Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết:1 Chủ điểm tháng truyền thống nhà trờng Hoạt động Bầu cán lớp Yêu cầu gi¸o dơc Gióp häc sinh: - HiĨu tr¸c nhiƯm thân năm học cuối cấp thống phơng hớng hoạt động lớp năm học - Lựa chọn chọn đợc đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy trun thèng cđa trêng, cđa líp Néi dung vµ hình thức hoạt động a) Nội dung - Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm học - Bầu đội ngũ cán lớp b) Hình thức hoạt động - Nghe báo cáo thảo luận - Bầu phiếu Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm học ci cÊp THCS, phiÕu bÇu - Mét sè tiÕt mơc văn nghệ b) Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm cán lớp hội ý: - Đánh giá kết hoạt động cán lớp năm qua - Thống phơng hớng hoạt lớp năm học - Phân công ngời viết báo cáo kết hoạt động cán lớp, ngời điều khiển th kí - Phân công ngời chuẩn bị phiếu - Dù kiÕn ban kiĨm phiÕu (nÕu bÇu b»ng phiÕu) - Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí lớp Tiến hành hoạt động - Hát tập thể vui bớc tới trờng (nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng) - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Báo cáo cán lớp tổng kết hoạt động năm qua phơng hớng hoạt động năm lớp + Lớp trởng báo cáo + Cả lớp thảo luận, góp ý kiến + Ngời điều khiển tổng kết - Bầu cán lớp: + Ngời điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp: Học lực trở lên; hạnh kiểm tốt Tác phong nhanh nhẹn Nhiệt tình có trách nhiệm Có lực hoạt động đoàn thể + ứng cử đề cử + Th kí ghi tên bạn ứng cử (nếu có) đợc đề cử lên bảng + Bầu biểu phiếu lớp trởng, lớp phó, cán lớp + Bầu tổ trởng, tổ phó biểu theo đơn vị tổ + Công bố kết + Giáo viên chđ nhiƯm chóc mõng vµ giao nhiƯm vơ - Ngêi điều khiển mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến: + Cảm ơn tín nhiệm lớp + Hứa hẹn sẻ làm tốt nhiệm vụ đợc giao + Đề nghị lớp ủng hộ để cán lớp làm tốt nhiệm vụ - Cả lớp hát Lớp kết đoàn (Nhạc lời : Mộng Lân) Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Chúc mừng cán - Chúc lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết tốt năm học Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Hoạt ®éng Th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa häc sinh cuối cấp trung học sở Yêu cầu giáo dơc: Gióp häc sinh: - HiĨu râ nhiƯm vơ vµ qun cđa häc sinh ci cÊp THCS - Tù x¸c định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lý, có hiệu để hoàn thành nhiêm vụ năm học cuối cấp THCS Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Nhiệm vụ qun cđa häc sinh ci cÊp THCS - TÇm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực b) Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động: - Điều 13, 28, 29, 31 Công ớc Liên hiệp quốc Quyyền trẻ em - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Theo công ớc Liên hợp Quốc Quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gỉ? Câu : Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gỉ? Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọngcủa việc thực tốt nhiệm vụ nh nào? Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì? - Giấy khổ lớn, bút - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm: + Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động + Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy nhà trờng việc thực nội quy thân, tập thể lớp năm học vừa qua + Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án - Lớp thảo luận, thống chơng trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể: + Ngời điều khiển chơng trình th kí + Tổ, nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế, + Mỗi tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Hát tập thể vui bớc tới trờng (Nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng) - Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có), giới thiệu chơng trình hoạt động th kí b) Thảo luận nhiệm vơ cđa häc sinh ci cÊp THCS - Ngêi ®iỊu khiển chơng trình nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm tổ - Đại diện vài nhóm (hoặc tổ) báo cáo kết thảo luận nhóm tổ trớc lớp - Các tổ nhóm khác nhận xét, bổ sung - Ngời điều khiển chơng trình chốt lại: Nhiệm vụ học sinh lớp phải phát huy truyền thống nhà trờng, cụ thể là: + Phải hoàn thành chơng trình môn học có kết tốt + Phải đỗ tốt nghiệp THCS + Phải rèn luyện đạo đức tốt c) Văn nghệ: - Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu lần lợt tiết mục văn nghệ Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội quy hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Hoạt động thảo luận tặng kỉ vật lu niệm cho trờng Yêu cầu giáo dơc Gióp häc sinh: - HiĨu ý nghÜa cđa tỈng kØ vËt lu niƯm cho trêng cđa häc sinh cuối cấp THCS - Có tình cảm lu luyến, gắn bó với trờng, lớp, với thầy cô giáo bạn bè; mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng - Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho trờng - Xây dựng kế hoạch thực b) Hình thức hoạt động: - Thảo luận - Xây dựng kế họach tặng kỉ vật lu niệm cho trờng Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức: - Cán lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng - Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho dự thảo cán lớp - Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến tặng kỉ vật kế hoạch thực - Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công tổ, nhóm trang trí lớp, kê bàn ghế Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể: Chọn hát có liên quan ®Õn chđ ®iĨm th¸ng 9, vÝ dơ: Mïa thu em đến trờng ( Nhạc lời: Mộng Lân) b) Thảo ln vỊ tỈng kØ vËt lu niƯm cho trêng: - Cán lớp trình bày ý nghĩa số hình thức tặng kỉ vật cho trờng - Lớp thảo luận, phân tích để chọn số hình thức kỉ vật phù hợp trờng c) Xây dựng kế hoạch thực hiện: Lớp thảo luận để: - Xác định mục tiêu cần đạt đợc gì? - Những công việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó? - Thời gian thực bắt đầu? - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho cá nhân, nhóm, tổ - Ngời điều khiển chốt lại kỉ vật đà chọn nhắc nhở lớp thực theo kế hoạch nhiệm vụ đà phân công d) Văn nghệ: - Ngời điều khiển giới thiệu tiết mục văn nghệ cá nhân tập thể Kết thúc hoạt động - Nhận xét, đánh giá kết hoạt động Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Hoạt động Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - HiĨu vỊ trun thèng cđa líp, cđa trêng - Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trờng - Phát huy t ngôn ngữ, kĩ viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác Nội dung hình thức hoạt động a) Néi dung: - Ca ngỵi trun thèng cđa líp, trờng b) Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ, làm thơ - Trò chơi Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động: - Giấy khổ lớn, bút mau, băng dính - Gợi ý số chủ đề để tổ lựa chọn: + Giúp đở bạn có hoàn cảnh khó khăn + Cảnh sinh hoạt lớp trờng + Chân dung học sinh giỏi + Chân dung thầy giáo, cô giáo dạy giỏi, - Biểu điểm - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu gợi ý số chủ đề để học sinh suy nghĩ lựa chọn - Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung, kế hoạch chơng trình, hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể: + Cử ban giám khảo th kí + Cử ngời điều khiển chơng trình hoạt động + Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế + Dự kiến mời đại biểu Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: - Hát tập thể hát truyền thống trờng - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí giới thiệu đại biểu; nêu chơng trình hoạt động, mời đội thi đấu ban giám khảo lên làm việc + Các đội thi đấu nói lời tâm thi đua đội + Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời thang điểm cho loại câu hỏi b) Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng: - Từng tổ thao luận, chọn đề tài vẽ tranh thời gian quy định - Trng bày tranh tổ trớc lớp - Thảo luận tranh tổ về: Nội dung tranh, hình thức trình bày - Đại diện tổ trình bày ý kiến tổ tranh tổ bạn - Đại diện tỉ cã bøc tranh nhËn xÐt lêi b×nh cđa tỉ bạn trình bày nội dung tranh tổ - Ban giám khảo vào đáp án lời bình tổ điểm tổ c) Trò chơi: - Nguời điều khiểnchơng trình lần lợt giới thiệu đại diện tổ lên độc câu hỏi, câu tổ cho lớp nghe - Mọi thành viên tổ có quyền xung phong trả lời d) Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng: - Học sinh mỡi tổ thảo luận với để sáng tác thơ theo chủ đề đà nêu - Hết thời gian quy định, ngời điều khiển chơng trình thu độc lần lợt thơ tổ cho lớp nghe - Ban giám khảo cho ®iĨm tõng tỉ KÕt thóc ho¹t ®éng: - Trëng ban giám khảo công bố kết thi đội - Mời giáo viên chủ nhiệm (hoặc đại biểu) lên tuyên dơng khen thởng đội đợc xếp hạng nhất, nhì, ba v.v - Nhận xét chung tinh thần, ý thức kết tham gia hoạt động tổ thành viên lớp */ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm: Học sinh tự đánh giá a) Qua hoạt động chủ điểm em thu hoạch đợc gì? b) Tự đánh giá, xếp loại kết hoạt động thân Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Tiết: Hoạt động lễ đăng kí thi đua học tập tốt Yêu cầu giáp dục Giúp học sinh: - Nắm vỡng tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao - đng c¸c biƯn ph¸p häc tËp cđa líp, cã động học tập - Rèn luyện phơng pháp häc tÝch cùc, ®iỊu kiƯn gióp ®ë Néi dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Đa tiêu thi đua dự thảo chơng trình hoạt động, biện pháp - Các tổ, cs nhân đăng kí danh hiệu thi đua - Một số tiết mục văn nghệ b) Hình thức hoạt động - Lể đăng kí thi đua văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động: - Bản đăng kíthi đua cá nhân - Bản đăng kí thi đua lớp, tổ - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị thực hiện, giúp học sinh bổ sung, hoàn chỉnh kế hoạch - Học sinh: +) Lớp trởngchủ trì hội ý với cán lớp để thống nội dung, hình thức phân công chuẩn bị +) Những học sinh xây dựng đăng kí thi đua cá nhân +) Tổ trởng: Bản đăng kí thi đua tổ +) Lớp phó học tập dự thảo chơng trình hành động Tiến hành hoạt động a) khởi động: - Hát tập thể b) lể đăng kí thi đua: - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện tổ lên độc đăng kí thi đua học tập tốt tổ - Bản đăng kí thi đua tổ cần nêu rỏ tiêu học tập tốt - Bản đăng kí thi đau tổ nộp lại cho lớp để tiện theo, quản lý - Sau đại diện tổ trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên độc dự thảo chơng trình hành động lớp Bản dự thảo nhấn mạnh tiêu phấn đấu học tập tốt lớp biện pháp thực c) Thảo luận: - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu tiêu cụ thể, biện pháp thực - Lớp thảo luận lấy biểu d) Văn nghệ: - Hát hát tập thể - Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp Kết thúc hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá tinh thần tham gia xây dựng tổ cá nhân Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: Hoạt động thi tìm hiểu th bác hồ Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức đợc quan tâm Bác Hồ quyền đợc hởng giáo dục học sinh thấm nhuần ý nghĩa lời dạy th Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Những lời dạy Bác Hồ đợc thể th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đàu tiên nớc Việt Nam dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 th gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968 - Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm nội dung th Bác Hồ b) Hình thức hoạt động - Thi hỏi-đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy th Bác Hồ - Một số tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Th gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học nớc Viêt Nam Dân chủ Cộng hòa Bác Hồ - Th gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968 Bác Hồ - Những hát, thơ Bác Hồ, mái trờng - Câu hỏi gợi ý đáp án - Điều 28, 29 Công ớc Liên hợp Quốc Quyền trẻ em b) Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu chung giao cho lớp trởng điều hành lớp tổ chức thực - Lớp trởng yêu cầu thành viên lớp tìm đọc Th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng Yêu cầu bạn tìm đọc thêm điều 28, 29 Công ớc liên hợp Quốc Quyền trẻ em Liên hệ để thấy rỏ quan tâm Bác quyền häc tËp cđa trỴ em - Líp trëng héi ý với cán lớp tổ trởng, bàn bạc thống nội dung, hình thức tiến hành phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động: + Xây dựng chơng trình hoạt động + Phân công ngời điều khiển chơng trình th kí + Cử ban giám khảo + Thống cách chấm điểm thang điểm + Các tổ trởng nhắc nhở tổ viên tìm hiểu lời dạy Bác Hồ th để tham gia thảo luận + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động a) Mở đầu - Hát tập thể b) Thi hỏi - đáp thảo luận - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho bạn thảo luận - Tổ có tính hiệu trớc sẻ đợc mời đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng - Nếu đại diện tổ trả lời sai không đầy đủ thành viên lớp có quyền bổ sung - Cuối ban giám khảo tổng kết điểm tổ tuyên dơng tổ có kết cao c) Văn nghệ: - Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ lần lợt giới thiệu số tiết mục văn nghệ tổ lên trình bày Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân công cá nhân, nhóm, tổ - Giáo viên nhận xét tinh thần chất lợng tham gia tổ Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Hoạt động em nhà khoa học Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao quyền đợc phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức đà học để giả thích số tợng khoa học xảy tự nhiên, xà hội, đời sống - Từ yêu thích môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đắn - Rèn luyện kỉ tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Kiến thức môn nh: Toán, Lí, Hóa, Sinh, - Một số tợng khoa học xảy tự nhiên đời sống, toán vui, câu đố có nội dung khoa học (Phần t liệu tham khảo) b) Hình thức hoạt động - Bắt thăm, hỏi - đáp - Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi số tợng xảy tự nhiên, khoa học đời sống; số toán vui, câu đố có nội dung khoa häc - PhiÕu ghi c©u hái - Hộp đựng phiếu - Đáp án thang điểm dùng cho ban giám khảo - Điều 29, Khoản 1, Mục a, Công ớc Liên hợp Quốc Quyền trẻ em b) VỊ tỉ chøc - Líp lùa chän nhãm " Các nhà khoa học trẻ", nhóm từ 2-3 học sinh môn học: Toán, Lí, Hóa, Sinh - Mời giáo viên dạy môn Toán, Lí, Hóa, Sinh làm cố vấn đồng thời làm ban giám khảo - Học sinh su tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động - Phân công ngời điều khiển chơng trình th kí Tiến hành hoạt động - T liệu, sách báo liên quan đến đổi phát triển đất nớc Đảng lÃnh đạo - Thực tiển, đời sống, văn hóa, xà hội đất nớc mà học sinh đợc trải nghiệm, đợc nhận thức - Các thơ, hát ca ngợi Đảng b) Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm: - Yêu cầu học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu, viết phản ánh đổi đất nớc lĩnh vực kinhtế, văn hóa, xà hội - Chuẩn bị số câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận + Cử ngời dẫn chơng trình + Cử ban giám khảo + Phân công trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động + Dự kiến mời đại biểu Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: - Lớp hát tập thể Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân b) Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận: - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi vấn đề Yêu cầu lớp suy nghỉ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận - Các thành viên lớp trao đổi thảo luận nêu câu hỏi thắc mắc Kết thúc hoạt động: - Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 18 Hoạt động Trồng lu niệm trờng Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu đợc ý nghĩa cđa viƯc trång c©y lu niƯm cđa häc sinh líp cuối cấp trờng - Khắc sâu tình cảm lu lun vµ tù hµo vỊ trêng - Cã ý thøc thờng xuyên chăm sóc bảo vệ Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung: - Cả lớp trồng lu niệm b) Hình thức hoạt động: - Trồng - Phát biểu cảm tởng - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động; - Một non - Dụng cụ trồng cây: cuốc, kẻng, - Que rào b) Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghÜa cđa viƯc trång c©y lu niƯm ë trêng - Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống để trồng lu niệm Chọn vị trí trồng - Phân công nhóm chuẩn bị - Phân công nhóm trực tiếp trồng - Chuẩn bị dụng cụ Tiến hành hoạt động: - Đa vị trí cần trồng - Lớp trởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Học sinh phát biểu cảm tởng tròng lu niệm - Mời đại biểu phát biểu ý kiến Kết thúc hoạt động: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 19 Hoạt động Giao lu với đảng viên tiêu biểu địa phơng Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu nét vai trò Đảng địa phơng, phẩm chất, thành tích đảng viên tiêu biểu địa phơng - Tin tởng Đảng, tự hào quê hơng - Học tập, rèn luyện tốt theo gơng đảng viên tiêu biểu Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung: - Thành tích, phẩm chất đảng viên tiêu biểu địa phơng - Những nét đổi quê hơng Đảng lÃnh đạo b) Hình thức hoạt động: - Giao lu văn nghệ Chuẩn bị hoạt động; a) Về phơng tiện hoạt động: - Bản báo cáo tóm tắt vai trò lÃnh đạo Đảng địa phơng, đảng viên tiêu biểu địa phơng - Câu hỏi giao lu - Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng b) Về tổ chức: * Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phơng, mời số đảng viên tiêu biểu giao lu với lớp - Yêu cầu học sinh tìm hiểu phong trào địa phơng, tình hình kinh tế, văn hóa, nét đổi mới, gơng đảng viên tiêu biểu Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: - Hát tập thể Mùa xuân tuổi thơ (Nhạc lời: Bùi Anh Tú) b) Giao lu văn nghệ : - Giáo viên chủ nhiệm báo cáo nét tình hình lớp - Đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phơng, công tác đảng đảng viên tiêu biểu - Trong trình giao lu xen kẻ tiết mục văn nghệ Kết thúc hoạt động: Ngời dẫn chơng trình: Ngày soạn: Tiết 20 Ngày dạy: Hoạt động Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Càng tăng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta đà mang lại mùa xuân tơi đẹp cho quê hơng, đất nớc - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diển văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp Nội dung hình thức hoạt động: a) Nội dung: - Những hát, thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân quê hơng, đất nớc b) Hình thức hoạt động: - Trình diển văn nghệ - Trò chơi văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động: - Những hát, thơ, tiểu phẩm - Một số nhạc cụ (nếu có) b) Về tổ chức - Phân công ngời điều khiển chơng trình - Mọi học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia - Cá nhân nhóm, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị trò chơi văn nghệ nh: hát nối, kể tên hát, Tiến hành hoạt ®éng: a) Khëi ®éng: