Tuần 3: Ngày soạn: 17/9/2017 Ngày dạy: 4D1: 19/9/2017 4D2: 21/9/2017 4D3: 20/9/2017 4D4: 19/9/2017 Tiết thứ: BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết liệu máy tính lưu đâu lưu nhờ phận Kỹ năng: Sử dụng số thiết bị lưu trữ Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề Thái độ: Thể tính tích cưc, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi hs lên tra lời câu hỏi: ? Các phận máy tính làm gì? - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đĩa cứng: - Khi làm việc với máy tính em có - Lắng nghe thể lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, văn em soạn để sau mở xem, chỉnh sửa, in - Để lưu kết người ta dùng thiết bị lưu trữ - Chiếu hình ổ cứng để hs quan sát nêu tác dụng ổ cứng: - Quan sát lắng nghe - Dùng để lưu trữ liệu thông tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ quan trọng Nó lắp đặt cố - Lắng nghe định phần thân - Chương trình máy tính lưu đĩa cứng - Cho hs quan sát ổ cứng thật 2.Đĩa CD thiết bị nhớ Flash: - Để thuận tiện cho việc trao đổi di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng thiết bị lưu trữ: đĩa CD thiết bị nhớ flash - Chiếu hình hình để hs quan, cho - Quan sát hs quan sát vật thật hỏi: ? Các thiết bị lưu trữ có khác với - Trả lời: Các thiết bị lắp ổ cứng? tháo khỏi máy tính mà khơng ảnh hưởng tới hoạt động máy - Nhận xét, bổ sung tính - Nêu ý: Cần bảo quản thiết bị lưu trữ cẩn thận, khơng để nơi q - Lắng nghe nóng, ẩm, tránh va đập IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): - Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước phần thực hành tập Tiết thứ: BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết liệu máy tính lưu đâu lưu nhờ phận Kỹ năng: Sử dụng số thiết bị lưu trữ Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề Thái độ: Thể tính tích cưc, chủ động sáng tạo q trình học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi hs lên tra lời câu hỏi: ? Kể tên thiết bị lưu trữ máy tính Thiết bị lưu trữ quan trọng sao? - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành: T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí - Đọc u cầu thực hành ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD - Cho hs quan sát máy tính để bàn - Quan sát tìm: thân máy, vỏ u cầu tìm vị trí ổ CD T2: Quan sát đĩa CD, mặt mặt dưới, - Đọc yêu cầu thực hành cách đưa đĩa vào ổ - Cho hs quan sát đĩa CD hỏi: - Quan sát, trả lời: ? Theo em đâu mặt đĩa, đâu mặt có hình vẽ dán giấy, mặt đĩa? mặt không dán giấy hay in hình vẽ ? Em cho đĩa vào ổ đĩa nào? đặt mặt xuống - Gọi hs trả lời, nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe T3: Thực hành với đĩa CD ổ CD * Cho hs quan sát máy tính có ổ CD u cầu nêu thao tác để mở đóng ổ đĩa - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu thực hành - Quan sát nêu: ấn nút công tắc cạnh ổ đĩa để mở ấn lần để đóng - Lắng nghe - Yêu cầu hs thực hành thao tác máy tính * Cho hs thực hành đưa đĩa CD vào ổ đĩa, thảo luận theo cặp nội dung sau: nêu thay đổi ngăn chứa đĩa, đèn tín hiệu hình - Thực hành - Quan sát, thảo luận nêu: + Khi ấn nút mở ngăn chứa đĩa mở ra, ấn lần ngăn chứa đĩa đưa thân máy + Khi chưa cho đĩa đèn tín hiệu tắt, cho đĩa vào đèn sáng + Khi chưa cho đĩa vào hình biểu tượng đĩa trịn, có đĩa biểu tượng đĩa - Nhận xét, bổ sung Bài tập: B1: Em nhận xét hình dạng đĩa - Đọc yêu cầu mềm đĩa CD - Trả lời: Đĩa mềm hình vng, đĩa CD hình trịn - Nhận xét B2: Hãy nêu ý sử dụng đĩa mềm - Đọc yêu cầu đĩa CD - Trả lời: không để đĩa bị cong vênh, bị xước hay bám bụi, khơng để đĩa nơi ẩm nóng - Nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): - Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài, chuẩn bị sau kiểm tra tiết