tuçn 1 tuçn 1 m«n tin häc líp 4 tiõt sè 1 tªn bµi ¤n l¹i c¸c kióu ch÷ vµ fonts ch÷ trong word i môc tiªu häc sinh nhí l¹i c¸c quy t¾c gâ ch÷ tiõng viöt cã dêu víi kióu vni vµ telex ii §å dïng häc tëp

Tuần: Môn: Tin học lớp - Tiết số: Tên : Ôn lại kiểu chữ fonts chữ word I Mục tiêu - Học sinh nhớ lại quy tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu với kiểu VNI Telex II Đồ dùng học tập - Vở viết III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên ổn ®Þnh tỉ chøc: - KiĨm tra ®å dïng häc tËp Bµi míi: 2.1 Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu néi dung học hôm Ghi bảng 2.2 Hoạt động: a Giới thiệu kiểu chữ VNI - Nêu quy tắc đánh dấu, ghi bảng - Quy tắc gõ chữ â, ă, ơ, ô, ê,đ + aa=â + dd=đ + ow=ơ + uw= + ee=ê + aw=ă b Giới thiệu kiểu chữ Telex - Nêu quy tắc đánh dấu, ghi bảng - Quy tắc gõ chữ â, ă, ơ, ô, ê,đ + a6 = â + a8 = ă + o7 = + o6 = ô + d9 = đ + e6 = ê Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung Hoạt ®éng cđa häc sinh - KiĨm tra chÐo - Ghi đầu vào - Ghi - Ghi - học sinh nhắc lại GC học Dặn dò - Học sinh lắng nghe Tuần: Môn: Tin học lớp - Tiết số: Tên : Ôn lại kiểu chữ fonts chữ word I Mục tiêu - Học sinh nhớ lại quy tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu với kiểu VNI Telex II Đồ dùng học tập - Vở viết III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung Hoạt ®éng cđa HS - KiĨm tra chÐo - Ghi ®Çu vào học hôm Ghi bảng 2.2 Hoạt động: a Hoạt động 1: Gv phát đề a.1 Làm tập theo kiểu VNI Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng - Chép làm tập vào GC Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mïi bïn a.2 Lµm bµi tËp kiĨu Telex Giã đa cành trúc la đà Tiếng chuông Trẫn vũ, canh gà Thọ Xơng Mịt mù khó toả ngàn sơng Nhịp chày Yên Thái, mặt gơng Tây Hồ b Hoạt động 2: Gv thu - Gọi Hs lên chữa - học sinh khác nhận xét phần làm bạn - Gv chữa cho điểm Củng cố Dặn dò Tuần: Môn: Tin häc líp - TiÕt sè: - ChÐp vµ làm tập vào - Theo dõi lên bảng - häc sinh nhËn xÐt - Hs so s¸nh kết - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe Tên : Khám phá máy tính - Những em đà biết I Mục tiêu Ôn tập kiến thức đà học lớp 3, gồm: - Các dạng thông tin phân loại - Nhận diện phân máy tính biết đợc chức phận - Các thao tác với máy tính biết đợc chức phận - Các thao tác với máy tính đà đợc làm quen - Vai trò máy tính đời sống II Đồ dùng học tập Máy tính, SGK, III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức: - KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK KiĨm tra cũ -Gọi hs lên bảng kể tên kiểu chữ tiếng Việt có dấu đà đợc học - Hs khác nhận xét câu trả lời bạn - Gv nhận xét cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung Hoạt động hs - HS để lên bàn, kiểm tra chéo - Hs lên bảng trả lời cầu hỏi - Hs khác nhận xét câu trả lời bạn - Hs lắng nghe - HS ghi đầu học hôm Ghi bảng 3.2 Hoạt động 1: Những em đà biết - GV nhắc lại chức máy tính, phận quan trọng máy tính điều kiện giúp máy tính hoạt động tốt + Máy tính gồm phận chính: Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột + Để máy tính hoạt động tốt trớc hết phải gắn với nguồn điện ổn định, không để nơi ẩm thấp nóng làm ảnh hởng đến linh kiện bên máy tính, làm máy tính hoạt động hiệu - HS chép vào - Làm vào GC 3.3 Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu học sinh làm tập trang lớp - Gọi học sinh lên bảng làm tập số 1, sách giáo khoa trang - Giao bµi tËp vỊ nhµ: Chia häc sinh lµm tỉ, tỉ su tầm thông tin dới dạng văn bản, tổ su tầm thông tin dới dạng âm thanh, tổ su tầm thông tin dới dạng hình ảnh Củng cố - Gọi học sinh nhắc lại tên học Dặn dò - Ghi yêu cầu vào - Học sinh nhắc lại - HS lắng nghe Tuần: M«n: Tin häc líp - TiÕt sè: Tên : Khám phá máy tính - Những em đà biết I Mục tiêu Ôn tập kiến thức đà học lớp 3, gồm: - Các dạng thông tin phân loại - Nhận diện phân máy tính biết đợc chức phận - Các thao tác với máy tính biết đợc chức phận - Các thao tác với máy tính đà đợc làm quen - Vai trò máy tính đời sống II Đồ dùng học tập Máy tính, SGK, III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên Hoạt động hs GC ổn định tổ chức: - Kiểm tra chéo - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK Kiểm tra cũ - Gọi Học sinh lên bảng kể tên c¸c bé phËn quan träng cđa - häc sinh lên bảng trình bày máy tính - học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn - Giáo viên nhận xét cho điểm Hoạt động: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung học hôm Ghi bảng 2.2 Hoạt động nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày nội dung thông tin su tầm đợc - Giải thích loại thông tin loại thông tin gi? Vì lại cho loại thông tin mà nhóm đà đợc phân công su tầm? - hs khác nhận xét - Hs lắng nghe - Hs ghi - Hoạt động nhóm - Cả lớp bình chọn xem nhóm su tầm đợc loại thông tin loại thông tin ấn tợng - Giáo viên thống kê lại ý kiến học sinh, nhận xét - Hs lắng nghe tuyên dơng lớp đà có tinh thần tự giác cao, đà su tầm đợc nhiều thông tin thú vị - Làm phiếu cho học sinh bốc thăm yêu cầu học sinh khởi - Hs khởi động trò chơi động chơng trình đà đợc häc ë líp díi Cđng cè - häc sinh nhắc lại nội - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học dung học Dặn dò Gv nhận xét nhắc nhở, động viên dể Hs sẵn sàng tiếp thu - Hs lắng nghe thực hành kiến thức, kĩ Tuần: Môn: Tin học lớp - Tiết số: Tên : Khám phá máy tính (2 tiÕt) I Mơc tiªU - Häc sinh cã ý niªm ban đầu phát triển máy tính, biết đợc phong phú hình dạng chức máy tính Bớc đầu biết máy tính có khả thực tự động chơng trình, biết mô hình hoạt động máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin xuất thông tin II §å dïng häc tËp M¸y tÝnh, SGK, vë III C¸c hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức: - Kiểm tra ®å dïng häc tËp, SGK Bµi míi: 2.1 Giíi thiệu bài: Giới thiệu nội dung học hôm Ghi bảng 2.2 Hoạt động: * Máy tính xa - Máy tính đời năm 1945, nặng 27 tấn, chiếm diện tích gần 167 m2, có tên ENIAC, - Máy tính ngày nặng có 15kg, chiếm khoảng 0,5m2 *Giới thiệu ba loại máy điển hình máy trợ giúp cá nhân, máy tính bỏ túi máy tính sách tay - Máy trợ giúp cá nhân thiết bị cầm tay đợc dùng để lu giữ thông tin cá nhân thực số công việc đơn giản Ngày hầu hết tính máy trợ giúp cá nhân đợc tích hợp vào máy di động - Máy bỏ túi loại máy nhỏ, bỏ đợc vào túi áo hay túi quần Chúng giống máy tính đề bàn chỗ có bàn phím hình, nhng đơn giản thực đợc công việc - Máy tính sách tay to máy tính bỏ túi, có đầy đủ phận hoạt động nh máy tính để bàn Máy tính xách tay có hình gần liền với thân máy Hoạt động HS GC - HS để lên bàn, kiểm tra chéo - HS ghi đầu - Gạch chân SGK - Gạch chân SGK tính, mở gập lại để bá võa tói s¸ch  Tuy c¸c m¸y tÝnh cã hình dạng kích thớc khác nhng chúng có điểm chung: chúng có khả thực tự động chơng trình Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học Dặn dò - Hs nhắc lại - Hs lắng nghe Tuần: Môn: Tin học lớp - Tiết số: Tên : Khám phá máy tính (2 tiết) I Mơc tiªU - Häc sinh cã ý niªm ban đầu phát triển máy tính, biết đợc phong phú hình dạng chức máy tính Bớc đầu biết máy tính có khả thực tự động chơng trình, biết mô hình hoạt động máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin xuất thông tin II Đồ dùng học tập Máy tính, SGK, III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS GC ổn định tổ chøc: - KiĨm tra ®å dïng häc tËp, SGK - HS để lên bàn, kiểm tra chéo Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng: Máy tính đời năm bao nhiêu? Nặng tấn? Chiếm khoảng diện tích? Và có tên gì?, Máy tính - HS ôn lại cũ ngày nặng cân, chiếm khoảng diện tích? - học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn - Gv nhận xét cho điểm - Hs ghi đầu vào Bài mới: 3.2 Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu néi dung bµi häc hôm Ghi bảng 3.2 Hoạt động: Các phận quan trọng máy tính: hình, chuột, bàn phím thân máy - HS ghi vào - Bàn phím chuột giúp đa thông tin vào để máy tính xử lý - Màn hình đa thông tin (kết ) sau máy tính đà xử lí - Bộ phận quan trọng thiếu máy tính bé vi xư lý, ngµy cịng cã nhiỊu thiÕt bị đợc gắn vi xử lí bên nh tivi, máy giặt nhng thiết bị thực đợc số lệnh đơn lẻ đà đợc cài sẵn vào máy máy - HS làm tập vào tính làm đợc nhiều việc khác - Mô hình hoạt động máy tính: Chuột, máy tính thân máy hình - HS làm tập B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 vào Củng cố - Yêu cầu Hs nêu tên học Dặn dò Tuần: - học sinh trình bày - Hs lắng nghe Môn: Tin học lớp - Tiết số: Tên : chơng trình máy tính đợc lu đâu (2 tiết) I Mục tiêU - Phân biệt thiết bị lu trữ liệu phổ biến - Nhận diện thử nghiệm thao tác với ®Üa cøng, ®Üa vµ ỉ ®Üa mƠm, ®Üa vµ ỉ CD thiết bị nhớ Flash II Đồ dùng học tập Máy tính, SGK, III Các hoạt động chủ yếu Tiết TG Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tËp, SGK KiĨm tra bµi cị - Gäi Hs lên bảng: Kể tên thiết bị quan trọng máy tính? Nêu mô hình hoạt động máy tính? - học sinh nhận xét câu trả lời bạn - Gọi Hs chữa miệng tập 4,5,6,7 Hoạt động học sinh GC Gv nhận xét - Hs chữa tập vào Bài míi: 3.1 Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu néi dung bµi - Hs Ghi đầu vào - HS để lên bàn, kiểm tra chéo - HS ôn lại cị - häc sinh nhËn xÐt häc h«m Ghi bảng 3.2 Hoạt động: a Giới thiệu linh kiƯn cđa m¸y tÝnh - Giíi thiƯu c¸c linh kiện máy tính để bàn: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash - Nêu chức thiết bị lu trữ: ổ cứng, ổ đĩa mềm, ổ CD, ổ flash Trong ổ đĩa cứng thiết bị lu trữ quan trọng nhất, thiết bị lại đợc lu vào máy cần thiết có tính lu động - Giới thiệu biểu tợng ổ đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD thiết bị nhí Flash b Thùc hµnh - HS theo dâi vµ phân biệt ổ cứng, ổ CD, ổ mềm ổ flash theo sù híng dÉn cđa Gv - HS ghi - HS phân biệt vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD máy tính để bàn theo sù híng dÉn cđa Gv - Thùc hµnh theo sù híng dÉn cđa