De va dap an tham khao mon Ngu van Ky thi tuyen sinh vao lop 10 nam hoc 2009 2010 Ha Noi

Nguồn : http://nguyenthithuha72.violet.vn/present/show/entry_id/1460586/cm_id/556462#55 6462 Kú thi tun sinh vµo líp 10 Năm học: 2009 - 2010 Môn: Ngữ văn Thời gian lµm bµi: 120 Phần (4 điểm): Cho đoạn văn sau: ( ) G " ian khổ lần ghi báo lúc sáng Rét, bác Ở có mưa tuyết Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ não thấy khơng đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên chực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật dễ sợ: bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung"( ) (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long - Sách Ngữ văn 9, tập 1) Đoạn văn lời nhân vật nào, nói hồn cảnh nào? Những lời tâm giúp em hiểu hồn cảnh sống làm việc nhân vật? Ngồi khó khăn nói đến đoạn trích trên, hồn cảnh sống làm việc nhân vật cịn có điều đặc biệt? Bằng hiểu biết em tác phẩm, cho biết: hồn cảnh ấy, điều giúp nhân vật sống yêu đời hoàn thành tốt nhiệm vụ? Chỉ câu có sử dụng phép nhân hóa đoạn văn Phần (6 điểm): Hình ảnh mùa xuân khắc họa thật đẹp đoạn thơ sau: " ọc dịng sơng xanh M Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng." Đoạn thơ nằm tác phẩm nào, ai? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm ấy? Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, có sử dụng phép nối câu chứa thành phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp (Gạch thành phần tình thái từ ngữ dùng làm phép nối) Cũng thơ có câu: Mùa xuân người cầm súng Lộc dắt dầy lưng Trong câu thơ trên, từ lộc hiểu nào? Theo em, hình ảnh người cầm súng lại tỏc gi miờu t: Lc git y trờn lng? Đáp án biểu điểm tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009- 2010 Môn: Ngữ Văn Câu 1: (4 điểm) Đoạn văn lời anh niên nói với nhân vật khác (cụ thể ông hoạ sĩ) gặp gỡ tình cờ họ xe dừng lại nghỉ (0,5 điểm) + Những lời tâm giúp em hiểu hoàn cảnh sống làm việc anh niên gian khổ.(dẫn chứng) Công việc không đòi hỏi tỉ mỉ xác mà phải có tinh thần trách nhiệm cao (0,5 điểm) + Ngoài hoàn cảnh sống làm việc anh đặc biệt Đó phải vợt qua cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng đỉnh Yên Sơn cao 2600m không bóng ngời.(0,5 điểm) Trong hoàn cảnh ấy, anh niên đà đà sống yêu đời hoàn thành nhiệm vụ vì: + Anh có ý thức công việc lòng yêu nghề, thấy đợc công việc lặng thầm có ích cho cuéc sèng cho mäi ngêi (dÉn chøng) + Anh cã suy nghĩ sâu sắc công việc víi ®êi sèng ngêi(dÉn chøng) + Cc sèng cđa anh không cô đơn buồn tẻ anh có nguồn vui khác công việc Đó đọc sách + Anh tổ chức, xếp sống thật ngăn nắp, chủ đọng: Náo tròng hoa,, unôi gà, tự học đọc sách (Nhận xét chung).(2 điểm) Câu văn có sử dụng phép nhân hoá : Xách đèn vờn, gió tuyết lặng im ào xô tới câu Cái lặng im ném vứt lung tung(0,5 điểm) Câu 2: (6 điểm) Học sinh nêu đợc đoạn thơ nằm tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải ( 0,5 điểm) Nêu đợc hoàn cảnh đời thơ : Thanh Hải viết thơ không trớc ông qua đời Bài thơ nh lời tâm niệm chân thành, lời gửi gắm tha thiết cảu nhà thơđể lại cho đời (0,5 điểm) Viết đoạn văn đạt yêu cầu sau: - Trình bày theo cách Tổng hợp - Phân tích - Tổng hợp, diễn đạt ý mạch lạc, giàu cảm xúc, số câu (0.5 điểm) - Néi dung: ( ®iĨm) + Bøc tranh mïa xuân thiên nhiên câu thơ đầu đợc vẽ vài nét chấm phá nhng đặc sắc + Không gian cao rộng bầu trời, rộng dài dòng sông, màu sắc hài hoà hoa tím biếc dòng sông xanh - đặc trng xứ Huế + Rộn rÃ, tơi vui với âm tiếng chim chiỊn chiƯn hãt vang trêi, tiÕng chim ¸nh sáng xuân lan toả khắp bầu trời nh đọng thành giọt long lanh rơi + Cảm xúc tác giả trớc mùa xuân đất trời thể qua nhìn trìu mến với cảnh vật, lời bộc lộ trực tiếp nh lời trò chuyện với thiên nhiên , hót chi, mà Đặc biệt cảm xúc nhà thơ đợc thể động tác trữ tình đón nhận vừa trân trọng vừa tha thiết trìu mến với mùa xuân : đa tay hứng lấy tõng giät long lanh cđa tiÕng chim chiỊn chiƯn + Hình ảnh ẩn dụ chuyển đổi cảm giác thể cảm xúc say sa ngây ngất tác giả trớc cảnh đất trời xứ Huế vào xuân thể mong muốn hoà vào thiên nhiên đất trời tâm tởng mùa đông giá lạnh khiến ta vô khâm phục - Có sử dụng phép nối, câu chứa thành phần tình thái ( có rõ) (0.5 điểm) Trong câu thơ: Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy lng. - Từ lộc vừa tả thực vừa tợng trng, hàm chứa nhiều ý nghÜa: + Léc: lµ chåi non + léc ; có nghĩa mùa xuân, sức sống.(1 điểm) - Tác giả đà tạo nên sức gợi cảm cho câu thơ hình ảnh lộc non mùa xuân gắn với ngời cầm súng Mùa xuân đất trời đọng lại hình ảnh lộc non Ngời cầm súng giắt lộc để nguỵ trang trận nh mang theo sức xuân vào trận đánh, hay họ đà đem mùa xuân đến nơi đất nớc (1 điểm)