Tuần Ngày soạn: 19/10/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 25/10/2017 (4C,4B,4A) BÀI :TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật nuôi biết cách nặn vật dạng đơn giản Kỹ năng: Nặn vật theo ý thích phù hợp với khả Thái độ: Quan tâm chăm sóc vật ni; giữ gìn vệ sinh chuồng trại gia đình II Chuẩn bị Giáo viên: - Tờ tranh gợi ý cách nặn vật ( tranh ĐDDH); - Đất nặn Học sinh: - Đất nặn thủ công, bảng nặn, dao gọt, tăm tre III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng Giới thiệu HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Hoạt động1 Quan sát nhận xét (5’) - Giáo viên dùng tranh, ảnh vật chuẩn bị: + HS xem tranh trả lời câu hỏi: + Đây vật gì? + H/dáng phận vật ? + Nhận xét hình dáng, đặc điểm vật,màu sắc nào? + Hình dáng vật hoạt động thay đổi nào? - GV củng cố: Xung quanh có nhiều vật khác, vật có đặc điểm riêng, to, nhỏ khác màu sắc khác - GV GDMT… Hoạt động 2.Cách nặn vật (5’) - Giáo viên dùng đất nặn mẫu yêu cầu học sinh ý quan sát cách nặn: + Nặn phận ghép dính lại + HS quan sát theo dõi GV hướng dẫn cách nặn + Nặn phận vật: Thân, đầu + Nặn phận khác Chân, tai, + Ghép dính phận +Tạo dáng sửa chữa cho vật - Giáo viên cho em xem sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng - HS nặn vật giống mẫu Hoạt động 3: Thực hành (20’) - GV hướng dẫn HS thực hành Yêu cầu: -HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm tập - Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học - GV quan sát gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) - GV hướng dẫn HS nhận xét về: + Hình dáng + Màu sắc - GV nhận xét chung học - Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng phù hợp với nội dung tranh Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau + HS nhận xét sản phẩm Tuần Ngày soạn: 19/10/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24/10/2017 (5D) Thứ tư ngày 25/10/2017 (5C,5B,5A) Bài 8: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu - Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu - Vẽ hình theo mẫu có dạng hình trụ hình cầu II.CHUẨN BỊ Giáo viên - Bài tập vẽ theo mẫu khối dạng hình trụ hình cầu học sinh năm trước - Các bước tiến hành dựng hình, cách vẽ đậm nhạt tạo khối - Mẫu : cam, cà chua, chai lọ,… 2.Học sinh - Màu vẽ, giấy vẽ thực hành - Các dụng cụ học vẽ cần thiết cho vẽ theo mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra cũ:2’ GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: 1’ Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼTHEO MẪU: MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV cho HS quan sát số vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu - GV cho HS quan sát hình gợi ý SGK để nhận đồ vật, loại có dạng hình trụ hình cầu - Cho HS nêu đồ vật, loại có dạng hình trụ hình cầu mà em biết - Cho HS nêu vị trí, hình dáng, tỉ lệ, độ đậm nhạt mẫu HOẠT ĐỘNG CUA HS Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa Quan sát - Học sinh quan sát hình sách giáo khoa nêu đồ vật dạng hình trụ hình cầu Nêu - GV gợi ý HS cách trình bày mẫu cho bố cục đẹp - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (8’) - GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ SGK: - GV lưu ý HS cách vẽ: + Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ, phận vật mẫu vẽ phát hình nét thẳng + Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho + Vẽ màu: gợi ý cách vẽ đậm nhạt - Cho HS quan sát số vẽ năm trước Hoạt động 3: Thực hành (18’) - GV cho HS vẽ vào - GV lưu ý HS so sánh tỉ lệ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (2’) - GV cho HS trình bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học Dặn dò 1’ chuẩn bị học sau Lắng nghe Quan sát Lắng nghe - Học sinh nêu bước vẽ: Quan sát Thực hành Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe