Giáo án môn Mỹ thuật lớp 4 lớp 5 - tuần 16

Tuần 16 Ngày soạn: 15/12/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 20/12/2017 (4C,4B,4A) BÀI 16: Tập nặn tạo dáng TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS nhận biết thêm đặc điểm số vật quen thuộc biết cách xé dán tranh đề tài vật Kỹ năng: - Xé dán hình vật yêu thích phù hợp với khả Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán; Thêm yêu q vật ni có ý thức chăm sóc, bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, chim, ô tô, ) hoàn thiện - Các vật liệu dụng cụ cần thiết cho tạo dáng Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy, màu sáp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài GV giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.(5’) - Gv g/thiệu số sản phẩm tạo dáng vật-ô tô: + Tên hình tạo dáng? + Các phận chúng? + Nguyên liệu để làm ? - Giáo viên nêu tóm tắt chung: Muốn tạo dáng vật đồ vật vật liệu ta cần phải biết hình dáng, đặc điểm chúng để tìm chất liệu tạo dáng cho phù hợp Hoạt động 2: Cách nặn (7’) + Chọn hình để tạo dáng + Tìm phận hình cho rõ đặc điểm sinh động + Tìm làm thêm chi tiết cho hình sinh động + Dính phận tăm, hồ, băng dính, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát tranh trả lời: + Con mèo + Đầu, mình, chân, +Vỏ họp,bìa cứng - HS lắng nghe * HS làm việc theo (3 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV + Đèn, cửa +Chọn hình dáng màu sắc vỏ họp .Cách xé dán: để làm phận + u cầu chọn hình dáng tơ +Ghép dính phận keo + Xé hình đầu tơ trước, hình thùng xe sau để hồn chỉnh hình + Xé hình trịn làm bánh xe + Xé chi tiết làm cho ô tô đẹp như: - Gv cho xem số sản phẩm nặn lớp trước để em học tập cách nặn, cách xé dán Hoạt động 3:Thực hành (15’) - Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên gợi ý cho nhóm -GV đến nhóm để hướng dẫn nhóm chưa nắm vững Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá.(3’) Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm nhận xét về: - Giáo viên tóm tắt khen ngợi nhóm có sản phẩm đẹp *.Dặn dị: - Hồn thành nặn - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau Tập dạo dáng: Nặn, xé dán vật ô tô + Mỗi nhóm từ đến học sinh +Tìm hình dáng chung phận sản phẩm +Chọn vật liệu thích hợp -HS nhận xét đánh giá về: +Hình dáng chung +Các phận chi tiết +Màu sắc -Tự xếp loại Tuần 16 Ngày soạn: 15/12/2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19/12/2017 (5D) Thứ tư ngày 20/12/2017 (5C,5B,5A) BÀI 16: VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI VẬT MẪU I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS nắm đặc điểm mẫu; biết cách bố cục diển tả mẫu có hai đồ vật Kỹ năng: - Vẽ hình có đặc điểm gần giống mẫu bày Thái độ: - Có ý thức quan sát, phân tích cấu trúc hình dáng vẻ đẹp đồ vật xung quanh II CHUẨN BỊ Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên - Mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS năm học trước Học sinh: - SGK - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định: Cho học sinh hát 2/ Kiểm tra cũ: +Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập cùa học sinh +Giáo viên nhận xét chung 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu mẫu hình gợi ý cho học sinh quan sát để nhận xét đặc điểm mẫu: + Sự giống nhau, khác đặc điểm số đồ vật như: chai, lọ, phích, bình đựng nước - Giống nhau: có miệng, cổ, vai, thân, đáy - Khác nhau: Tỉ lệ phận chi tiết + Sự khác vị trí, tỉ lệ, độ đậm, nhạt vật mẫu - Giáo viên gợi ý học sinh cách trình bày mẫu cho bố cục đẹp - Giáo viên nhận xét chung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh quan sát mẫu Lắng nghe Lắng nghe Học sinh bày mẫu theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’) - Giáo viên cho học sinh quan sát hình gợi ý cách vẽ lên bảng để học sinh nhận xét cách bố cục tờ giấy: - Giáo viên lưu ý học sinh cách vẽ: + Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ phận: miệng, cổ, vai, thân, đáy chai, lọ, phích… + Vẽ phác hình nét thẳng, sau vẽ hình chi tiết cho giống mẫu + Có thể vẽ đậm nhạt chì đen hay màu + Vẽ màu: gợi ý cách vẽ đậm nhạt - Cho học sinh quan sát số vẽ năm trước Hoạt động 3: Thực hành (18’) - Giáo viên cho học sinh vẽ vào - Gv lưu ý học sinh +Vẽ mẫu theo vị trí quan sát, khơng vẽ giống +Khung hình chung, khung hình vật mẫu + Vẽ phác hình nét thẳng + Vẽ hình chi tiết Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) - Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm - Cho học sinh nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét chung Dặn dò chuẩn bị học sau - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh nêu cách vẽ: + Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ phận: miệng, cổ, vai, thân, đáy chai, lọ, phích… + Vẽ phác hình nét thẳng, sau vẽ hình chi tiết cho giống mẫu + Có thể vẽ đậm nhạt chì đen hay màu + Vẽ màu: gợi ý cách vẽ đậm nhạt - Học sinh quan sát vẽ học sinh năm trước Thực hành Lắng nghe - Học sinh nêu lưu ý vẽ: + Vẽ mẫu theo vị trí quan sát, khơng vẽ giống + Khung hình chung, khung hình vật mẫu + Vẽ phác hình nét thẳng + Vẽ hình chi tiết Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát tranh du kích tập bắn