Thứ tư, ngày 11 tháng 03 năm 2009 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Mục tiêu Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ vật sống nước Kỹ năng: - Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn Thái độ: - Ham thích môn học II Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn câu văn để giáo viên kiểm tra cũ Đêm qua đổ gió to Cỏ héo khô hạn hán - GV: Tranh minh hoạ loài cá có SGK Thẻ từ ghi tên loài cá Bảng phụ ghi sẵn tập - Bảng phân loại loài cá Cá nước mặn ( Cá biển) Cá nước ( Sông hồ ) - HS: Vở III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát Khởi động (1’) Bài cũ (5’) Từ ngữ sông biển Đặt trả lời câu hỏi: Vì sao? - HS lên bảng đặt câu hỏi cho phần - GV viết sẵn bảng lớp câu văn gạch chân + Vì đêm qua đổ? + Đêm qua đổ gió to + Vì cỏ héo khô? + Cỏ héo khô han hán HS thực yêu cầu - Yêu cầu 1HS lên bảng viết từ ngữ có tiếng biển - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Phát triển hoạt động (23’) Hoạt động 1: Phân loại loài cá ( 6’) Bài - Treo tranh loài cá Gv giới thiệu tên - Quan sát tranh từng loài - Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Đọc đề - Gọi HS đọc tên loài cá tranh - HS đọc - Cho HS hoạt động theo nhóm Thời gian 3p Cá nước mặn Cá nước - Cho HS suy nghó Sau gọi nhóm, lên gắn vào (cá biển) (cá sông, hồ, ao) cá thu cá mè bảng theo yêu cầu cá chim cá chép cá chuồn cá trê cá nục cá (cá chuối) - Nhận xét, chữa - Gọi nhóm khác nhận xét chữa - HS đọc nối tiếp loài cá - Cho HS đọc lại theo nội dung: Cá nước - HS đọc thành tiếng, lớp đọc mặn; Cá nước thầm Hoạt động 2: Trò chơi học tập: (12’) NHÀ THÁM HIỂM TÀI BA Bài - Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh hoạ vật SGK - Yêu cầu 1số HS nêu tên vật có - Quan sát tranh - Tôm, sứa, ba ba SGK - Gọi HS đọc lại tên vật tranh - Tổ chức trò chơi “ nhà thám hiểm tài ba” - Chọn HS cho hai đội thám hiểm (xung phong) - Phổ biến luật chơi: vòng phút nhà thám - Các nhà thám hiểm trổ tài cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá hiểm đội (ghi) kể nhiều chà y, cá diếc, cá rô, ốc, tôm, cua, cáy, vật sống nước đội chiến trạch, trai, hến, trùng trục, đỉa, rắn thắng nước, ba ba, rùa, cá mập, cá thu, cá - GV cho HS ghi bảng phụ chim, cá nụ, cá nục, cá hồi, cá thờn bơn, - (Cá sấu vừa sống nước vừa sống cạn) cá voi, cá mập, cá heo, cá kiếm, hà mã, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, biển,… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Nhận xét - Yêu cầu bình chọn đội thắng đội viết đúng, thầm nhanh, nhiều tên vật, trao phần thưởng - Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 3: Làm tập dấu phẩy: (5’) Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ đọc đoạn văn - HS đọc lại đoạn văn - Gọi HS đọc câu - HS đọc câu câu - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào Phiếu học tập - Trăng sông, đồng, làng quê, thấy nhiều … Càng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, - Gọi HS nhận xét, chữa nhẹ dần - Gọi HS đọc lại làm - HS đọc lại - Nhận xét, cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Bổ sung: Rút kinh nghiệm: