Tuần Ngày soạn: Ngày giảng 01/11/2019 Thứ hai ngày 04/11/2019 (Lớp 5A) Thứ ba ngày 05/11/2019 (Lớp 5C,5B,5D) Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRỊ CHƠI "DẪN BĨNG" I MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Học động tác chân thể dục phát triển chung - Trị chơi: “Dẫn bóng” Kỹ năng: - Yêu cầu thực động tác học - Bước đầu biết cách thực động tác chân thể dục phát triển chung - Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện tập - Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật * HSKT: - Thuộc động tác chân - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “Dẫn bóng” II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Cịi, bóng, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Phần mở đầu: (6-10) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy quanh sân tập - Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào để khởi động khớp *Chơi trò chơi khởi động (do GV chọn) *Kiểm tra cũ (nội dung GV chọn) Phần bản:(18-22) - Ôn hai động tác vươn thở tay: - lần, lần động tác x nhịp Lần 1: Tập động tác Lần - 3: Tập liên hồn động tác theo nhịp hơ GV cán lớp, GV ý sửa sai cho HS - Học động tác chân: - lần, lần x nhịp GV nêu tên động tác, sau phân tích động tác cho HS thực Lần đầu, GV cho HS tập động tác chân - nhịp, sau cho tập chậm HĐ CỦA HS HSKT - HS lắng nghe Nghe TH - HS thực Thực - HS thực Thực - HS chơi trò chơi Tham gia - HS thực Ôn lại - HS quan sát thực - HS thực - HS lắng nghe Nghe, thực sát quan nhịp phối hợp động tác chân với động tác tay giúp cho HS nắm phương hướng biên độ động tác tập theo nhịp GV Sau lần tập GV nhận xét, sửa sai động tác cho HS thực lại động tác (Hình 42 - trang 71) Trong trình tập luyện, GV cho - em lên thực động tác lấy ý kiến nhận xét lớp biểu dương em thực tốt Khi dạy động tác chân, GV cần ý nhịp đá, chân đưa cần cao phải thẳng, căng ngực, mắt nhìn thẳng khơng kiễng gót - Ơn động tác thể dục học: lần, động tác x nhịp GV điều khiển - Chơi trị chơi "Dẫn bóng" Bài chơi chơi trước, GV điều khiển chơi ý nhắc nhở HS tham gia tích cực, phòng tránh chấn thương Khi chơi thi đua tổ với nhau, đồi thua phải nhảy lò cò đứng lên ngồi xuống (từ 2-3 lần) Phần kết thúc:(4-6) - HS thực Tập luyện - HS lắng nghe Nghe tập thực luyện - HS thực Ôn lại - HS lắng nghe Tham thực chơi - Đứng vỗ tay hát chơi trò chơi chỗ (do - HS chơi trị chơi GV chọn) mang tính chất thả lỏng - GV HS hệ thống - HS lắng nghe Tham gia - GV nhận xét, đánh giá kết học giao - HS lắng nghe tập nhà Nghe Ngày giảng Nghe Thứ tư ngày 06/11/2019 (Lớp 5D) Thứ năm ngày 07/11/2019 (Lớp 5C,5B) Thứ sáu ngày 08/11/2019 (Lớp 5A) Bài 18: TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN" I MỤC TIÊU gia Kiến thức: - Ôn động tác học thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Ai nhanh khéo hơn” Kỹ năng: - Yêu cầu thực động tác học - Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện tập - Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật : * HSKT: - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, 10 nghế nhựa, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Phần mở đầu: (6-10) - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, GV chạy trước dẫn đường - Đứng thành - hàng ngang vịng trịn sau GV cán điều khiển cho lớp thực khởi động khớp - Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh" Phần bản: (18-22) - Học trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau cho HS chơi thử - lần chơi thức Sau lần chơi thử, GV nhận xét giải thích thêm cho tất HS nắm cách chơi Cho HS chơi thức lần theo lệnh "Bắt đầu" thống GV cán lớp, nghĩa tất cặp bắt đầu trò chơi theo lệnh, phân biệt thắng thua cặp, cặp dừng lại Sau lần chơi, có số lần thua nhiều thu tất em thua phải nhảy lò cò vịng quanh bạn - Ơn động tác vươn thở, tay chân HĐ CỦA HS HSKT - HS lắng nghe Nghe thực - HS quan sát Thực thực - HS thực Thực - HS chơi trò chơi Tham chơi TC - HS chơi trò chơi Quan sát - HS lắng nghe Nghe thực Tập chơi - HS thực Thực gia thể dục phát triển chung GV HS nhắc lại (bằng lời không kết hợp làm mẫu) cách tập động tác vươn thở, tập lần, lần x nhịp Sau lặp lại cách dạy động tác tay Trước ôn động tác chân, GV cho ôn -2 lần động tác vươn thở tay Sau ôn động tác chân, GV cho ôn lại động tác - lần, lần x nhịp GV khơng áp dụng theo cách trên, mà nhắc kết hợp làm mẫu động tác, sau chia tổ cho em tự ơn tập, cuối dành phút để tổ báo cáo kết ôn tập GV chọn cách khác theo thực tiễn để dạy chop HS Trong trình HS học tập, GV cần dẫn thường xuyên sửa sai chung cho lớp trực tiếp cho số HS tổ chức thi đua xem tổ (cá nhân) bnào tập Phần kết thúc: (4-6) - HS lắng nghe Nghe, thực luyện - HS lắng nghe Thực thực - HS tập chỗ làm số động tác thả lỏng, - HS thực rũ chân, tay, gập thân lắc vai - GV HS hệ thống - HS lắng nghe - GV nhận xét học, đánh giá kết - HS lắng nghe học giao tập nhà (Ôn động tác thể dục phát triển chung) Thực Nghe tập