GIÁO ÁN MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4,5 – TUẦN 14 Ngày soạn: Ngày giảng: 04/12/2020 Thứ ngày 07/12/2020 (4A) Thứ ngày 08/12/2020 (4B,4C) BÀI 14 Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức: HS nắm hình dáng, cấu trúc, biết so sánh tỉ lệ hai vật mẫu; biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Kỹ năng: Vẽ hình có đặc điểm gần giống mẫu bày Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp vẽ giống mẫu, thêm yêu thích vẽ đồ vật II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - Mẫu vẽ - Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trước Học sinh : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ (2p) 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát nhận xét (5’ - Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: + HS quan sát tranh trả lời: + Mẫu có đồ vật? Gồm đồ vật gì? + Có đồ vật, có ca + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt + Ca hình trụ hình cầu ,quả đậm đồ vật nào? ca + Vị trí đồ vật trước, sau? + Qủa trước ca sau GV bổ sung : - HSlắng nghe Khi nhìn mẫu hướng khác nhau, vẽ có bố cục khác Hoạt động 2: Cách vẽ (7’) - Gv yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ - HS nêu bước vẽ: Có bước: +B1: so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang phác khung hình + B2: Tìm tỉ lệ phận + B3: Vẽ phác hình theo nét thẳng chỉnh sửa lại hình cho giống mẫu + B4: Vẽ đậm nhạt, vẽ màu *GV lưu ý : Chọn bày mẫu cho đẹp mắt, chọn hướng ngồi * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV - Giáo viên cho xem vẽ theo mẫu: Mẫu có đồ vật lớp trước để em học tập cách vẽ Hoạt động 3:Thực hành (15’) - HS vẽ theo cá nhân - Treo vẽ HS năm trứơc - Giáo viên hướng dẫn học sinh lúng túng - Học sinh làm (yêu cầu học sinh không dùng thước kẻ) -Yêu cầu hoàn thành vẽ Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá.(3’)Giáo viên HS treo số vẽ lên bảng - Các nhóm nhận xét vẽ: - Giáo viên kết luận khen ngợi học sinh có vẽ đẹp - GV đánh giá tiết hoc Dặn dị: - Hồn thành vẽ - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Thưc hành theo hướng dân GV + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình riêng vạt mẫu + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu - Chỉnh sửa - HS nhận xét vẽ về: + Bố cục (cân đối) +Màu sắc + Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) Ngày soạn: 04/12/2020 Ngày giảng: Thứ năm ngày 10/12/2020 (5B,5C,5A) BÀI 14 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU - Hiểu cách trang trí đường diềm đồ vật - Biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật - Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật - Tích cực suy nghĩ, sáng tạo II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: - SGK,SGV - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Hình gợi ý cách vẽ - Một số vẽ trang trí đường diềm 2.Học sinh: - SGK - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.5’ MĐ: Giúp HS thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật HT: Cá nhân - GV cho HS quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm Sau nêu câu hỏi để HS thấy vẻ đẹp đường diềm + Đường diềm thường dùng để trang trí đồ vật nào? + Khi trang trí đường diềm hình dáng đồ vật nào? + Gợi ý cho HS nhận vị trí đường diềm + Cho HS tìm hoạ tiết đường diềm: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét - Gấu áo, cốc, bát, Lắng nghe - Học sinh tìm họa tiết đường diềm Có thể dùng hoạ tiết hoa, lá,chim, thú, hình kỷ hà Những hoạ tiết giống thường xếp cách theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật Hoạ tiết khác xếp xen kẽ - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 7’ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật HT: Cả lớp - GV cho HS quan sát hình gợi ý cách trang trí đường diềm: + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm, kích thước đường diềm + Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết + Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết + Vẽ màu theo ý thích hoạ tiết - Cho HS quan sát số vẽ năm trước Hoạt động 3: Thực hành 18’ MĐ: Giúp HS vẽ trang trí đường diềm đồ vật - GV cho HS vẽ vào - GV gợi ý số hoạ tiết để HS lựa chọn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cho HS trình bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học Dặn dò 1’ - chuẩn bị học sau Lắng nghe Quan sát + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm, kích thước đường diềm + Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết + Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết + Vẽ màu theo ý thích hoạ tiết - Học sinh quan sta học sinh năm trước Thực hành Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát tranh đề tài Quân đội