Tin học Lớp 5 - Tuần 13

Tuần 13: Ngày soạn: 25/11/17 Ngày dạy: 5E1: 1/12/2017 5E2: 29/112017 5E3: 28/112017 5E4: 30/112017 Tiết thứ: 25 BÀI HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILER (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách khởi động, chơi khỏi trị chơi Biết cách thiết kế xây dựng nhà, thành luỹ từ vật liệu nhỏ, đơn giản Kỹ năng: Vận dụng trí tưởng tượng để tự sáng tạo, thiết kế xây dựng Tư duy: Rèn luyện khả tư duy, ý thức tìm tịi, sáng tạo lao động học tập Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng: + Khởi động phần mềm Sand castle builder thực thao tác học - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Hôm em tìm hiểu tiếp phần mềm SAND CASTLE BUILDER để biết cách xây dựng tòa nhà, lâu đài Bài mới: (25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Y/c HS quan sát H55, 56, 57 (SGK/48, - Quan sát để thấy thao tác 49, 50) - Lắng nghe - Giới thiệu thao tác: + Đưa vật liệu vào bãi + Di chuyển vật liệu + Thay đổi vị trí vậtliệu + Xoá vật liệu + Xây dựng lại từ đầu + Sử dụng vật liệu khác ? Nếu muốn chuyển đối tượng từ phía - Trả lời: Thay đổi vị trí vật trước phía sau ngược lại em liệu: Nếu hai vật liệu nằm phải thực nào? vị trí hình phải có vât phía trước, vật phía sau Muốn chuyển vật liệu từ phía trước phía sau ngược lại, em cần nháy đúp chuột lên vật liệu - Y/c HS quan sát H57 để thấy hình ảnh nhà với cổng tường bao quanh hoàn chỉnh - Cho HS xem lâu đài mẫu, thành lũy hoàn chỉnh - Y/c HS quan sát H58 (SGK/52) ? Để khỏi hình em làm ntn? - Y/c HS khởi động phần mềm - Làm mẫu cho HS quan sát -Y/c HS thực hành phần mềm - Quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho HS - Nhận xét chung, chốt - Quan sát hình - Quan sát hình - Em nháy chuột vào xơ khơng có cát, sua nháy chuột vào dịng chữ Exit - Khởi động - Quan sát - Thực hành theo hướng dẫn cô giáo IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ (5’): - Nhắc lại thao tác với vật liệu: + Đưa vật liệu vào bãi Di chuyển vật liệu Thay đổi vị trí vậtliệu Xoá vật liệu Xây dựng lại từ đầu Sử dụng vật liệu khác - Dặn dò HS nhà học - Thực hành thêm nhà - Xem trước “Luyện tập nhanh tay, tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes” Tiết thứ: 26 PHẦN 4: EM HỌC GÕ 10 NGĨN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa tầm quan trọng kĩ gõ bàn phím 10 ngón Hiểu nắm ý nghĩa cách gõ phím cách câu Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học áp dụng vào thực tế Luyện tập gõ 10 ngón thật tốt Tư duy: Rèn luyện khả tư duy, ý thức tìm tịi, sáng tạo lao động học tập Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp (2’) Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng: + Khởi động phần mềm Sand castle builder thực thao tác xây dựng lâu đài - Nhận xét cho điểm - Đặt vấn đề vào bài: Bài học ngày hôm ơn lại cách gõ 10 ngón học năm học trước Bài mới: (25’) Hoạt động thầy Hoạt động học sinh a Cách đặt tay bàn phím - Y/c HS quan sát H66 (SGK/59) Quan sát ? Nêu cách đặt tay bàn phím? - Trả lời: Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại ? Hai phím F J thuộc hàng phím - Hàng phím sở nào? ? Em kể tên phím hàng phím - Tay trái: A S D F G sở mà ngón tay đặt tay gõ Tay phải: H J K L ; phím? - Nhắc lại: Các phím gọi phím xuất phát - Y/c HS quan sát H56 để thấy - Quan sát ngón tay tơ tương ứng màu với ngón tay phụ trách ? Em nêu màu sắc tương ứng với - Trả lời ngón tay phụ trách gõ? ? Em nêu vị trí phím cách bàn phím? ? Phím cách dùng để làm (ý nghĩa)? ? Do ngón phụ trách? - Nhận xét, chốt ? Em nêu vị trí phím Shift bàn phím? ? Phím Shift dùng để làm gì? ? Do ngón phụ trách? - Nhận xét, bổ sung Ví dụ: Khi cần gõ chữ in hoa G: ngón út phải nhấn giữ phím Shift đồng thời ngón trỏ trái gõ phím G (nhấn tổ hợp phím Shift +G) * Bài tập: - Y/c HS làm BT trắc nghiệm từ B1  B6 (SGK/64) - HD HS làm - Nhận xét, sửa - Trả lời: Phím cách phím dài bàn phím - Trả lời: Phím dùng để gõ dấu cách hai từ câu Giữa từ cần gõ dấu cách - Trả lời:Phím cách hai ngón phụ trách - Lắng nghe, ghi chép - Trả lời: Hai đầu hàng phím - Trả lời: Phím Shift dùng để gõ kí tự chữ in hoa Được gõ đồng thời với phím khác bàn phím - Trả lời: Do ngón út phụ trách - Lắng nghe, ghi chép - Đọc đề - Làm bài: B1: C ; B2: B - B3: sở, gai, vị trí - B4: B ; B5: B ; B6: A - Chú ý IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’): - Nhắc lại: Quy định gõ bàn phím Cách gõ phím cách, phím Shift - Tổng kết tiết học - Dặn dò HS nhà học bài, luyện tập gõ phím để tiết sau thực hành luyện tập gõ phím với phần mềm Mario