Tuần 8: Ngày soạn: 21/10/2017 Ngày dạy: 5E1: 27/10/2017 5E2: 25/10/2017 5E3: 24/10/2017 5E4: 26/10/2017 Tiết thứ: 15 Bài 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách sử dụng cơng cụ phóng to hình vẽ , hiển thị tranh lưới, lật quay hình vẽ Kỹ năng: Biết phối hợp, thực trau chuốt cho hình vẽ thêm sinh động đẹp mắt, vẽ tranh đẹp có ý nghĩa Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề Thái độ: Học sinh tính tích cực, chủ động, sang tạo trình học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng: + Phóng to hình vẽ hình máy chiếu - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Trực tiếp Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lật quay hình vẽ: - Chiếu hình tranh có kiểu - Quan sát, nhận xét: hình quay hình vẽ ngược để hs quan sát, yêu ngược cầu hs nhận xét hình - GV thực hành thao tác lật quay - Quan sát hình vẽ để hs quan sát (3 lần) - Yêu cầu hs lớp thực hành sử - Thực hành lật quay hình vẽ dụng cơng cụ máy tính - Quan sát, hướng dẫn hs - Yêu cầu số hs lên thực hành - Thực hành máy chiếu - Yêu cầu hs thảo luận cặp phút nêu bước thực - Thảo luận, trả lời: B1: Chọn phần hình vẽ cần lật, quay - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Thực hành – T2: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu ? Em dung cơng cụ để vẽ ly? ? Các kiểu lật quay hình 42b gì? - Yêu cầu hs thực hành - Quan sát hướng dẫn học sinh, cho điểm em thực hành tốt - Nhận xét hs thực hành B2: Chọn Image/Flip/Rotate B3: Chọn kiểu lật quay ta cần - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu … dung công cụ vẽ đường cong …lật dọc, quay 270 độ, quay 270 độ - Thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): - Yêu cầu học sinh nhắc lại về: - Cơng cụ phóng to hình vẽ, bước phóng to thu nhỏ hình vẽ - Hiển thị tranh lưới - Lật quay hình vẽ - Yêu cầu học sinh tắt máy - Khái quát kiến thức học sơ đồ tư duy, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học đọc trước phần “Thực hành tổng hợp”, tiết sau thực hành Tiết thứ: 16 Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh hiểu công dụng công cụ học paint Kỹ năng: Biết phối hợp sử dụng công cụ học để vẽ tranh sinh động đẹp mắt, vẽ tranh đẹp có ý nghĩa Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề Thái độ: Học sinh tính tích cực, chủ động, sang tạo trình học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng: + Quay hình vẽ để hình máy chiếu - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Trực tiếp Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Thực hành T1: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Đọc u cầu ? Em dùng cơng cụ để vẽ ly … dung công cụ vẽ đường cong thìa? …cơng cụ bình phun màu ? Em dùng cơng cụ để vẽ … dung công cụ chọn biểu tượng kem? suốt dịch kem lại đặt ? Em làm để ghép kem vào vào thìa dịch chuyển vào ly thìa đặt vào ly? - Thực hành - Yêu cầu hs thực hành - Đọc yêu cầu - Quan sát hướng dẫn học sinh, cho - Quan sát điểm em thực hành tốt - Nhận xét hs thực hành - Thực hành Bài Thực hành T2: - Yêu cầu hs đọc yêu cầu - Giáo viên thực hành mẫu để hs quan sát - Yêu cầu hs thực hành - Quan sát hướng dẫn học sinh, cho điểm em thực hành tốt - Nhận xét hs thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): - Yêu cầu học sinh nhắc lại bước di chuyển hình vẽ, lật quay hình vẽ - Yêu cầu học sinh tắt máy - Chiếu sơ đồ tư khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài, làm lại thực hành, đọc trước T3, T4 - SGK – 36, 38