đề kiểm tra 15 phút (học kỳ I) Môn: toán A ma trận: Chủ đề Nhận biêt TN TL Tập hợp- số phần tử 5 tập hợp Tập hợp Tổng Thông hiểu TN TL 5 VËn dơng TN TL B: §Ị : Câu I: Viết tập hợp sau cho biết tập hợp có phần tử: a Tập hợp A số tự nhiên x mà x = 13 b Tập hợp B số tự nhiên x mà x + = c Tập hợp C số tự nhiên x mà x = d Tập hợp C số tự nhiên x mà x.0 = e Tập hợp E số tự nhiên không vợt 20 Câu II Cho tËp hỵp A = { a ; b ; c ; d ; e } Các tập hợp sau tập hợp hợp đúng, tập hợp sai? Tập tập hợp A là: a M = { a ; } b N= { a ; b ; d } c G = { b ; c ; d ; e } d K = { d ; e , f } e H = { b ; c ; g } đáp án kiểm tra 15 phút (học kỳ I) Môn: toán Câu 1: điểm (mỗi ý điểm) a A = { 18 } A cã mét phÇn tư b B= { } B cã mét phÇn tư c C = N; C có vô số phần tử d D = ; D phần tử e E = { ; 1; ; .; 20 } E có 21 phần tử Câu 2: điểm ý điểm Tổng 5 10 5 10 a §óng b §óng c §óng d Sai e Sai ®Ị kiĨm tra 45 (häc kú I) Môn: toán A: Ma trận đề : Nhận biêt TN TL Chủ đề Phép cộng phép nhân Phép trừ phép chia Lũy thừa 1 0.5 Thông hiĨu TN TL 1 0.5 VËn dơng TN TL 1 2 4 7 Tæng 2,5 5,5 13 Tổng 10 B: Đề : Phần I: trắc nghiệm khách quan: Câu 1: Điền vào ô trống c¸c ph¸t biĨu sau; a Cho hai sè tù nhiên a b b ta tìm đợc số tự nhiên q r cho a= + r, ®ã .< b b Lịy thõa bËc n cđa a lµ tÝch cđa n thừa số nhau, thừa số an = (n 0) n thõa sè Câu 2: Khoanh vào chữ đứng trớc kết đúng: Kết phép tính 35.15 + 35.85 A 3200 C 3500 B 3000 D 3700 C©u 3: Điền dấu X vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai a 128 : 124 = 122 b 144 23 = 283 c 210 < 1000 PhÇn Ii: Tù luËn: Câu 1: < 4đ > Thực phép tính nhanh ( nÕu cã thÓ ) a 4.52 – 3.23 b 29.73 + 27.29 c 23 17 – 23 14 d 12: ( 390: [500 – {125 + 35.7}]) C©u 2: Tìm số tự nhiên X biết < 2đ > a 2x – 138 = 23 32 b (6x – 41) = 201 Câu 3: < 1đ > Viết tổng sau dới dạng bình phơng cỉa số tự nhiªn 13+ 23 + 33 + 43 +53 + 63 + 73 đáp án kiểm tra 45 phút (học kỳ I) Môn: toán Phần I: trắc nghiệm khách quan: < 3đ > Câu 1: < 1đ > Phần điền ý < 0.25đ > a bq .r b a aa a C©u 2: < 1đ > Đáp án C Câu 3: < 1đ > Mỗi ý < 0.3đ > a Sai b Đúng c Sai Phần Ii: Tự luận: < 7đ > Câu 1: < 4đ > làm ý ®óng < 1® > a 4.52 – 3.23 = 4.25 – 3.8 = 100 – 24 = 76 b 29.73 + 27.29 = 29( 73+ 27 ) = 29.100 = 2900 c 23.17- 23.14 = 23(17 – 14) = 8.3 = 24 d ( làm cách khác cho ®iĨm tèi ®a ) 12: ( 390: [500 – {125 + 35.7}]) = 12: ( 390: [500 – {125 + 245}]) = 12: ( 390: [500 – 370 ]) = 12: ( 390: 130) = 12: = Câu 2: < 2đ > a 2x 138 = 23 32 < 1® > 2x – 138 = 2x = 72 + 138 2x = 210 X = 210 : X = 105 b (6x – 41) = 201 < 1® > 6x – 41 = 201: 6x = 67.41 6x = 108 X = 108 : X = 18 C©u 3: < 1® > < 1® > < 1® > < 1® > < 1® > 13+ 23 + 33 + 43 +53 + 63 + 73 = ( + + + + + + )2 = 282 đề kiểm tra học kỳ I Môn: toán A: Ma trận đề : Nhận biêt TN TL Chđ ®Ị TÝnh chÊt chia hÕt cđa mét tỉng Số nguyên tố Dấu hiệu chia hết Thông hiểu TN TL 0.5 1 0.5 0.5 0.5 VËn dông TN TL 0.5 0.5 0.5 2.5 1 Tæng 2 1 3.5 Ước Bội, ƯCLN, 2.5 BCNN Thø tù thùc hiƯn c¸c 0.5 1.5 phÐp tÝnh Khi nµo AM + BM = 0.5 2.5 AB 14 Tæng 10 B: Đề : Phần I: trắc nghiệm khách quan: Câu 1: < 2đ > Ghi lại câu trả lời sai câu sau: a Nếu hiệu sè chia hÕt cho vµ số chia hết cho số lại chia hÕt cho b Mét sè chia hÕt cho 15 số chia hết cho c Số chia hết cho có chữ số tận d Tổng số nguyên đối Câu 2: < 1đ > Trong câu có lựa chọn A, B, C khoanh tròn vào chữ in hoa đứng trớc câu trả lời a Phân tích số 450 thừa số nguyên tố A 22 52 B 22 32 C 32 52 b Nếu điểm M nằm hai điểm P Q th×: A PM + MQ = PG B PM + PQ = MC C PQ + MQ = PM Phần Ii: Tự luận: < 7đ > Câu 1: < 1® > a Chøng tá r»ng víi a, b N th× tỉng: 104a + 20b chia hÕt cho b Tỉng cđa hai sè nguyªn tè cã thĨ b»ng 2009 không? Câu 2: < 2đ > a Điền chữ số vào dấu * để: 7*2 chia hết cho b Cho a = 45, b = 126 Tìm ƯCLN ( a, b) Vµ BCNN ( a, b ) c TÝnh: +) (-4) + (-440) + (-6) + 440 +) 465 + 58 + ( -465) + (-38) C©u 3: < 2đ > Một liên đội thiếu niên xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng thừa ngời Tính số đội viên liên đội biết số khoảng từ 100 đến 150 Câu 4: < 2đ > Vẽ đoạn thẳng PQ dài 10cm K điểm nằm P, Q gọi M trung ®iĨm cđa PK vµ N lµ trung ®iĨm cđa KQ Tính MN Đáp án kiểm tra học kỳ I Môn: toán Phần I: trắc nghiệm khách quan: Câu 1: < 2đ > Câu sai : C số chia hết cho có tận < 0.5đ > Còn lại câu: A, B, D câu < 1.5đ > Câu 2: < 1đ > Mỗi ý < 0.5đ > a Chọn C b Chọn A Phần Ii: Tự luận: < 7đ > Câu 1: < 1® > a.Víi a, b N ta cã: 104a + 20b Vì a N -> 104 a N cã 104 ⋮ -> 104 a ⋮ b N -> 20 b N vµ cã 20 ⋮ -> 20 b ⋮ VËy 104a + 20b ⋮ b Các số nguyên tố có tận là: 1; 3; 7; số 2009 phân tích đợc thành tổng số có số có tận số chẵn chẳng h¹n: 2009 = + .1 2009 = + .3 2009 = + .7 2009 = + .9 VËy sè 2009 kh«ng thĨ tổng số nguyên tố Câu 2: < 2® > a 7*2 ⋮ 7+ * + ⋮ -> * = 0; * = b ¦CLN( a, b ) = ¦CLN( 45; 126) = 32 = BCNN( a, b ) = BCNN( 45; 126) = 32 5.7 c +) (-4) + (-440) + (-6) + 440 [(-4) +(-6)] +[(-440) + 440] = -10 + = -10 +) 465 + 58 + ( -465) + (-38) = [465 +( -465)] + [ 58 + (-38)] = + 20 = 20 Câu 3: Số đội viên BC( 2; 3; 4; 5) + BCNN( 2; 3; 4; 5) = 60 -> BC( 2; 3; 4; 5) = 60; 120; 180 Vì số HS trờng khoảng từ 100 đến 150 nên số học sinh liên đội 120 + = 121 Câu 4: Vì K nằm P Q nên ta có PK + KQ = PQ Vì M trung điểm PK nên MK = 1/2 PK N trung điểm KQ nªn KN = 1/2 KQ MN = MK+ KN = 1/2PK + 1/2KQ = 1/2( PK+KQ) = 1/2 10 = 5cm P M K N Q 10cm §Ị kiĨm tra 15 phút (học kỳ II) Môn: toán A ma trận: Nhận biêt TN TL Chủ đề Tích chất phép nhân phân số 4 Thông hiểu TN TL VËn dơng TN TL Tỉng 4 Thùc hiƯn phÐp tÝnh Tỉng 6 B: Đề : Câu 1: Các công thức thể cho tính chất phép nhân phân số hay sai a Tính chất giao ho¸n: a + c = c + d b d a c b TÝnh chÊt kÕt hỵp: ( ) b d a c Nh©n víi sè 1: = b d p = q a b b a b c p a q ( d TÝnh chất phân phối phép nhân phép cộng a b ( c p + ) = d q a b c d + a b p q C©u 2: Thùc hiƯn phÐp tÝnh: a + 14 b ( −3 ) 10 25 Đáp án kiểm tra15 phút ( học kỳ II) Môn: toán Câu 1: (4 đ) a Sai b Đúng c Sai Câu 2: (6 đ) a + 14 = + b 5.( −3 )= 10 25 −3 d §óng = 10+14 35 = 24 25 ) 10 ®Ị kiĨm tra 45 (häc kú Ii) Môn: toán A: Ma trận đề : Nhận biêt TN TL Chủ đề Phép cộng phân số Th«ng hiĨu TN TL VËn dơng TN TL 2 Tính giá trị biểu thức Tìm x T×m tØ sè cđa sè 2 Tæng 2 2 3 Tỉng 10 B: §Ị : Phần I: trắc nghiệm khách quan: Câu 1: Điền vào chỗ trống câu sau: a Muốn cộng hai mẫu ta cộng giữ nguyên b Muốn cộng hai phân số không mẫu, ta viết dới dạng hai phân số có cộng tử giữ nguyên Câu 2: Chọn kết kết sau: KÕt qu¶ phÐp tÝnh: − + 3 15 −2 a b c d − 5 Câu 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống để hoàn phép tính: - −3 = + − 12 (−5) + 36 36 8− .+ = = 20 = 36 36 + Phần Ii: Tự luận: < 7đ > Câu 4: Tính giá trị biểu thức: a ( + −1 + b ): 12 0,25 : (10,3 – 9,8) - − 12 + = 2.4 + 36 3 C©u 5: T×m x biÕt: x + = 10 Câu 6: Ba đội lao động có tất 200 ngời Số ngời đội I chiếm 40% tỉng sè Sè ngêi ®éi II b»ng 81,25% ®éi I Tính số ngời độiIII đáp án kiểm tra 45 phút (học kỳ Ii) Môn: toán Phần I: trắc nghiệm khách quan: Câu 1: ( 1Đ) Điền chỗ 0,25 đ a tử mẫu b cïng mét mÉu mÉu C©u 2: (1 đ) Chọn B Câu 3: (1 đ) Kết phần điền: = + (5) + = 8− 15+27 = 20 36 36 36 36 36 = PhÇn Ii: Tù luËn: Câu 4: (2 đ) a = 6+10 : = 13 = 13 24 b .= 0,25 : 0,5 =4 3 = 24 : 16 = 24 Câu 5: (2 đ)Tìm x biÕt x+ = => x = −5 => x = - 3 10 10 Câu 6: (3 đ) Học sinh tìm đợc : Số ngời đội I là: 40% 200 = 40 200 = 80(ngêi) 100 Sè ngêi ®éi II lµ: 81,25% 80 = 81 ,25 100 80 = 65 (ngời) Số ngời đội III là: 200 – ( 80 + 65) = 55 ( ngêi) = -