KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ…… Ngày…….tháng…….năm 2014 Hoạt động : Đề tài : LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ : MƯA I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ thuộc thơ, đọc thơ rỏ ràng, diễn cảm thể cảm xúc qua thơ - Giáo dục trẻ không chơi trời mưa II Chuẩn bị: - Tranh ảnh theo nội dung thơ - Slide tranh tượng thiên nhiên III Tiến hành hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Cho trẻ xem tranh tượng thiên nhiên lúc trước mưa sau mưa - Trò chuyện với trẻ tượng thiên nhiên có tranh (hiện tượng trước trời mưa, mưa nhỏ, mưa to, sau mưa) - Hơm có thơ hay mưa mang đến cho lớp thơ “Mưa” Hoạt động trọng tâm * Hoạt đợng 1: Cơ đọc thơ, trích dẫn đàm thoại Đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm - Lần 2: Đọc thơ theo tranh Trích dẫn đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Bài thơ viết tượng gì? - Bạn nhỏ mong trời mưa? Nhưng mưa có tạnh khơng? - Tiếng mưa thơ nào? - Các có biết mưa ào không? - Bạn nhỏ thương mẹ nào? - Câu thơ nói lên điều đó? - Các nhớ khơng chơi trời mưa nhé! Phải biết mặc áo mưa, đội mũ nón trời mưa không ốm đấy! * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Bây cô dạy cho đọc thơ Cô đọc trước câu đọc theo cô nhé! + Cô đọc câu để trẻ đọc theo (1 lần), cô ý sửa lỗi sai cho trẻ + Cô cho lớp đọc cô ( lần) + Cho tổ luân phiên lên đọc thơ + Cô mời cá nhân trẻ lên đọc thơ (2 – cháu) *Hoạt động 3: trị chơi “Đọc thơ theo tranh” - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ tham gia - Nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc hoạt động: - Cho cháu hát “Cho làm mưa với” Ghi nhận cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………