Tuần : 06 Tiết : 06 Ngày soạn: 19/09/2008 Ngày gi¶ng: 23/09/2008 BÀI TẬP I MỤC TIÊU CỦA BÀI - Học sinh nắm khái niệm học: CSDL, cần thiết phải có CSDL lưu máy tính, hệ QT CSDL?, hệ CSDL?, mối tương tác thành phần hệ CSDL, yêu cầu hệ CSDL qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: SGK, giáo án, STK (nếu có) - HS: SGK, chuẩn bị trước đến lớp III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức: phút Kiếm tra cũ: Lồng tập Bài * Hoạt động Chữa số câu hỏi tập SGK Hoạt động GV HS Nội dung - GV: Đưa số tập SGK Câu (SGK trang 16) yêu cầu HS làm - CSDL tập hợp DL có liên quan - HS: Làm theo yêu cầu GV với lưu trữ thiết bị nhớ - GV: Hướng dẫn HS máy tính - Hệ QTCSDL chương trình phục vụ tạo lập, cập nhật khai thác CSDL - GV: Gọi HS lên bảng làm câu (SGK Câu (SGK trang 16) trang 16) - Quản lí sách cần thông tin - HS: Lên bảng làm tập sách như: Mã sách, tên sách, loại sách, - GV: Đặt số câu hỏi liên quan đẻ gợi nhà xuất bản, năm xuất bản, giá tền, mã ý như: tác giả… Để quản lí sách cần thơng tị gì? - Quản lí người mượn như: Số thẻ, họ Để quản lí người mượn cần thơng tin tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ, ngày cấp thẻ… gì? Để biết mượn sách - Để phục vụ bạn đọc ngưoif thủ thư cần: Kiểm tra người có phải bạn sách cho mượn Cần đọc thư viện khơng thơng tin gì? Tra cứu xem sách mà bạn đọc cần có - HS: Dựa vào câu hỏi gợi ý GV SGK BT TH trang 21 hay không để trả lời viết lên bảng Vào sổ trước đưa sách cho bạn đọc … - GV: Gọi HS lên bảng làm câu (SGK Câu (SGK trang 20) trang 20) Vì: - HS: Dựa vào kiến thức học Đảm bảo an ninh hệ thống, ngăn lên bảng làm tập chặn truy cập xử lí khơng - GV: Gọi số HS nhận xét làm phép Ví dụ: Trong hệ thóng quản lí học bạn bổ sung thấy thiết sót tập, có GV định kí bổ - HS: Đứng chỗ nhận xét sung điểm mơn lớp phụ - GV: Bổ sung thiếu sót trách, ngồn thời điểm này, người xem, tìm kiếm tra cứu khong bổ sung sửa đổi Đảm bảo tính quán có thao tác cập nhật * Hoạt động Đưa số câu hỏi nhằm nâng cao tính hiểu biết HS Câu 1: Em hiểu thao tác cập nhật Câu 2: Hãy phân nhóm thao tác CSDL, nói rõ chi tiết thao tác gì? Câu 3: Vì hệ QTCSDL cần phải có khả phát ngăn chặn truy cập không phép.? Hãy nêu ví dụ để minh họa cho giải thích Câu 4: Vai trò người mối tương tác thành phần CSDL Em muốn giữ vai trị làm việc với hệ CSDL? Vì Câu 5: Trong chức hệ QTCSDL chức quan trọng nhất, sao? Câu 6: Dựa vào Sơ đồ chi tiết mô tả tương tác hệ QTCSDL em mô tả sơ lược hoạt động hệ QTCSDL Câu 7: Phân biệt CSDL giấy CSDL lưu máy tính, nêu ưu điểm sử dụng CSDL lưu máy tính Câu 8: Hệ QTCSDL? Kể tên vài hệ QTCSDL mà em có nghe đến Câu 9: Hệ CSDL gì? Câu 10: Vai trị phần mềm ứng dụng mối tương tác thành phần hệ CSDL Câu 11: Tại phần mềm ứng dụng không đề cập đến thành phần hệ CSDL Câu 12:Cơ sở liệu (CSDL) : a Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử b Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề ghi lên giấy c Tập hợp liệu chứa đựng kiểu liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh chủ thể d Tập hợp liệu có liên quan với theo chủ đề lưu máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều người Câu 13: Hãy nêu ưu điểm sử dụng CSDL máy tính điện tử: a Gọn, nhanh chóng b Gọn, thời (Cập nhật đầy đủ, kịp thời ) c Gọn, thời sự, nhanh chóng d Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời sử dụng chung CSDL Câu 14: Hoạt động sau có sử dụng CSDL a Bán hàng b Bán vé máy bay c Quản lý học sinh nhà trường d Tất V CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Vê nhà xem kĩ trước BT TH2 trang 21 - GV: Phân tổ để làm bài: Tổ 01 làm BT1, tổ 02 làm BT 2, tổ 03 làm BT 3, tổ 04 làm BT - GV: Hướng dẫn cách làm tập nhà