Xin cac ban gop y dum

Thứ hai, ngày 27, tháng 04, năm 2009 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ -I MỤC TIÊU: - Trẻ biết làng, xóm nơi sinh sống gọi q hương, nơi có gia đình, bạn bè tình cảm u thương gắn bó người với nhau, bà con…, thuộc tập thể dục - Trẻ nói khu du lịch, trẻ kể đặc sản Vónh Long, phối hợp chân tay nhịp nhàng tập thể dục + Trẻ biết cách xây đường q có cánh đống lúa, có xanh, có đường đất, lắp ráp xanh + Trẻ biết xem nói nội dung truyện, tranh ảnh phong cảnh quê hương Việt Nam - Trẻ hứng thú tham gia học, biết u q người q hương, làng xóm mình, thích tập thể dục sáng II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Quê hương tươi đẹp” - Tranh ảnh về: khu du lịch sinh thái, khu du lịch Trường An, vườn ăn quả, số loại quả… - Tranh lơtơ phong cảnh, đặc sản Vónh Long - Khối gỗ, xanh, nhà, vật - số tranh ảnh quê hương Việt Nam III MAÏNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện quê hương Vónh Long - Con sinh lớn lên đâu? HOẠT ĐỘNG 1: - Vậy Vónh Long gọi gì? - Quê hương Vónh Long có gì? - Thế gần nhà có gì? - Ở nơi có ai? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH1 – T1 – C1 – B4 – Baät - Kết hợp âm nhạc: “Quê hương tươi đẹp” * QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ * Hát bài: “Nhà tôi”: - Cô cho trẻ hát bài: “Nhà tôi” - Cô đàm thoại với trẻ: - Nhà đâu? - Ở có gì? ** Quê hương bé HOẠT ĐỘNG 3: - Hàng ngày nhìn thấy có nhà con? - Quan cảnh nhà có ai? Như nào? - Nơi có người bà con, hàng xóm, có sơng nhỏ… Nơi bé sinh lớn lên quê hương - Cô cho trẻ quan sát nhận xét tranh khu du lịch, đặc sản quê hương  “Ô cửa bí mật”: - Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Ơ cửa bí mật” - Cơ giải thích cách chơi - Cho trẻ chơi * Rủ bạn chơi: - Xây dựng: Xây đường quê – Lắp ráp xanh - Thư viện: Xem tranh ảnh phong cảnh HOẠT ĐỘNG 4: - Phân vai: gia đình, nấu ăn từ rau củ địa phương - Học tập: Chơi tranh so hình - KHTN: Chơi cát với nước * Dạo chơi sân trường: HOẠT ĐỘNG 5: - Trẻ chơi tự trời với xích đu, cầu tuột - Chơi: “Bỏ lá” - Vệ sinh: Trẻ biết hỉ mũi chùi mũi bị cảm - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu q HOẠT ĐỘNG 6: quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung NHẬN XÉT: Thứ ba, ngày 28, tháng 04, năm 2009 MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô hết hát, trẻ hiểu nội dung nghe hát tập tập TDS - Trẻ nghe hát lại lời, nhịp hát, trẻ tham gia chơi tốt trị chơi: “Tai tinh”, tập thể dục nhịp nhàng + Trẻ biết chơi trò chơi: “Bỏ lá”, “Những hình nào?” - Trẻ hứng thú tham gia học, thích nghe cô hát vận động theo cô hát: “Q hương” II CHUẨN BỊ: - Bài hát “Múa với bạn Tây Ngun”, “Q hương”, đoạn phim Tây Nguyên - Đàn, hát múa minh họa - Một số đồ chơi: cành lá, mũ chóp kín - Mỗi trẻ từ – 10 hình: Tròn, vuông, tam giác, chữ nhật có màu sắc kích cỡ khác nhựa (Gỗ, bìa cứng, lôtô…) III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện quê hương Vónh Long - Con sinh lớn lên đâu? HOẠT ĐỘNG 1: - Vậy Vónh Long gọi gì? - Quê hương Vónh Long có gì? - Thế gần nhà có gì? - Ở nơi có ai? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH1 – T1 – C1 – B4 – Bật - Kết hợp âm nhạc: “Quê hương tươi đẹp” * MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN  Phim Tây Nguyên: - Lớp xem phim cô - Con thấy đoạn phim vừa xem? - Vậy cô gái chơi đàn trưng người đâu? - Qua đoạn phim vừa xem phong cảnh tây nguyên HOẠT ĐỘNG 3: nào?  Múa với bạn Tây Nguyên - Cơ hát theo nhạc lần - Trị chuyện nội dung hát - Cơ cháu hát câu: Lớp (2lần) - Tổ hát câu - Nhóm, cá nhân hát theo đàn  Ơn vận động củ: “Bài hát chuồn chuồn”: - Cơ đàn trẻ đốn tên hát - Lớp hát lần - Lớp vận động theo nhạc - Nhóm, cá nhân biểu diễn  Nghe hát: “Quê hương”: - Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: “Quê hương” - Cô hát theo nhac cho trẻ nghe - Trò chuyện nội dung hát - Cô hát + Vận động với nhạc cụ - Cô hát múa cho trẻ nghe  TC: “Tai tinh” - Cô giải thích cách chơi - Cháu tham gia chơi - Nhận xét sau lần chơi * Rủ bạn chơi: - Xây dựng: Xây đường quê – Lắp ráp xanh - Thư viện: Xem tranh ảnh phong cảnh HOẠT ĐỘNG 4: - Phân vai: gia đình, nấu ăn từ rau củ địa phương - Học tập: Chơi tranh so hình - KHTN: Chơi cát với nước * Dạo chơi sân trường: HOẠT ĐỘNG 5: - Trò chơi: “Những hình nào?” - Chơi: “Bỏ lá” - Vệ sinh: Trẻ biết hỉ mũi chùi mũi bị cảm - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu q HOẠT ĐỘNG 6: quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung NHẬN XÉT: Thứ tư, ngày 29, tháng 04, năm 2009 TRĂNG LƯỢI LIỀM -I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ, biết bò thấp chui qua cổng - Trẻ phát âm rõ từ, biết đọc diễn cảm kết hợp cử điệu bộ, đọc đoạn thơ, phối hợp chân tay nhịp nhàng bò thấp chui qua cổng - Trẻ hứng thú tham gia học, biết yêu thiên nhiên, phong cảnh quê mình, thích tập thể dục + Trẻ biết cách xây đường quê có cánh đống lúa, có xanh, có đường đất, lắp ráp xanh + Trẻ biết xem nói nội dung truyện, tranh ảnh phong cảnh quê hương Việt Nam II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Quê hương tươi đẹp” - Tranh minh họa thơ: “Trăng lưỡi liềm” - Vạch chuẩn, cổng thể dục - Khối gỗ, xanh, nhà, vật - số tranh ảnh q hương Việt Nam III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện quê hương Vónh Long HOẠT ĐỘNG 1: - Con sinh lớn lên đâu? - Vậy Vónh Long gọi gì? - Quê hương Vónh Long có gì? - Thế gần nhà có gì? - Ở nơi có ai? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH1 – T1 – C1 – B4 – Bật - Kết hợp âm nhạc: “Quê hương tươi đẹp” * TRĂNG LƯỢI LIỀM  Bé cố lên: - Trẻ chia làm đội thi bò thấp chui qua cổng - Nhận xét đội - Khi bò chui qua cổng có nghe thấy HOẠT ĐỘNG 3: không? - Những âm vừa nghe đâu có? ** Trăng lưỡi liềm - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh minh họa thơ: “Trăng lưỡi liềm” - Trò chuyện nội dung thơ - Cô đọc diễn cảm kết hợp tranh, giải thích từ khó: + Lưỡi liềm: Lưỡi hái, dao cắt lúa + Bác thần nông: vị thần nghề nông, người nông dân - Lớp đọc thơ: “Trăng lưỡi liềm” - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cho nghe - Cho trẻ phát âm lại: Mưa rơi, tí tách, đều, giọt  Bé hiểu thơ nào? - Bài thơ nói gì? - Trong thơ có hình ảnh nào? - Các nghó thử xem hình ảnh thơ có đâu? Vì biết? - Các thấy hình ảnh quê hương Việt Nam nào? - Con nhắc lại xem Việt Nam chủ yếu sống nghề gì? - Để có hạt gạo ăn người làm nào? - Vậy ăn nào? - Đọc thơ có cảm nhận nào?  Bài hát: “Quê hương tươi đẹp”: - Lớp hát vận động hát: “Quê hương tươi đẹp” * Rủ bạn chơi: - Xây dựng: Xây đường quê – Lắp ráp xanh - Thư viện: Xem tranh ảnh phong cảnh HOẠT ĐỘNG 4: - Phân vai: gia đình, nấu ăn từ rau củ địa phương - Học tập: Chơi tranh so hình - KHTN: Chơi cát với nước * Dạo chơi sân trường: HOẠT ĐỘNG 5: - Trò chơi: “Những hình nào?” - Chơi: “Bỏ lá” - Vệ sinh: Trẻ biết hỉ mũi chùi mũi bị cảm - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu HOẠT ĐỘNG 6: q quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung NHẬN XÉT: Thứ năm, ngày 30, tháng 04, năm 2009 BÉ THÍCH NẶN GÌ? -I MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết đặc sản quê hương, trẻ thuộc tập tập TDS - Trẻ biết phối hợp kỹ bản: Xoay tròn, Lăn dọc, ấn bẹp… để nặn nên sản phẩm quê hương, tập nhịp nhàng tập thể dục - Trẻ thích nặn sản phẩm khác theo ý thích, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn + Trẻ biết chơi trò chơi: “Hái quả”, “Nu na nu nống” II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Quê hương tươi đẹp”, “Múa với bạn Tây Nguyên” - số sản phẩm gợi ý, đất nặn, bảng nặn, đất sét, khăn lau - Sân trường rộng III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện quê hương Vónh Long - Con sinh lớn lên đâu? HOẠT ĐỘNG 1: - Vậy Vónh Long gọi gì? - Quê hương Vónh Long có gì? - Thế gần nhà có gì? - Ở nơi có ai? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH1 – T1 – C1 – B4 – Bật - Kết hợp âm nhạc: “Quê hương tươi đẹp” * BÉ THÍCH NẶN GÌ?  Tham quan phòng triễn lãm tranh: - Lớp hát bài: “Em tập lái ôtô” tham quan Phòng triển lãm sản phẩm sành sứ - Các vừa đâu vậy? - Các thấy phòng triển lãm? - Con có nhận xét sản phẩm vừa xem? - Các sản phẩm vừa xem đặc sản vùng nào? HOẠT ĐỘNG 3: - Con có thích làm bác thợ nặn tạo đặc sản Vónh Long không? - Vậy hôm nặn theo ý thích để tạo tranh thật đẹp để làm quà cho bạn bè nha  BÉ THÍCH VẼ GÌ? - Lớp hát hát: “Quê hương tươi đẹp” ổn định chỗ ngồi - Cho trẻ xem vài sản phẩm đặc sản Vónh Long: Hạt lúa, hoa quả,… mà trẻ tạo - Trẻ nhận xét hình dạng, màu sắc sản phẩm - Con thích nặn gì? Con làm cách nào? - Cô cho trẻ nhắc lại thao tác nặn không gian - Trẻ nhóm thích tiến hành hoạt động nặn theo ý thích - Trẻ hát vận động hát: “Múa với bạn Tây Nguyên”  Bé thích sản phẩm nào? - Trẻ thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ cô chọn tranh thích nói lý thích * Rủ bạn chơi: - Xây dựng: Xây đường quê – Lắp ráp xanh HOẠT ĐỘNG 4: - Thư viện: Xem tranh ảnh phong cảnh - Phân vai: gia đình, nấu ăn từ rau củ địa phương - Học tập: Chơi tranh so hình - KHTN: Chơi cát với nước HOẠT ĐỘNG 5: * Dạo chơi sân trường: - Trò chơi: “Những hình nào?” - Chơi: “Bỏ lá” - Vệ sinh: Trẻ biết hỉ mũi chùi mũi bị cảm HOẠT ĐỘNG 6: - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu q quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung NHẬN XÉT: Thứ sáu, ngày 01, tháng 05, năm 2009 ÔN LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT SỐ LƯNG TRONG PHẠM VI 5? -I MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết nhóm có số lượng 5, thuộc tập thể dục sáng - Trẻ ôn kỹ đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi 5, ôn so sánh thêm bớt tạo thêm phạm vi 5, phối hợp chân tay nhịp nhàng tập thể dục - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, trẻ biết chia với bạn, thích tập thể dục + Trẻ biết cách xây đường quê có cánh đống lúa, có xanh, có đường đất, lắp ráp xanh + Trẻ biết xem nói nội dung truyện, tranh ảnh phong cảnh quê hương Việt Nam II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Quê hương tươi đẹp” - Tranh dừa, xoài, mít - xoài, mít, mận, cam, hoa mai, thẻ chấm tròn - Troáng - Khối gỗ, xanh, nhà, vật - số tranh ảnh quê hương Việt Nam III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện mùa hè - Đố biết mùa hè có hoa nở đẹp? HOẠT ĐỘNG 1: - Hoa phượng con? - Ngoài hoa phượng nghe tiếng kêu nữa? - Khi mùa hè đến cảm thấy thời tiết nào? - Mùa hè đến ăn loại trái gì? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH2 – T2 – C3 – B1 – Bật - Kết hợp âm nhạc: “Mùa hè đến” * ÔN LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT SỐ LƯNG TRONG PHẠM VI 5?  Quê hương tươi đẹp: - Lớp hát cô hát: “Quê hương tươi đẹp” - Bài hát nói gì? - Quê hương đâu? Vì biết quê HOẠT ĐỘNG 3: hương mình? - Con lắng nghe tiếng trống đầu làng gõ tiếng nha, trẻ lắng nghe đếm đến - Mời lớp đến với quê An xem có trồng nha  Ôn luyện tập nhận biết số lượng phạm vi 5? - Trẻ xem tranh gọi tên đếm:Có dừa, xoài, Cây mít - Mời trẻ tìm xung quanh đếm xem có vật có số lượng - Những vừa tìm có tónh nào? - Mời nhóm kể truyện theo tranh - Cùng thảo luận gắng hình rời theo vị trí mà tranh thiếu -Vườn xoài bạn tài có quả, vườn cam bạn thủy có quả, mít bạn thủy có quả,5 xoài mít - Tương tự nhóm lại kể theo tranh vừa gắng  Luyện tập: - Trẻ xếp so sánh thêm bớt phạm vi - Trò chơi: “Đếm âm thanh” - Cô giải thích cách chơi - Trẻ tham gia chơi vài lần  Ghép hình phạm vi 5: - Cô giải thích cách chơi - Trẻ tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi * Rủ bạn chơi: - Xây dựng: Xây đường quê – Lắp ráp xanh - Thư viện: Xem tranh ảnh phong cảnh - Phân vai: gia đình, nấu ăn từ rau củ địa HOẠT ĐỘNG 4: phương - Học tập: Chơi tranh so hình - KHTN: Chơi cát với nước * Dạo chơi sân trường: - Trò chơi: “Những hình nào?” HOẠT ĐỘNG 5: - Chơi: “Bỏ lá” - Vệ sinh: Trẻ biết hỉ mũi chùi mũi bị cảm - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu q HOẠT ĐỘNG 6: quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung T hai, ngày 11, tháng 05, năm 2009 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: BÁC HỒ CỦA CHÚNG CHÁU -I MỤC TIÊU: - Trẻ biết Bác Hồ lãnh tựu nước ta biết Bác yêu thương cháu nhi đồng, thuộc động tác thể dục sáng - Trẻ kể việc làm Bác,Trẻ nói tròn câu, phối hợp chân tay nhịp nhàng tập thể dục - Trẻ hứng thú tham gia học tham gia tốt vào hoạt động ngày + Trẻ biết phối hợp màu sắc phù hợp để tô màu tranh ảnh thủ đồ Hà Nội, biểu diễn diễn cảm hát quê hương đất nước, Bác Hồ + Trẻ biết cách bố trí xây ao cá Bác Hồ, lắp ráp xanh cầu lông, chai nước rửa chén II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Nhớ ơn Bác” - Bài thơ:“Ảnh Bác” - Tranh Bến nhà rồng,Bác Hồ,Bác làm việc,Bác với cháu thiếu nhi,Lăng Bác…… - Hoa hồng loại - chậu hoa - Tranh ảnh thủ đô Hà Nội, sân khấu, nhạc cụ - Gạch, cá, xanh, cầu lông, chai nước rửa chén III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi tự - Trò chuyện Bác Hồ - Bác sinh lớn lên đâu nè? HOẠT ĐỘNG 1: - Ai biết sinh nhật Bác ngày nào? - Bác tìm đường cứu nước đâu? - Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập đâu? - Bây Bác Bác đặt đâu? HOẠT ĐỘNG 2: - Thể dục sáng: HH5 – T5 – C4 – B3 – Bật - Kết hợp âm nhạc: “Nhớ ơn Bác” * BÁC HỒ CỦA CHÚNG CHÁU * Tham quan Lăng bác: - Các Quảng Trường Ba Đình Thủ Đô Hà HOẠT ĐỘNG 3: nội.Các đoán xem cô đưa lớp tham quan chỗ vậy? - Các cho cô biết thấy quan cảnh bên Lăng có gì? - Thế vào bên Lăng thấy nằm đấy? - Cô đố lớp nha Bac hay nè? - À!Tuy Bác Bác sống với lắng nghe nói - Các có muốn biết Bác Bác người không? - Vậy hôm cô cháu trò chuyện Bác Hồ nha - Lớp Đọc thơ: “Ảnh Bác” ổn định chỗ ngồi ** Bác hồ chúng cháu - Ở Làng Kim Liên Huện Nam Đàn Tónh Nghệ An có người sinh con? - Cô đố nha Bác sinh vào ngày nào? - Khi lớn lên Bác học thếnào? - Lúc nước ta bị giặc Mỹ Pháp chiếm đánh nên Bác tìm đường cứu nước đâu nè(Cho trẻ xem tranh Bến Nhà Rồng) - Con thấy bến nhà rồng có nè? - Bác siêng chăm làm việc với nhiều nghề Bác nhiều nước.Sau Bác trở làm đây? - À!Bác làm đội lảnh đạo nhân dân đấu tranh chống giặc ngoại xâm - Sau độc lập vào ngày Quốc Khánh 02/09 Tại Quản Tường Ba Đình Bác làm vậy? - Vậy biết Bác chưa? - Bác nhân dân dân bầu làm chức gì? - Lúc Bác Hà Nội xem đây? - Bác làm con? - Tuy Bác bận rộn với nhiều công việc Bác không quên con? - Bác đến thăm Bác làm vậy? - Đố nha bạn Bác quàng khăn đỏ nè? - Ngoài để khuyến khích ngoan tạo bầu không khí vui tươi Bác làm con? - Các có thích múa hát với Bác không nè? - Bữa tiệc phải chia tay phải không nè?Bác chia tay với con.Xem Bác đến đâu nữa? - Bác làm chức to thấy Bác nào? - Và thấy Bác có lòng nào? - Nay Bác tuổi cao sức yếu Bác gắn gượng sống với Bác phải nè? - Mọi người nhớ thương Bác xây dựng nên để tưởng nhớ Bác con? - Lăng Bác Hồ đặt đâu? - Khi vào bên lăng nè?  Trò chơi hái hoa dâng Bác: - Các vừa trò chuyện cô nè? - Vậy tả lại Bác xem Bác người nè? - Cho trẻ chơi trò chơi:“Hái hoa dâng Bác” - Cô nhận xét sau lần chơi * Rủ bạn chơi: - Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh thủ đô Hà Nội, hát hát quê hương đất nước bác Hồ - Xây dựng: Ao cá Bác Hồ, lắp ráp xanh cầu lông, HOẠT ĐỘNG 4: chai nước rửa chén - Phân vai: Tổ chức mừng sinh nhật Bác Hồ - Thư viện: Xem sách tranh Bác Hồ - KHTN: Nhặt hoa rụng làm dây hoa * Dạo chơi sân trường: HOẠT ĐỘNG 5: - Cho trẻ chơi tự với xích đu, cầu tuột - Chơi: “Ai nhanh nhất” - Vệ sinh: Dạy trẻ biết cách đánh - Ba Tiêu Chuẩn Bé Ngoan: + Trẻ biết kình yêu Bác Hồ vị lãnh tựu đất nước, yêu q HOẠT ĐỘNG 6: quê hương làng xóm + Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn sống, không uống nước lạnh + Năng tắm rửa thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung NHẬN XÉT: Thứ ba, ngày 12, tháng 05, năm 2009 NHỚ ƠN BÁC I MỤC TIÊU: - Trẻ hát câu theo cô hết hát, trẻ hiểu nội dung nghe hát tập tập TDS - Trẻ nghe hát lại lời, nhịp hát, trẻ tham gia chơi tốt trị chơi: “Bao nhiêu bạn hát”, tập thể dục nhịp nhàng