Tuần 26 Ngày soạn: 16/03/2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 21/03/2018 (4C,4B,4A) BÀI 26: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI I MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết phân tích tranh để nắm đề tài, nội dung tranh; Kỹ năng: Tìm cách bố cục, cách diễn tả hình ảnh dùng màu tranh thiếu nhi để làm rõ đề tài cần thể Thái độ: Cảm nhận dược vẻ đẹp hồn nhiên, sáng tranh thiếu nhi Thêm tự tin, yêu thích học vẽ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm tranh HS - Tranh vẽ đề tài HS lớp trước học sinh : - Tranh, ảnh đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: (2p) Bài mới: (32 p) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Xem tranh (30’) Thăm ông bà (Tranh sáp màu Thu Vân) - Cảnh thăm ông bà diẽn đâu? - Trong tranh có hình ảnh nào? - Hãy miêu tả hình dáng người cơng việc? - Màu sắc tranh nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS quan sát xem tranh tìm hiểu nội dung, trả lời: + Nhà ơng bà + Ơng, bà…… + Mỗi người cơng việc hình dáng thay đổi +Tươi sáng rực rỡ + Các nhóm bổ sung nhận xét cho - GV nhận xét tóm tắt chung: Bức tranh thể tình cảm cháu với ơng bà thể tình cảm thân thương gần gũi người ruột thịt.Màu sắc tươi sáng * HS lắng nghe gợi lên khơng khí ấm áp cảnh xum họp gia đình Chúng em vui chơi (tranh sáp màu Thu Hà) - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh: - Tranh vẽ đề tài gì? - Hình ảnh h.ảnh chính,h.phụ tranh? - Các dáng hoạt động tranh ntn? - Màu sắc trang nào? * GV tóm tắt: Chúng em vui chơi tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động,em cầm hoa em cầm bóng chạy nhảy tung tăng Màu sắc rực rỡ làm cho tranh tươi vui - GV nêu câu hỏi chung cho hai nhóm: + Em tả lại tranh trên? Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame… - Tên tranh gì? Bạn vẽ tranh ? - Trong tranh có hình ảnh nào? - Tranh vẽ đề tài gì? Hình ảnh phụ đâu? - Màu sắc? * GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi: làm vệ sinh môi trường chào đón ngày hội thể thao Bức tranh có bố cục rõ trọng tâm hình ảnh sinh động màu sắc tươi sáng - GV nhận xét, hệ thống lại học Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá (2’) - GV nhận xét học - Tổng kết số điểm hai nhóm, - Khen ngợi nhóm có HS tích cực đóng góp ý kiến xây dựng *Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV + Sinh hoạt + Các em nhỏ hình ảnh cối xung quanh hình ảnh phụ + Mỗi bạn dáng vẻ làm cho tranh sinh động + Tươi sáng rực rỡ - Hs lắng nghe HS trả lời câu hỏi HS quan sát trả lời câu hỏi - “Vệ sinh môi trường chào đón seagame 22” - Các bạn nhỏ làm vệ sinh hình ảnh nhà cửa đường phố - Đề tài sinh hoạt, bạn nhỏ làm vệ sinh -Tươi sáng rực rỡ - HS lắng nghe HS lắng nghe Tuần 26 Ngày soạn: 16/03/2018 Ngày giảng: Thứ ba ngày 20/03/2018 (5D) Thứ tư ngày 21/03/2018 (5C,5B,5A) Bài 26 Vẽ trang trí TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM I MỤC TIÊU Kiến thức: HS nắm cách xếp dòng chữ cân đối khn khổ trình bày; Biết cách kẻ dòng chữ in hoa nét nét đậm Kỹ năng: Kẻ hiệu "học tập" vẽ màu theo ý thích Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm Quan tâm đến cách trình bày hiệu trường, lớp II CHUẨN BỊ Giáo viên: Sách giáo khoa - Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp chưa đẹp (để so sánh) - Một số kiểu chữ in hoa nét nét đậm bìa sách, báo, tạp chí Học sinh - Sách giáo khoa lớp - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước kẻ, com-pa III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng 3/ Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - Giáo viên giới thiệu số dòng chữ có kiểu in hoa nét nét đậm ( kẻ chưa ) Gợi ý để học sinh cảm nhận: + Kiểu chữ ( kẻ hay kẻ sai ) + Chiều cao chiều rộng dòng chữ so với khổ giấy + Khoảng cách chữ tiếng + Cách vẽ màu chữ màu - GV yêu cầu học sinh tìm dòng chữ đẹp - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ (7) - GV vẽ lên bảng kết hợp với nêu câu hỏi Gợi ý để học sinh nhận bước kẻ chữ + Dựa vào khuôn khổ giấy xác định chiều dài, Hoạt động học sinh - Quan sát - Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Quan sát Lắng nghe - Học sinh nhắc lại bước kẻ chữ chiều cao dòng chữ + Vẽ nhẹ bút chì tồn dịng chữ để điều chỉnh khoảng cách chữ tiếng + Xác định bề rộng nét đậm nét cho phù hợp với chiều cao chiều rộng chữ + Dùng thước để kẻ nét thẳng + Sử dụng com-pa vẽ tay nét cong + Vẽ màu theo ý thích - Cho học sinh uan sát số vẽ năm trước Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Cho học sinh thực hành vẽ vào CHĂM HỌC - GV lưu ý hs + Chiều cao, chiều dài hợp lý dịng chữ khổ giấy + Tìm khoảng cách chữ tiếng + Vị trí nét nét đậm + Trong dịng chữ bề rộng nét thanh, nét đậm phải + Cách chọn màu chữ, màu cách vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) GV cho hs trình bày sản phẩm - Cho hs nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học Dặn dò - chuẩn bị học sau Học sinh tập kẻ chữ CHĂM HỌC - Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe - Quan sát tranh đề tài môi trường