Giáo án tuần 13 lớp 1D

TUẦN 13 Giáo án buổi sáng Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2017 Học vần Bài 51: Ôn tập A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc, viết cách chắn vần kết thúc n - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Nghe, hiểu kể lại câu chuyện Chia phần Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn tập - Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần - PHTM C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: - Cho hs đọc viết từ: cuộn dây, ý muốn, - Hs viết bảng lươn, vườn nhãn - hs đọc - Gọi hs đọc: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn - hs đọc thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Gv nhận xét - tìm tiếng ngồi có chứa vần n, ươn - Học sinh nêu II Bài mới: Giới thiệu: Gv nêu Ôn tập: a Các vần vừa học: - Nhiều hs nêu - Cho hs nhớ nêu lại chữ vừa học tuần - Gv ghi lên bảng - Hs theo dõi - Yêu cầu hs đọc âm bảng lớp - Vài hs đọc - Gọi hs phân tích cấu tạo vần: an - vài hs nêu - Yêu cầu đọc đánh vần vần an - Vài hs đọc - Yêu cầu hs ghép âm thành vần - Nhiều hs nêu - Cho hs đọc vần vừa ghép - Hs đọc cá nhân, tập thể b Đọc từ ứng dụng: - Gọi hs đọc từ: cuồn cuộn, vượn, thôn - Vài hs đọc - Gv đọc mẫu giải nghĩa từ: cuồn cuộn - Hs theo dõi c Luyện viết: - GV viết mẫu nêu cách viết từ: cuồn cuộn, - Hs quan sát vượn - Quan sát hs viết - Hs viết vào bảng - Gv nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài-kết hợp kiểm tra xác xuất - hs đọc - Gv giới thiệu tranh câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn - Hs quan sát, nhận xét bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun - Hs theo dõi - Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng - Vài hs đọc - Gọi hs đọc câu ứng dụng * Trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc b Kể chuyện: - Gv giới thiệu tên truyện: Chia phần - Hs theo dõi - UDCNTT -Gửi video đoạn truyện: Chia phần - Hs nhận video nghe - Gv kể lần 2, kể đoạn theo tranh - Gv nêu câu hỏi để hs dựa vào kể lại câu chuyện - Hs trả lời + Tranh 1, 2, 3, diễn tả nội dung gì? + Câu chuyện có nhân vật nào, xảy đâu? - Yêu cầu học sinh kể đoạn theo tranh - Gọi hs kể đoạn câu chuyện - Vài hs kể đoạn - Nêu ý nghĩa: Trong sống biết nhường nhịn - hs kể c Luyện viết: - Hs theo dõi - Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Gv nêu lại cách viết từ: cuồn cuộn, vượn - Hs ngồi tư - Nhận xét viết - Mở viết III Củng cố- dặn dò: - Gọi hs đọc lại toàn sgk - Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ôn tập Hs nêu lại vần vừa ôn - Gv nhận xét học - Về nhà luyện tập thêm Xem trước 52 _ Ngày soạn : 20/11/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017 Toán Bài 47: Phép cộng phạm vi A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng mẫu vật tương ứng - Bộ học toán -PHTM C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: I Kiểm tra cũ: -ƯDPHTM - Gv làm phép tính chọn sai, gửi câu hỏi cho hs - hs thi đua làm 6- 1= 7- 2- 1= 5+ 1= 2+ 3+ 1= - Gv NX II Bài : Hướng dẫn học sinh thực hành ghi nhớ bảng cộng phạm vi 7: a Hướng dẫn hs học phép cộng 6+ 1= 1+ 6= - Học sinh quan sát - Gv gắn hình, yêu cầu học sinh quan sát - Hs nêu toán - Gọi hs nêu tốn: “Có hình tam giác, thêm hình tam Hỏi có tất hình tam giác?” - Hs nêu: 6+ 1= - Gv hỏi: cộng mấy? - Học sinh đọc - Cho hs đọc: 6+ 1= - Vài hs nêu: 1+ 6= - Gv nêu câu hỏi: cộng mấy? - Vài hs đọc - Gv ghi bảng 1+ 6= - Hs nêu: 6+ 1= 1+ - Cho hs nhận xét hai phép tính: + 1+ - Hs điền vào chỗ chấm b Hướng dẫn hs học phép cộng + 2= 2+ 5= sách giáo khoa tương tự c Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Hs thi đọc thuộc bảng - Cho học sinh đọc lại bảng cộng cộng phạm vi 6: 1+ 6= 5+ 2= 2+ 5= 4+ 3= 3+ 4= 3+ 4= - Gv xóa bảng nêu số câu hỏi, ví dụ: cộng - Học sinh trả lời mấy? cộng mấy? cộng mấy? Thực hành: a Bài 1: Tính: - Yêu cầu hs tính theo cột dọc - Học sinh làm tập - Lưu ý kết phải viết thẳng cột - Gọi học sinh đọc kết nhận xét b Bài 2: Tính - Gv củng cố học sinh tính chất giao hoán phép cộng: + = viết + = - Cho hs làm chữa - Đọc kết - Hs nêu đựoc tính chất gíao hốn phép cộng - Hs làm - hs chữa bảng c Bài 3: Tính: - Cho học sinh nhắc lại cách tính: + 1+ = - hs nêu - Tương tự cho hs tự làm - Học sinh làm đổi - Cho hs đổi kiểm tra chéo kiểm tra d Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Hs nêu yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh vẽ, nêu thành toán - Hs nêu toán - Yêu cầu hs viết phép tính thích hợp: - Hs làm + 1= + 3= - Đọc kết làm - Hs đọc kết Củng cố- dặn dò: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi “thi điền kết nhanh” - Gv nhận xét học - Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi làm tập Học vần Bài 52: ông, ông A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: ong, ông, võng, dịng sơng - Đọc câu ứng dụng Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Đá bóng Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói -PHTM C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: - Cho hs đọc viết: cuồn cuộn, vượn, thôn - Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun - Giáo viên nhận xét - tìm tiếng ngồi có chứa vần II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần ong a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ong - Gv giới thiệu: Vần ong tạo nên từ o ng - So sánh vần ong với on - Cho hs ghép vần ong vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ong - Gọi hs đọc: ong - Gv viết bảng võng đọc - Nêu cách ghép tiếng võng (Âm v trước vần ong sau, ngã o.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: võng - Cho hs đánh vần đọc: vờ- ong- vong- ngã- võng - Gọi hs đọc toàn phần: ong- võng - võng Vần ông: (Gv hướng dẫn tương tự vần ong.) - So sánh ông với ong (Giống nhau: Kết thúc ng Khác nhau: ông bắt đầu ô vần ong bắt đầu o) c Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc từ ứng dụng: ong, vịng trịn, thơng, cơng viên UDCNTT - Gv gửi đoạn video: công viên ? Đoạn video quay cảnh đâu? - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ong, ơng, võng, dịng sơng - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - hs đọc viết - hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu - Hs ghép vần ong - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ong - vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Hs theo dõi - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Sóng nối sóng Mãi khơng thơi - hs đọc Sóng sóng sóng - vài hs nêu Đến chân trời - Đọc cá nhân, đồng - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: sóng, khơng - Hs qs tranh- nhận xét - Cho hs đọc toàn sgk - Vài hs đọc b Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ + vài hs nêu - Gọi hs đọc tên luyện nói: Đá bóng + vài hs nêu - Gv hỏi hs: + Vài hs nêu + Trong tranh vẽ gì? + vài hs nêu + Em có thích xem đá bóng khơng? Vì sao? + Em chơi bóng chưa? + Em thường hay đá bóng đâu? - Hs quan sát - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết: - Hs thực - Gv nêu lại cách viết: ong, ơng, võng, dịng sông - Hs viết - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 53 Ngày soạn: 21/11/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2017 Toán Bài 48: Phép trừ phạm vi A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy tốn - Các mơ hình phù hợp -PHTM C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: - Học sinh làm bài: 3+ = 2+ 2+ = 2+ = 3+ 1+ = - Giáo viên nhận xét II Bài mới: Hướng dẫn hs thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7: a Hướng dẫn hs học phép trừ 7- 1= 7- 6= - Cho hs quan sát tranh nêu tốn: hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác - Gv hỏi: bớt mấy? - Cho hs nêu phép tính: 7- 1= - Gv hỏi: Vậy trừ mấy? - Gv ghi bảng: 7- 6= b Hướng dẫn hs học phép trừ 7- 2= 5; 7- 5= 2; 7- 3= 4; 7- 4= - Hướng dẫn hs cách tiến hành tương tự c Hướng dẫn hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7-1=6 -5=2 7-2=5 - 4=3 7-3=4 - 3=4 - Cho hs đọc lại bảng trừ phạm vi - Tổ chức cho học sinh học thuộc phép tính - Gv kết hợp kiểm tra xác xuất: 7trừ mấy? Hoặc trừ mấy? Thực hành: a Bài 1: Tính: -UDPHTM - Cho hs dựa vào bảng trừ phạm vi - Lưu ý viết kết cần phải thẳng cột - Gửi tệp tin cho học sinh - Hs làm gửi cho giáo viên - Cho hs làm đổi chéo kiểm tra b Bài 2: Tính: - Cho hs tự làm - Gọi hs đọc kết nhận xét bạn c Bài 3: Tính: - Cho hs nêu cách làm phép tính: 7- 2- 4= - Yêu cầu hs làm Hoạt động hs: - hs làm - Học sinh quan sát tranh - Vài hs nêu toán - Hs nêu: bớt - Hs đọc - Hs nêu; 7- 6= - Hs đọc - Hs thực tương tự phép tính 7-1=6 - Học sinh thi đọc thuộc bảng trừ - Học sinh trả lời kết - Hs làm -HS nhận tệp tin - Hs tự làm - hs chữa - hs nêu - Hs làm - hs làm bảng - Đọc kêt nhận - Gọi hs đọc kết làm xét - hs đọc yêu cầu - Hs nêu toán - Học sinh làm - Hs đổi chéo kiểm tra d Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Cho hs quan sát tranh nêu thành toán - Viết phép tính thích hợp vào trống 7- 2= 7- 3= - Yêu cầu học sinh đổi chéo kiểm tra Củng cố- dặn dò: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi “Thi nối với kết đúng.” - Gv nhận xét học - Dặn hs làm tập vào ô ly _ Học vần Bài 53: ăng, âng A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc câu ứng dụng Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Vâng lời cha mẹ Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói -PHTM C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: - Cho hs đọc viết: ong, vịng trịn, thơng, - hs đọc viết công viên - Đọc câu ứng dụng: Sóng nốii sóng Mãi khơng thơi - hs đọc Sóng sóng sóng Đến chân trời - Giáo viên nhận xét - tìm tiếng ngồi có chứa vần ong, ông II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần ăng a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ăng - Gv giới thiệu: Vần ăng tạo nên từ ă ng - So sánh vần ăng với ong - Cho hs ghép vần ăng vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ăng - Gọi hs đọc: ăng - Gv viết bảng măng đọc - Nêu cách ghép tiếng măng (Âm m trước vần ăng sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: măng - Cho hs đánh vần đọc: mờ- ăng- măng - Gọi hs đọc toàn phần: ăng- măng- măng tre Vần âng: (Gv hướng dẫn tương tự vần ăng.) - So sánh âng với ăng (Giống nhau: Kết thúc ng Khác nhau: âng bắt đầu â vần ăng bắt đầu ă) c Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc từ ứng dụng: rặng dừa, vầng trăng, phẳng lặng, nâng niu - Gv giải nghĩa từ: rặng dừa, phẳng lặng, nâng niu - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: trăng, rặng - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu - Hs ghép vần ăng - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ăng - vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc - Gọi hs đọc tên luyện nói: Vâng lời cha mẹ - Gv hỏi hs: + vài hs nêu - UDCNTT + vài hs nêu -Gửi video đoạn nói lời xin lỗi + Vài hs nêu - Gv hỏi hs: + Trong đoạn video quay cảnh gì? + Đoạn video có ai? + Em bé tranh làm gì? - Hs quan sát + Người biết lời người nào? - Hs thực - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay * Trẻ em có bổn phận lời, giúp đỡ cha mẹ - Hs viết c Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 54 Ngày soạn: 21/11/2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2017 Học vần Bài 54: ung, ưng A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu - Đọc câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Khơng khều mà rụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Rừng, thung lũng, suối đèo Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra cũ: - Cho hs đọc viết: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Đọc câu ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Giáo viên nhận xét - tìm tiếng ngồi có chứa vần ăng âng II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần ung a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ung - Gv giới thiệu: Vần ung tạo nên từ u ng - So sánh vần ung với ong - Cho hs ghép vần ung vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ung - Gọi hs đọc: ung - Gv viết bảng súng đọc - Nêu cách ghép tiếng súng (Âm s trước vần ung sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: súng - Cho hs đánh vần đọc: sờ- ung- sung- sắc- súng - Gọi hs đọc toàn phần: ung- súng- súng Vần ưng: (Gv hướng dẫn tương tự vần ung.) - So sánh ưng với ung (Giống nhau: Kết thúc ng Khác nhau: ưng bắt đầu vần ung bắt đầu u) c Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc từ ứng dụng: sung, củ gừng, trung thu, vui mừng - Gv giải nghĩa từ: sung, củ gừng - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ung, ưng, súng, sừng hươu - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - hs đọc viết - hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu - Hs ghép vần ung - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ung - vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - hs đọc - Vài hs đọc - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Hs qs tranh- nhận xét - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Hs theo dõi - Gv đọc mẫu: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng - hs đọc - Cho hs đọc câu ứng dụng - vài hs nêu - Hs xác định tiếng có vần mới: rụng - Đọc cá nhân, đồng - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Hs qs tranh- nhận xét - Gọi hs đọc tên luyện nói: Rừng, thung lũng, suối - Vài hs đọc đèo + vài hs nêu - Gv hỏi hs: + vài hs nêu + Trong tranh vẽ gì? + Vài hs nêu + Trong rừng thường có gì? + vài hs nêu + Em có biết thung lũng, suối, đèo, đâu không? + vài hs nêu + Em lên bảng vào tranh xem đâu suối, đâu thung lũng, đèo? + Để bảo vệ rừng phải làm gì? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay - Hs quan sát c Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ung, ưng, súng, sừng hươu - Hs thực - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để - Hs viết viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét III Củng cố, dặn dị: - Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 55 _ Toán Bài 49: Luyện tập I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh làm bài: Tính - hs lên bảng làm 7- 1- = 7- = 7- 2- = 7- = - Giáo viên nhận xét Bài luyện tập: a Bài 1: Tính: - Gv hỏi: Đối với phép tính thực theo cột dọc ta cần phải lưu ý điều gì? - Cho lớp làm - Gọi học sinh đọc kết b Bài 2: Tính: - Yêu cầu hs vận dụng tính chất giao hoán phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ để làm - Cho hs làm chữa c Bài 3: Số? - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu tập - Gv hỏi: cộng 7? - Tương tự cho hs làm - Cho hs đọc kết nhận xét d Bài 4: (>,