Tuần Thứ hai ngày 22 tháng năm 2008 Tiết1: Chào cờ Tiết2: : Đạo đức : $5: Biết bày tỏ ý kiến I) Mục tiêu : Học xong ,HS có khả : Nhận thức đợc en có quyền có ý kiến ,có quyền trình bày ý kiến v/đ có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia ý kiÕn cđa m×nh cc sèng ë gđ nhà trờng 3.Biết tôn trọng ý kiến ngời khác II) Tài liệu - Phơng tiện :- Một vài tranh dùng cho HĐ khởi động -Mỗi HS bìa nhỏ màu đỏ , xanh trắng SGK đạo đức III) Các HĐ dạy - học : * Khởi động : Trò chơi diễn tả -Phát cho nhóm tranh -Thảo luận nhóm -Lần lợt em nhóm NX tranh -QS tranh ,NX -Không -TL nhãm c©u hái 1,2(T9) ? ý kiÕn nhóm tranh có giống -Báo cáo kết không ? - Em có ý kiến với ngời phân công *KL: Mỗi ngời cóthể có ý kiến ,nhận xét khác -Em bày tỏ ý kiến để cô hiểu em sù vËt -Em cã ý kiÕn xin mÑ cho ®i xem xiÕc -Em cã ý kiÕn xung phong tham gia vào * HĐ1:THảo luận nhóm -GV giao việc nhóm thảo luận tình hoạt động -Nếu em không đợc bày tỏ ý kién Em làm em đợc phân công làm công việc liên quan srx ảnh hởng công việc không phù hợp với khả ? tới thân em lớp em * HĐ2: Thảo luận nhóm -Thảo luận tập 1(T9) -GV nêu yêu cầu tập - 1số nhóm trình bày * Gv kết luận :-Việc làm Dung -Các nhóm khác NX bổ sung -Việc làm Hồng Khánh không * HĐ3:Bày tỏ ý kiến -GV phổ biến cách bày tỏ ý kiến thông qua bìa -Nghe -Màu đỏ : Tán thành - Màu xanh : Phản đối -Màu trắng : Phân vân ,lỡng lự -Thảo luận chung lớp -GV lần lợt nêu ý kiến tập ( Giảm tải ý: a,b) * KL:ý kiến :- c,d -đ sai - HS giải thích lí *HĐnối tiếp: - NX giê häc - Thùc hiƯn y/c -2 HS ®äc ghi nhí bµi SGK (T10).TËp tiĨu phÈm Mét buổi tối GĐ bạn $ 9: Những hạt thóc giống I/ Mục tiêu: 1/ Phát âm đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng Biết đọc với giọng kể chậm rÃi, cmả hứng ca ngợi đức tính trung thực cậu bế mồ côi §äc ph©n biƯt lêi cđa nh©n vËt ( Chó bÐ mồ côi, nhà vua) với lời ngời kể chuyện Đọc ngữ điệu câu kể câu hỏi 2/ Hiểu nghĩa từ khó: Bệ hạ, dõng dạc, sững sờ, hiền minh -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật Tiết2:Tập đọc: II/ Đồ dùng:Tranh minh hoạ SGK III/ Các HĐ dạy - học: A/ KT cũ: - Đọc HTL:" Tre Việt Nam" ( HS) B/ Bài mới: 1/ Gt bài: - GV treo ảnh: a HĐ1/ Luyện đọc: Bài đợc chia làm4 đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1,kết hợp sửa lỗi phát âm -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2kết hợp giảng từ -GV đọc b HĐ2 Tìm hiểu : ? Nhà vua làm cách để chọn đợc ngời trung thực ? ?Đoạn nói lên điều ? -Tiểu kết - chuyển ý -Gọi HS đọc đoạn ? Theo lệnh vua bé Chôm dà làm ? Kết ? ? theo em ngời trung thực ngời đáng quý ? ? Đoạn 2,3,4 ý nói ? ? Câu chuyện có ý nghĩa ntn? c HĐ3 Hớng dẫn HS đọc diễn cảm : ?Nêu cách đọc ? -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Chôm lo lắng Từ thóc giống ta " GV đọc diễn cảm NX sửa sai - 4đoạn -8 HS đọc -Đọc theo cặp - HS đọc - HS đọc ,lớp đọc thầm *)ý 1: Nhà vua chọn ngời trung thực để nói - HS đọc đoạn ,lớp đọc thầm - Chôm gieo trồng ,dốc công chăm sóc mà thóc không nảy mầm - HS đọc đoạn 3,lớp đọc thầm - HS đọc đoạn ,Lớp đọc thầm *) ý 2,3,4: Cậu bé Chôm ngời dũng cảm ,trung thực dám nói lên thật * ND : Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm dũng cảm ,trung thực dám nói lên thật cậu dợc hởng hạnh phúc - 4HS nối tiếp đọc ,lớp nghe tìm -HS nêu cách đọc -Đọc theo cặp -Thi đọc diẽn cảm -3 HS đọc phân vai -NX sửa sai , 3.Củng cố -dặn dò : ? Câu chuyện muốn nói với em điều ? -NX học BTVN : Luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị : Gà trống cáo Tiết 3:Toán : Luyện tập $21: I) Mục tiêu : Gióp HS : - Cđng cè vỊ nhËn biÕt sè ngày tháng năm -Biết năm nhuận có 366 ngày năm không nhuận có 365 ngày - Củng cố mối quan hệ giữacác đơn vị đo t/g đà học ,cách tính mốc kỉ II) Các HĐ daỵ- học : KT cị: giê = ? , = ? giây , TK = ? năm Bµi míi : - GT bµi Bµi 1(T26) : Bµi 2(T26) : ? Nªu y/c ? -NhËn xÐt - HS đọc đề -Làm BT vào ,đọc BT * Các tháng có 31 ngày :Tháng 1,3,5,7,8,10,12 * Các tháng có 30 ngày : Tháng 4,6,9,11 * Các tháng có 28 29 ngày : Tháng -1HS nêu ,lớp làm BT vào , 3HS lên bảng -NX ,sửa sai Bài (T26): - 2HS đọc BT - HS làm vào ,đọc BT,NX a TK XVIII b.Nguyễn TrÃi sinh năm : 1980- 600= 1320 năm thuộc TK thứ XIV Bài 5(T 26): ? Nêu y/c ? -Làm vào SGK ,đọc tập ý b, c Tổng kết - dặn dò : - NX giê häc TiÕt 4: Khoa häc : $9: Sử dụng hợp lí chất béo muối ăn I) Mục tiêu : Sau học, HS : -Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc đvvà chất béo có nguồn gốc tv -Nãi vỊ Ých lỵi cđa mi i-èt -Neu tác hại thói quen ăn mặn II)Đồ dùng : - Hình vẽ 20,21 SGk -Tranh ảnh, nhÃn mác quảng cáo TP có chứa i-ốt III) Các HĐ dạy - học :1 KT cũ : ? Vì cần ăn phối hợp đạm đv đạm tv? ? Tại nên ăn cá cá bữa ăn ? Bài : - GT * HĐ1:Trò chơi thi kể tên ăn cung cÊp nhiỊu chÊt bÐo : - Chia líp thµnh đội ,mời 2đội trởng rút thăm - đội trởng rút thăm * Bớc 2: Cách chơi luật chơi - 2đội thi kể ăn chøa nhiỊu chÊt - Nghe bÐo Thêi gian 10 -Nếu cha hết thới gian nhng đội nói chậm ,nói sai nói lại tên ăn đội đà nói thua trò chơi kết thúc -Nếu hết 10phút mà cha có đội thua GV cho kết thúc chơi * Bứớc 3: Thực chơi -Dán kết lên bảng -GV bấm đồng hồ theo dõi diễn biến kết -NX đánh giá thúc chơi * HĐ2:Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc đv chất béo có nguồn gốc tv -GV giao việc Đọc lại danh sách ăn chứa nhiều chất béo Chỉ móm ăn vừa chứa chất -HS thực hành béo ®v võa chøa chÊt bÐo tv ? T¹i chóng ta nên ăn phối hợp chất béo đv - để đảm bảo cung cấp đủ chất béo cho chất béo tv? thể * HĐ3: Thảo luận ích lợi muối i- ốt tác hại ¨n mỈn -GV y/c häc sinh giíi thiƯu t liệu ,tranh ảnh đà su tầm đợc vai trò i-ốt sk ,dặc biệt _ Giới thiệu tranh ảnh trẻ em ? Thiếu i-ốt ảnh hởng tới sk ? _ Cơ thể PT thể lực trí tuệ -GV giảng : Thiêu si-ốt tuyến giáp phải tăng thiếu i-ốt gây rối loạn ảnh hởng tới -Nghe sk ,trẻ em PT thể chất trí tuệ -Ăn muối có bổ sung i-ốt ? Làm để bổ sung i-ốt cho thể ? -An mặm có liên quan đến bệnh huyết áp cao ? Tại không nên ăn mặn ? 3.Tổng kết -dặn dò : ? Vì cần ăn phối hợp chất đạm có nguồn gốc đv vcà chất đạm có nguồn gốc tv ? ? Thiếu i-ốt ảnh hởng tới sk? ? Bổ sung i-ốt cách ? không nên ăn mặn / - NX học BTVN : Häc thuéc bµi CB bµi 10 TiÕt : kỹ thuật Bài 3: KHÂU THƯỜNG (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim , xuống kim, đặc điểm - Biết cách khâu - Rèn luyện tính kiên trì khéo léo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Như tiết trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra ghi nhớ mục sgk - Kiểm tra đồ dùng 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành khâu thường *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại kỹ thuật khâu thường ( ghi nhớ mục 1) - Sử dụng tranh qui trình để hs thao tác - Nêu cách kết thúc đường khâu? - Gv nêu thời gian yêu cầu thực hành *Kết luận: Hoạt động 2: Đánh giá kết hs - Hs trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: * Đường vạch dấu thẳng cách * Các mũi khâu tương đối * Hoàn thành qui định Hoạt động học Nhắc lại Hs trả lời Hs thao tác khâu Hs nêu Hs thực hành khâu hs trưng bày hs t ỏnh giỏ ln Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 Tiết 1: Chính tả: (Nghe viết ) $ 5:Những hạt thóc giống I Mục tiêu Nghe - viết tả đoạn văn " Lúc ông vua hiền minh" hạt thóc giống Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n, en/ eng II §å dïng: - tê phiÕu khỉ to viÕt sẵn BT 2a,2b III Các HĐ dạy -học A Kt cũ: - GV đọc Con giun, rì rào, rừng, gió bấc, cánh diều B Dạy GT bài: HĐ: HD HS nghe viết: a GV ®äc bµi viÕt quý? ? Nhµ Vua chän ngêi NTN để nối ngôi? ? Vì ngời trung thực ngời đáng b HD viết từ khó: ? Tìm từ khã viÕt, dƠ lÉn? - GV ®äc: Lc kÜ, thãc giống, dõng dạc, truyền -NX, sửa sai c Viết tả: - GV đọc cho HS viết Q/S uốn nắn - GV đọc bàicho HS soát d Chấm- chữa bài: HĐ2: HDHS làm tập: Bài (T 47): ? Nêu Y/C đọc ND tập a Lời, nộp, này, làm, lâu, lòng b chen, len, leng, len, đen, khen Bài (T47): Đọc BT - GV ghi lên bảng a, Con nòng nọc b, Chim én - Lớp viết nháp - 2HS lên bảng - Mở SGK (T 46) - Nghe - HS đọc thầm đoạn văn - trung thực - ngời tin yêu kính trọng - HS nêu - Viết bảng - Viết - đổi soát - HS - Làm vào - Mỗi tổ cử bạn lên bảng làm BT - NX sửa sai - Hs - Suy nghÜ viÕt nhanh KQra nh¸p chạy nhanh lên bảng nêu kq Củng cố dặn dò: - NX Học thuộc lòng câu đố CB (T 6) Tiết 3: Toán $22: I.Mụctiêu: Giúp học sinh - Có hiểu biết ban đầu số TBC cđa nhiỊu sè T×m sè trung b×nh céng - BiÕt cách tìm số TBC nhiề số II Đồ dùng: - Vẽ giấy khổ to hình vẽ SGK III Các HĐ dạy- học KT cũ: giê = ? ; 60 gi©y = ? 100năm = ? TK ; 1TK = ? năm Bài mới: - GT a, HĐ1 GT sốTBC tìm số TBC - GV nêu toán:*VD1 ?Bài toán cho -Nghe biết ??Bài toán hỏi ? -HS nêu ?Nêu kế hoạch giải ? Bài giải : -GV hớng dẫn HS tóm tắt trình bày Số kg giấy vụn tổ thu nhặt đợc : gi¶i + = 14 ( kg) *Ta gäi số trung bình cộng số Số kg giấy vụn tổ : 8.Ta nói tổ thu dợc kg giấy 14 : = (kg) vôn ,tØi thu đợc kg giấy vụn Trung Đáp số : kg bình tổ thu đợc kg giấy vụn -Nghe * VD2: Líp 4A cã 38 HS ,líp 4Bcó Bài giải : 40HS ,lớp 4C có 39 HS Hỏi trung bình Tổng số HS lớp : lớp có HS ? 38 + 40 + 39 =117 (HS) * NhËn xÐt : sè 39 tung bình Trung bình lớp có số HS lµ : céng cđa sè 38,40,39 117 : = 39 ( HS ) Ta viÕt : ( 38 = 40 +39 ) : =39 Đáp số : 39 HS ? Mn t×m trung b×nh céng cđa -HS nêu số ta làm ? - Mn t×m TBC cđa nhiỊu sè ,ta tÝnh tỉng cđa số ?Muốn tìm trung bình cộng ,rồi chia tổng cho số số hạng nhiều số ta làm ? -HS nhắc lại -Làm vào ,2HS lên bảng HĐ2.Thực hành: a.TBC 42và 52 : Bài 1(T27): ? Nêu y/c? (42 + 52 ) :2 = 47 ?Muèn t×m TBC cđa nhiỊu sè ta lµm thÕ nµo ? ………………… ? Bài củng có kiến thức ? -Tìm số trung bình cộng 2HS đọc đề Bài 2(T27): -Làm vào -2 HS lên bảng Bài giải: ? BT cho biết ? BT hỏi ? TB HS nặng số Kg là: ? Muốn tìm TBC nhiÒu sè ta ( 36 + 38 + 40 +34) : = 37 (kg ) lµm thÕ nµo ? Đáp số: 37 kg -Hớng dẫn HS tóm tắt giải - Làm vào Bài 3(T 27) ? Nêu YC - Đọc BT *Số TBC số tự nhiên từ 1- là: ( 1+ +3+4+5+6+7+8+9 ): =5 Tổng kết - dặn dò: - ? Hôm học ? Muốn tìm TBC nhiỊu sè ta lµm thÕ nµo? - NX Lµm BT VBT Tiết 4: Kể chuyện $ 5: *Đề bài: Kể chuyện đà nghe, đà học Kể lại câu chuyện mà em đà đợc nghe, đà đợc đọc tính trung thực I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Biết kể tự nhiên lời câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện)đà nghe, đà đọc nãi vỊ tÝnh trung thùc - HiĨu trun, trao ®ỉi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( Mẩu chuyện, đoạn chuyên) Rèn kĩ nghe: Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng: - Một số chun viÕt vỊ tÝnh trung thùc - B¶ng líp viết đề Bảng phụ viết gợi ý SGK dàn ý KC, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III Các HĐ Dạy - học A KT:1hs kể 1-2 đoạn chuyện:Một nhà thơ chân B Dạy 1.GT bµi: - Y/c häc sinh giíi thiƯu nhanh trun ®· -HS Giíi thiƯu chun mang ®Õn líp HĐ1: HDHS kể chuyện : - HS đọc đề a, HDHS hiểu yêu cầu đề: HS nêu ? Đề y/c gì? - GV gạch chân TN quan - HS đọc nối tiếp gợi ý 1,2,3,4 trọng đợc học, đợc nghe, tính trung thực * Nhắc học sinh: Những chuyện đợc nên làm VD gợi ý chuyên SGK Nếu không tìm đợc chuyện SGK , em kể chuyện đó, - Nghe điểm không cao đợc bạn tìm đợc chuyện SGK b HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm - Kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu truyện * Lu ý: Truyện dài chọn kể 1- đoạn hay dành t/g cho bạn kh¸c kĨ - Thi kĨ tríc líp - C¸c nhãm cử đại diện thi kể, kể xong nói ý HS đặt câu hỏi để hỏi bạn nhân vật, chi nghĩa câu chuyện kể tiết, ý nghĩa - GV treo bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá - Lớp NX, tính điểm -Lớp chọn bạn ham đọc sách ,KC hay nhÊt KC tù nhiªn , hÊp dÉn nhÊt 3.Cđng cố- dăn dò - NX tiết học: Tập kể lại câu chuyện CB KC ( T6) Tiết 5: Lịch sử Bài 5: Nớc ta dới ách đô hộ triều đại phong kiến phơng Bắc I Mục tiêu: Học song học sinh biết - Từ năm 179 trớc công nguyên đến năm 938, nớc ta bị chiều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ - Kể lại số sách áp bóc lột triều đại phong kiến phơng Bắc nhân dân ta - Nhân dân ta đà không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đáng đuổi quân sâm lợc giữ gìn văn hoá dân tộc II Đồ dùng:- Phiếu học tập học sinh III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (Kiểm tra 15 phút ) ? Nớc Âu lạc đời hoàn cảnh nào? kinh đô đóng đâu? ? Thành tựu đặc sắc quốc phòng dân Âu lạc gì? Bài mới: Giới thiệu bài: - Làm việc cá nhân * HĐ1: Làm việc cá nhân - Giáo viên - Đọc sách GK (T17) đa bảng trống học sinh đọc sách giáo khoa Báo cáo kết so sánh tinh hình hi bị triều đại - Nhận xét bổ sung phong kiến phơng bắc đô hộ Thời gian mặt Trớc năm 179 TCN Từ 179 TCN đến năm 938 Chủ quyền Kinh tế Văn hoá - Là nớc độc lập - Đôc lập tự chủ - Có phong tục tập quán riêng - Trở thành quận, huyện phong kiến phơng bắc Bị phụ thuộc - Phải theo phong tục ngời Hán nhng ND ta giữ gìn sắc văn hoá DT - Theo phong tục ngời Hán học chữ Hán sống theo * HĐ2: Làm việc CN luật ngời Hán ? Dới ách thống trị triều đại PK phơng bắc sống ND ta cực nhục - Bọn quan lại đô hộ bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ trầm, xuống NTN?? Bon phong kiến phơng bắc bóc biển nộp cho chúng lột ND ta NTN? *HĐ2: Làm việc CN ? Trớc xâm lợc triều đại PK - Đọc SGK T 18 phơng bắc ND ta đà làm để giữ đợc - ND ta giữ đợc phong tục truyền thống nh ăn văn hoá dân tộc học tập đợc trầu, nhuộm răng, mở lễ hội mùa xuân gì? Tiếp thu nghề làm giấy, làm đồ thuỷ tinh, làm đồ ? Không chịu áp bóc lột bọn trang sức vàng bạc thống trị ND ta đà làm gì? ngời phơng bắc - GV đa bảng thống kê ghi sẵn T/G - Liên tục đứng dạy đánh đuổi quân đô hộ diễn cột ghi KN để trốn - HS điền tên KN vào cột để trống 3- Củng cố -Dăn dò: - học sinh đọc ghi nhớ ? Khi đô hộ nớc ta, triều đại phong kiến phơng bắc đà làm ? ? ND ta phản úng sao? ? Nớc ta bị triều đại phong kiến phơng bắc đô hộ năm? Thứ T ngày 24tháng năm 2008 Tiết 1:Tập đọc : $ 10: Gà trống cáo I Mục tiêu: - Luyện phát âm: Lối đời, từ rày, sng sớng, sống chung, chạy lại, gian dối, quắp đuôi - Đọc trôi chảy, lu loát thơ, biết ngắt nghỉ nhịp thơ, cuối dòng thơ, nhấn giọng TN gợi tả, gợi cảm - Hiểu từ ngữ khó bài: Hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt - Hiểu ý nghĩa :Khuyên ngời hÃy cảnh giác thông minh nh gà trống tin lời mê ngào kể sấu xa nh cáo - Học thuộc thơ, II Đồ dùng: trnh minh hoạ học SGK III Các HĐ dạy -học A, KT cũ: HS đọc bài: Những hạt thóc giống, trả lời câu hái SGK B, Bµi míi:1 GT bµi: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ học a HĐ1 Luyện đọc ?Bài thơ chia làm Đoạn? - HS đọc - Hs nối tiếp đọc đoạn thơ- - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Lần - Luyện đọc theo cặp kết hợp giải nghĩa từ - Hs đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn - 1HS đọc đoạn, lớp đọc thầm - Đó tin Cáo bịa đặt nhằm mục đích dụ Gà b, HĐ Tìm hiểu trống xuống đất ăn thịt ? Cáo đà làm để dụ gà trống xuống đất? * ý 1: Âm mu Cáo ? Đoạn cho em biết gì? ? Gà tung tin có cặp chó săn ®ang ch¹y ®Õn ®Ĩ - 1HS ®äc ®o¹n 2, líp đọc thầm - Lắng nghe - Cáo sợ Chó săn, tung tin có cặp chó săn làm gì? chạy đến loan tin vui, Gà đà làm cho Cáo ? Đoạn nói lên điều gì? khiếp sợ phải bỏ chạy lộ mu gian ý đoạn cuối gì? * ý 2: Sự thông minh Gà ? Theo em tác giả viết thơ nhằm mục - 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm đích gì? - Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quắp đuôi - GV ghi ý nghĩa thơ co cẳng bỏ chạy * ý 3: Cáo bị lộ rõ chất gian sảo - 1HS đọc câu hỏi c, HĐ 3: Hớng dấn đọc diễn cảm HTL thơ: ? Bài đọc bạn đà hay cha? Vì bạn đọc hay nh vậy? - HD luyện đọc - Khuyên ngời ta đừng vội tin lời ngào - 3HS đọc đoạn thơ - Thi đọc diễn cảm - KT số em HTL đoạn, thơ - Đọc phân vai GV đọc diễn cảm - Lớp đọc nhẩm HTL thơ C Tổng kết- dặn dò; ? Em có nhận xét Cáo, Gà trống? GV củng cố nội dung bài? - NX gìơ học: HTL thơ CB bài: Nỗi dằn vặt An - Drây-Ca Tiết 3: Toán $ 23: Luyện Tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố: - Hiểu biết ban đầu sốTBC cách tìm sốTBC - Giải toán tìm số TBC II Các HĐ dạy- học: KT cũ : Muốn tìm số TBC nào? HDHS làm tập chữa tập Bài 1: ( T 28): ? Nêu y/c? - Làm vào vở, HS lên bảng a, Số TBC 96, 121 vµ 143 l: ( 96 +121 + 143) : 3= 120 b, Sè TBC cđa 35, 12, 24, 21vµ 43 lµ: ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 Giải: Bài 2: ( T28): Tổng số ngời tăng thên năm là: - Pt đề ? Nêu KH giải? 96+ 82 +71 = 249( ngời) Tóm tắt: TB năm số dân xà tăng thêm là: năm tăng: 96 ngời, 82 ngời, 71 ngơì 249 : = 83 ( ngời) TB1năm tăng: ngời? Đáp số: 83 ngời - Hs tự làm chữa Bài 3: (T28) Tãm t¾t: ChiỊu cao cđa HS: 138cm, 132cm, 130cm, 136cm, 134cm TB sè ®o chiỊu cao cđa em cm? Bài 4: ( T28):Nếu thời gian làm? - PT đề nêu KH giải Tóm tắt: ô tô đầu: xe: 36 tạ ôtô sau: xe: 45 tạ TB ô tô chở tấn? - GV chấm số Bài 5: ( Giảm tải) Tổng kết - dặn dò: NX học : Bµi 4, 5b ( T 28- SGK) LBT VBT Giải: Tổng số đo chiều cao HS lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 TB sè ®o chiỊu cao cđa HS là: 670 : = 134 ( cm) Đáp số: 134 cm - HS đọc đề Giải: Số tạ TP ô tô đầu chuyển là: 36 x = 180( t¹ ) Sè t¹ TP ôtô sau chuyển là: 45 x = 180( tạ ) Số tạ TP ô tô chuyển là: 180 + 180 = 360( tạ) TB ô tô chuyển đợc số Tp là: 360 : = 40 ( tạ) Đổi 40 tạ = Đáp số: Tiết 4: Luyện từ câu Mở rộng vèn tõ : Trung thùc - tù träng $9 : I Mơc tiªu: - Më réng vèn TN thc chđ điểm: Trung thực- tự trọng - Hiểu đợc nghĩa TN, câu thành ngữ, tục ngữ, thuộc chủ điểm - Tìm đợc từ ngữ nghĩa trái nghĩa với từ thuộc chủ điểm - Biết dùng TN thuộc chủ điểm để đặt câu II Đồ dùng: -Bảng phụ kẻ sẵn BT1 từ điển: -2 tờ phiếu to viết BT3,4 III Các hoạt động day - häc A KT bµi cị: -Mét em häc bµi tËp 2, em häc bµi tËp B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: HDHS lµm bµi tËp Bài 1: (T 48): đọc yêu cầu mẫu - học sinh đọc - Từng cặp làm nháp -Báo cáo kết quả, nhận xét - Từ nghĩa với trung thực: thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, bộc trực, thực - Từ trái nghĩa với trung thùc: dèi tra, gian dèi, dan manh, gian ngoan, dan giảo, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợp, lừa đảo, lừa lọc Bài 2; (T.120):? nêu yêu cầu? Bài 3: (T120): ? Nêu yêu cầu Giáo viên chốt ý - Suy nghĩ nói câu - Bạn Lan thật - Tô Hiến Thành ngời trực - Chúng ta cần sống thật lòng với - Hai học sinh đọc yêu cầu nội dung - Hoạt động cặp Tra từ điển ®Ĩ ®èi chiÕu c¸c tõ cã nghÜa, tõ ®· cho, chọn nghĩa phù hợp - Các nhóm báo cáo, nhận xét - Trao đổi cặp - Học sinh lên bảng làm tập Bài 4: (T49): Nêu yêu cầu? - Tính trung thực khoanh bút đỏ, lòng - Lớp nhËn xÐt tù träng khoanh b»ng bót xanh - C¸c thành ngữ tục ngữ a,c,d: Nói tính trung thực - Các thành ngữ, tục ngữ b,e nói lòng tự trọng 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét học: Học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ SGK Thứ năm ngày 25 tháng năm 2008 $10: Danh từ Tiết 2: Luyện từ câu I Mục tiêu: Hiểu danh từ tà vật ( ngời, hoạt động, khái niệm hoặcc đơn vị) Nhận biết đợc danh từ câu,đặc biệt danh từ khái niệm, biết đợc câu với danh tõ II §å dïng: Hai tê phiÕu to viÕt néi dung tập 1,2phần nhận xét + Bớc 1: GV giảng loại thức ăn tơi có nhiwuf nớc chất dinh dỡng môi trờng thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì vậy, chúng dễ bị h hỏng, ôi thiu Vậy muốn bảo quản thức ăn đợc lâu ta phải làm NTN? + Bớc 2: Cho HSTL câu hỏi - TL nhóm ? Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn - Làm cho t/ă khô để vi sinh vật không gì? phát triển đợc GV: Nguyên tắc bảo quản thức ân làm cho - Nghe - Thảo luận nhóm vi sinh vật môi trờng hoạt động - Lamf cho vi sinh vật diều kiện ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào hoạt động:a, b, c, e thức ăn - Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào + Bớc 3: Cho HS lµm bµi tËp thùc phÈm: d * HĐ3: Tìm hiểi số cách bảo quản thức ăn nhà Bớc - Phát phiếu HT - Làm việc CN Bớc - Làm việc lớp - sè HS b¸o c¸o NX- bỉ sung * GV: Những cách làm giữ đợc t/ă mo0ọt ngày thời gian định Vì mua t/ă đà đợc bảo quản cần xem kĩ thời hạn sử dụngđợc in vỏ hộp bao gói Tổng kết - dặn dò: - Nêu cách bảo quản t/ă? - NX học: Học CB 12 Bài KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết1) I.MỤC TIÊU - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kỹ khâu thường để áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Mẫu đường khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải - Hai mảnh vải 20 x 30 cm - Len, khâu - Kim khâu len kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn HS : chuẩn bị sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra ghi nhớ trước - Kiểm tra chuẩn bị hs 3.Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu ghi đề Nhắc lại H§1: làm việc lớp Hs trả lời *Cách tiến hành: Gv giới thiệu mộtt số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải, yêu cầu hs nêu ứng dụng Hs quan sát nhận xét Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường *Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải ứng dụng nhiều khâu, may sản phẩm H§2:làm việc lớp *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sáthình 1,2 ,3 sgk nêu bước khâu ghép hai mảnhvải khâu Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 trả thường - Dựa vào hình 1,2,3 trả lời câu hỏi lời Hs trả lời sgk ? *Kết luận: mục phần ghi nhớ sgk IV NHẬN XÉT: - Củng cố : Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập kết thực hành học sinh Tiếp tục thực hành khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường Chun b bi sau:nh sgk/17 Thứ ba ngày 30 tháng năm 2008 Tiết 1:Thể dục Tiết 2: Chính tả: ( Nghe viÕt ) $ 11: Ngêi viÕt chuyÖn thËt I Mục tiêu: 1, Nghe viết tả, trình bàt chuyện ngắn: Ngời viết chuyện thật 2, Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả 3, Tìm viết tả từ láy có tiếng chứa âm đầu s/x có âm hỏi/ ngà II Đồ dùng: tờ phiếu khổ to kẻ bảng phát cho HS sửa lỗi tập tờ phiếu khổ to viết nội dung tập 3a III Các HĐ dạy - học: A) KT cũ: Mời HS đọc l/n HS lên bảng viết lớp viết nháp B) Bài mới: GT viết: HĐ HDHS nghe - viết: - GV đọc viết - Nghe, HS đọc lại truyện ? Nhà văn Ban - dắc có tài gì? - Ông có tài tởng tợng viết truyện ngắn, truyện dài - ¤ng lµ ngêi rÊt thËt thµ, nãi dèi lµ thĐn đỏ mặt ấp úng * Hớng dẫn viết từ khó: ? Tìm từ khó viết? - Ban - dắc, truyện dài, truyện ngắn, Pháp * Hớng dẫn trình bày: - Dấu hai chấm kết hợp với dấu gạch đầu ? Nêu cách trình bày lời thoại? dòng * GV ®äc bµi cho HS viÕt - ViÕt vµo vë - Đọc cho học sinh soát - Soát (đổi vở) * Chấm - chữa bài: HĐ Hớng dẫn HS làm tả Bài 2: Tập phát sửa lỗi tả - Y/c sửa tất lỗi sai - HS đọc BT2, lớp đọc thầm - GV chấm số - Lớp làm vào vở, HS phiát phiếu - Dán phiếu, chữa tập - HS đọc y/c mẫu - Lµm BT vµo vë, HS lµm phiÕu Bµi 3a(T57): ?Nêu y/c? ? Từ láy có chứa âm S / X từ láy NTN? Từ láy có chứa âm S: Sàn sàn, San sát, Sáng sủa Từ láy có chứa âm X: Xa xa, xà xẻo, xám xịt - GV chốt ý kiến - Dán phiếu lên bảng - NX, bổ xung c, Củng cố - dặn dò: - NX học: Viết lại chữ viết sai tả CB bài: Tuần Tiết3 $ 27: Lun tËp chung(T1) I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh ôn tập củng cố về: - Viết, đọc, so sánh số TN - Đơn vị đo khối lợng thời gian.- Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ số trung bình cộng II Đồ dùng: - Vẽ sẵn biểu đồ (T35) SGK lên bảng phụ III Các HĐ dạy - học: 1, GT bµi 2, Bµi tËp ë líp: Bµi (T35) - §äc BT ?Mn t×m sè liỊn tríc, sè liỊn sau em làm - Muốn tìm số liền trớc số ta lấy số NTN? trừ - Muốn tìm số liền sau số ta lấy số cộng với VD:? Tìm sè liỊn tríc sè 135? T×m sè liỊn sau - Sè liỊn sau sè 134 lµ sè liỊn tríc sè 135 v× sè 83? 135 - = 134 - Số 84 số liền sau số 83 83 +1= 84 - HS lµm BT vµ vë, HS lên bảng a) Số tự nhiên liền sau số 2835917 số 2835918 2835917 + = 2835918 b) Số 2835916 số liền trớc 2835917 2835917 - = 2835916 c) Đọc số, nêu GT chữ số - 8260945: Tám mơi hai triệu ba trăm sáu mơi nghìn chín chăm bốn mơi lăm Giá trị chữ số2 000 000 - NX, chữa tập Bài 2(T35): ?Nêu y/c? -Viết chữ số thích hợp vào ô trống a 475 36 > 475 836 b 876 < 913 000 ?Nêu cách thùc hiÖn ? c 5tÊn 175kg > 75 kg d tÊn 750kg = 2750kg Bµi 3(T35): -HS làm vào ,2 HS lên bảng ? Nêu yêu cầu ? -NX bạn - GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng - 1HS lên bảng làm BT Líp lµm vµo SGK -líp 3A: 18, líp 3B: 27, líp 3C: 21 a Khèi cã líp lµ : 3A, 3B, 3C b Líp 3A cã 18 HS giái to¸n 3B : 27 HS , 3C : 21 HS c Khèi líp 3: Líp 3B cã nhiỊu HS giái to¸n nhÊt Líp 3C Ýt HS giái to¸n d Trung bình lớp có có số HS giái lµ : ( 18+27 + 21): = 22(HS) Bài 4(T36): ? Nêu yêu cầu ? - Trả lời câu hỏi a Năm 2000 thuộc kỉ XX b.Năm 2005thuộc kỉ thứ XXI c TK XXI kéo dài từ năm 2001 2100 Bài5(T36): ? Nêu y/c? - Tìm số tròn trăm biết 540 < x < 870 (Không t/g cho nhà ) Các số tròn tram lớn 540 bé 870là : 600, 700, 800 VËy x lµ : 600, 700, 800 -GV chấm số 3.Tổng kết -dặn dò: - NX.BTVN: (T36) Tiết4: Kể chuyện: $6: Kể chuyện đà nghe ,đà đọc *Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đà đợc nghe, đợcđọc I) Mục tiêu : Rèn KN nói: - Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện ) Mình đà nghe, ®· ®äc nãi vỊ lßng tù träng - HiĨu truyện, trao đổi đợc với bạn ND ,ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện ,đoạn chuyện ) có ý thức rèn luyện để trở thành ngời có lòng tự trọng 2.Rèn KN nghe: HS chăm nghe lời b¹n kĨ, NX dóng lêi kĨ cđa b¹n II) §å dïng : - Su tÇm mét sè trun vỊ lòng tự trọng -Viết sẵn đề bài.Viết sẵn 3gợi ý SGK vào bảng phụ III) Các HĐ dạy - häc : A.KT bµi cị: -1HS kĨ chun d· nghe ,đà đọc tính trung thực B Dạy mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu KT nhanh chuyện HS đà CB HĐ1: HDHS kể chuyện: * GV gạch chân từ ngữ quan trọng - HS đọc đề - GV treo bảng phụ - Khuyến khích HS đọc chuyện - HS ®äc gỵi ý( ®äc nèi tiÕp) SGK - HS ®äc lớt gợi ý2 ? Nêu câu chuyện đà chuẩn bị? Nói rõ chuyện gì? - HS nối tiếp nên - GV dán tiêu chuẩnđánh giábài kể - Đọc thầm gợi ý chuyện lên bảng * HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lu ý: Truyện kể dài chØ cÇn kĨ - - KĨ chun theo cẳptao đổi ý nghĩa câu đoạn chuyện - Thi kể chuyện trớc lớp - Lớp NX, tính điểm, bình chän ngêi kĨ chun hay Cđng cè - dỈn dò - NX học nhắc HS yếu cố gắng luyện tập thêm phần kể chuyện - CB Tiết 5:Lịch sử: $ Khởi nghĩa Hai Bà Trng (năm 40) I Mục tiêu: Học xong này, học sinh biết: - Vì Hai Bà Trng phất cờ khởi nghĩa? - Tờng thuật đợc diễn biến biểu đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nớc ta bị triều đại phong kiến đô hộ II Đồ dïng: -H×nh vÏ SGK (T20) phãng to phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: KT cũ? ? Khi đo hộ nớc tacác triều đại phong kiến phơng Bắc đẫ làm gì? ? Nhân dân ta đà phản ứng sao? Kể tên KN ND ta chống lại bọn PK phơng Bắc Bài mới: - Giới thiệu bài: * HĐ1: Thảo luËn nhãm - GV gi¶i thÝch: QuËn Giao chØ thêi nhà -Nghe Hán đô hộ nớc ta, vùng đất Bắc Bộ Bắc - Đọc SGK (T19) Trung Bộ chúng đặt tên -GV giao việc - Thảo luận nhóm ? Nêu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trng ? -Các nhóm báo cáo * GVchốt : -Nguyên nhân sâu sa lòng yêu nớc căm thù giặc Hai Bà Trng - Việc Thi Sách bị Tô Định giết hại cớ để khởi nghĩa nổ *HĐ2: Làm việc cá nhân -Cuộc KN Hai Bà Trng diễn phạm vi rộng ,lợc đồ phản ánh khu - Nghe vùc chÝnh næ cuéc khëi nghÜa -GV giao việc -làm việc cá nhân ,trả lời câu hỏi ? Dựa vào lợc đồ nêu diễn biến -Đọc SGK (T20) KN Hai Bà Trng ? - 3HS lựơc đồ nêu Mùa xuân năm 40 làm chủ Mê Linh - Cổ Loa - Luy Lâu Trung Quốc * HĐ3: Làm việc lớp ? Nêu kÕt qu¶ cđa cc khëi nghÜa? - KÕt qu¶ :Trong vòng cha đầy tháng khởi nhĩa hoàn toàn thắng lợi - ý nghĩa : Sau hai TK bị PK nớc đô ? Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng thắng lợi có hộ ,đây lần nớc ta giành đợc độc ý nghĩa gì? lập Củng cố -dặn dò : ? Nêu nguyên nhân ,kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trng 3HS đọc tập - NX giõo häc BTVN: Häc thc diƠn biÕn vµ bµi học SGK Thứ t ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1:Tập đọc $12: Chị em I/ Mục tiêu: 1/ Phát âm TN: Lễ phép, lần nói dối, giận dữ, năn nỉ, sững sờ - Đọc trôi chảy toàn ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng TN gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với ND nhân vật 2/ Hiểu số TN : Tặc lỡi , yên vị, giả bộ, im nh phỗng, cuồng phong, ráng -Hiểu ND bài: Cô chị hay nói dối đà tỉnh ngộ nhờ giúp đỗ cô em câu chuyện khuyên không nên nói dối Nói dối tính xấu làm lòng tin ,sự tín nhiệm lòng tôn trọng ngời với II) Đồ dùng: -Tranh minh hoạ (T60- SGK) -Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III) Các HĐ dạy- học : KT cũ: - 2HS đọc : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca - 2HS đọc HTL: Gà trống cáo 2.Bài :a.Giới thiệu bài: 2.HD luyện đọc tìm hiểu : - 3đoạn - Đọc nối tiếp lần a HĐ1: Luyện đọc : - Đọc nối tiếp lần ?Bài văn đợc chia làm đoạn? -Gọi HS đọc nối tiếp Lần kết hợp sửa lỗi - luyện đọc theo cặp phát âm - Gọi HS đọc nối tiếp lần kết hợp -1 HS đọc giải nghĩa từ - 1HS đọc đoạn 1,lớp đọc thầm - GV đọc mẫu b HĐ2: Tìm hiểu bài: - Vì cô ta thơng ba ,cô ân hận đà ? Cô chị xin phép ba đâu ? nói dối ,phụ lòng tin ba ? Đoạn nói lên chuyện ? * ý1: Nhiều lần cô bé nói dối ba ? Cô chị nghĩ ba làm biết hay - HS đọc đoạn 2, ĐT nói dối? - Cô nghĩ ba tức giận lắm, mắng mỏ, ? Thái độ ngời cha lúc nh nào? chí đánh hai chị em ? Đoạn ý nói gì? - Ông buồn rầu khuyên hai chị em cố gắng ? Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh học cho giỏi ngộ? *ý 2: Cô em giúp chị tỉnh ngộ - GV chốt ý - 1HS đọc đoạn3, lớp ĐT ? Cô chị thay đổi nh nào? - Không nên nói dối Nói dối tính xấu ? Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? * ý3: Cô chị đà sửa chữa đợc tật nói dối ? Đoạn ý nói gì? - Cô bé biết giúp chị tỉnh ngộ ? Nêu ND bài? ? HÃy đặt tên cho cô em cô chị theo đặc - Cô chị biết hối lỗi điểm tính cách? - HS nối tiếp đọc đoạn c/ HĐ3 HD đọc diễn cảm: - Thi đọc diễn cảm đoạn" Hai chị em ? Đoạn bạn đọc với giọng nh nào? nhà nên ngời" ? §o¹n '' " " ? ? §o¹n b¹n ®äc víi giäng nh thÕ nµo? 3/ Cđng cè - dặn dò: ? Qua câu chuyện em rút học gì? - NX học BTVN: ôn bài, Cb bài: Trung thu độc lập Tiết 3:Toán $ 28 : Luyện tập chung I) Mục tiêu: Giúp HS ôn tËp, cđng cè hc tù KT vỊ: - ViÕt sè, xấc định giá trị chữ số theo vị trí chữ số có chữ số, xác định số lớn ( bé nhất) trong1 nhómcác số - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lợng thời gian - Thu thập sử lí1 số thông tin biểu đồ - Giải toán tìm số trung bình cộng nhiều số II) Các HĐ dạy - học: KT cũ: HS lên bảnglàm tập (T36) 2.Bài mới: GT * Bài tập lớp - Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Bài1(T36): ? Nêu yêu cầu? - HS làm vào SGK, đọc kết - NX - GV chốt câu trả lời - HS trả lêi c©u hái a: D b: B c: C d: C e: C - NX, sửa sai Bài2(T36): ? Nêu yêu cầu? a) Hiền đọc: 33 b) Hoà đọc: 40 c) Hoà đọc Thực số sách là: 40 - 25 = 15(quyển) d) Trung đọc Thực sách e) Hoà đọc nhiều sách g) Trung đọc sách h) TB bạn đà đọc đợc số sách là: (33 + 40 + 22 + 25) : = 30(quyÓn) - HS đọc đề - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải