép Câu (2 điểm) Trung thực đức tính cần thiết quý báu người Hãy viết đoạn văn văn ngắn (khoảng 20 dịng) trình bày suy nghĩ em tính trung thực - Đây dạng viết đoạn văn văn ngắn để nghị luận xã hội phạm vi khoảng 20 dòng - Thí sinh trình bày theo cách thức khác Tuy nhiên, văn cần có nội dung sau: + Giới thiệu trung thực đức tính cần thiết quý báu người + Trung thực thẳng, thật Người trung thực không gian dối, không xảo quyệt, không quanh co, không thay đen đổi trắng + Trung thực đức tính người, mang lại giá trị cao quý cho người Người trung thực người yêu q, kính trọng, tin tưởng Cịn kẻ thiếu trung thực bị người nghi ngờ, coi thường Người Trung Hoa coi người trung thực Trương Phi, Quan Cơng, Nhạc Phi sánh ngang với thần linh, cịn kẻ gian xảo Tần Cối bị mn đời phỉ nhổ + Muốn giữ trung thực người ta cần phải có khơn ngoan, sáng suốt Thiếu khơn ngoan, sáng suốt, người ta khó giữ gìn truyền đạt cách xác, đầy đủ việc tinh tế, phức tạp hoàn cảnh tế nhị + Muốn giữ trung thực người ta cần phải có dũng khí Nhiều lực cường quyền, đen tối muốn lừa mị tâm tư người Nó cần kẻ sẵn sàng bán linh hồn cho quỷ làm chuyện đổi trắng thay đen Nó trừng phạt không thương tiếc người trung thực không chịu làm tay sai cho Muốn giữ tính trung thực, người ta phải có dũng khí chấp nhận thử thách, hiểm nguy đấu tranh bảo vệ cơng lí, chấp nhận “Ngọc nát cịn giữ ngói lành” + Đối với học sinh, trung thực đức tính cần thiết quý báu mà người phải phấn đấu rèn luyện Cần giữ trung thực học tập, tu dưỡng Câu (5 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: … Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Dẫu cha muốn Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe (Y Phương, Nói với con, Ngữ Văn 9, tập 2, NXBGD – 2009, trang 72) - Đây kiểu nghị luận văn học: phân tích đoạn thơ - Thí sinh phân tích đoạn thơ theo cách khác Tuy nhiên, viết cần toát lên nội dung sau đây: + Giới thiệu vài nét Y Phương: nhà thơ người dân tộc Tày, thơ thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, sáng, cách tư giàu hình ảnh người miền núi + Toàn phần thơ thuộc phần thứ hai thơ Nói với Phần thơ lời tâm tình, nhắn nhủ thiết tha người cha + Người cha ca ngợi đức tính cao đẹp “người đồng mình”: sống vất vả mà mạnh mẽ, khống đạt, bền bỉ gắn bó với q hương cịn cực nhọc, đói nghèo Người cha mong muốn phải có nghĩa tình chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua gian nan, thử thách ý chí, niềm tin + Người đồng mộc mạc, giàu ý chí, niềm tin Họ “thơ sơ da thịt” khơng nhỏ bé tâm hồn, ý chí mong ước xây dựng quê hương Chính người thế, lao động cần cù, nhẫn nại hàng ngày, làm nên quê hương với truyền thống, với phong tục, tập quán tốt đẹp + Người cha dặn dò, mong muốn biết tự hào với truyền thống quê hương, biết kế tục, phát huy cách xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin mà vững bước đường đời + Phần thơ có đặc sắc nghệ thuật: giọng điệu thiết tha trìu mến (thể rõ lời gọi, phối hợp câu thơ dài, ngắn linh hoạt); xây dựng hình ảnh cụ thể mà có tính khái qt; lời thơ mộc mạc mà giàu chất thơ + Tâm tình người cha đoạn thơ mang lại cho người đọc nhiều suy nghĩ tình cảm cha con, tình u đất nước…Nó góp phần mang lại học sâu sắc cho người Nguyễn Hữu Dương ( Trung tâm luyện thi Đại học Vĩnh Viễn – Tp.HCM)