Tuần 11: Ngày soạn: 10/11/2017 Ngày dạy: 3C1: 13/11/2017 3C2: 13/11/2017 3C3: 13/11/2017 Tiết thứ: 21 BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón, tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím Đặt ngón tay hàng sở, biết cách gõ phím hàng Kỹ năng: Đặt ngón tay vị trí hàng phím sở Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phím Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh Tư duy: - Phát triển tư logic, óc phán đốn, quan sát nhanh tay Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định Ngồi nhìn tư II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn, bảng phụ - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng trả lời: + Khởi động phần mềm Mario thực hành gõ phím hàng - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Ta thực gõ hàng phím sở, hàng phím máy tính Hơm thầy hướng dẫn em làm quen thêm hàng phím Đó “Hàng phím dưới” Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cách gõ: - Chiếu hình sau để hs quan sát: - Quan sát - Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tay - Nhắc lại: bàn phím + Đặt tay hàng phím sở + Bàn tay trái: ngón trỏ đặt lên phím F, ngón đặt lên phím D, ngón áp út đặt lên phím S, ngón út đặt lên phím A + Bàn tay phải: ngón trỏ đặt lên - Nhận xét, chốt yêu cầu hs đặt tay lên bàn phím - Chiếu hình 53 để hs quan sát yêu cầu hs ngón tương ứng bàn tay gõ phím tương ứng hàng phím trên, gợi ý ngón tay tơ màu gõ phím tơ màu phím J, ngón đặt lên phím K, ngón áp út đặt lên phím L, ngón út đặt lên phím ; + Hai ngón đặt lên phím cách - Lắng nghe, thực hành đặt tay bàn phím - Quan sát trả lời: + Bàn tay trái: ngón trỏ gõ phím B V, ngón gõ phím C, ngón áp út gõ phím X, ngón út gõ phím Z + Bàn tay phải: ngón trỏ gõ phím N M, ngón gõ phím “,”, ngón áp út gõ phím “.”, ngón út gõ phím “/” - Lắng nghe - Nhận xét, bổ sung chốt: em đặt tay chuẩn hàng sở, ngón phụ trách gõ số phím định ? Với bàn tay trái, ngón trỏ, ngón giữa, … ngón trỏ gõ phím F, T, G, B, V ngón áp út, ngón út gõ phím R; ngón gõ phím D, C E; bàn phím? ngón áp út gõ phím S, X W; ngón út gõ A, Z Q ? Với bàn tay trái, ngón trỏ, ngón giữa, … ngón trỏ gõ phím Y,U, N, M, H ngón áp út, ngón út gõ phím J; ngón gõ phím K, “,” I; bàn phím? ngón áp út gõ phím O, “.” L; - Nhận xét, bổ sung ngón út gõ ; / P * Thực hành: - Yêu cầu hs mở phần mềm Word - Thực hành thực hành T1 - Quan sát hướng dẫn chỉnh sửa cho hs IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): ? Em nêu cách đặt tay bàn phím ? Em nêu cách gõ hàng phím - Yêu cầu học sinh tắt máy - Khái quát kiến thức học bài, chiếu sơ đồ tư duy, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước phần Tập gõ với phần mềm Mario Tiết thứ: 22 BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón, tầm quan trọng cách đặt ngón tay bàn phím Đặt ngón tay hàng sở, biết cách gõ phím hàng Kỹ năng: Đặt ngón tay vị trí hàng phím sở Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím hàng phím sở, hàng phím Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh Tư duy: - Phát triển tư logic, óc phán đoán, quan sát nhanh tay Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định Ngồi nhìn tư II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn, bảng phụ - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng trả lời: + Khởi động phần mềm Word gõ phím hàng - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tập gõ với phần mềm Mario: - Chiếu hình làm việc yêu cầu hs - Quan sát, tìm tìm biểu tượng phần mềm Mario - Yêu cầu hs nhắc lại cách khởi động -… nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình chương trình - Nhận xét - Lắng nghe - Hướng dẫn hs luyện tập với phần mềm: - Quan sát, lắng nghe, thực hành + Cách chọn luyện tập gõ hàng trên, yêu cầu hs khởi động phần mềm thực hành thao tác Nháy chuột mục: Lesson Nháy chuột mục: Add Bottom Row Nháy chuột khung tranh số để bắt đầu tập gõ tương ứng Đặt tay chuẩn bàn phím luyện tập gõ phím xuất hình - Quan sát, lắng nghe - Giới thiệu giải thích hình kết luyện tập - Trả lời thực hành: - Yêu cầu hs nhắc lại thực hành thao tác + Nháy chuột lên ô Next để luyện tiếp tục kết thúc luyện tập tiếp + Nháy chuột lên Menu để quay hình + Nhấn phím ESC để kết thúc tập - Nhận xét - Yêu cầu hs nhắc lại cách thoát khỏi phần - Trả lời: mềm + Nháy chuột ô Menu, sau nháy chuột mục File nháy chuột vào mục Quit - Nhận xét - Thực hành * Thực hành: - Yêu cầu hs mở phần mềm Mario thực hành T2 - Quan sát hướng dẫn chỉnh sửa cho hs IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): ? Em nêu cách đặt tay bàn phím ? Em nêu cách gõ hàng phím - Yêu cầu học sinh tắt máy - Khái quát kiến thức học bài, chiếu sơ đồ tư duy, nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước Tập gõ phím hàng phím số