Giáo án tuần 22. lớp 1A

TUẦN 22 Giáo án buổi sáng Ngày soạn 29/1/2018 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 90: ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs đọc, viết cách chắn 12 vần vừa học từ 84 đến 89 - Đọc từ ngữ, câu đoạn thơ ứng dụng - Nghe, hiểu kể theo tranh truyện kể Ngỗng tép Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể chuyện có điệu bộ, cử Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa: ấp trứng; cốc nước, lon gạo III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Kiểm tra cũ: (5’) - Cho hs đọc viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp - Gọi hs đọc câu ứng dụng: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Ôn tập: a Các vần học (15’) - Gv đưa bảng ôn, gv đọc vần cho hs viết - Nhận xét 12 vần có giống nhau? - Trong 12 vần, vần có âm đơi? - Đọc lại vần b Đọc từ ngữ ứng dụng (15’) - Gv ghi bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần vừa ơn tập: ắp, tiếp, ấp - Gv cho hs quan sát tranh, ảnh gà mẹ ấp trứng, cốc nước đầy - Luyện đọc toàn bảng Tiết 2 Luyện tập: a Luyện đọc: (16’) - Luyện đọc sgk - Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa nhận xét xem tranh vẽ gì? Hoạt động hs: - hs thực - hs đọc - Hs viết bảng - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Luyện đọc câu ứng dụng - Vài hs nêu - Tìm tiếng có chứa vần vừa ơn - Vài hs đọc - Đọc câu ứng dụng - Vài hs đọc - Đọc trơn toàn b Luyện viết: (7’) - Gv viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Hs viết tập viết - Yêu cầu hs luyện viết tập viết c Kể chuyện: (10’) Ngỗng Tép - Gv kể chuyện lần - Gv giới thiệu ngỗng lại ko ăn tép qua câu chuyện Ngỗng tép - Hs kể theo nhóm hs - Gv tổ chức cho hs kể theo nhóm - Hs đại diện nhóm kể - Gọi hs kể trước lớp - ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hi sinh IV- Củng cố, dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc lại làm tập Ngày soạn:29/1/2018 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 91: OA, OE A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs đọc viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sức khẻo vốn quý Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Cho hs viết: đón tiếp, ấp trứng - Gv nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần: a.Vần: oa (10’) - Gv giới thiệu vần oa ghi bảng - Đánh vần đọc vần oa Hoạt động hs: - 3hs - Hs viết bảng - 5hs - Phân tích vần oa - Viết vần oa - Viết tiếng họa - Đánh vần đọc tiếng họa - Phân tích tiếng họa - Gv viết bảng: họa - Gv cho hs quan sát tranh Họa sĩ + Tranh vẽ ai? + Họa sĩ người làm công việc gì? - Gv viết bảng họa sĩ - Đọc: oa, họa, họa sĩ b Vần: Oe (7’) (thực trên) - So sánh vần oa với vần oe c Đọc từ ứng dụng (7’) Sách giáo khoa, hòa bình, chích chịe, mạnh khỏe - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’) -Gv giới thiệu cách viết: oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai -Nhận xét hs Tiết Luyện tập: a- Đọc (16’) - Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oe - Đọc câu ưd - Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’) - Giáo viên viết mẫu: họa sĩ, múa xòe - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét c Luyện nói: (7’) - Nêu chủ đề luyện nói: Sức khỏe vốn quý - Gv hỏi: + Tranh vẽ gì? + Các bạn trai tranh làm gì? + Hàng ngày, em tập thể dục vào lúc nào? + Tập thể dục giúp ích cho thể? KL:Sức khoẻ vốn quý,có sức khoẻ có tất cả.Các em có quyền chăm sóc sức khoẻ III- Củng cố- dặn dị: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs - vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc -Hs quan sát -hs luyện viết bảng - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs - 10hs - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu  _ Tốn Bài 82: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I- MỤC TIÊU: Kiến thức: 1.1 Giúp hs bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Tìm hiểu tốn + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Giải tốn: + Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi + Trình bày giải 1.2 Bước đầu tập cho hs tự giải tốn Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh vẽ sgk III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Giới thiệu cách giải toán cách trình bày giải (10’) - Yêu cầu hs xem tranh, đọc toán + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Gv ghi tóm tắt lên bảng - Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào? - Gv hướng dẫn hs giải toán Bài giải Nhà An có tất số gà là: 5+ 4= (con gà ) Đáp số: gà Thực hành: a Bài 1: (8’) Đọc toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải Cả hai bạn có số bóng là: 4+ 3= (quả bóng ) Đáp số: bóng - Nhận xét giải b Bài 2: (7’) - Đọc toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Hoạt động hs: - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs theo dõi - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm - Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Yêu cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải Tổ em có tất số bạn là: 6+ 3= (bạn ) Đáp số: bạn - Gọi hs nhận xét c Bài 3: (7’) - Đọc toán - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải: Có tất số vịt là: 5+ 4= (con ) Đáp số: vịt - Yêu cầu hs nhận xét IV- Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học Dặn hs nhà làm tập - Hs làm giải - hs lên bảng làm - Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm - Hs nêu Ngày soạn:30/1/2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 92: OAI, OAY A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs đọc viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Viết họa sĩ, múa xòe - Gv nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần: a oai (10’) - Gv giới thiệu vần oai ghi bảng - Đánh vần đọc vần oai - Phân tích vần oai - Viết vần oai Hoạt động hs: - 3hs - Hs viết bảng - 5hs - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - Viết tiếng thoaị - Đánh vần đọc tiếng thọai - Phân tích tiếng thoại - Gv viết bảng: thoại - Gv cho hs quan sát điện thoại + Đây gì? + Điện thoại dùng để làm gì? - Gv viết bảng: điện thoại - Cho hs đọc: oai, thoại, điện thoại b oe: (7’) (thực trên) - So sánh vần oai với vần oay - Gọi hs đọc: oay, xốy, gió xốy c Đọc từ ưd: (7’) xồi, khoai lang, hí hốy, loay xoay - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’) - Gv giới thiệu cách viết oai, oay, điện thoại - Ch hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai - Nhận xét viết hs Tiết Luyện tập: a- Luyện đọc (16’) - Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oai - Đọc câu ưd - Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’) - Giáo viên viết mẫu: điện thoại, gió xốy - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét c- Luyện nói: (7’) - Nêu chủ đề luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Tranh vẽ gì? - Nêu tên loại ghế tranh - Giới thiệu với bạn xem nhà có loại ghế - Gọi hs giới thiệu trước lớp III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 93 - hs - vài hs nêu - hs nêu - vài hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - hs quan sát -hs luyên viết bảng - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs - 10hs - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - Hs giới thiệu theo cặp - Vài hs nêu  Toán Bài 83: XĂNG - TI – MÉT ĐO ĐỘ DÀI A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs: - Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng- ti- mét (cm) - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng- ti- mét trường hợp đơn giản Kĩ năng: Vận dụng đo độ dài thực tế, làm nhanh tập Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng có vạch chia thành cm C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi hs làm tập 2, sgk - Gv nhận xét II- Bài mới: (8’) Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước có vạch chia thành cm) - Gv giới thiệu thước thẳng có chia vạch cm - Gv giới thiệu đơn vị xăng- ti- mét viết tắt cm - Gv ghi bảng - Gọi hs đọc Giới thiệu thao tác đo đọ dài - Gv hướng dẫn hs đo độ dài theo bước: + Đặt vạch số thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng + Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo - Gv vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Gv vẽ đoạn thẳng MN dài cm Thực hành: a Bài 1: (5’) Viết kí hiệu xăng- ti- mét - Yêu cầu hs tự viết - Nhận xét viết b Bài 2: (6’) Viết số thích hợp vào trống đọc số đo - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, viết số đo đọc số đo - Gọi hs đọc trước lớp - Nhận xét làm c Bài 3: (5’) Đặt thước ghi Đ, sai ghi S - Yêu cầu hs tự làm Hoạt động hs: - hs làm giải - Hs quan sát - Nhiều hs đọc - Hs quan sát - hs nêu yêu cầu - Hs tự viết - Hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc yêu cầu - Hs làm - Nêu kết - Vài hs nêu - Nhận xét - Hs nêu d Bài 4: (4’) Đo độ dài đoạn thẳng viết số - hs nêu yêu cầu đo -Hs tự làm - Yêu cầu hs tự đo đoạn thẳng viết số đo - Hs đổi chéo kiểm tra - Yêu cầu hs tự kiểm tra III- Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập _ Ngày soạn: 30/1/2018 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 93: OAN, OĂN A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs đọc viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Viết điện thoại, gió xốy - Gv nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần: a oan (10’) - Gv giới thiệu vần oan ghi bảng - Đánh vần đọc vần oan - Phân tích vần oan - Viết vần oan - Viết tiếng khoan - Đánh vần đọc tiếng khoan - Phân tích tiếng khoan - Gv viết bảng: khoan - Gv cho hs quan sát tranh giàn khoan + Tranh vẽ gì? - Gv giới thiệu giàn khoan - Gv viết bảng giàn khoan Hoạt động học sinh - 3hs - Hs viết bảng - 5hs - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs - vài hs nêu - hs nêu - Đọc: oan, khoan, giàn khoan b oăn (7’) (thực trên) - 10 hs - So sánh vần oan với vần oăn - Đọc : oăn, xoăn, tóc xoăn, - 1hs nêu c Đọc từ ưd: (7’) bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, - 10 hs đọc xoắn thừng - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng - Vài hs nêu d Luyện viết bảng (6’) - Vài hs đọc -Gv giứi thiệu cách viết; oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn -Hs quan sát - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét hs -Hs luyên viết bảng Tiết 3-Luyệntập: a- Luyện đọc (17’): - Quan sát tranh câu ưd nhận xét * Các phải có bổn phận yêu thương anh em - 1vài hs nêu nhà - 1vài hs nêu - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oan - 5hs - Đọc câu ưd - 10hs -Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’) - Hs quan sát - Giáo viên viết mẫu: giàn khoan, tóc xoăn - Hs thực - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Hs viết - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’) - 1hs nêu - Nêu chủ đề luyện nói: Con ngoan, trò giỏi - 1vài hs nêu - Tranh vẽ gì? - 1vài hs nêu - Ơ lớp, bạn hs làm gì? - vài hs nêu - Ơ nhà, bạn làm gì? - Vài hs nêu - Người hs khen ngoan, trò giỏi? - Vài hs nêu * Bổn phận phải hiếu thảo với cha mẹ,phải ngoan ,trò giỏi - Nêu tên bạn Con ngoan, trò giỏi lớp III- Củng cố- dặn dị: (5’) - Đọc lại sgk, Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 94 Toán Bài 84: LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ giải tốn trình bày giải Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: I- Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc số đo: cm, cm, 15 cm, 18 cm - hs đọc - Gv nhận xét II- Bài luyện tập: Bài 1: (9’) Đọc toán - hs đọc - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - hs nêu - Yêu cầu hs tự giải toán - Hs làm tập Bài giải: - hs lên bảng làm Trong vườn có tất số chuối là: 12+ 3= 15 (cây ) Đáp số: 15 chuối - Nhận xét giải - Hs nêu - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Hs đổi chéo kiểm tra Bài 2: (9’) Đọc toán - hs đọc - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - hs nêu - Yêu cầu hs tự giải toán - Hs làm tập Bài giải: - hs lên bảng làm Trên tường có tất số tranh là: 14+ 2= 16 (bức tranh ) Đáp số: 16 tranh - Nhận xét giải - Hs nêu - Yêu cầu hs kiểm tra - Hs đổi chéo kiểm tra Bài 3: (9’) Đọc toán - hs đọc - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - hs nêu - Yêu cầu hs tự giải toán - Hs làm tập Bài giải: - hs lên bảng làm Có tất số hình vng hình trịn là: 5+ 4= (hình ) Đáp số: hình - Nhận xét giải - Hs nêu - Cho hs tự kiểm tra - Hs kiểm tra chéo III- Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập Ngày soạn: 31/1/2018 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Học vần Bài 94: OANG, OĂNG A- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs đọc viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề áo chồng, áo len, áo sơ mi Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Viết giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhận xét II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần: a oang (10’) - Gv giới thiệu vần oang ghi bảng - Đánh vần đọc vần oang - Phân tích vần oang - Viết vần oang - Viết tiếng hoang - Đánh vần đọc tiếng hoang - Phân tích tiếng hoang - Gv viết bảng: hoang - Gv cho hs quan sát tranh vỡ hoang + Tranh vẽ gì? - Gv giới thiệu vỡ hoang - Gv viết bảng vỡ hoang - Đọc: oang, hoang, vỡ hoang b oăng (7’) (thực trên) - So sánh vần oang với vần oăng - Đọc : oăng, hoẵng, hoẵng c Đọc từ ưd: (7’) áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (7’) - Gv giới thiệu cách viết vần oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng -Cho sh viết bảng con- Gv quan sát sửa sai -Nhận xét hs Hoạt động hs: - 3hs - Hs viết bảng - 5hs - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs - vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc -Hs quan sát -Hs luyện viết bảng Tiết 3-Luyệntập: a- Luyện đọc (16’) - Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oang oăng - Đọc câu ưd - Đọc tồn sgk * Các có quyền cô giáo dạy dỗ bảo ban c- Luyện viết: (7’) - Giáo viên viết mẫu: vỡ hoang, hoẵng - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét b- Luyện nói: (7’) - Nêu chủ đề luyện nói: áo chồng, áo len, áo sơ mi - Tranh vẽ gì? - Quan sát áo bạn nhóm, nói loại vải, kiểu áo bạn - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs - 10hs - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 95 _ Toán Bài 85: LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs: - Rèn luyện kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn - Thực phép cộng, phép trừ số đo độ dài với đơn vị đo cm Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: I- Kiểm tra cũ: (5’) - Làm tập 2, sgk trang 121 - hs lên bảng làm - Gv nhận xét II- Bài luyện tập: Bài 1: (7’) Đọc toán - hs đọc - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - hs nêu - u cầu hs tự giải tốn Bài giải: Có tất số bóng là: 4+ 5= (quả bóng) Đáp số: bóng - Nhận xét giải - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 2: (7’) Đọc toán - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn Bài giải: Tổ em có tất số bạn là: 5+ 5= 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn - Nhận xét giải - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: (7’) Đọc tốn - Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải: Có tất số gà là: 2+ 5= (con gà) Đáp số: gà - Nhận xét giải - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 4: (6’) Tính (theo mẫu): - Hướng dẫn hs tính theo mẫu: cm+ cm= cm - Tương tự cho hs làm - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu - Hs kiểm tra chéo - hs đọc - hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu - Hs kiểm tra chéo - hs đọc - hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu - Hs kiểm tra chéo - hs nêu yêu cầu - hs nêu cách tin hs - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu - Hs kiểm tra chéo - Gọi hs nhận xét - Yêu cầu hs kiểm tra III- Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập _ SINH HOẠT TUẦN 22 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học - Nắm lịch phân công lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng: - Rèn luyện tính kiên trì, tự giác chăm học tập - Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khố 3.Thái độ - Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao - Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng II NỘI DUNG 1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1: Tổ 2: Tổ 3: Tổ 4: Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung a Ưu điểm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trường đề : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… b Nhược điểm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… c Ăn, ngủ bán trú: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … …… Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập - Thi đua học tốt mừng Đảng mừng xuân Tổ chức cắm cờ thi đua Bảng danh dự - Gv gọi HS có thành tích xuất sắc, có tiến cắm cờ vào tên Kỹ sống Chủ đề 6: KỸ NĂNG HỢP TÁC ( tiết 2) A MỤC TIÊU: Kiến thức: Rèn kỹ hoạt động theo nhóm Kĩ năng: HS có kỹ hợp tác với người khác để hồn thành cơng việc Thái độ: HS u thích hoạt đơng theo nhóm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ Tranh BTTHkỹ sống C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu ghi mục Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết BT 3: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào HS hoạt động nhóm đơi trống trước việc làm hoạt động nhóm Đánh số thứ tự vào phiếu GV chữa tập BT 4: GV nêu yêu cầu: Đánh dấu nhân vào ô Đại diện nhóm trả lời trống trước việc làm em bạn tham HS làm vào thực gia hoạt động nhóm hành GV chữa 3.Củng cố, dặn dị: Ơn lại bài, chuẩn bị HS trả lời _ Giáo án buổi chiều Ngày soạn: 31/1/2018 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng học sinh ÔN TẬP TOÁN I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức việc thường làm giải tốn có văn: Đọc tìm hiểu đề bài, sau giải tốn Kĩ năng: Củng cố kĩ tìm hiểu tốn cho biết gì, tốn hỏi để từ lựa chọn phép tính cho phù hợp Sau biết thực phép tính trình bày giải Tự giải tốn Thái độ: u thích mơn Tốn II- ĐỒ DÙNG: Học sinh: Vở ô li III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra cũ ( 5’) - Nêu lại bước cần thiết giải tốn có - hs nêu lời văn? - Gv nhận xét Luyện tập: (27’) Bài 1: Nhà Hà nuôi chục gà vịt Hỏi nhà Hà nuôi tất gà vịt? - hs đọc - Gọi HS đọc đề toán, cho HS tự hỏi tốn - Sau gọi HS nên tóm tắt tốn - hs len tóm tắt bảng, lớp tóm tắt nháp - Gv sửa nhận xét Có: chục gà Có: vịt Có tất cả:… gà, vịt? - Nêu lại bước giải toán? ? Muốn biết nhà Hà nuôi tất gà vịt làm phép tính gì? ? chục gà gà? - hs nêu - hs nêu - hs nêu: chục gà 10 gà - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm nháp Bài giải Đổi chục gà = 10 gà Nhà Hà nuôi tất số gà vịt là: 10 + = 18 (con) Đáp số: 18 - Gọi hs nhận xét - Lớp làm - Gv sửa nhận xét - hs nêu yc - Cho hs làm vào li tập tốn Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: Tóm tắt: An có : 14 Mẹ cho thêm: - hs nêu An có tất :… vở? - Lớp tự giải - Gọi hs nhìn vào tóm tắt nêu tốn - hs đọc - Hs tự giải - Gọi hs đọc giải Bài giải An có tất số là: 14 + = 17 (quyển vở) Đáp số: 17 Củng cố – Dặn dò: 3p - Gọi hs nêu lại cách giải tốn có lời văn - Gv nhận xét học _ Ngày soạn: 31/1/2018 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng học sinh ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố cách đọc viết vần có âm p cuối - Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa có âm p cuối - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt Kĩ năng: - Đọc viết câu ứng dụng - Rèn đọc nhiều em đọc yếu Thái độ: u thích mơn học II- ĐỒ DÙNG: Học sinh: Vở ô li III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra cũ (5’) - Đọc bài: Ôn tập - hs đọc - Viết : đóng góp, nườm nượp đuổi kịp - Lớp viết bảng - GV nhận xét Ôn làm tập (25’) Đọc: - hs đọc - Gọi HS yếu đọc lại bảng ơn tập vần có âm p cuối - hs đọc - Gọi HS đọc thêm: lộp độp, đầy ăm ắp, sấm chớp, thiệp cưới, túp lều… Viết: - Hs viết - Đọc cho HS viết: op, ap, ăp, âp, ôp, ơp, ip, êp, up, iêp, ươp, uôp, ep, họp lớp, bánh xốp, bắp cải, tập hát, đuổi kịp, búp chuối, thiệp mời, giàn mướp, tép *Tìm từ có vần cần ơn ( dành cho HS giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần kết thúc - hs nêu yc âm p Cho HS làm tập trang 7: - HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền - hs đọc vần Chập tối, màu xanh Chiếc xe đạp gà vào chuồng Em giúp mẹ nhặt rau - Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối *Điền: âp, ep hay up? cá m…… d…….nhựa béo m… - hs đọc - Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: béo múp, thiệp mời - Hs viết - HS đọc từ cần viết: đầy ắp, tiếp sức sau viết khoảng cách - Thu chấm số Củng cố- dặn dị (5’) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học - Về nhà viết _ Bồi dưỡng học sinh ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oa, oe, oai, oay Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng Thái độ: Biết vận dụng vào học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk - Tranh minh hoạ học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Tiết A- Kiểm tra cũ: (5’) - Cho hs đọc: bánh xốp, lợp mái, lớp học - hs đọc - Yêu cầu hs viết: bánh xốp, lớp học - HS bảng - Gv nhận xét B- Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) - Cho hs nêu vần học tuần Làm tập Bài 1: Điền oa hay oe (5’) - Gọi hs đọc yêu cầu - hs nêu - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - HS đọc nhẩm h thuận vàng h h hồng - Gọi hs đọc từ vừa điền Nhận xét - HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm Bài Nối - Gọi hs đọc yêu cầu - hs nêu - Hướng dẫn HS đọc từ cần nối - HS đọc từ cần nối: cá nhân - Gọi hs đọc từ cần nối trước lớp - học sinh - Yêu cầu học sinh tự làm - Hs làm loay mái hí hoay thoải hốy - Cho HS đọc lại từ vừa nối - 1hs đọc Lớp nhận xét - GV giải thích thêm số từ mới: thoải mái - GV thu nhận xét số Luyện viết: (10’) - Giáo viên chép câu ứng dụng lên bảng - học sinh đọc - Yêu cầu hs chép từ, đoạn thơ vào ô li - Cho hs luyện viết ô li - Hs viết vở: Hoa hồng thơm - Gv quan sát, nhận xét ngát C Củng cố, dặn dị: (5’) - Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - Hs nêu - GV nhận xét tiết học Bồi dưỡng học sinh ƠN TẬP TỐN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm - Củng cố kĩ giải toán cộng trừ phạm vi 20 Kĩ năng: HS biết cách cộng trừ thành thạo dạng cộng trừ không nhớ phạm vi 20 Thái độ: Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học: - GV: Phiếu học tập - HS:Vở ôli, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: 5p - GV gọi HS lên bảng làm bài: Đặt tính - hs lên bảng làm, lớp tính làm bảng 15 – 17 – 15 13 17 12 13 – 12 - - GV nhận xét B Bài mới: 28p Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu: Đặt tính - Gọi HS lên bảng làm tính - HS lên bảng làm 14 18 12 11 - GV nhận xét Bài 2: Tính - Gọi hs đọc yêu cầu tập 12 + – = … 17 – + = … - HS lớp nhận xét - học sinh đọc 15 + – = … 19 – – = … 16 – + = … 18 + – = … - Yêu cầu học sinh làm phiếu tập - Gọi hs đọc kết làm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 3: Cơ giáo mua 13 bóng xanh bóng đỏ Hỏi giáo mua tất bóng? - Gọi hs đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Hs làm cá nhân - Đối chiếu kết quả, nhận xét - hs đọc - Cho biết: Cơ giáo mua 13 bóng xanh bóng - Bài tốn hỏi gì? đỏ - Chốt: Muốn viết câu lời giải cần dựa vào câu - Hỏi: cô giáo mua tất bao hỏi tốn nhiêu bóng? - Cho hs làm vào phiếu tập - Gọi hs lên bảng làm - Hs làm - Yêu cầu hs nhận xét làm bảng - học sinh - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Đối chiếu làm, nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo viện nhận xét học - Dặn hs ôn tập dạng tập