Tuần 11: Ngày soạn: 11/11/2017 Ngày dạy: 5E1: 17/11/2017 5E2: 15/11/2017 5E3: 14/11/2017 5E4: 16/11/2017 Tiết thứ: 21 BÀI KIỂM TRA SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức học chương chương 2, Vận dụng kiến thức để hoàn thành kiểm tra Kỹ năng: Rèn luyện kỹ làm trắc nghiệm Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề Thái độ: Học sinh tính tích cực, chủ động, sang tạo trình học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Đề kiểm tra (35’) * Hãy tạo tư mục mang tên em lưu hình sau vào thư mục Sử dụng công cụ học thực hành vẽ hình sau: Đáp án biểu điểm - Tạo thư mục: điểm - Vẽ hình: điểm - Lưu bài: điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước Học toán với phần mềm học toán Tiết thứ: 22 PHẦN 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học Tốn 5, tự khởi động tự ơn luyện học tốn theo phần mềm Hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực hành dạng toán Tư duy: Rèn tư toán học Thái độ: Ngày nâng cao tính tìm tịi, khám phá, say mê, u thích, tích cực, sáng tạo mơn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng: + Khởi động Paint, đọc tên nêu công dụng nút lệnh học - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Tiết học ngày hôm cô em làm quen với phần mềm vô thú vị bổ ích Đó phần mềm Cùng học Toán Bài mới: (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu phần mềm học toán + Phần mềm học toán giúp em học Hs lắng nghe làm tập tốn học + Phần mềm cịn giúp em luyện tập chuột, bàn phím giao tiếp với hộp thoại Mt Gv cho Hs quan sát biểu tượng phần mềm học - Quan sát toán hình? 2.Màn hình khởi động phần mềm Gv gợi ý mở phần mềm: giống cách mở phần mềm Paint ? Hãy biểu tượng phần mềm? + Y/c Hs mở phần mềm? + Em thấy mở phần mềm? Gv chốt ý Hs quan sát biểu tượng Mt Và biểu tượng Hs trả lời (nhấn đúp chuột vào biểu tượng) Hs trả lời (màn hình phần Gv làm mẫu giảng: Em nhấn chuột vào chữ mềm) Bắt đầu cánh cổng để vào hình luyện tập Hs quan sát làm theo Gv giới thiệu chức nút lệnh hình khởi động phần mềm Hs lắng nghe quan sát Hs quan sát + Y/c Hs lắng nghe kết hợp quan sát Hs thực hành theo nhóm Mt hình hình 38 SGK ( 34) phép toán: Thực tốn 12658,6 X 736 = ? * Thực tính toán toán sau: Hs nêu bước làm 12658,6 X 736 = ? Hs nhận xét Gv làm mẫu tính tốn tốn phần mềm Nháy chuột vào dạng tốn hình elíp - Trong toán này, em cần chọn dạng toán nhân số thập phân Nhập đầy đủ số ký tự để hồn thành phép tính Em sử dụng nút: Trợ giúp, - Quan sát + thực hành Kiểm tra, Tiếp tục, nút Làm lại phép tính Kết thúc dạng tốn, hộp thoại xuất Nếu tiếp tục em nháy nút Có, nháy nút Khơng để chuyển sang dạng tốn khác Kết thúc luyện tập: - Hướng dẫn học sinh nháy vào nút Đóng cửa sổ để kết thúc luyện tập - Để khỏi chương trình em nháy nút: Thốt khỏi chương trình IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ (5’): - Nêu cách khởi động phần mềm học toán 5? - Cách thực dạng toán phần mềm? - Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước phần thực hành