NS: 16/10/2017 NG: Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017 MƠN: VĂN HĨA GIAO THƠNG – LỚP Bài 1: ĐI XE ĐẠP QUA NGÃ BA, NGÃ TƯ I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: HS biết số quy định xe đạp qua ngã ba, ngã tư 2/ Kĩ năng: HS biết cách xe đạp an toàn qua ngã ba, ngã tư; biết dừng xe lại thấy dèn tín hiệu giao thơng màu đỏ 3/ Thái độ: HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực quy định đảm bảo an tồn giao thơng xe đạp qua ngã ba, ngã tư II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Tranh ảnh SGK, xe đạp trẻ em, đèn tín hiệu giao thơng 2/ Học sinh: Sách Văn hóa giao thơng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên I/ Bài mới: Đi xe đạp qua ngã ba, ngã tư GV giới thiệu 1/ Hoạt động trải nghiệm: GV nêu câu hỏi: Hoạt động học sinh -HS lắng nghe - Trong lớp mình, bạn tự đến trường xe đạp? - Khi xe đạp qua ngã ba, ngã tư, em thường nào? 2/ Hoạt động bản: Đi xe đạp an toàn qua ngã ba, ngã tư -Yêu cầu 1HS đọc truyện Giơ tay xin đường (tr 4, 5) -H: Minh cảm thấy lần bố mẹ cho đạp xe thăm ơng bà ngoại? -u cầu HS thảo luận nhóm đơi (Thời gian: phút) câu hỏi sau: + Tại Minh bị xe đụng phải? + Khi xe đạp qua ngã ba, ngã tư,…em phải -1HS đọc truyện – lớp theo dõi SGK -HS trả lời -HS lắng nghe chia sẻ trải nghiệm thân -HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời lưu ý điều gì? -Nhận xét, tuyên dương nhóm có câu trả lời tốt *GV chốt: Khi xe đạp đường, muốn rẽ phải rẽ trái, em cần phải quan sát đưa -HS lắng nghe nhắc lại tay hiệu xin đường để đảm bảo an toàn 3/ Hoạt động thực hành: -Yêu cầu HS quan sát hình SGK (kết hợp xem hình) -HS quan sát - Yêu cầu HS dùng bút chì đánh dấu x vào trống hình thể hành động sai -HS làm -Cho HS đối chiếu với kết hình -HS trình bày nêu rõ lý -GV nhận xét, chốt: hành động sai Đi xe khơng rẽ bất ngờ Mà nên hiệu tay giơ xin đường -HS nhắc lại 4/ Hoạt động ứng dụng: -Tổ chức trị chơi An tồn qua ngã tư đường - Chuẩn bị: + Sân chơi: Vẽ ngã tư đường sân trường + xe đạp trẻ em + đèn tín hiệu giao thơng -Phổ biến luật chơi, cách chơi - Nhận xét, tuyên dương HS -HS lắng nghe, tham gia trò chơi *GV chốt: Đi đường nhớ luật giao thông -HS nhắc lại Làm theo quy định mong an tồn II/ Củng cố, dặn dị: -H: Khi xe đạp qua ngã ba, ngã tư, em cần làm -HS trả lời để đảm bảo an toàn? - GV nhận xét, nhắc nhở HS thực tốt nội -HS lắng nghe dung học -Dặn dị HS chuẩn bị sau An tồn xe đạp qua cầu đường -Toán (thực hành) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố cho HS số thập phân, so sánh số thập phân Kĩ năng: HS có kĩ đọc viết STP, so sánh số thập phân Thái độ: HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DH: GV HS Vở thực hành toán tiếng việt II CÁC HĐ DH: Hoạt động GV Giới thiệu bài( 2p) Hướng dẫn HS làm ( 30p) Bài Nối - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV HD lại mẫu 2,12 ==> 2,120 ; 13,70 ==> 13,7 ; 467,100 ==> 467,1 - Yêu cầu HS tự làm tập vào - Gọi HS lên bảng chữa - GV nhận xét HS Bài Viết (theo mẫu): - Gọi HS đọc - HD HS làm tập - yêu cầu HS tự làm tập vào VBT - Gọi HS chữa bảng lớp Bài > ; < ; = ? - Gọi HS nêu YC tập a) 3,4 > 3,041 b) 12,56 > 10,97 c) 84,029 < 84,030 d) 7,010 = 7,0100 - Y/c HS tự làm tập đổi chéo cho kiểm tra kết - GV nhận xét chữa Bài Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Đ/án: 19,18 ; 19,86 ; 45,21 ; 45,27 - T/c cho Hs thi xếp nhanh theo tổ Hoạt động HS - HS đọc YC tập - Hs theo dõi - Tự làm tập vào - HS lên bảng chữ - NX chữa - HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm tập vào VBT - HS lên bảng chữa - HS nêu YC tập - Hs làm cá nhân - Hs thực treo kết lên bảng - Gv nx y/c Hs giải thích cách làm, củng cố, tuyên dương Củng cố: - GV nhận xét tiết học -BÀI 15 : PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu: -KT:HSnắm cách phòng tránh bệnh viêm gan A -KN:Vận dụng thực tế để phòng bệnh -TĐộ:ham học hỏi II Chuẩn bị Tranh phóng to, thơng tin số liệu III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Bài cũ - GV hỏi - HS trả lời - Bệnh viêm não lây truyền - Muỗi cu-lex hút vi rút có nào? máu gia súc động vật hoang dã truyền sang cho người lành - Chúng ta phải làm để phòng bệnh viêm - Tiêm vắc-xin phòng bệnh não? - Cần có thói quen ngũ kể ban ngày - Chuồng gia xúc để xa nhà - Làm vệ sinh môi trường xung quanh GV nhận xét Bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân, - Hoạt động nhóm, lớp cách lây truyền, nguy hiểm bệnh viêm gan A Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - GV chia nhóm, phát câu hỏi thảo luận - Các nhóm quan sát trang 32 đọc lời thoại nhân vật kết hợp thông tin thu thập + Nguyên nhân gây bệnh viêm gan A + Do vi rút viêm gan A gì? + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan + Sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, A? chán ăn + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường + Bệnh lây qua đường tiêu hóa nào? - Đại diện nhóm báo cáo nội dung nhóm thảo luận - GV chốt: Bệnh viêm gan A vi rút viêm gan A gây ra, bệnh lây qua đường tiêu hóa * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phịng bệnh - Hoạt động nhóm đơi, cá nhân viêm gan A Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại * Bước : -GV yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi: +Chỉ nói nội dung hình +Hãy giải thích tác dụng việc làm -HS trình bày: +H2: Uống nước đun sơi để nguội +H3: Ăn thức ăn nấu chín +H4: Rửa tay nước xà hình việc phòng tránh bệnh phòng trước ăn viêm gan A +H5: Rửa tay nước xà phòng sau đại tiện * Bước 2: -GV nêu câu hỏi: +Nêu cách phòng bệnh viêm gan A +Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều +Bạn làm để phịng bệnh viêm gan A ? -GV kết luận : (SGV Tr 69) - HS trả lời, lớp nhận xét + Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin Không ăn mỡ, không uống rượu Tổng kết - dặn dò - Xem lại - Chuẩn bị: Phòng tránh HIV/AIDS - Nhận xét tiết học -NS: 18/10/2017 NG: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017 Tiếng Việt LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ khó “Tơi trở núi cao” - Hiểu từ ngữ - Làm tập Kĩ năng: rèn HS kĩ đọc diễn cảm, đọc hiểu Thái độ: HS yêu thích mơn học II CÁC HĐ DH: Hoạt động GV Giới thiệu (2 phút) Luyện đọc (30 phút) - Gọi HS đọc tập đọc: “Tôi trở núi cao” - HS đọc theo nhóm, cá nhân nối tiếp - GV đọc mẫu - GV nêu câu hỏi nội dung tập đọc Đ/án: a-2 ; b-1 ; c-3 ; d-1 ; e-2 ; g-1 ; h-2 GV nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức từ nhiều nghĩa - GV chữa Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS nối tiếp - Nhận xét - HS trả lời câu hỏi- thực hành VBT - Lớp nhận xét HS nêu thực hành làm BT lại Luyện từ câu Tiết 16: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nhận biết phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm - Hiểu nghĩa từ nhiều nghĩa mối quan hệ cụm từ nhiều nghĩa Kĩ năng: Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa tính từ Thái độ: HS u thích mơn học * Giáo dục học sinh học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: tinh thần lạc quan Bác II ĐỒ DÙNG DH: Vở BT III CÁC HĐ DH: Phương pháp dạy học Nội dung A Kiểm tra: (5’) - HS làm tập tiết trước ? Thế từ đồng âm, từ nhiều nghĩa? Cho Vd? ? Tìm từ tả khơng gian - Bầu trời cao vời vợi đặt câu với từ đó? - Cái giếng sâu thăm thẳm - Lớp GV nhận xét B Bài mới: 1- Giới thiệu (1') - Nêu mục đích, yêu cầu học Luyện tập từ nhiều nghĩa 2- HD HS làm tập(32') Bài 1: Từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Bài 1: từ in đậm: " đường, chín, vạt": - HS nêu yêu cầu a) Từ “chín” - HS suy nghĩ, làm vào - Câu 1: hoa, quả, hạt phát triển đến mức thu - HS nêu ý kiến a, b, c - Lớp GV nhận xét, củng cố hoạch từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Câu 2: suy nghĩ kĩ - Câu 3: số tự nhiên tiếp sau số + Thế từ đồng âm ? Chín câu + câu 2: từ nhiều nghĩa + Thế từ nhiều nghĩa ? Câu 3: từ đồng âm GV chốt kiến thức b) Từ “đường” - Câu : đồng âm - Câu + câu 3: từ nhiều nghĩa c) Từ “vạt” - Câu + câu 3: từ nhiều nghĩa - Câu 2: từ đồng âm Bài 3: Đặt câu để phân biệt nghĩa với Bài 3: từ : - HS nêu y/cầu tập a) Cao: - GV lưu ý HS: - nghĩa từ - HS trao đổi nhóm đơi nêu ý - Có chiều cao lớn mức bình thường VD: Nam cao bạn lớp kiến - HS giỏi đặt câu để phân biệt đầu nghĩa tính từ cho - Có số lượng chất lượng cao mức bình thường VD: Mẹ cho em vào xem hội chợ hàng Việt Nam chất lượng cao b) Nặng : SGK c) Ngọt : SGK C Củng cố , dặn dò: (2’) - G hệ thống nội dung - H nhắc lại KN từ nhiều nghĩa - HS nêu - Về làm BT2 NS: 18/10/2017 NG: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017 SINH HOẠT LỚP Tuần - Phương hướng tuần Nhận xét tuần 8: * Ưu điểm: *Tồn tại: ……………………………………………………………………… *Tuyên dương: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… *Nhắc nhở: .………………………………………………………………… Phương hướng tuần 9: Hoạt động tập thể HỌC MỘT SỐ BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Cho HS ôn lại số hát truyền thống Bác Hồ, đội, thầy cô giáo Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ hát kết hợp biểu diễn Thái độ:Thông qua nội dung hát giáo dục em lòng biết ơn niềm tự hào II/ Chuẩn bị: số hát III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức - Hát 2/ Kiểm tra: nhắc nhở chung 3/ Bài mới: - Giới thiệu ghi bảng, GV nêu mục - HS lắng nghe đích yêu cầu tiết học - HS hát - Cho HS ôn lại số hát truyền thống + lớp hát học + hát tốp ca + Thi hát cá nhân( tổ cử bạn hát hay đại diện cho tổ lên hát) Các tổ khác nhận xét, đánh giá cho điểm - GV nhận xét giọng hát hay 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại hát học -