Giáo án tuần 26. Môn: Học vần Toán Bồi dưỡng học sinh

TUẦN 26 Ngày soạn: 04/03/2019 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2019 Tập đọc Bàn tay mẹ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng Biết nghỉ gặp dấu chấm Ôn vần an, at; tìm tiếng có vần an, vần at Hiểu từ ngữ bài: rám nắng, xương xương - Nói lại ý nghĩ tình cảm bạn nhỏ nhìn đơi bàn tay mẹ Hiểu lòng yêu quý, biết ơn mẹ bạn Kỹ năng: - Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung Thái độ: - Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp *QTE II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc - Bộ chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs: A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc sgk trả lời câu hỏi 1, sgk - hs đọc trả lời - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu (1’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (15’) a Gv đọc mẫu văn - Hs theo dõi b Hs luyện đọc: * Luỵên đọc tiếng, từ ngữ: - Luyện đọc tiếng, từ khó: yêu nhất, nấu cơm, - Vài hs đọc rám nắng, xương xương - Phân tích tiếng: yêu, nắng, xương - Vài hs nêu - Gv giải nghĩa từ: rám nắng, xương xương * Luyện đọc câu: - Đọc câu - Hs đọc nhẩm - Đọc nối tiếp câu - Mỗi hs đọc câu nối tiếp - Luyện đọc câu: Đi làm về, mẹ lại chợ, giặt - Vài hs đọc chậu tã lót đầy * Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc thi nhóm hs - Thi đọc trước lớp - Hs đọc cá nhân, tập thể - Nhận xét, tính thi đua - Hs nêu - Đọc đồng toàn - Cả lớp đọc Ôn vần an, at (15’) a Tìm tiếng có vần an - u cầu hs tìm nhanh - Hs tìm nêu - Đọc từ tìm được: bàn tay - Vài hs đọc - Phân tích tiếng bàn - vài hs nêu b Tìm tiếng ngồi có vần an, vần at - Đọc mẫu sgk - hs đọc - Gv tổ chức cho hs thi tìm đúng, nhanh - Hs thi đua theo tổ tiếng, từ có vần an, vần at Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’) - Đọc câu hỏi - hs - Đọc nối tiếp đoạn đầu - hs + Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình? - vài hs nêu *GV: Trẻ em có quyền có cha mẹ chăm sóc việc từ ăn uống, tắm giặt, ốm đau Bên cạnh TE phải có bổn phận yêu quý, lời cha mẹ - Đọc yêu cầu - hs đọc - Luyện đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với - Vài hs đọc đơi bàn tay mẹ - Thi đọc toàn - hs thực b Luyện nói: (15’) - Nhìn tranh thực hành hỏi đáp theo mẫu - cặp hs thực - Thực hành hỏi đáp theo tranh 2, 3, - Vài cặp hs C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học Ngày soạn: 05/03/ 2019 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2019 Tập viết Tô chữ hoa C, D, Đ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs biết tô chữ hoa C, D, Đ - Viết vần an, at; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc- chữ thường, cỡ vừa kiểu - Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: A Kiểm tra cũ: (5’) - Gv đọc cho hs viết: sáng, mai sau - 2hs lên bảng viết - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) - Gv nêu Hướng dẫn hs tô chữ hoa: (7’) - Gv giới thiệu mẫu chữ hoa C, D, Đ - Hs quan sát - Nhận xét số lượng nét kiểu nét - Vài hs nêu - Luyện viết bảng - Hs viết - Gv nhận xét, sửa lỗi Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (8’) - Đọc vần từ ngữ ứng dụng - Vài hs đọc - Luyện viết vần từ ngữ - Hs viết bảng - Gv nhận xét, chữa lỗi cho hs Hướng dẫn hs viết tập viết (15’) - Yêu cầu hs tô chữ hoa C, D, Đ - Hs tự tô - Tập viết vần từ ngữ: an, at, bàn tay, hạt - Hs tự viết thóc - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giừ học - Dặn hs nhà viết Chính tả Bàn tay mẹ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs chép lại xác, trình bày đoạn Bàn tay mẹ - Làm tập tả: điền vần an at, điền chữ g gh? Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (3’) - Điền n hay l? - hs lên bảng làm .ụ hoa; Con cò bay ả bay a - Gọi Hs đọc lại từ bảng - Vài hs đọc - Gv nhận xét B Bài mới: Hướng dẫn hs tập chép: (10’) - Đọc đoạn văn cần chép - Vài hs đọc - Tìm viết tiếng dễ sai - Hs viết bảng - Tập chép đoạn văn vào - Hs tự viết - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Hs tự chữa lỗi - Gv nhận xét Hướng dẫn hs làm tập: (20’) a Điền vần: an hay at? - Đọc yêu cầu - hs đọc - Yêu cầu hs tự làm - Hs làm tập (kéo đàn, tát nước ) - hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa - Hs nêu b Điền chữ: g hay gh? - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm - Hs làm tập (nhà ga, ghế ) - hs lên bảng làm - Đọc lại tiếng - Vài hs đọc C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Yêu cầu hs nhà chép lại Tốn Bài 97: Các số có hai chữ số I MỤC TIÊU Kiến thức: Bước đầu giúp hs: - Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 20 đến 50 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 20 đến 50 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng tốn - bó, bó có chục que tính 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng làm tập: + Điền dấu: , = 34 50 47 45 72 82 95 90 - Giáo viên nhận xét B Bài mới: Giới thiệu số từ 20 đến 30: (7’) - Gv hướng dẫn hs lấy chục que tính lấy thêm que tính - Gv giới thiệu: Hai chục ba hai mươi ba - Gv giới thiệu cách viết số: 23 - Gọi hs đọc - Tương tự gv hướng dẫn hs nhận số lượng, đọc, viết số từ 21 đến 30 - Gv hướng dẫn hs làm tập 1: + Phần b yêu cầu hs viết số từ 19 đến 30 + Gọi hs đọc số từ 19 đến 30 từ 30 đến 19 Giới thiệu số từ 30 đến 40: (7’) - Gv hướng dẫn hs nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự số từ 30 đến 40 tương tự với số từ 20 đến 30 - Gv hướng dẫn hs làm tập + Yêu cầu hs viết số từ 30 đến 39 + Gọi hs đọc Lưu ý cách đọc số: 31, 34, 35 Giới thiệu số từ 40 đến 50: (8’) - Gv hướng dẫn hs nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự số từ 40 đến 50 tượng tự với số từ 20 đến 30 - Gv hướng dẫn hs làm tập 3: + Yêu cầu hs viết số từ 40 đến 50 + Đọc số - Lưu ý cách đọc số: 41, 44, 45 + Yêu cầu hs kiểm tra - Bài tập 4: (khơng làm dịng 2,3) (8’) + Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự viết số vào ô trống - Đọc dãy số theo thứ tự xuôi, ngược C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập Hoạt động hs - hs thực hiện, lớp làm bảng - Hs tự lấy - Vài hs đọc - Hs nêu số đọc số - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc - Hs nêu đọc số - Hs tự làm - Vài hs đọc - Hs nêu đọc số - Hs tự làm - Vài hs đọc - Hs đổi kiểm tra - hs đọc - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc  Ngày soạn: 06/03/ 2019 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2019 Tập đọc Cái Bống I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs đọc trơn Phát âm tiếng: sảy, cho, trơn, bang, gánh; từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Biết nghỉ sau dịng thơ Ơn vần anh, ach; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach Hiểu từ ngữ bài: đường trơn, gánh đỡ, mưa rịng - Hiểu tình cảm u mẹ, hiếu thảo Bống, cô bé ngoan ngõa, chăm chỉ, biết giúp đỡ mẹ - Biết kể đơn giản việc em thường làm giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý tranh vẽ - Học thuộc lòng đồng dao Kỹ năng: - Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung Thái độ: - Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học - Bộ chữ học vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc Bàn tay mẹ trả lời câu hỏi 1, - hs đọc trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét B Bài mới: (70’) Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs luyện đọc: a Gv đọc mẫu toàn - Hs theo dõi b Hs luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Luyện đọc từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo - Vài hs đọc sàng, mưa ròng - Gv giải nghĩa từ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng * Luyện đọc câu: - Đọc câu - Gv nhận xét, sửa sai * Luyện đọc bài: - Thi đọc - Gv nhận xét - Đọc đồng tồn Ơn vần anh, ach: a Tìm tiếng có vần anh: - u cầu hs tìm nhanh tiếng có vần anh - Đọc lại tiếng vừa tìm b Nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach - Đọc câu mẫu sgk - Thi nói nhanh câu chứa tiếng có vần anh, vần ach - Nhận xét, sửa sai cho hs Tiết Tìm hiểu luyện đọc: a Tìm hiểu bài: - Đọc dịng thơ đầu + Bống làm giúp mẹ nấu cơm? - Đọc dòng thơ cuối + Bống làm mẹ chợ về? *GV: Trẻ em có bổn phận ngoan ngỗn, giúp đỡ cha mẹ - Gv đọc diễn cảm thơ - Đọc lại tồn b Học thuộc lịng Cái Bống - Luyện đọc thuộc lòng đồng dao - Thi đọc thuộc lịng - Nhận xét c Luyện nói: - Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa - Yêu cầu hs thực hành hỏi đáp - Nhận xét, bổ sung C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Hs đọc nhẩm câu - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc cá nhân, tập thể - Cả lớp đọc - Hs tìm nêu - Vài hs đọc - hs - Hs nêu - hs đọc - vài hs nêu - hs - Vài hs nêu - Hs theo dõi - hs - Hs đọc cá nhân, tập thể - Hs đại diện tổ đọc - Hs quan sát - Vài cặp hs thực - Hs nêu Tốn Bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu giúp hs: - Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 50 đến 69 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 50 đến 69 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học tốn - bó, bó chục que tính 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Viết đọc số từ 24 đến 36 - 1hs - Viết đọc số từ 35 đến 46 - hs - Viết đọc số từ 39 đến 50 - 1hs - Gv nhận xét B Bài mới: (28’) Giới thiệu số từ 50 đến 60: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu số - Vài hs nêu chục, số đơn vị số 54 - Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính - Hs tự lấy que tính rời - Gọi hs nêu số que tính - vài hs nêu - Gv hướng dẫn hs đọc số 51 - Hs đọc cá nhân, tập thể - Gv làm tương tự với số từ 52 đến 60 - Hs nêu số đọc số - Hướng dẫn hs làm tập + Viết số từ 50 đến 59 - Hs tự viết - hs lên bảng viết + Đọc số - Vài hs đọc Giới thiệu số từ 61 đến 69: - Gv hướng dẫn hs làm tương tự giới thiệu - Hs nêu số đọc số số từ 50 đến 60 - Gv yêu cầu hs làm tập - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Đọc số từ 60 đến 70 - Vài hs đọc - Hướng dẫn hs làm tập + Yêu cầu hs viết số cịn thiếu vào trống - Hs tự làm theo thứ tự từ 30 đến 69 - hs lên bảng làm - Đọc lại số - Vài hs đọc Bài tập 4: (khơng làm) C Củng cố, dặn dị: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập _ Ngày soạn: 07/03/ 2019 Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2019 Tiếng Việt Ôn tập I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs củng cố: - Các tập đọc học - Các tả viết Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa tập đọc - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (3’) - Gọi học sinh kể tên tập đọc học - học sinh - Giáo viên nhận xét B Bài mới: - Hs đọc trả lời theo nhóm Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học - Hs đọc thi Luyện đọc: (68’) - Cho hs đọc trả lời câu hỏi tập - Hs hoạt động theo nhóm đọc học theo nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi tập đọc học + Các thành viên nhóm lắng nghe, nhận xét bổ sung - Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm hoạt động - Tổ chức cho hs thi đọc hình thức hái hoa - Hs bố thăm câu hỏi mà dân chủ giáo viên đưa - Gọi hs nhận xét - Lắng nghe, nhận xét bổ sung - Gv nhận xét, sửa sai cho hs Luyện viết: - Gv cho hs viết tập chép - Hs viết - Gv thu nhận xét C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học _ Toán Bài 99: Các số có hai chữ số (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Bước đầu giúp hs: - Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 70 đến 99 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 70 đến 99 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - bó, bó chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Viết đọc số từ 30 đến 69 - hs viết đọc - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu số từ 70 đến 80: (7’) - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu: + Có tất que tính? - Vài hs nêu + Nêu cách viết số chục, số đơn vị vào cột - vài hs nêu - Gọi hs đọc số viết số đọc số - Vài hs - Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính - Hs thực nêu nêu Lấy thêm que tính - Có tất que tính? - vài hs nêu - Làm tương tự để hs nhận biết số lượng, đọc, viết số 84, 95 * Bài tập 1: Viết số: - hs đọc yc - Yêu cầu hs tự viết số từ 70 - Hs làm - hs lên bảng làm - Đọc lại số - Vài hs đọc Giới thiệu số từ 80 đến 99 (7’) - Gv hướng dẫn hs thực để hs nhận - Hs viết số đọc số biết số lượng, đọc, viết nhận biết thứ tự số từ 80 đến 99 * Bài tập 2: (5’) Viết số thích hợp vào ô trống - hs đọc yc - Yêu cầu hs tự làm - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Đọc lại số - Vài hs đọc - Nhận xét, chữa - vài hs nêu * Bài tập 3: Viết (theo mẫu): (5’) - hs nêu yc - Số 76 gồm chục đơn vị? - vài hs nêu - Tương tự yêu cầu hs làm hết - Hs làm tập - Đọc lại nhận xét - Yêu cầu hs tự kiểm tra * Bài tập 4: (5’) - Quan sát tranh nêu: + Có bát? + Trong số có chục đơn vị? - Nhận xét bổ sung C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - hs lên bảng làm - Hs nêu - Hs đổi chéo kiểm tra - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs nêu Bồi dưỡng Tiếng Việt ÔN TẬP BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu tình cảm bạn nhỏ mẹ Kĩ năng: Đọc lưu loát tập đọc nghe viết số từ ngữ khó Thái độ: Yêu quý cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: nấu cơm, rám nắng, yêu - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Yêu cầu HS viết bảng: tuần lễ, huỳnh huỵch - Học sinh viết bảng - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) - Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học - Lắng nghe Luyện đọc (15’) - GV gọi chủ yếu HS yếu, HS chưa mạnh dạn - hs đọc đọc lại bài: Bàn tay mẹ - Gọi học sinh nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, - hs nhận xét có diễm cảm hay khơng - Giáo viên nhận xét học sinh đọc - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung - hs trả lời tập đọc: + Bàn tay mẹ làm việc cho chị em + Học sinh trả lời Bình? + Đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đơi + Học sinh trả lời bàn tay mẹ? Luyện viết (15’) - Đọc cho HS viết: nấu cơm, rám nắng, yêu - Hs viết bảng - Nhận xét - Gọi HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: an, at - GV đọc hs viết vở: Từ “Hằng ngày đến chậu tã lót đầy” - Đọc cho học sinh sốt lỗi - Thu số nhận xét - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét học - Yêu cầu học sinh ôn lại đọc - Hs nêu tiếng chứa vần: an, at - Học sinh viết - Đổi chéo soát lỗi _ Ngày soạn: 08/03/ 2019 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2019 Chính tả Cái Bống I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hs nghe gv đọc, viết lại xác, ko mắc lỗi, trình bày đồng dao Cái Bống - Làm tập điền tiếng có vần anh vần ach; điền chữ ng ngh vào chỗ trống Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Gv đọc cho hs viết: nhà ga, ghế, gà, ghê sợ - hs viết bảng - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu (1’) Hướng dẫn hs nghe - viết: (18’) - Đọc Cái Bống sgk - hs đọc - Tìm viết từ khó: khéo sảy, khéo sàng, nấu - Hs viết bảng cơm, đường trơn, mưa ròng - Gv nhận xét, sửa sai - Gv đọc cho hs viết tả - Hs viết - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Hs dùng bút chì sốt - Gv chữa lên bảng lỗi sai phổ biến lỗi - Yêu cầu hs kiểm tra chéo Hướng dẫn hs làm tập: (10’) a, Điền vần: anh hay ach? - Yêu cầu hs tự làm - Hs đổi kiểm tra - hs nêu yc - Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs đọc - Hs nêu - hs đọc yc - Hs đại diện tổ thi - Mỗi tổ hs đọc - Đọc làm mình: hộp bánh, túi xách tay - Nhận xét, sửa sai b, Điền chữ: ng hay ngh? - Gv tổ chức cho hs thi điền tiếp sức - Đọc kết quả: ngà voi, nghé - Gv nhận xét tổng kết thi C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết lại cho đẹp Tiếng Việt Kiểm tra I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc, viết tả Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa tập đọc - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú Tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bảng ôn sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Học sinh làm đề kiểm tra CÁI NHÃN VỞ Bố cho Giang Giữa trang bìa nhãn trang trí đẹp Giang lấy bút nắn nót viết tên trường , tên lớp, họ tên em vào nhãn *Bài tập: 1/ Điền vần ăm hay ăp ? Bé ch…… học Sách ngăn n 2/ Điền chữ ng hay ngh: … ôi nhà; … e nhạc Toán Bài 100: So sánh số có hai chữ số I MỤC TIÊU Kiến thức Bước đầu giúp hs: - Biết so sánh số có hai chữ số - Nhận số lớn nhất, số bé nhóm số Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học tốn - Các bó, bó có chục que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’) - Viết đọc số từ 80 đến 90 - hs - Viết đọc số từ 89 đến 99 - hs - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu 62< 65: (5’) - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk + 62 gồm chục đơn vị? - hs nêu + 65 gồm chục đơn vị? - hs nêu - Giữa số 62 số 65 ta điền dấu gì? 62< 65 - Vài hs nêu - So sánh số 65 với số 62: 65> 62 - Vài hs nêu - Yêu cầu hs làm bài: 42 44; 76 71 - hs lên bảng làm Giới thiệu 63> 58 (5’) - Tương tự gv cho hs điền dấu phù hợp - Hs điền dấu 63> 58 ; 58< 63 - Gv đưa thêm vd: 39 70; 82 59 Thực hành: a Bài 1: (>, ,