Tuần Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nói đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Rèn kỹ viết: Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phô tô phát cho học sinh) - VBT III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian A Mở đầu: B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV: Tỉ chức Đội TNTP Hồ Chí - HS đọc yêu cầu Minh tập hợp trẻ em thuộc độ - Cả lớp đọc thầm tuổi nhi đồng lẫn thiếu niên - HS trao đổi nhóm để trả lời câu - GV nhËn xÐt, bỉ sung, b×nh chän hái ngêi am hiểu tổ chức Đội - Đại diện nhãm thi nãi vỊ tỉ chøc TNTP Hå ChÝ Minh §éi TNTP Hå ChÝ Minh b Bµi tËp 2: - GV giúp HS nêu hình thức - HS đọc yêu cầu mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS làm vào - GV nhận xét - HS đọc lại viết Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học nhấn - HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền mạnh điều biết Ta trình xác vào mẫu đơn in sẵn để bày nguyện vọng xin cấp thẻ đọc sách tới th đơn viện Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Tuần Bài: Viết đơn I Mục đích yêu cầu: Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào đội, học sinh viết đợc đơn xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh II Đồ dùng dạy học: Giấy rời để HS viết đơn ( VBT ) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian chó A kiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra 4, HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - 1, HS làm lại BT1 B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm tập: - GV giúp học sinh nắm vững yêu - Một HS đọc yêu cầu cầu - GV: đơn trình bày theo mẫu - HS viết đơn vào BT - Trong nội dung phần - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí lý viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, sau: Đơn viết có mẫu không ? lời hứa nội dung không (trình tự đơn, nội dung cần viết khuôn mẫu đơn, bạn đà ký tên đơn cha) - GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết đợc đơn Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án tập làm văn lớp Tuần Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Kể dợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen Rèn kỹ viết: Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin nghỉ học phôtô đủ phát cho HS (nÕu cã) - VBT (nÕu cã) Thêi gian III C¸c hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS A kiĨm tra bµi cị B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp (miệng) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS kể gia đình theo bàn, nhóm - GV nhận xét, bình chọn ng- nhỏ ời kể tốt - Đại diện nhóm thi kể b Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu - GV phát mẫu đơn cho HS - HS đọc mẫu đơn, sau nói điền nội dung trình tự đơn - GV kiểm tra chÊm bµi cđa mét vµi - 2, HS làm miệng tập em, nêu nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học Rút kinh nghiƯm, bỉ sung: Tuần Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - kể: Dại mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Nghe kể câu chuyện Dại mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên Rèn kỹ viết (điền vào giấy tờ in sẵn): Biết điền nội dung vào mẫu điện báo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Dại mà đổi - Bảng lớp viết câu hỏi (trong SGK) làm điểm tựa để HS kể chuyện - Mẫu điện báo phôtô đủ phát cho HS (nếu BT) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động cđa HS A kiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra HS làm lại BT1 - HS làm lại BT1, (tiết TLV tuần 3) B Bài míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tập: a Bài tập 1: - GV kể lần 1: giọng vui, chậm rÃi - Một HS đọc yêu cầu - GV kể lần câu hỏi gợi ý - GV nhận xét, bình chọn - HS nhìn bảng đà chép gợi ý bạn kể chuyện đúng, kể hay tập kể lại nội dung câu chuyện b Bài tập 2: - GV giúp HS nắm tình cần - HS đọc yêu cầu mẫu viết điện báo yêu cầu điện báo - HS nhìn mẫu điện báo - GV nhận xét SGK làm miệng - Cả lớp viết vào nội dung theo yêu cầu BT Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhà đọc lại câu chuyện Dại mà đổi Rút kinh nghiệm, bæ sung: Giáo án tập làm văn lớp Tuần Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Tập tổ chức họp I Mục đích yêu cầu: HS biÕt tỉ chøc mét cc häp tỉ Cơ thĨ : - Xác định đợc rõ nội dung họp - Tổ chức họp theo trình tự đà học II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi: - Gợi ý nội dung họp (theo SGK) - Trình tù bíc tỉ chøc cc häp (viÕt theo yªu cầu 3, Cuộc họp chữ viết, SGK Tiếng Việt 3, tập một, trang 45) III Các hoạt động d¹y – häc: Néi dung d¹y häc Thêi Ghi Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS gian chó A kiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra HS làm lại BT1 - HS làm lại BT1, (tiết TLV tuần 4) B Bài mới: Giới thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: - GV giúp HS xác định yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu tập gợi ý nội dung họp - GV chốt lại: Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề ? Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết häc Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: Gi¸o ¸n tËp làm văn lớp Tuần Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Kể lại buổi đầu em học I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học Rèn kỹ viết: Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II §å dïng d¹y – häc: - VBT (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian chó A kiĨm tra bµi cị - GV kiĨm tra HS - HS trả lời: Để tổ chức tốt họp, cần phải gì? - HS nói vai trò ngời điều B Bµi míi: khiĨn cc häp Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV nêu yêu cầu: cần ghi nhớ lại - Một HS giỏi kể mẫu buổi đầu học ®Ĩ lêi kĨ ch©n thËn, - 3, HS thi kể trớc lớp có riêng - Cả lớp GV nhận xét b Bài tập 2: - GV nhắc em ý viết giản dị, - HS đọc yêu cầu chân thật điều vừa kể - HS viết xong, 5-7 em đọc - GV nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn ngời viết tốt Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS cha hoàn - HS đà viết xong viết lại thành viết lớp nhà viết tiếp cho văn hay Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: TuÇn Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nghe: nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn, nhớ nội dung câu chuyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại Tiếp tục rèn kỹ tổ chức họp: biết bạn tổ tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết: + Bốn gợi ý kể chuyện BT1 + Trình tự bớc tổ chức họp III Các hoạt ®éng d¹y – häc: Néi dung d¹y häc Thêi Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ - HS đọc viết kể buổi đầu học B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV kĨ chun: giäng vui, khôi hài - HS đọc toàn văn yêu cầu - GV kể lần - GV chốt lại tính khôi hài câu - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ chuyện truyện - GV bình chọn HS kể - HS giỏi kể lại câu chuyện Từng chuyện hay hiểu tính khôi cặp HS tập kể hài câu chuyện b Bài tập 2: - GV nhắc HS: cần chọn nội dung họp vấn đề đợc tổ quan tâm - HS đọc yêu cầu gợi ý - GV theo dâi híng dÉn c¸c tỉ häp vỊ néi dung cc häp - HS tõng tỉ lµm viƯc theo trình tự - tổ trởng thi điều khiển họp Củng cố dặn dò: tổ trớc líp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhí cách tổ chức, điều khiển họp Giáo án tập làm văn lớp Tuần Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Kể ngời hàng xóm I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: HS kể lại tự nhiên, chân thật ngời hàng xóm mà em quý mến Rèn kỹ viết: Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý viết ngời hàng xóm III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động cđa HS gian chó A kiĨm tra bµi cị - HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV nhËn xÐt rút kinh nghiệm - HS đọc yêu cầu gợi ý - HS giỏi kể mẫu vài b Bài tập 2: câu - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét rót kinh nghiƯm b×nh - HS viÕt xong, 5-7 em đọc chọn ngời viết tốt Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS cha hoµn thµnh bµi viÕt ë líp vỊ nhµ viÕt tiÕp Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: Giáo án tập làm văn lớp Tuần Ngày dạy: ./ ./200 Tập làm văn (1 tiết) Ôn tập học kỳ I Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Tuần 10 Bài: Tập viết th phong bì th I Mục đích yêu cầu: Dựa theo mẫu tập đọc Th gửi bà gợi ý hình thøc – néi dung th, biÕt viÕt mét bøc th ngắn (khoảng đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức th; ghi rõ nội dung phong bì th để gửi theo đờng bu điện II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý BT1 (SGK) - Một th phong bì th đà viết mẫu - Giấy rời phong bì th (HS tự chuẩn bị) để thực hành lớp III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ - HS đọc Th gửi bà, nêu nhận xét cách trình bµy mét bøc th B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV gäi HS lµm mÉu nãi vỊ - HS đọc yêu cầu tập th m×nh sÏ viÕt - 4, HS nãi m×nh sÏ viÕt th cho - GV mêi mét sè em ®äc th tríc líp ai? GV nhËn xÐt chÊm điểm - HS giỏi kể mẫu vài th hay, rút kinh nghiệm chung câu b Bµi tËp 2: - HS thùc hµnh viÕt bøc th - GV quan sát giúp đỡ HS giấy rời - GV lớp nhận xét - HS đọc BT2, quan sát phong bì viết mẫu SGK - HS ghi néi dung thĨ trªn Cđng cè dặn dò: phong bì th - GV nhận xét tiết học - 4, HS đọc kết - 2, HS nhắc lại cách viết th Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án tập làm văn lớp Tuần 11 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - Kể: Tôi có đọc đâu ! Nói quê hơng I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Nghe nhớ tình tiết để kể lại nội dung câu chuyện vui Tôi có đọc đâu ! Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên Biết nói quê hơng (hoặc nơi ở) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý (Quê em đâu ? Nêu cảnh vật quê em yêu nhất, cảnh vật có đáng nhớ ? Tình cảm em với quê hơng nh nào?); dùng từ, đặt câu Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hơng (BT2) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi gian Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS A kiĨm tra bµi cị - GV nhận xét, chấm điểm - 3, HS đọc th đà viết B Bài mới: Giới thiệu bài: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV kĨ chun: giäng vui, dÝ dám - HS đọc yêu cầu - GV kể lần gợi ý - GV nhận xét bình chọn ngời hiểu - HS nhìn bảng đà viết gợi ý, câu chuyện, biết kể chuyện với giọng thi kể lại nội dung câu chuyện trớc khôi hài lớp b Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV bình chọn nói quê h- gợi ý SGK ơng hay - HS tập nói thep cặp, nhóm sau xung phong trình bày nói trớc Củng cố dặn dò: lớp - GV nhận xét tiết học, biểu dơng HS học tốt - HS nhà viết lại điều vừa kể quê hơng Tuần 12 Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nói, viết cảnh đẹp đất nớc I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp nớc ta, HS nói đợc điều đà biết cảnh đẹp (theo gợi ý SGK) Lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên Rèn kỹ viết: HS viết đợc điều vừa nói thành đoạn văn (từ đến câu) Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ đợc tình cảm với cảnh vật tranh (ảnh) II Đồ dùng dạy học: - ảnh biĨn Phan ThiÕt SGK (¶nh phãng to – nÕu có) Tranh, ảnh cảnh đẹp đất nớc (GV HS su tầm) - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý tập III Các hoạt động d¹y – häc: Néi dung d¹y häc Thêi Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ - HS kể lại chuyện vui đà học tuần 11 - HS làm lại BT2 B Bài mới: Giới thiệu bài: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV híng dÉn HS c¶ líp nãi vỊ - HS đọc yêu cầu cảnh đẹp ảnh biển Phan gợi ý SGK Thiết - Mét vµi em tiÕp nèi thi nãi - GV khen ngợi HS nói tranh ảnh đủ ý b Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu BT2 - GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn - HS viết vào VBT sai sót cho em - 4, HS đọc viÕt - GV nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm GV chÊm điểm số viết hay Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS cha làm xong BT2 vỊ nhµ hoµn chØnh bµi viÕt Rót kinh nghiƯm, bổ sung: Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Tuần 13 Bài: Viết th I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ viết : BiÕt viÕt mét bøc th cho mét b¹n cïng løa ti thc mét tØnh miỊn Nam (hc miỊn Trung, miền Bắc) theo gợi ý SGK Trình bày thĨ thøc mét bøc th ( theo mÉu bµi Th gửi bà, tiết TLV tuần 10, tr.81) Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết tả Biết bộc lộ tình cảm thân với ngời bạn viết th II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề gợi ý viết th (SGK) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ 3, HS đọc lại th viết gửi bạn miền khác B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn HS tËp viÕt th cho bạn: a) GV hớng dẫn HS phân tích đề (thật nhanh để viết đợc th yêu cầu) - HS đọc yêu cầu - Việc em cần xác định gợi ý rõ: Em viết th cho bạn tên gì? tỉnh nào? miền nào? Mục đích - 3, HS nói tên, địa ngời viết th ?Những nội dung em muốn viết th th ? b) Hớng dÉn HS lµm mÉu, nãi vỊ néi dung th theo gợi ý - GV nhận xét, chấm điểm th viết đủ ý, viết hay, giàu cảm xúc - HS viÕt th - – em ®äc th Củng cố dặn dò: - GV biểu dơng HS viết th hay - GV nhắc HS nhà viết lại th sạch, đẹp Ghi Giáo án tập làm văn lớp Tuần 14 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - Kể: Tôi nh bác Giới thiệu hoạt động I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nói : Nghe kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi nh bác Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp bạn tổ hoạt động bạn tháng vừa qua Làm cho HS thêm yêu mến II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện vui Tôi nh bác SGK - Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện vui Tôi nh bác ; gợi ý làm BT2 - Bảng lớp (hoặc khổ giấy to) viết gợi ý BT2 III Các hoạt ®éng d¹y – häc: Néi dung d¹y häc Thêi Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ 3, HS đọc lại th viết gửi bạn miền khác B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bài tập 1: - GV kể chuyện lần Sau dừng lại hỏi HS - GV kể tiếp lần - GV khen ngợi HS nhớ truyện, kể phân biệt lời nhân vật b Bài tập 2: - GV bảng lớp đà viết gợi ý nhắc HS: Các em phải tởng tợng giới thiệu với đoàn khách đến thăm - GV nhận xét, bình chọn ngời giới thiệu chân thực, đầy đủ, gây ấn tợng Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng - HS đọc yêu cầu - HS nhìn gợi ý bảng thi kể lại câu chuyện - HS đọc yêu cầu BT - HS giỏi lµm mÉu - HS lµm viƯc theo tỉ, tõng em nối tiếp đóng vai ngời giới thiệu HS học tốt Giáo án tập làm văn lớp Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - kể: Giấy cày Giới thiệu tổ em I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nói: Nghe- nhớ tình tiết để kể lại nội dung truyện vui Giấu cày Giọng kể vui, khôi hài Rèn kĩ viết: Dựa vào TLV miệng tuần 14, viết đợc đoạn văn giới thiệu tổ em Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng, sáng sủa (Nhiệm vụ chính) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện cời Giấu cày - Bảng lớp viết gợi ý điểm tựa để nhớ truyện - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý giúp HS làm BT2 III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi gian Hoạt động GV Hoạt động HS A kiểm tra cũ - GV kiĨm tra HS kĨ l¹i trun vui - HS giới thiệu với bạn Tôi nh bác lớp tổ em hoạt động tổ tháng vừa qua B Bài mới: Giới thiƯu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tập 1: - GV nêu yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ - GV kể chuyện lần 1, sau dừng đọc câu hỏi gợi ý lại hỏi HS theo câu hỏi gợi ý SGK - HS khá, giỏi kể lại mẩu chuyện - GV kể tiếp lần - Một vài HS nhìn gợi ý bảng - GV khen ngợi HS nhớ thi kể lại câu chuyện truyện, biết kể phân biệt lời nhân vật b Bài tập 2: - HS làm mẫu - GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS ý: - Cả lớp viết Bài tập yêu cầu em viết đợc - HS đọc làm đoạn văn giới thiƯu vỊ tỉ em - GV theo dâi, gióp ®ì HS yếu, phát tốt Tuần 15 - GV nhận xét Giáo án tập làm văn lớp Tuần 16 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Nghe - Kể: kéo lúa lên Nói thành thị, nông thôn I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nói: Nghe- nhớ tình tiết để kể lại truyện vui Kéo lúa lên Lời kể vui, khôi hài Kể đợc điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý (Em có hiểu biết từ đâu ? Cảnh vật, ngời có đáng yêu ? Điều khiến em thích ? ) ; dùng từ, đặt câu (Nhiệm vụ chính) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Kéo lúa lên (SGK) - Bảng lớp viết gợi ý kể truyện (BT1) - Bảng phụ viết gợi ý nói nông thôn (hoặc thành thị)- BT2 - Một số tranh ảnh cảnh nông thôn (hoặc thành thị) III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động HS gian A kiểm tra cũ - HS1 kể lại truyện Gấu cày - HS2 đọc lại viết giới thiệu B Bài mới: tổ em bạn tổ Giới thiệu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV kĨ chun lÇn cho HS nghe - HS đọc yêu cầu gợi ý Kể xong giáo viên hỏi theo câu hỏi - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát gợi ý SGK tranh minh hoạ - GV kể tiếp lần - HS giỏi kể lại câu chuyện - GV nhËn xÐt, b×nh chän ngêi hiĨu - 3-4 HS thi kể lại câu chuyện trớc chuyện, biết kể chuyện với giọng vui, lớp khôi hài b Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu gợi ý - HS đọc yêu cầu - GV bình chọn bạn nói gợi ý SGK thành thị nông thôn hay - HS nói chọn viết đề tài - HS làm mẫu, dựa vào câu hỏi gợi ý bảng, tập nói trớc lớp 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét, biểu dơng HS học tốt - Một số HS xung phong trình bày nói tríc líp Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: Giáo án tập làm văn lớp Tuần 17 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Viết thành thị nông thôn I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ viết: Dựa vào nội dung tập làm văn miệng tuần 16, HS viết đợc th cho bạn kể điều em biết thành thị (hoặc nông thôn): th trình bày thể thức, đủ ý (Em có hiểu biết thành thị nông thôn nhờ đâu? Cảnh vật, ngời có đáng yêu ? Điều khiến em thích nhất?); dùng từ, đặt câu II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết trình tự mẫu th (SGK tr.83): Dòng đầu th ; Lời xng h« víi ngêi nhËn th ; Néi dung th ; Cuối th: Lời chào, chữ ký họ tên III Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời Ghi Hoạt động GV Hoạt động cđa HS gian chó A kiĨm tra bµi cị - em kể lại câu chuyện Kéo - GV kiểm tra HS làm miệng BT1, lúa lên - HS kể điều biết nông thôn (hoặc thành thị) B Bài mới: Giới thiệu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: - HS đọc yêu cầu - GV mời HS khá, giỏi nói mẫu - HS làm vào BT đoạn đầu th - HS đọc th trớc lớp - GV theo dõi, giúp đỡ HS kÐm - GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm mét sè viết tốt Củng cố dặn dò: - GV nhắc HS cha hoàn thành viết, nhà viết tiÕp Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: