Giao an lop 2 tuan 4

Thứ Tiết 1: ngày tháng năm 200 TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu -Hiểu từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử -Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn Rút học cho thân -Đọc từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu -Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi -Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật -Cần đối xử tốt với bạn gái II Chuẩn bị -GV: Tranh -HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Khởi động Bài cũ : Gọi bạn -3 HS đọc thuộc lòng thơ -Nêu nội dung thơ? Tg 1’ 3’ Hoạt động Trò - Hát -Tình bạn cảm động Bê Vàng, Dê Trắng) Nhận xét – ghi điểm Bài 1’ a.Giới thiệu: Nêu vấn đề -Các em thích đùa nghịch với bạn bè đùa nghịch ntn làm bạn không vui? -Đùa nghịch cư xử với bạn gái người tốt? -Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” giúp em hiểu điều b.Luyện đọc - Hoạt động lớp  Phương pháp: Luyện tập, phân 10’ tích -Gv đọc tóm tắt nội dung -Không nên nghịch ác với bạn bạn gái -HS đọc nối tiếp câu nêu từ khó - Đọc nối tiếp câu đoạn 1, đọc nêu từ có vần khó từ cần phải giải nghóa -Từ có vần khó *Luyện đọc đoạn -Gv HD cho HS đọc câu dài, gv lưu ý ngắt nhịp Vì vậy/ lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ cuối ngã phịch xuống đất/ *Luyện đọc đoạn nhóm *Thi đọc *Đọc đồng c.Tìm hiểu  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại 8’ -HS đọc đoạn theo nhóm -Các nhóm cử đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm đoạn - bím tóc nhỏ, bím buộc nơ - “i chà chà! Bím tóc đẹp quá!” -Hà nhờ mẹ tết cho bím tóc ntn? -Khi Hà tới trường bạn gái khen Hà nào? -Điều khiến Hà phải khóc? -Tả lại trò nghịch ngợm Tuấn -Em nghó ntn trò nghịch ngợm Tuấn? d.Luyện đọc diễn cảm  Phương pháp: Thực hành -Gv đọc mẫu 8’ Nhận xét – tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Thi đọc nhóm - Chuẩn bị: Tiết -Tết, buộc, bím tóc,Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.( HS đọc cá nhân, ĐT) -HS đọc nối tiếp đoạn nêu từ khó hiểu phần giải - 5, HS đọc HS đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn - Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã - Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa kéo vừa “hò dô ta nào” làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất Hà ức quá, oà khóc - Tuấn nghịch ác - Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn HS đọc theo lối phân vai Hs chia thành hai dãy, thi đua đọc diễn cảm 2’ Rút kinh nghieäm  TẬP ĐỌC Tiết 2: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu -Hiểu từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử -Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn Rút học cho thân -Đọc từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu -Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi -Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật -Cần đối xử tốt với bạn gái II Chuẩn bị -GV: Tranh -HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Tg 1’ Khởi động 3’ Bài cũ -Gọi hs đọc lại đoạn 1,2 Nhận xét – ghi điểm Bài a.Giới thiệu: Bím tóc đuôi sam 10’ b.Luyện đọc (đoạn 3, 4)  Phương pháp: Luyện tập phân tích -Gv đọc toàn *Đọc câu -Nêu từ cần luyện đọc *Đọc đoạn Giảng từ -HD ngắt giọng câu khó -Đừng khóc / tóc em đẹp -Tớ xin lỗi / lúc kéo bím tóc bạn *Đọc nhóm *Thi đọc nhóm *Đọc đồng Hoạt động Trò - Hát Hs đọc , TLCH - HS đọc nối tiếp câu rút từ khó -Ngước, nín hẳn, ngượng nghịu, phê bình(HS đọc cá nhân, ĐT) -HS luyện đọc đoạn rút từ khó hiểu -HS luyện ngắt giọng -HS đọc theo nhóm2 -Đại diện nhóm thi đọc -Cả lớp đọc đồng c.Tìm hiểu 7’  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, sắm vai -Thầy làm cho Hà vui lên cách nào? -Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc cười -Thái độ Tuấn lúc tan học sao? -Vì Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn? -Hãy đóng vai thầy giáo, nói vài câu lời phê bình Tuấn -Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử d.Luyện đọc diễn cảm 8’  Phương pháp: Luyện tập -Gv đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4 Củng cố 4’ -Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm đáng chê đáng khen? -Em rút học câu chuyện này? 5.Dặn dò 2’ -Tập đọc thêm -Chuẩn bị tiết kể chuyện  ĐDDH: tranh, câu mẫu - Hoạt động lớp - HS đọc đoạn - Thầy khen bím tóc Hà đẹp -Nghe thầy khen Hà vui tin có bím tóc đẹp, đáng tự hào không cần để ý đến trêu chọc bạn - HS đọc đoạn - Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghịu, xin lỗi Hà - Vì thầy phê bình Tuấn, thầy bảo phải đối xử tốt với bạn gái - HS đóng vai - HS đọc thầm câu - Giờ chơi chúng em vui đùa vui vẻ - Em đối xử tốt với bạn  ĐDDH: bảng phụ đoạn 3, - HS thi đọc tổ - Đáng chê: Đùa nghịch chớn làm bạn gái vui - Đáng khen: Khi thầy phê bình, nhận lỗi lầm mình, chân thành xin lỗi bạn - Không đùa nghịch trớn Phải đối xử tốt với bạn gái Rút kinh nghieäm:  THỦ CÔNG Gấp máy bay phản lực I /Mục tiêu: - Học sinh biết gấp máy bay phản lực trình tự đẹp - Học sinh hoàn thành sản phẩm đẹp lớp - Giáo dục : giữ vệ sinh lớp học, an toàn phóng máy bay II/ Đồ dùng dạy học: - Quy trình gấp máy bay, vài mẫu máy bay - Giấy màu III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò 1.n định: 1’ 2.Kiểm tra cũ: 2’ -Kiểm tra chuẩn bị học _ Học sinh để đồ dùng lên bàn sinh -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a)Giới thiệu 1’ Hôm thực hành gấp máy bay phản lực b) Thực hành gấp máy bay 25’ 1,2 học sinh nhắc lại phản lực Bước 1: Gấp tạo mũi , thân , cánh máy bay - Gọi 1,2 học sinh nhắc lại quy phản lực trình gấp Bước 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng Học sinh quan sát -Giáo viên cho học sinh xem số mẫu máy bay khác -Lưu ý học sinh: Để gấp máy bay đẹp Học sinh lấy giấy màu gấp trình gấp cần miết đường gấp cho phẳng -Cho học sinh thực gấp Hs nộp sản phẩm -Giáo viên quan sát uốn nắn HS chưa gấp lúng túng -Thu chấm số HS hoàn thành -Chọn số máy bay đẹp cho lớp xem 4.Củng cố 5’ -Gọi 1,2 HS nhắc lại quy trình gấp -Cho Hs phóng máy bay -Nhắc HS thu dọn vệ sinh 5.Nhận xét – dặn dò 1’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị giấy nháp giấy màu để chuẩn bị gấp máy bay đuôi rời Rút kinh nghiệm:  Thứ ngày tháng TOÁN LUYỆN TẬP năm 200 I Mục tiêu Giúp HS về: -Phép cộng dạng + 5; 29 + 5; 49 + 25 -So sánh tổng với số, so sánh tổng với -Giải toán có lời văn phép tính cộng -Cũng cố biểu tượng đoạn thẳng Làm quen với toán trắc nghiệm có lựa chọn -Vui thích môn học II Chuẩn bị -GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi -HS: Bảng con, tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Tg 1’ Khởi động 3’ Bài cũ : 49 + 25 -Gọi HS lên bảng làm tập sau: -Tìm tổng biết số hạng phép cộng là: a vaø b 39 vaø c 29 vaø 45 - Nhận xét cho điểm HS Hoạt động Trò - Hát Bài Giới thiệu: -Hôm luyện tập phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25 1’ b.Nội dung Bài 1: Yêu cầu HS: +Nối tiếp đọc kết 26’ phép tính +Ghi kết vào tập +Mỗi HS nêu phép tính 9+4=13 9+3=12 9+6=16 9+5=14 9+8=17 9+7=16 Bài 2: 9+2=11 9+6=15 +Cho HS nêu yêu cầu 9+9=18 5+9=14 +Cho HS làm vào bảng 9+1=10 2+9=11 +Yêu cầu HS nhận xét +Tính +Gọi HS lên thực phép tính: +2 HS lên bảng- lớp làm vào bảng 29 19 39 +GV nhận xét cho điểm +45 +9 +26 +37 74 28 65 46 +Gọi HS nêu cách đặt tính tính Bài 3: +Bài toán yêu cầu làm gì? +Viết lên baûng: + … + +Ta phaûi điền dấu gì? +Vì sao? +Trước điền dấu ta phải làm gì? +Có cách làm khác không? +Cho HS làm tập +Khi so sánh + + có cần thực phép tính không? Vì sao? Bài 4: +Yêu cầu HS tự làm sau đổi chéo để kiểm tra 72 81 74 20 +19 + +9 +39 91 90 83 69 +HS làm bảng: 19 + 9; 81 + 9; 20 + 39 +Điền dáu >, < = vào chỗ chấm thích hợp +Điền dấu < +Vì +5 = 14; + = 15; neân 14 < 15 neân + < + +Phải thực phép tính +Ta có: = 9; < 9+5 < 9+6 + HS lớp chia làm nhóm, nhóm em lên làm 9+915 9+5